大家好，以下内容是小编根据各位的需求，为大家整理出的有关于小朋友交通安全教育教案9篇文档，欢迎各位阅读和借鉴。
活动目标：
1、通过了解信号灯、斑马线、天桥等交通设施的功能，培养幼儿遵守基本的交通规则，以确保他们能够在交通设施的帮助下安全通行。
2、通过游戏巩固幼儿对基本交通规则的理解。
活动准备：
1、准备信号灯、斑马线、天桥的图卡。
2、在教室内布置道路场景，包括几辆小汽车、用纸画出的斑马线、信号灯以及用平衡木做成的天桥。
3、教学挂图和幼儿用书。
活动过程：
一、出示图卡，唤起幼儿已有的经验，引入活动。
教师：
1）小朋友们，你们知道这是什么吗？你们在哪里看见过这些东西？
2）这些是在马路上常见的交通设施，它们可以帮助和保护人们安全通行。
二、使用道具布置道路场景，引导幼儿观看情景表演，了解常见交通设施的功能。
教师：丫丫的爸爸送她去幼儿园，他们会经过哪些交通设施呢？让我们一起来看看吧。
1）通过情景表演了解信号灯和斑马线的作用。
旁白：爸爸和丫丫站在路边，他们想要过马路。马路对面有个信号灯，它会帮助我们过马路，它会告诉我们红灯停，绿灯行，黄灯亮了要等一等。
2）绿灯亮了，我们可以走了。大家注意地上有什么？好多白线，就像是斑马的花纹一样。这就是斑马线。我们一起走斑马线过马路吧。“条条斑马线，连着路两边，过街线内走，大家才安全。”
三、邀请幼儿扮演行人在情境中进行游戏和表演。
活动反思：
这是一节结合交通安全意识和体能游戏的活动。通过游戏和儿歌等形式，引导幼儿认识红绿灯以及一些常见的交通标记，培养幼儿遵守交通规则的意识。
在活动过程中，我认识到学习儿歌的环节应该放在第一个环节。之前我也考虑过这个问题，我觉得把谈话放在第一环节能够吸引孩子的注意力和兴趣，使活动更好进行。现在的孩子很少有步行过马路的经验，对基本的斑马线等交通标记的作用了解甚少。在以后的活动中，我们可以让幼儿亲身体验，感受这些标记的重要性。
小朋友交通安全教育教案2
教学目的
1、通过学习使学生了解道路交通的概念，理解遵守道路交通规则的意义和重要性，明确每个人都要树立起牢固的安全意识；明白一个人的安全每天都是从零开始的。
2、通过学习，在日常生活中能够以实际行动遵守交通规则，成为安全的小使者。
教学过程
（一）上学放学路上。
教师语：同学们，你们每天上学、放学都要走马路；都要经过“十字”路口和“三叉”路口，当你行进的时候是否留心和注意过往的车辆；是否用心观察地形呢？下面就谈谈在日常生活中应该注意什么。
（二）在路上要注意的问题。
1、道路行驶要靠右行，都要戴上小黄帽，不能随心所欲忽左忽右，走路时要眼看前方，排成纵队，不能互相并排行走，更不能在路上追逐、嬉戏。
2、不能追逐车辆或向车上投掷物品，如：石子、泥团、饮料瓶等，不能随便搭乘过往的车辆。
3、回赤米坑小组的同学除了走公路外，还要沿河走2千米的山路，山路内侧靠山、外侧沿河，路面宽约2.5米，偶尔有运木头小型农用车、摩托车行驶。所以家住赤米坑的林翠萍、王丽君等同学要特别小心，除了用眼外还要用耳，弯道处要先听再行，没有听到车声都要靠山边行走，雨天必须要派人来学校接。
4、通过“十字”路口或“三叉”路口的同学，每次都要高度警惕，一定要做到“四个环节”即：一停、二看、三想、四通过。
5、带领全班同学到校门口的“十字”路口进行实地观察并进行演练。
（三）、乘车
教师语：同学们，衣、食、住、行是人们日常生活中不可缺少的“东西”，那么这节课我们就来谈谈“行”。
1、我们在节假日去城里买学习用品、购买衣物一定要由父母或村上的“大人”陪同监护下，只能乘坐班车或专线车，不能乘坐超载车。在车上如果坐在靠窗子的位置，千万不可将头或手伸到窗外，特别是两车交会时更不要将头伸出去看。
2、乘车时上下车要等车子停稳后再上下车，要养成先下后上的习惯，遇到老人或孕妇要主动让座。
3、如果乘坐家人的摩托车出行，不能超载。一定要戴上安全帽，身体要往前倾，手要抓牢车架，并要随时提醒骑车人不能太快，弯道时一定要减速慢行、多按喇叭，不能超车；骑车时不能接听手机，更不能打手机，以免分散注意力造成意外。
4、严禁小学生骑自行车上路，绝对不准载人逛路。
5、在节假日进城上街要走人行道，横穿街道时一定要走斑马线，并要左右观察，等没有车时快速通过。
（四）课堂讨论。
1、让全体同学畅所欲言，发表自己的想法。
2、学生之间可以互相补充，对照自己的不足，看看还存在什么安全隐患。
3、谈谈你们听说或目睹过的交通事故，并引导学生知道小心谨慎能够使我们的生命保持长久，我们的生命要靠自己来保护。
（五）课堂发言及总结
1、让学生自由发言，讲述自己在路上的经历，让他们自己表述存在安全隐患的地方。
2、请同学们互相评议谁在路上做得好，谁做得还不够。
3、讨论今后应该如何做。
小朋友交通安全教育教案3
活动目标：
1、增强合作意识和竞争意识。
2、养成遵守交通规则的习惯，提高自我保护意识。
3、体验集体认识交通标志的乐趣。
4、能说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患。
5、培养幼儿对事物的判断能力。
活动准备：
为了达到上述目标，我们需要准备一些道路交通标志，一些画有标志或无标志的拼图板，一些立体骰子，几个带有交通标志的礼物，磁带和录音机以及一些有交通标志的牌子。
活动过程：
一、我们在活动开始之前，随着音乐的节奏，让幼儿们跳着兔子舞进入活动场地，为活动营造欢乐的气氛。
二、我们首先向幼儿们展示各种交通标志，引起他们的兴趣。
1、我们首先出示红灯标志，并向幼儿们提问：“小朋友们，你们知道这是什么标志吗？”(红灯)“那它代表什么意思呢？”
2、接着，我们展示绿灯标志，向幼儿们提问：“这又是什么标志呢？”(绿灯)“那它又代表什么意思呢？”我们可以与幼儿们讨论：为什么要有红绿灯呢？
3、接下来，我们出示画有“交通事故”的图标，并向幼儿们提问：“请问这张图标告诉我们发生了什么事情呢？那我们应该如何避免发生交通事故呢？”
4、最后，我们展示画有“闪电”的图标，并向幼儿们提问：“那么这个图标向我们传达了什么信息呢？”
三、接下来，我们将进行拼图活动，为游戏做准备。
“小朋友们，你们看这里有很多标有‘红灯’、‘交通事故’的标志，还有一个骰子和两个代表出口和入口的箭头，让我们将它们拼起来通向中间的幼儿园。我们四人一组赶快来试试吧！”
四、我们与幼儿们共同商讨游戏规则，并用图标的方式进行表示，让幼儿们知道每个标志的意义。我们还为幼儿们示范游戏一遍。
“我们通向幼儿园的路都拼好了，那我们就可以来玩《争分夺秒》的游戏了。游戏总是要有规则的，那你们想想我们应该如何定规则呢？”(根据幼儿们所定的规则，在图标旁边进行表示，以便提醒幼儿们遵守游戏规则)。
我们示范游戏一遍，帮助幼儿们掌握游戏规则。
“游戏规则都定好了，玩起来一定很有意思。我先来试一试，你们可要给我加油哦！”
五、接下来，幼儿们进行游戏，我们进行指导，维持秩序，并提醒幼儿们遵守游戏规则。
“我刚刚玩得可高兴了，你们一定也想玩了吧。那我就在幼儿园等你们，你们要排好队，轮到的小朋友就要按骰子上的数字前进。最先到达并遵守游戏规则的小朋友就可以到我的百宝箱里取一个宝贝哦！”
六、最后，我们对活动进行评价并结束。
“小朋友们，今天自己做小棋子一定玩得很高兴吧。通过这个游戏，你们一定能更加遵守交通规则了。现在，我们把这些交通规则去告诉小班的弟弟妹妹吧。let's go！”
再次跳着兔子舞离开活动室。
活动反思：
通过谈论交通标志的含义及作用，让幼儿们知道遵守交通规则的重要性，培养他们遵守交通规则的意识。孩子们自主地与其他小朋友交流，既锻炼了口头语言表达能力，又让孩子们感受到在一起玩的快乐。
小朋友交通安全教育教案4
一、班会主题：
“交通安全，从我做起”
二、班会形式：
教师引导，学生参与认知。
三、班会目的：
1、经过班会使学生了解生命的可贵，掌握有关的交通安全知识，认清学习目的，增强学生安全意识。
2、以“增强交通安全意识，提高自我保护本事”为指导方针，切实加强安全教育与管理，确保学生安全。
四、班会过程：
1、由“交通标志连连看”引入（5分钟）
同学们，我们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。然而，即使在家庭生活中，仍然有许多事情需要我们格外注意和细心对待，否则很容易发生危险和事故。在日常生活中，我们应时刻注意安全，包括饮食安全、旅游安全、交友安全、用电安全和交通安全等。今天，我们将重点谈论交通安全。请问大家对这些交通标志了解吗？通过PPT展示，让学生掌握基本的交通安全标志和知识，才能做到守法守规。
2、小兔诊所（5分钟）
以开火车的形式，请两列左右的同学讲讲平时在交通安全方面的违规行为。通过教师的引导，要求学生改正错误。
3、珍爱生命（5分钟）
请同学们发现并讲述学校和回家路上的交通事故易发地点。这个环节有助于同学们发现并关注周围的交通安全问题，既对自己负责，也对他人负责。每个人都应该珍爱生命。
4、交通安全法资料及交通事故原因分析（3分钟）
主要讲述《安全法》对小学生的要求，让同学们意识到法律的约束力，遵守交通规则。交通事故的发生是人为的，每位同学都有责任从自己做起，为创造一个安全的家园作出贡献。
5、观看交通安全视频（5分钟）
这个视频故意设计了一些错误，存在许多交通安全问题。在视频结束后，向学生提出问题。（例如，打电话报警应该拨打110，而不是119；打电话报警的人应该首先告诉警察事故发生的具体地点，而不是简单地说：“快来，这里有人被撞了！”）这个环节的设计更好地让学生掌握交通安全知识，并给他们留下深刻的印象。
6、游戏《模拟路口》（10分钟）
请一位班长扮演“交警”，站在路口。五个小组各选一名代表扮演行人，分别站在“交警”的前后左右。由“交警”做出手势，代表们做出相应的动作。比一比，看哪个小组的配合最默契。
7、交通安全知识抢答（5分钟）
以竞赛的形式让学生了解更多交通安全知识。
8、交通安全拍手歌（2分钟）
你拍一，我拍一，交通安全是第一。你拍二，我拍二，红绿黄灯要看清。你拍三，我拍三，不穿红灯保安全。你拍四，我拍四，车辆行驶往右开。你拍五，我拍五，大小拐弯要注意。你拍六，我拍六，自行车上别载人。你拍七，我拍七，不要边走边玩耍。你拍八，我拍八，生命才是第一位。你拍九，我拍九，遵纪守法最重要。你拍十，我拍十，做个礼貌小公民。
9、总结
为了创造更好的生活和学习环境，同学们必须牢记交通安全。
小朋友交通安全教育教案5
一、活动目标：
1、让学生在交流活动中认识一些常见的交通标志，并了解它们的含义和作用。
2、通过游戏活动，让学生体验交通规则的重要性，从而自觉地遵守交通规则。
二、教学过程
（一)展开联想，揭示活动主题
1、老师：同学们，今天我们要进行一次有趣的活动。我们将全班分为2个组进行比赛，你们对此有信心吗？
2、在活动开始之前，请同学们先观看一段视频。
课件放映：各种车辆的喧闹声，接着是紧急刹车的声音，然后是人们的尖叫声，屏幕由黑色逐渐变成鲜红色。
3、刚才你们看到了什么？听到了什么？想到了什么？
4、老师：是啊！多么可怕的车祸，为了不让这样的事情再次发生，我们一定要注意交通安全。
（二)、游戏活动，在活动中体会交通规则的重要性
1、老师：孩子们，看看我们坐的队形像什么？
大家好，以下内容是小编根据各位的需求，为大家整理出的有关于小朋友交通安全教育教案9篇文档，欢迎各位阅读和借鉴。
小朋友交通安全教育教案1
活动目标：
1、通过了解信号灯、斑马线、天桥等交通设施的功能，培养幼儿遵守基本的交通规则，以确保他们能够在交通设施的帮助下安全通行。
2、通过游戏巩固幼儿对基本交通规则的理解。
活动准备：
1、准备信号灯、斑马线、天桥的图卡。
2、在教室内布置道路场景，包括几辆小汽车、用纸画出的斑马线、信号灯以及用平衡木做成的天桥。
3、教学挂图和幼儿用书。
活动过程：
一、出示图卡，唤起幼儿已有的经验，引入活动。
教师：
1）小朋友们，你们知道这是什么吗？你们在哪里看见过这些东西？
2）这些是在马路上常见的交通设施，它们可以帮助和保护人们安全通行。
二、使用道具布置道路场景，引导幼儿观看情景表演，了解常见交通设施的功能。
教师：丫丫的爸爸送她去幼儿园，他们会经过哪些交通设施呢？让我们一起来看看吧。
1）通过情景表演了解信号灯和斑马线的作用。
旁白：爸爸和丫丫站在路边，他们想要过马路。马路对面有个信号灯，它会帮助我们过马路，它会告诉我们红灯停，绿灯行，黄灯亮了要等一等。
2）绿灯亮了，我们可以走了。大家注意地上有什么？好多白线，就像是斑马的花纹一样。这就是斑马线。我们一起走斑马线过马路吧。“条条斑马线，连着路两边，过街线内走，大家才安全。”
三、邀请幼儿扮演行人在情境中进行游戏和表演。
活动反思：
这是一节结合交通安全意识和体能游戏的活动。通过游戏和儿歌等形式，引导幼儿认识红绿灯以及一些常见的交通标记，培养幼儿遵守交通规则的意识。
在活动过程中，我认识到学习儿歌的环节应该放在第一个环节。之前我也考虑过这个问题，我觉得把谈话放在第一环节能够吸引孩子的注意力和兴趣，使活动更好进行。现在的孩子很少有步行过马路的经验，对基本的斑马线等交通标记的作用了解甚少。在以后的活动中，我们可以让幼儿亲身体验，感受这些标记的重要性。
小朋友交通安全教育教案2
教学目的
1、通过学习使学生了解道路交通的概念，理解遵守道路交通规则的意义和重要性，明确每个人都要树立起牢固的安全意识；明白一个人的安全每天都是从零开始的。
2、通过学习，在日常生活中能够以实际行动遵守交通规则，成为安全的小使者。
教学过程
（一）上学放学路上。
教师语：同学们，你们每天上学、放学都要走马路；都要经过“十字”路口和“三叉”路口，当你行进的时候是否留心和注意过往的车辆；是否用心观察地形呢？下面就谈谈在日常生活中应该注意什么。
（二）在路上要注意的问题。
1、道路行驶要靠右行，都要戴上小黄帽，不能随心所欲忽左忽右，走路时要眼看前方，排成纵队，不能互相并排行走，更不能在路上追逐、嬉戏。
2、不能追逐车辆或向车上投掷物品，如：石子、泥团、饮料瓶等，不能随便搭乘过往的车辆。
3、回赤米坑小组的同学除了走公路外，还要沿河走2千米的山路，山路内侧靠山、外侧沿河，路面宽约2.5米，偶尔有运木头小型农用车、摩托车行驶。所以家住赤米坑的林翠萍、王丽君等同学要特别小心，除了用眼外还要用耳，弯道处要先听再行，没有听到车声都要靠山边行走，雨天必须要派人来学校接。
4、通过“十字”路口或“三叉”路口的同学，每次都要高度警惕，一定要做到“四个环节”即：一停、二看、三想、四通过。
5、带领全班同学到校门口的“十字”路口进行实地观察并进行演练。
（三）、乘车
教师语：同学们，衣、食、住、行是人们日常生活中不可缺少的“东西”，那么这节课我们就来谈谈“行”。
1、我们在节假日去城里买学习用品、购买衣物一定要由父母或村上的“大人”陪同监护下，只能乘坐班车或专线车，不能乘坐超载车。在车上如果坐在靠窗子的位置，千万不可将头或手伸到窗外，特别是两车交会时更不要将头伸出去看。
2、乘车时上下车要等车子停稳后再上下车，要养成先下后上的习惯，遇到老人或孕妇要主动让座。
