下面是小编整理的学校安全网格化管理方案精选5篇，希望大家喜欢。
学校安全网格化管理方案1
为进一步加强学校安全管理，切实有效的履行学校安全管理职责，建立“横向到边、纵向到底”的安全管理网络，严密防范学校安全事故的发生，确保广大师生人身安全，全力构建良好的育人环境，结合我校实际情况，制定本实施方案。
一、指导思想
以构建和谐校园，办人民满意教育、维护广大师生健康利益为出发点，积极构建安全管理长效机制，使安全工作更加规范化、科学化、精细化、长效化，为全校师生营造平安、健康、文明、和谐的工作、学习、生活环境。
二、工作目标
通过实施安全网格化管理，进一步明确学校安全管理的责任和工作内容，并将安全责任细化到每个部门、每名教工、每名学生，确保校园中没有无责任人的事，也没有无安全责任的人，实现校园安全工作全面覆盖、全员参与和无缝衔接。以达到消除各类隐患，杜绝重大事故的发生工作目标。
三、组织领导
成立xx学校校园安全管理工作领导小组。名单如下：
组长：
副组长：
成员：
四、工作内容
构建“学校班子监管、处室负责、师生全员参与”的安全工作格局。
（一）科学划分网格，明确工作责任，健立五级网格管理责任体系
1．构建以校长为首，学校领导班子成员共同参与的“校网格”：实行安全行政领导负责制,负责学校安全网格化管理的组织领导，全面负责全校安全教育及监督管理，并制定安全网格化监督管理工作实施意见,明确网格组成部门；
2．构建以分管副校长和全体科室负责人组成的“处室网格”：负责本单位安全网格化管理的具体实施,将网格化管理列入本处室日常工作内容,制定并落实具体工作措施，严格落实安全责任制。
（1）拟定本处室分管工作的安全责任目标和本处室分管部门的安全责任目标，要涵盖分管工作的各个方面，明确责任人，
（2）落实“一岗双责”，拟定分管工作职能内相关工作人员的安全责任目标，并负责日常监督、考核，
（3）拟定校内各网格间的安全责任书，将安全工作层层分解细化到每个部门、每个科室、每个人员，
（4）负责分管工作职能内相关工作的日常安全隐患排查和整改落实工作，
3．构建以各级部（部门）为主体的“级部（部门）网格”:负责级部（部门）的安全管理，落实本网格的安全责任目标，组织、开展各项安全教育（管理）活动的。
4.构建由各班级组成的“班级网格”：负责本班级的安全管理和各项安全教育活动的组织开展。
5.建立由每一名教工、学生参与的“个人网格”：每名教工、学生都负责一项或几项具体的安全工作，养成良好的安全习惯，提高自身的安全意识和自护自救能力。
（二）开展隐患排查
建立隐患定期排查制度,每周五由各处室组织内部自检，每月第一个周一定为学校安全检查日,对本单位进行一次全方位安全排查,两级检查中对发现的问题,都须建立档案，立即整改，不能解决的及时逐级上报。
五、保障措施
（一）加强宣传，提高认识。利用教工大会、校园网、宣传栏、家长信等形式，将校园安全网格化管理这一新型管理模式，宣传到教工、学生、家长各个层面，统一认识、统一思想。同时，通过网格化，使每位责任人清楚自己在网格内的监管任务、监管责任。
（二）细致调研，明确任务。各处室对职权范围内的安全工作全面摸底，细致分工，既要突出管理的全覆盖，不留死角，更要突出工作重点，尤其要加强对重点部位的安全监管。
（三）严格管理，责任追究。全体师生，各司其职，各负其责，按照“谁主管、谁负责”的原则，一级抓一级，层层抓落实。对于因思想不重视，管理不善、措施不力、责任不落实而造成的安全事故按照《xx学校教工考核办法》严肃处理。
学校安全网格化管理方案2
为进一步落实学校的安全管理主体责任，强化“一岗双责",切实抓好校园的安全管理工作，完善管理机制和框架,建立“横向到边、纵向到底”的校园安全监管网格，遏制和防范安全事故的发生,经校委会研究决定，建立学校安全“网格化"管理实施方案，现将有关事项通知如下：
一、指导思想
坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，构建“分级管理、层层履责、一岗双责、责任到人、横向到边、纵向到底、纵横交错、全面覆盖"的网格化管理模式，推动我校安全管理工作再上新台阶.
二、工作目标
通过开展“网格化”管理工作,进一步落实学校的安全管理主体责任和教育部门的安全监管责任，全面排查治理事故隐患和薄弱环节，认真解决存在的突出问题，建立学校安全隐患排查治理机制,有效防范事故的发生，确保学校和师生安全，促使学校安全工作实现“四个转变”：
1．由少数人抓向合力抓安全转变：改变过去安全隐患的整治工作。主要由校长、总务负责,安全管理人员疲于奔命，且效果欠佳的状况,明确和细化全员责任，全面落实“一岗双责"，各司其职，实现安全工作齐抓共管。
2．从重事后处理向事前防范转变：突出学校安全“预防为主”的工作方针，实行排查工作以网格为主,由专人负责，“横向到边、纵向到底”,隐患排查重心下移、关口前移，提高隐患排查的及时性、准确性和覆盖面。
3．从粗放式管理向精细化治理转变：实现全员全过程安全管理，全员是指全体教师都要参与学校的安全管理工作，进一步明确各岗位的安全职责、操作规范以及各类突发事件的应急处置办法，全过程要求完善全局总体和各岗位安全工作流程化管理办法，使安全工作实现精细化。
4.从运动式向常态化转变:改变安全隐患排查治理工作紧一阵松一阵，呈现出临时性、应付性和间断性的状态,实现安全隐患排查治理工作规范化、制度化、常态化，将工作的着力点转移到日常工作上来，把功夫下在平时.
下面是小编整理的学校安全网格化管理方案精选5篇，希望大家喜欢。
学校安全网格化管理方案1
为进一步加强学校安全管理，切实有效的履行学校安全管理职责，建立“横向到边、纵向到底”的安全管理网络，严密防范学校安全事故的发生，确保广大师生人身安全，全力构建良好的育人环境，结合我校实际情况，制定本实施方案。
一、指导思想
以构建和谐校园，办人民满意教育、维护广大师生健康利益为出发点，积极构建安全管理长效机制，使安全工作更加规范化、科学化、精细化、长效化，为全校师生营造平安、健康、文明、和谐的工作、学习、生活环境。
二、工作目标
通过实施安全网格化管理，进一步明确学校安全管理的责任和工作内容，并将安全责任细化到每个部门、每名教工、每名学生，确保校园中没有无责任人的事，也没有无安全责任的人，实现校园安全工作全面覆盖、全员参与和无缝衔接。以达到消除各类隐患，杜绝重大事故的发生工作目标。
三、组织领导
成立xx学校校园安全管理工作领导小组。名单如下：
组长：
副组长：
成员：
四、工作内容
构建“学校班子监管、处室负责、师生全员参与”的安全工作格局。
（一）科学划分网格，明确工作责任，健立五级网格管理责任体系
1．构建以校长为首，学校领导班子成员共同参与的“校网格”：实行安全行政领导负责制,负责学校安全网格化管理的组织领导，全面负责全校安全教育及监督管理，并制定安全网格化监督管理工作实施意见,明确网格组成部门；
2．构建以分管副校长和全体科室负责人组成的“处室网格”：负责本单位安全网格化管理的具体实施,将网格化管理列入本处室日常工作内容,制定并落实具体工作措施，严格落实安全责任制。
（1）拟定本处室分管工作的安全责任目标和本处室分管部门的安全责任目标，要涵盖分管工作的各个方面，明确责任人，
（2）落实“一岗双责”，拟定分管工作职能内相关工作人员的安全责任目标，并负责日常监督、考核，
（3）拟定校内各网格间的安全责任书，将安全工作层层分解细化到每个部门、每个科室、每个人员，
（4）负责分管工作职能内相关工作的日常安全隐患排查和整改落实工作，
3．构建以各级部（部门）为主体的“级部（部门）网格”:负责级部（部门）的安全管理，落实本网格的安全责任目标，组织、开展各项安全教育（管理）活动的。
4.构建由各班级组成的“班级网格”：负责本班级的安全管理和各项安全教育活动的组织开展。
5.建立由每一名教工、学生参与的“个人网格”：每名教工、学生都负责一项或几项具体的安全工作，养成良好的安全习惯，提高自身的安全意识和自护自救能力。
（二）开展隐患排查
建立隐患定期排查制度,每周五由各处室组织内部自检，每月第一个周一定为学校安全检查日,对本单位进行一次全方位安全排查,两级检查中对发现的问题,都须建立档案，立即整改，不能解决的及时逐级上报。
五、保障措施
（一）加强宣传，提高认识。利用教工大会、校园网、宣传栏、家长信等形式，将校园安全网格化管理这一新型管理模式，宣传到教工、学生、家长各个层面，统一认识、统一思想。同时，通过网格化，使每位责任人清楚自己在网格内的监管任务、监管责任。
（二）细致调研，明确任务。各处室对职权范围内的安全工作全面摸底，细致分工，既要突出管理的全覆盖，不留死角，更要突出工作重点，尤其要加强对重点部位的安全监管。
（三）严格管理，责任追究。全体师生，各司其职，各负其责，按照“谁主管、谁负责”的原则，一级抓一级，层层抓落实。对于因思想不重视，管理不善、措施不力、责任不落实而造成的安全事故按照《xx学校教工考核办法》严肃处理。
学校安全网格化管理方案2
为进一步落实学校的安全管理主体责任，强化“一岗双责",切实抓好校园的安全管理工作，完善管理机制和框架,建立“横向到边、纵向到底”的校园安全监管网格，遏制和防范安全事故的发生,经校委会研究决定，建立学校安全“网格化"管理实施方案，现将有关事项通知如下：
一、指导思想
坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，构建“分级管理、层层履责、一岗双责、责任到人、横向到边、纵向到底、纵横交错、全面覆盖"的网格化管理模式，推动我校安全管理工作再上新台阶.
二、工作目标
通过开展“网格化”管理工作,进一步落实学校的安全管理主体责任和教育部门的安全监管责任，全面排查治理事故隐患和薄弱环节，认真解决存在的突出问题，建立学校安全隐患排查治理机制,有效防范事故的发生，确保学校和师生安全，促使学校安全工作实现“四个转变”：
1．由少数人抓向合力抓安全转变：改变过去安全隐患的整治工作。主要由校长、总务负责,安全管理人员疲于奔命，且效果欠佳的状况,明确和细化全员责任，全面落实“一岗双责"，各司其职，实现安全工作齐抓共管。
2．从重事后处理向事前防范转变：突出学校安全“预防为主”的工作方针，实行排查工作以网格为主,由专人负责，“横向到边、纵向到底”,隐患排查重心下移、关口前移，提高隐患排查的及时性、准确性和覆盖面。
3．从粗放式管理向精细化治理转变：实现全员全过程安全管理，全员是指全体教师都要参与学校的安全管理工作，进一步明确各岗位的安全职责、操作规范以及各类突发事件的应急处置办法，全过程要求完善全局总体和各岗位安全工作流程化管理办法，使安全工作实现精细化。
4.从运动式向常态化转变:改变安全隐患排查治理工作紧一阵松一阵，呈现出临时性、应付性和间断性的状态,实现安全隐患排查治理工作规范化、制度化、常态化，将工作的着力点转移到日常工作上来，把功夫下在平时.
