大家好，今天小编为大家精心整理了新学期幼儿园教育教学工作计划，希望能对需要的人有帮助。
一、教育目标
根据学校领导的科学指导和新的教育纲要，我们的目标是促进大班幼儿的身体健康、心理健康和社会性发展。我们要充分尊重幼儿的生理和心理特点，树立良好的健康教育观念。
二、教学内容
幼儿园科学教育是指在教师的指导下，通过观察、操作、发现问题和寻找答案的探索过程，教会幼儿科学思考问题和理性思维方式。我们要帮助幼儿客观地认识周围和世界，理解事物之间的关系，从而更好地成长。在《幼儿园教育指导纲要》的基础上，我们的教学活动重点是培养幼儿的科学情感、科学能力和科学知识。
三、学情分析
通过上学期的教育学，幼儿已经初步掌握了一些科学知识，并对自然现象、生活技能和自然环境产生了兴趣和好奇心。
四、教学目标和要求
1、激发幼儿的科学情感。
2、注重培养幼儿的科学能力。
3、与探索实验相结合。
4、培养幼儿理解他人的能力。
5、培养幼儿解决问题的能力。
6、培养幼儿积极观察周围环境的能力。
五、教学重难点
教学重点包括动物及其食物链、生活科技和自然现象等几个大类。内容以幼儿的生活经验为基础，从简单到复杂，逐渐深入。
六、教学方法
我们采用情境教学和愉快教学的方法。
七、教学措施
在活动设计过程中，我们非常注重增加活动的趣味性。通过各种游戏等形式，让幼儿积极参与，获得语言活动带来的喜悦，并对语言活动产生学习欲望。我们还注重培养幼儿的观察和想象能力，通过活动设计创设科学情境和机会，鼓励幼儿自主学习，迁移已有的经验，积极分享自己的经历和感受，促进幼儿观察能力的发展。
八、课时安排
每周安排两次科学领域的活动。
新学期又开始了，为了更好地进行本期个人工作，我制定了以下计划：
一、指导思想：
更新观念，以《纲要》和《规程》为指导，自觉遵守园的规章制度，服从上级领导安排，做好本职工作。同时，加强政治学习，提高自己的思想政治素质，树立良好的形象和科学的儿童观、教育观。这样可以促进幼儿的身心健康发展。
二、保教工作方面：
1、继续深入学习《纲要》，并根据其中的精神，不断提高自身素质和业务水平，对幼儿进行全面培养。
2、在教学中创设简单、愉快的学习环境，结合主题加强环境与教育的互动与结合。
3、创设良好的语言氛围，鼓励幼儿大胆发表自己的见解，让他们想说、敢说，发展他们的交往潜力和语言表达潜力。
4、按时完成本园的教学任务和其他工作安排，努力尝试英语教学，让幼儿在愉快游戏中学习，培养他们的学习兴趣。
5、抓好幼儿日常生活常规工作，在各项环节中培养幼儿良好的生活习惯和自立能力，让他们身心得到健康发展。
三、保健方面：
1、充分利用自然因素，开展体育游戏和户外体能活动，锻炼幼儿的身体，增强他们的体质。
2、合理安排幼儿在园的生活，培养他们良好的生活卫生习惯。
3、在日常生活中加强安全教育，提高幼儿的自我保护意识。
四、家园共育方面：
1、充分利用早接和放学的短暂时间，用心主动地与家长沟通，使家长了解自己孩子在园的状况。在家长的配合下实现家园共育，促进幼儿的全面发展。
2、利用宣传栏、家园联系手册、电话以及家庭信息箱等途径，与家长沟通联系，及时向家长反馈幼儿在园的学习和生活状况。
3、进行家访，了解幼儿的家庭教育环境，耐心听取家长合理正确的意见和推荐，互相配合共同教育幼儿，促进他们的健康成长。
一、学园目标：本学期我们学园的目标是以素质教育为宗旨，继续学习和贯彻《纲要》精神，积极推进教改实践，加快教师专业化进程，以促进幼儿教育的新发展和提高。
二、主要工作和措施：
1.坚持理论学习，树立先进的教育理念。
-组织教师学习新《纲要》，深入理解并贯彻其中的精神。
-组织教师积极参加区教育单位的政治学习和有关文件学习。
-结合教学实践进行学习，通过教研活动、教学案例等方式，进一步讨论、反思和提升教育教学水平。
-鼓励青年教师参加学历进修，不断提升自己。
2.改善教学管理，抓好常规工作。
-建立以人为本的管理理念，尊重和信任每一位教师。
-提供教师自主决策和实践的空间，提高教师工作的主动性和信任度。
-注重骨干教师的培养和建设，打造团队精神，促进共同发展。
-积极参加观摩活动和比赛，提高教师的教育教学能力。
-加强班级管理，定期和不定期抽查和互评。
-重视环境创设，为幼儿提供愉悦身心的物质和心理环境。
-完善幼儿成长档案的内容，增加家访记录、家长访谈记录、电话联系记录等具体内容。
-组织幼儿户外活动，促进幼儿体魄的健康发展。
3.深入教育改革，做好教科研工作。
-组织每周一次的教科研活动，并详细记录。
-建立稳定且有弹性的活动课程，有计划地开展各类游戏。
-尝试生成课程，注重综合性和实践性，根据实际情况调整活动进程，重视幼儿的观察记录和教师的反思。
-鼓励教师撰写各种论文，争取取得成果。
-在省课题组的指导下，开展幼儿科学创造力培养的实验和研究。
每月工作安排：
二月：
-组织各班环境创设比赛。
-参加区域游戏研讨活动，并制定预设计划。
-进行幼儿午间操活动。
-做好新老生的入园接待工作，稳定教师和幼儿的情绪。
-教师制定教学、班务、主题活动实施计划和研究计划，开展课题实践活动。
-加强幼儿日常管理和教育，培养良好的学习和生活习惯。
三月：
-投放区域活动材料，并开展相关活动。
-进行幼儿早操比赛。
-组织家长会。
-组织中、大班幼儿春游活动，参观飞机场。
-积极开展各类教学活动，以游戏为主。
-加强教学管理考核，定期进行课程评估小结。
通过以上的工作和措施，我们将不断提升幼儿教育的质量，促进幼儿的全面发展。
本学期，我们园将继续规范管理，创新教育方式，提高课堂质量，加强课题研究，提升教师素质。具体工作如下：
一、注重业务培养，提高保教质量。通过实行保教常规制度，引导大家注重一日保教规范，提高教育教学能力，注重幼儿的游戏教学，使保教工作真正落到实处。经常深入课堂，观摩活动，及时有效地实施保教管理，为保教一线服务好。
二、抓好一日常规，保证课堂质量。关注幼儿园一日活动的每一个细节，规范教学行为。充分考虑幼儿的年龄特点，创设适宜的游戏环境，引导幼儿创造性地利用各种材料、友好交往，促进幼儿的社会化和个性的和谐发展。
三、开展系列活动，提高教师素质。教师用自己的言行举止去感染幼儿，成为学习的良好榜样。定期开展教科研学习活动和自学相结合，提高教师教学水平。组织教师外出学习，扩大视野，学习他人的长处，提高自己的教育教学水平。
四、重视家园共育，解决家长的后顾之忧。与家长面谈，了解幼儿的情况，与家长沟通。鼓励家长为幼儿自制体育玩具，开展体育活动，培养幼儿的兴趣。继续开展家长会，改进工作，更好地为孩子服务。
五、各月工作安排：
八月份：做好迎新生工作，重点抓常规训练，编排新操，检查教学常规和幼儿一日常规。
九月份：抓好安全教育工作，加强常规教育工作，开展园内公开课，为学区公开教研做准备。
十月份：继续开展园内公开课，做好学区公开教研工作，举办早操比赛。
十一月份：继续开展公开教学。
十二月份：准备期末材料缴交工作，做好暑假安全宣传教育，填写幼儿评估手册，进行家访，召开工作总结会议。
一、指导思想
本学期，我们的教研工作将以幼儿园工作计划为指导，致力于加强幼儿园教研工作的管理，加强园本培训与研究，深化特色教育教学。我们将不断更新教育观念，提升教师专业素质，促进教师专业化成长，全面提升幼儿园的保教工作质量。
二、工作重点：
(一)加强师德教育，提高教师队伍素质：
为了适应教育的新形势新要求，转变教育观念，本学期我们将多努力在提高加强师德教育，教师队伍素质方面。
1、加强教师的思想政治教育和职业道德教育，引导教师善于学习、善于思考、重视积累、勤于反思。通过业务培训学习、主题教育活动、团组织批评与自我批评活动，不断反思教育行为，加强师德修养，使教师之间融洽协作，形成一股凝聚力和向心力。只有恪守师德、爱岗敬业、乐于奉献、团结进取，幼儿园才能与时俱进。
2、加强理论学习，积极构建学习型组织，以多种形式促进教师成长。根据幼儿园的发展目标，以发展和创新为动力，加强教育理论学习，更新教育观念。我们将采取多渠道、多层次、多方位的学习方法，鼓励教师不断充电、充实自我。组织教师学习理论知识，结合园内外的专业知识和业余知识。
3、精心指导新教师的教学业务。以年级组为中心，依托骨干教师，认真抓好新教师的培养工作，通过教研活动、听课评课、以老带新、师徒结对等形式，不断提高新教师的教育教学水平。积极开展教学评比活动，为新教师成长搭建舞台。
(二)切实落实教学常规工作，确保保教质量：
1、要求教师认真按照教学大纲精神，结合本班幼儿实际制定教学计划，设计教学活动，认真做好每节课的课前准备。在教学过程中采用多种教学方法，并融入游戏活动，同时坚持保教并重原则，关注个别差异，促进每个幼儿在原有基础上富有个性的发展。
2、继续开展集体备课工作，要求教师在熟悉教材后进行说课，并进行集体讨论，提高备课质量。
3、抓好班级常规，规范一日活动，加强对班级常规和教师常规的检查工作。各班要根据本班幼儿的实际情况，制定切实可行的班级计划，有计划、有步骤地开展各项活动，培养幼儿良好的行为习惯和一日常规。做到耐心细致、常抓不懈，形成良好的班风和园风。
4、以考核细则规范教师教育教学常规，本学期将加强教育教学常规的管理，组织教师学习细则，并以此为准绳指导规范教学工作秩序，培养良好的教育行为。
(三)营造教科研氛围，提高教科研实效：
1、密切关注教研的发展动向，发现课题研究过程中的问题，进行必要的、切实有效的探究和创新，深入开展备课、听课、评课活动，共同合作研究。定期开展全园性的研讨、交流活动，解决教研工作中碰到的问题，汲取他园、他人的教育科研成果，并根据幼儿园的实际情况，认真开展各项教研工作。
2、从教师发展的需求出发，将教科研与教学研究、继续教育等有机结合起来，切实提高教师的科研能力与业务水平，努力促进教师队伍的专业化成长，加强园本培训。
3、通过请专家来园指导、组织教师观摩示范课等方式，让教师们与更多的专家、名师接触，掌握新的教育动态与策略，进一步领悟教育的真谛，提高教师的教育和研究能力。
4、注重教学反思，提高教师的实际教学能力。在学习新理论、新观念的同时，加强对自身教学实践的反思，提高发现、分析、研究、解决问题的能力。在研究中学习、在学习中成长。每位教师要积极参与理论学习与研讨，更深刻地反思自己的教育行为，写好教学活动反思和各项活动总结，努力成为一个专业型、研究型的教师。
(四)坚持以幼儿发展为本，促进幼儿健康、和谐发展。
1、积极开展游戏活动，促进幼儿社会化和个性发展。角色游戏是促进幼儿社会化和个性发展的有效途径，各班要按计划开展好角色游戏，为幼儿提供丰富的材料，充分利用活动场地，指导幼儿开展生动的游戏，增进幼儿间的相互交往与合作，促进幼儿的全面发展。
2、注重积极体验，培养幼儿健全人格。利用节日等教育资源，开展主题教育活动，培养幼儿爱家人、爱老师、爱他人、爱祖国的情感。结合园务计划，还将举行六一文艺汇演。
3、注重养成教育，培养幼儿良好行为习惯。重视培养幼儿爱清洁、讲卫生、有礼貌、守纪律的良好习惯，培养幼儿乐于探究、善于合作、主动交往、学会分享的品行及健康、活泼、开朗的个性。根据幼儿年龄特点，重点培养幼儿的卫生习惯、自理服务能力、规则意识和良好的学习及行为习惯。
4、突出特色教学，促进幼儿全面发展。继续开展好英语、音乐、手指游戏、蒙氏数学等活动。
5、继续做好幼儿成长档案。定期开展幼儿成长档案评比活动，完善成长档案内容，展现幼儿成长的点点滴滴。
(五)积极开展家园互动，增强家园合力。教师要认真做好家访工作，灵活利用多种途径和方法与家长交流沟通，取得良好的家园联系效果。
(六)做好幼小衔接，为幼儿进入小学做准备。
1、鼓励幼儿自带图书阅读并与同伴分享，通过讲故事、游戏等形式加强幼儿的思想教育，提高阅读能力和语言表达能力。
大家好，今天小编为大家精心整理了新学期幼儿园教育教学工作计划，希望能对需要的人有帮助。
一、教育目标
根据学校领导的科学指导和新的教育纲要，我们的目标是促进大班幼儿的身体健康、心理健康和社会性发展。我们要充分尊重幼儿的生理和心理特点，树立良好的健康教育观念。
二、教学内容
幼儿园科学教育是指在教师的指导下，通过观察、操作、发现问题和寻找答案的探索过程，教会幼儿科学思考问题和理性思维方式。我们要帮助幼儿客观地认识周围和世界，理解事物之间的关系，从而更好地成长。在《幼儿园教育指导纲要》的基础上，我们的教学活动重点是培养幼儿的科学情感、科学能力和科学知识。
三、学情分析
通过上学期的教育学，幼儿已经初步掌握了一些科学知识，并对自然现象、生活技能和自然环境产生了兴趣和好奇心。
四、教学目标和要求
1、激发幼儿的科学情感。
2、注重培养幼儿的科学能力。
3、与探索实验相结合。
4、培养幼儿理解他人的能力。
5、培养幼儿解决问题的能力。
6、培养幼儿积极观察周围环境的能力。
五、教学重难点
教学重点包括动物及其食物链、生活科技和自然现象等几个大类。内容以幼儿的生活经验为基础，从简单到复杂，逐渐深入。
六、教学方法
我们采用情境教学和愉快教学的方法。
七、教学措施
在活动设计过程中，我们非常注重增加活动的趣味性。通过各种游戏等形式，让幼儿积极参与，获得语言活动带来的喜悦，并对语言活动产生学习欲望。我们还注重培养幼儿的观察和想象能力，通过活动设计创设科学情境和机会，鼓励幼儿自主学习，迁移已有的经验，积极分享自己的经历和感受，促进幼儿观察能力的发展。
八、课时安排
每周安排两次科学领域的活动。
新学期又开始了，为了更好地进行本期个人工作，我制定了以下计划：
一、指导思想：
更新观念，以《纲要》和《规程》为指导，自觉遵守园的规章制度，服从上级领导安排，做好本职工作。同时，加强政治学习，提高自己的思想政治素质，树立良好的形象和科学的儿童观、教育观。这样可以促进幼儿的身心健康发展。
二、保教工作方面：
1、继续深入学习《纲要》，并根据其中的精神，不断提高自身素质和业务水平，对幼儿进行全面培养。
2、在教学中创设简单、愉快的学习环境，结合主题加强环境与教育的互动与结合。
3、创设良好的语言氛围，鼓励幼儿大胆发表自己的见解，让他们想说、敢说，发展他们的交往潜力和语言表达潜力。
4、按时完成本园的教学任务和其他工作安排，努力尝试英语教学，让幼儿在愉快游戏中学习，培养他们的学习兴趣。
5、抓好幼儿日常生活常规工作，在各项环节中培养幼儿良好的生活习惯和自立能力，让他们身心得到健康发展。
三、保健方面：
1、充分利用自然因素，开展体育游戏和户外体能活动，锻炼幼儿的身体，增强他们的体质。
2、合理安排幼儿在园的生活，培养他们良好的生活卫生习惯。
3、在日常生活中加强安全教育，提高幼儿的自我保护意识。
四、家园共育方面：
1、充分利用早接和放学的短暂时间，用心主动地与家长沟通，使家长了解自己孩子在园的状况。在家长的配合下实现家园共育，促进幼儿的全面发展。
2、利用宣传栏、家园联系手册、电话以及家庭信息箱等途径，与家长沟通联系，及时向家长反馈幼儿在园的学习和生活状况。
