作为教师，要教好学生防范各种诈骗，下面小编整理了交通安全教育主题班会教案，欢迎阅读参考，希望能帮助到大家。
⼀、活动⽬标：
1、让学⽣在交流活动中认识⼀些常见的交通标志。
2、让学⽣在游戏活动中体验交通规则的重要性，从⽽⾃觉地遵守交通规则。
3、让学⽣在合作学习中学得⼀些基本的学习⽅法。
⼆、学情分析：
学⽣们对《品德与⽣活》的兴趣浓厚，他们喜欢和同伴进⾏交流，喜欢游戏活动，喜欢在活动中展⽰⾃⼰。
三、指导策略：
1、以活动贯穿全课。
2、让学⽣在游戏活动中体验和感悟。
3、将交警请到课堂，实现课堂的开放性。
4、在交流合作中实现活动的有效互动。
四、活动准备：
1、学⽣准备游戏活动所需的各种玩具车辆（⾃⾏车、汽车）。
2、精⼼布置活动场景。
3、学⽣收集各种交通标志（照⽚或图⽚）。
4、活动涉及的相关课件。
五、课堂活动实录：
（⼀）展开联想，揭⽰活动主题
1、师：孩⼦们，今天我们要开展⼀次有意思的活动。我们将全班分为8个组进⾏⽐赛，你们有信⼼吗？
⽣：有信⼼！
2、师：很好！在活动之前，请孩⼦们先看⼤屏幕。
课件出现：各种车辆的喧闹声，接着是紧急刹车的声⾳，然后是⼈们的尖叫声，屏幕由⿊⾊逐渐变成鲜红⾊。
学⽣认真地听着，仔细地看着……
师：孩⼦们，刚才你们看到了什么？听到了什么？想到了什么？
⽣1：我听到了汽车的嗽叭声，还听到了刹车的声⾳。
⽣2：我还听见了⼀个⼈的尖叫声，我看见了⾎流出来了。
⽣3：我好像看到了⼀场车祸，⼈被压死在汽车下⾯。
3、师：是啊！多么可怕的车祸，为了不让这样的事情再发⽣，我们⼀定要注意交通安全。（板书活动主题）
（⼆）游戏活动？？在活动中体会交通规则的重要性
1、师：孩⼦们，看看我们坐的队形像什么？
⽣：我们坐的队形像⼗字路⼝。
师：⼗字路⼝的学问可多了，现在我们就在⼗字路⼝做个游戏。⽼师们要请出三个司机，三个骑车的以及五个⾏⼈。（学⽣到位）参加游戏活动的孩⼦听到⽼师说完“开始”之后，⽴即向⾃⼰的对⾯出发。其他孩⼦仔细观察，看看会发⽣什么事情？
（学⽣开始活动，车辆和⾏⼈任意穿梭）
2、师：孩⼦们，刚才你们看到了什么？你们想说什么？
⽣1：我看见⾛路的⼈和⾃⾏车撞在了⼀起，我想说：“你们如果慢⼀点就好了！”
师：你的建议挺不错！
⽣2：我看见⾃⾏车撞到了汽车，我想⼀定把他们碰疼了。
师：我想也是。
主题班会过程：
⼀、通报近期⾝边发⽣的交通事故（可请学⽣列举⼀些）
⼆、讨论：学⽣集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。上下楼梯要注意什么？
集体活动中要⼀切⾏动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语⾔⽂明。
课间活动应当注意什么？
三、学⽣饮⾷、就餐的安全注意事项。
不吃过期、腐烂⾷品，有毒的药物（如杀⾍剂、⿏药等）要放在安全的地⽅。
禁⽌购买⽤⽵签串起的⾷物：油反复使⽤，⽵签容易伤⼈，⾷品卫⽣得不到保证，油炸⾷品有致癌物质。
四、交通安全注意事项
1、⾏⼈靠右⾛，过马路要⾛斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯⾏，遵守交通规则。
乘坐公交车注意事项，骑⾃⾏车须知，骑电动车注意事项，学⽣禁⽌骑摩托车上学。
2、如何加强教室安全
要注意教室的安全。学⽣上课离开本班教室⼀定要关好门窗，要将钱和贵重物品带在⾝上，不能给⼩偷有可之机；不要把球带到教学楼，在教室楼的⾛廓上踢，这种⾏为既违反了校规，⼜存在着很⼤的安全隐患，试想⼀想，若把玻璃窗踢碎，玻璃⽚飞⼊哪⼀位同学的眼中，哪后果是不堪设想的。
3、为什么不能提前到校？
校门没开，⼀些学⽣在校门发⽣⽭盾，⽆⼈调解会造成不必要的伤害。在校门外拥挤，会造成意外伤害。
4、安全⼩常识
临危逃⽣的基本原则：
保持镇静，趋利避害；学会⾃救，保护⾃⼰；想⽅设法，不断求救；记住电话，随时求救：
打电话时要说清地点、相关情况、显著特征。
五、⼩结
⽣命是美好的，⽣活是多姿多彩的，⽽要拥有这⼀切的前提是安全。所以我们⼀定要时刻加强安全意识，努⼒增强⾃我防范能⼒，作交通安全主题班会记录到警钟长鸣！
交通安全教育主题班会教案4
活动⽬标：
1、了解常见的交通标志，知道交通标志与我们⽣活的关系。
2、学习交通标志的含义及作⽤，懂得遵守交通规则。
3、通过学习，掌握所学知识，并运⽤于⽣活中，培养⼀定的⾃我保护意识和能⼒。
活动准备：
1、多媒体课件：
（1）红绿灯、⼈⾏横道。
（2）交通标志：禁⽌⾮机动车通⾏、禁⽌鸣喇叭、注意⼉童、注意危险、机动车通⾏、直⾏标志等。
（3）图⽚：⼗字路⼝、学校、危险建筑、公路上。
（4）⾳乐律动
2、交通标志图⽚（禁⽌鸣喇叭、鸣喇叭、直⾏、红绿灯等）
3、纸和笔
活动过程：
（⼀）情景导⼊，揭⽰活动主题
1、今天，卢⽼师要带你们到智慧乐园去，你们想去吗？
2、教师带领幼⼉进⼊活动场地，遇到红绿灯和斑马线。
提问：红灯亮了，我们应该怎么办？绿灯亮了，⼩朋友排好队过马路。
（⼆）认识红绿灯、斑马线标志
