大家好，今天小编为大家精心整理了幼儿园爱心主题活动方案范文模版，希望能对需要的人有帮助。
活动主题：妈妈，我爱您!
活动时间：20xx年x月x日(下午3：30—5：00)
准备时间：20xx年x月x日-20xx年x月x日
活动目的：
1、结合母亲节，让孩子们了解母亲在孕育、照顾自己的辛苦故事。
2、通过游戏，感受到妈妈给予的爱，增加母子、母女之间的深厚感情。
活动具体过程：
1、请妈妈们在孩子在家时期，给宝宝讲一个关于“妈妈爱宝宝或宝宝爱妈妈”的故事，并带一张母女或母子的照片和一张妈妈小时候的照片(电子版)。
2、5月10日—5月12日
(1)老师和小朋友一起聊聊“爱妈妈”的话题。
(2)环境以母亲节为主题，带领宝宝们装饰母子、母女的照片，给妈妈穿漂亮的衣服(美工)。
(3)学唱歌曲《小乌鸦爱妈妈》、《世上只有妈妈好》，复习歌曲《我的好妈妈》。
3、5月14日
(1)请妈妈盛装出席，走红地毯。
(2)进入班级，评选最相像的母子或母女，颁发奖状。
(3)亲子制作：装饰我和妈妈的照片。
(4)我给妈妈唱首歌。
(5)与妈妈一起分享好吃的(一定是妈妈亲手做的)。
(6)送礼物，结束愉快的活动。
温馨提示：
请各位妈妈们在5月14日来园时带一张母子(或母女)照片，并带一张宝宝小时候和妈妈小时候的照片(电子版)。五一期间给孩子讲一个关于妈妈的故事，并且在5月14日当天带一份自己制作的食物来参加活动，我们一同分享母亲节的喜悦。
活动目标：通过制作爱心卡，培养孩子的动手能力，让他们感受节日的感恩之情。同时，通过这个活动教育幼儿关心妈妈，培养他们对妈妈的爱的情感。
活动准备：准备心形的各色卡纸和蜡笔。
活动过程：
1.引出主题：告诉孩子们今天是特殊的日子，是感恩节。我们要感谢帮助我们的人，特别是妈妈和奶奶。妈妈平时照顾我们非常辛苦，给我们做饭、洗衣服，陪我们玩游戏，讲故事给我们听，让我们健康快乐地成长。我们都爱我们的妈妈，对吗？
2.出示贺卡：告诉孩子们我们要感恩妈妈，为妈妈准备了一份礼物，问他们是否也想送一份礼物给自己的妈妈。
3.老师教幼儿制作礼物：我们可以用各种方法来制作礼物。将心形卡纸对折，在心形里画上自己要感恩的人喜欢的物品和食物。
4.幼儿制作，老师巡视并进行指导。
5.评价幼儿作品，让孩子们互相欣赏和赞美。
活动反思：
“感恩”这个词对于小班孩子来说可能是陌生的，他们可能完全不知道这个词的意思。所以在活动开始之前，我们首先向幼儿介绍了感恩节的来历，让他们知道“感恩”的意思。我们希望让幼儿心里产生感恩的心，学会感知父母的辛苦，体会他们的爱，尝试去关爱和尊敬长辈。在整个活动过程中，我们和孩子一起制作了感恩卡，通过画出爸爸妈妈喜欢的东西，让孩子真正参与到感恩活动中。在感恩节当天，孩子们把准备好的感恩卡送给爸爸妈妈，让他们意识到原来感恩是这样的，感谢是这样的！
通过这次活动，我深刻体会到利用节日进行教育活动能事半功倍。现在大部分孩子都是独生子女，他们可能会有一些不良习惯，仅仅通过日常教学活动或者口头教导来进行教育是不够的，也不一定能取得很好的教育效果。而结合节日进行教育活动，可以大大提高教育效果。作为教师，我们要充分考虑使用的方式和方法，以达到教育目的。同时，通过每一次的活动，我们也可以进一步学习，提升自己的专业水平。
活动目标
1.让幼儿们了解到9月10日是教师节，是老师们的节日，并且明白教师工作的重要性。
2.鼓励幼儿们用美工的形式来表达对老师的爱戴，让他们大胆尝试创作。
3.通过参与活动，让幼儿们感受到快乐，并加深对老师的情感。
活动准备
1.经验准备：活动前一天，和家长一起参与了幼儿园黄色横幅上的教师节祝福留言活动。
2.物质准备：准备了各种颜色的心形卡纸、水彩笔和蜡笔，每个幼儿都有一份材料，还准备了摄像设备记录活动的情景。
活动过程
一、谈话引题
1.让幼儿们观看了参与祝福签名活动的片段。
2.和幼儿们进行谈话：刚才你们从视频里看到了什么？你和爸爸妈妈一起参加了吗？你们在横幅上写了些什么？那些祝福语是谁写的？写给谁的？为什么要写这些祝福语呢？
3.教师小结：9月10日是教师节，是老师们的节日。老师们工作很辛苦，所以每当教师节来临的时候，小朋友和家长们都会用自己的方式来表达对老师的尊敬和爱戴。
二、做颗爱心给老师
1.询问幼儿们昨天在黄色横幅上给老师留下了什么祝福语，是谁帮他们写的？为什么需要爸爸妈妈来写呢？（因为他们还不会写字）
2.和幼儿们讨论今天是教师节，他们准备怎样来庆祝老师的节日呢？
3.准备了彩色心形卡纸，鼓励幼儿们大胆想象，用自己的方式将祝福表达在爱心上。
4.让幼儿们自由选择彩色卡纸，并鼓励他们用绘画的方式来装饰爱心，表达对老师的祝福（比如画一朵花来表示一个字，一句祝福语有几个字就画几朵花等等）。
三、送上甜甜的祝福
1.鼓励幼儿们将装饰好的爱心送给老师，并勇敢地说出自己创作的祝福。
2.教师们将幼儿们装饰好的爱心一一展示在主题墙上。
活动目标：学会用色纸撕出心形，并将小心形贴在大心形上。同时，培养手眼协调能力和小肌肉灵活性。
活动准备：幼儿需要有撕纸的经验。准备两张大心形底图、小篓子、画有心形图案的色纸（图案上有细密的洞眼）、糨糊和抹布。
活动过程：
1.观察制作材料，讨论制作方法。
-出示大心形底图，问幼儿这是什么，像什么，是什么样的爱心（大大的、红红的）。
-寻找小爱心图。
-这个大爱心就像妈妈一样，宝宝的爱心在哪里？
-藏在桌上的小篓子里，大家找一找，找到了吗？
-在哪里？（一张方方的纸里面）
-问小爱心是什么样子的（小小的、红红的）。
2.讨论撕纸的方法并进行尝试。
-出示幼儿操作用纸。
-怎么把这个爱心从方方的纸上取下来？
-仔细看看爱心旁边有什么（轮廓线）。
-要沿着这个线撕，你们会吗？怎么撕？（小手捏着线的两边，一前一后慢慢撕）
-幼儿尝试自己撕（多提供一张操作用纸，给幼儿多次练习的机会）。
3.经验分享。
-哪个小朋友的爱心撕成功了？你撕了几个？告诉大家你是怎么撕的？
-再次尝试，满足部分没有成功的幼儿的需要。
4.爱心送给谁。
-爱心送给谁？你想把爱心送给谁？（妈妈）想对妈妈说些什么？（妈妈，我把爱心送给你）
-操作。这是爱心妈妈，怎么把小爱心贴到妈妈的爱心上？（每个幼儿选择一个爱心，抹上糨糊，将小爱心贴到大爱心上）还要对妈妈说些什么？（妈妈，我把爱心送给你）
-拓展。爱心还可以送给谁呢？（把剩余的爱心收起来，送给你心爱的人）
大家好，今天小编为大家精心整理了幼儿园爱心主题活动方案范文模版，希望能对需要的人有帮助。
活动主题：妈妈，我爱您!
活动时间：20xx年x月x日(下午3：30—5：00)
准备时间：20xx年x月x日-20xx年x月x日
活动目的：
1、结合母亲节，让孩子们了解母亲在孕育、照顾自己的辛苦故事。
2、通过游戏，感受到妈妈给予的爱，增加母子、母女之间的深厚感情。
活动具体过程：
1、请妈妈们在孩子在家时期，给宝宝讲一个关于“妈妈爱宝宝或宝宝爱妈妈”的故事，并带一张母女或母子的照片和一张妈妈小时候的照片(电子版)。
2、5月10日—5月12日
(1)老师和小朋友一起聊聊“爱妈妈”的话题。
(2)环境以母亲节为主题，带领宝宝们装饰母子、母女的照片，给妈妈穿漂亮的衣服(美工)。
(3)学唱歌曲《小乌鸦爱妈妈》、《世上只有妈妈好》，复习歌曲《我的好妈妈》。
3、5月14日
(1)请妈妈盛装出席，走红地毯。
(2)进入班级，评选最相像的母子或母女，颁发奖状。
(3)亲子制作：装饰我和妈妈的照片。
(4)我给妈妈唱首歌。
(5)与妈妈一起分享好吃的(一定是妈妈亲手做的)。
(6)送礼物，结束愉快的活动。
温馨提示：
请各位妈妈们在5月14日来园时带一张母子(或母女)照片，并带一张宝宝小时候和妈妈小时候的照片(电子版)。五一期间给孩子讲一个关于妈妈的故事，并且在5月14日当天带一份自己制作的食物来参加活动，我们一同分享母亲节的喜悦。
活动目标：通过制作爱心卡，培养孩子的动手能力，让他们感受节日的感恩之情。同时，通过这个活动教育幼儿关心妈妈，培养他们对妈妈的爱的情感。
活动准备：准备心形的各色卡纸和蜡笔。
活动过程：
1.引出主题：告诉孩子们今天是特殊的日子，是感恩节。我们要感谢帮助我们的人，特别是妈妈和奶奶。妈妈平时照顾我们非常辛苦，给我们做饭、洗衣服，陪我们玩游戏，讲故事给我们听，让我们健康快乐地成长。我们都爱我们的妈妈，对吗？
2.出示贺卡：告诉孩子们我们要感恩妈妈，为妈妈准备了一份礼物，问他们是否也想送一份礼物给自己的妈妈。
3.老师教幼儿制作礼物：我们可以用各种方法来制作礼物。将心形卡纸对折，在心形里画上自己要感恩的人喜欢的物品和食物。
4.幼儿制作，老师巡视并进行指导。
5.评价幼儿作品，让孩子们互相欣赏和赞美。
活动反思：
“感恩”这个词对于小班孩子来说可能是陌生的，他们可能完全不知道这个词的意思。所以在活动开始之前，我们首先向幼儿介绍了感恩节的来历，让他们知道“感恩”的意思。我们希望让幼儿心里产生感恩的心，学会感知父母的辛苦，体会他们的爱，尝试去关爱和尊敬长辈。在整个活动过程中，我们和孩子一起制作了感恩卡，通过画出爸爸妈妈喜欢的东西，让孩子真正参与到感恩活动中。在感恩节当天，孩子们把准备好的感恩卡送给爸爸妈妈，让他们意识到原来感恩是这样的，感谢是这样的！
通过这次活动，我深刻体会到利用节日进行教育活动能事半功倍。现在大部分孩子都是独生子女，他们可能会有一些不良习惯，仅仅通过日常教学活动或者口头教导来进行教育是不够的，也不一定能取得很好的教育效果。而结合节日进行教育活动，可以大大提高教育效果。作为教师，我们要充分考虑使用的方式和方法，以达到教育目的。同时，通过每一次的活动，我们也可以进一步学习，提升自己的专业水平。
活动目标
1.让幼儿们了解到9月10日是教师节，是老师们的节日，并且明白教师工作的重要性。
2.鼓励幼儿们用美工的形式来表达对老师的爱戴，让他们大胆尝试创作。
3.通过参与活动，让幼儿们感受到快乐，并加深对老师的情感。
