以下是小编精心整理的英语怎么学才能提高成绩6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
诀窍：练听力贵在坚持
听力的提高是一个缓慢艰辛的过程，对绝大多数进入新环境的学生来说，练习听力的主要途径就是听录音。除了教室上进行的听力练习之外，每天还需要坚持不懈地练习，练习的时间不必过长，譬如每天做完老师布置的家庭作业后有选择性的听一套模拟题即可，用时十五到二十分钟，以此循序渐进。有些学生在做模拟考试听力题时，常常要听到3至5题之后才会进入状态，究其原因是不重视听力练习，大多是缺少毅力。长期坚持练习听力的大脑基本上一直会处于工作状态，无需“重新启动”，考试也能够很快进入状态。除了听模拟试题，看英语电影也是一个不错的选择，无须字幕帮助，细细感受纯正的口语腔调，有时比听枯燥单调的试题要轻松有用得多。
诀窍：建错题本
就从这一刻开始，把每一次作业中考试中出错的题改正分析做错的原因，收集整理成错题本，做好标记，强化训练。不断温习巩固，避免重复犯错，不断扫清复习路上的障碍。建立错题本不但可以解决单项选择中的问题，更能够巩固英语基础知识，对提高完形填空、短文改错及书面表达水平大有裨益。考试之前的复习，可以着重复习错题本上的知识点甚至只复习错题本上标注的重点难点，往往可以收到意想不到的效果。
诀窍：完形填空四步法
完形填空题旨在测试检验学生综合运用英语的能力，做此题时，必须通篇考虑，掌握全文大意，再综合运用所学词汇、语法及常识进行判断推理。
重视首句，把握开篇。完形填空一般情况下无标题，首句不留空白，是完整的一句，全文信息也由此开始。同学们在平时做题的过程中一定要细读首句，判断文章体裁，预测全文大意和主旨。
速读全文，掌握大意。速读全文要一气呵成，遇到空格、生词或不明白的地方时，跳过去继续读，找出关键词、中心词，划出代表人物和情节，形成缜密思路。
瞻前顾后，灵活答题。先读一便所填词的语句，回顾上一句，兼顾下一句。如果一句中有两个空白待填，在初定答案时要“双管齐下”，在两处同时试填，然后通读全句，确定答案。
复核全文，调整答案。填好所有空白后通读文章，反复核查，同时注意上下文的一致：时态语态的一致以及代词、名词、单复数的一致。从语法和惯用习惯地搭配以及语感入手，看是否符合上下文的思维。别忘了段与段、句与句之间的衔接务必连贯。
诀窍：保障阅读量
英语学习一定要保障阅读量，量有了保障，积累了足够多的词汇，阅读速度才会随之提高，阅读的正确率也就不在话下。单词量不够的可以借助学习工具，相对只能工具的记忆速度，会比拿着书本记要快多了，也比较省事。在阅读过程中遇到的出现率高的生词短语，可以查字典记录下来，最好附上例句。在奇速英语APP上每天阅读英语时文和英语美文。在阅读中把握文章内容，做出的选择在文中要有supportingdetails，无论遇到什么题型，不可主观臆断。如果遇到大量生词，只要不影响对整篇文章的理解就跳过去，如要求猜测词义就通过上下文来猜。
诀窍：明确改错应注意事项
短文改错的题，既然是一篇文章，我们就不能割裂来看。但考题是以行为单位设置错误的，因此一定要处理好篇、句、行的关系。在做短文改错练习时，首先要以句为单位，找出明显的错误。然后再从语法角度逐个审查难句的句子结构以及时态、语态、主谓一致、代词、名词、冠词、介词、形容词、副词等用法是否有误。审查完毕之后通读全文，看是否有思维上以及上下文含义的错误，此时特别要注意一些连词和代词的错误。解题后，再读一遍，检查句型确实没有错误，判断正确，写上对勾，如果十行全写对勾不得分。改动的过程中，以改动最小，保持原义为原则。切记错误类型，即：多词、少词、错词及正确的句子。一般情况下，正确的句子1题，多余词判断约2题，缺词判断约1题，错词题约5至6题。最后一点，也是最基本的，不要出现单词拼写的错误。
诀窍：读背结合多练笔
英语作文在英语学习中占有一定比例，写作需要素材，积累素材是很重要的一环。平时多积累地道的谚语或经典台词语句，在作文中用上好的词汇和句子。单词构成句子，句子组成段落，一篇好的文章就是这样写成的。
学会反思。每次作文之后认真思考自己的表达和范文的差距。在写作的过程中，学生们一定会遇到有想表达而又不知如何下笔的情况，不妨读读范文。尤其是每次考试及强化的书面表达的作文范文，一定要认真研读，比较自己的文章与范文的差距，最好能把范文背下来。
1夯实基础
无论面对什么考试，也无论考试怎么考，基础知识都是考试的重点。就以高考为例，题目的难易度比例为5：3：2，即基础知识题占50%，中等难度的题占30%，难度题占20%。
有人会说，现在高考英语注重语篇，淡化语法，所以基础知识不如以前重要了。这种说法是不专业的，只看到了表面现象，而忽视了命题的一个重要动向，即将基础知识融合到阅读语篇里面考了，特别是阅读题的问题和选项，包含许多不同的时态、短语、句型、从句等知识。如果基本功不过关，连问题都看不懂。例如：
SinceOPECagreedtosupply-cutsinMarchthepriceofcrudeoilhasjumpedtoalmost$26abarrelupfromlessthan$10lastDecember.TheoilpricewasgivenanotherpushupthisweekwhenIraqsuspended（终止）oilexports.Strengtheningeconomicgrowthcouldpushthepricehigherstillintheshortterm.
Q:Themainreasonforthelatestriseofoilpriceis(reductioninsupply）.
解析：在上面的问题中，时态用的是is原文定位句（第一句）用词是supply-cuts（供应减少），后面时态用的是现在完成时（hasjumped），与现在有关，应该属于thelatestrise（最新的上涨）。
陷阱：Iraq’ssuspensionofexports.(时态是关键，原文时态是was)
阅读理解尚且如此，其它题型对基础知识的考查更是俯拾皆是，不容小觑。故夯实基础，乃提高英语成绩第一要务。
（一）词汇突破
词汇突破为老生常谈，但不可不谈。根据多年之教书经验，建议先从高频词学起，再扩大到其它非高频词，是一重要策略。
这如同英语启蒙阶段，必须先掌握220个sightwords（视觉词/高频词），因为高频词占到儿童英语读物的词汇的60-80%左右，可见高频词汇的重要作用。
其次，直接让孩子背诵3500词汇，因为数量较多，背一遍要花很长时间，并且不是一两遍能够记住的，等全部背完，可能半年过去了。所以，孩子就会产生懈怠，甚至是半途而废。如果是从高频词（1000词，或是500词）开始，掌握之后，再扩大到3500词汇，就会感到轻松许多，同时，在1000高频词的基础之上，可以扩大阅读量，提高了时间使用效率。
（二）高频考点
中学英语的基础考点成千上万，但是高频考点数量有限，掌握之后，可以轻松应对80%左右的英语考试。
在熟悉了高频考点之后，再按部就班地巩固记忆其它基础知识，就抓住了主要矛盾，是谓明智之举。
（三）查漏补缺
诚然，不是说抓住了主要矛盾，次要矛盾就可以避之不理了，恰恰相反，我们还需要在平时的训练中，查漏补缺，发现自己的不足之处。发挥优势的同时，补齐自己的短板。
2睡前三清
可汗学院(KhanAcademy)的创始人SalmanKhan在一次演讲中说到：“指出了现在教育体系中的一个弊端：即学校和老师以考试成绩作为教育的目的，导致学生在一次次的测试中，不断积累着知识漏洞，最终导致学习潜力和动力的丧失。”
因此，可汗学院通过免费的网络资源，帮助学生填充知识漏洞和掌握概念。Theywereabletofillinthosegapsandmasterthoseconcepts.
衡水中学学生最常用的方法是“日清-周结-月考”循环法，可以说，这是他们连续多年保持领先的秘密武器。通过这种方式，可以是学生的每一学科的知识点学得比较扎实，从而提高了各科成绩。
所谓的”日清“，就是当天的任务当天完成，做到三不——不等、不靠、不拖，严格按教学进度推进。具体到学英语，苗爸借鉴了衡水学生的方法，提出”睡前三清“理论，帮助学子们提高应考效率。
第一，错题搞懂
每天睡觉之前，搞懂当天的错题，不要留到第二天，当日事当日毕。
搞懂错题之后，再把错题整理到“错题本”之上，便于日后翻阅，避免再犯类似的错误。
第二，问题弄懂
在每天上课或做题的时候，经常会遇到一些新的问题，大胆问老师或者同学，争取在睡前搞懂所有新遇到的问题。
能做到不留问题到第二天，则相当于人们常说的“堂堂清”，这是夯实英语基础的一个重要环节。
第三，清单完成
在我给苗苗制定的“徐氏家训”中有一条：每日清单，未完勿睡。
培养孩子从小使用清单进行自我管理，可以为今后的家庭教育省去不少麻烦。我每天的工作，就是坚持孩子的清单项目都完成了没有。
3针对训练
每一个学生的基础都是不一样的，但是，因为学校资源配置有限，每一个老师要面对五、六十个教学，只能以大多数学生的水平为参考，进行备课和授课。
首先，抓住核心。常言道：得阅读者得高考。在英语考试中，阅读和完形占到50%左右的份额，所以，非常有必要花时间扩大阅读量，通过阅读提高英语水平。
其次，有的放矢。针对自己的薄弱环节，进行重点训练。当年在人大附中教数学的“中国十大名师”王金战，她的女儿高中三年数学就没有上过120分，在高考前的一天，他找出女儿数学薄弱的题型，每一题型，从38套试卷中选出6道题，让女儿认认真真地做，并争取搞懂每一道题。最终王老师的女儿在高考中数学考了147分，刷新了历史记录。
最后，应试策略。不同的题型，有不同的应试技巧。
写作：先打草稿，然后认真修改，最后再誊写到答题卡上，不要有一处修改，不要有一个草写体。一篇干净整洁的作文，可以为考试增加提分点。
阅读：阅读题的核心是原文定位，找到了定位句，再对照四个选项分析，通过正确答案都是对定位句进行同义替换，再经过句子结构的变形，掌握这个规律，应对阅读理解题就比较轻松了。例如：
（原文）Flushing（冲洗）thetoiletafter10p.m.isillegalinSwitzerland.TheGovernmentconsideritnoisepollution.
（选项）ThepurposeofbanningflushingthetoiletinSwitzerlandafter10p.m.istoavoiddisturbingotherswithunpleasantsounds.
解析：选项用banning代替illegal，用unpleasantsounds代替noisepollution。
此外，要把握好阅读做题的时间，无篇文章的平均做题时间要控制在35分钟左右，一篇文章用时约7分钟。经常有学生考试的时候时间不够用，临交卷的时候，草草结束，非常可惜。
完形：重视文章结构，了解每个段落的第一句话通常是主题句，后面的句子都是扩展句。另外，在做完形填空时，要清楚命题者经常通过积极词汇或是消极词汇，来考查学生对词的色彩的掌握情况。最后，结合上下文进行推理判断，是战胜完形填空的一个重要法宝。
1提高英语成绩的方法
1、背单词。背单词的小窍门偶很多，大家可以通过联想。发音来背单词。学英语对单词量有很多要求。如果只是想正常简单的交流，只需要知道一些常用的次就好。如果是参加考试，那么会有相应的考纲。背单词的过程是及其枯燥的，但要能够坚持下来，可以大幅度提高大家的英语成绩。
2、读课文。学英语就要敢于大声朗读。教材中的课文都是一些非常专业的老师精挑细选出来的，对于学生来说，不会太难。
3、记笔记。在课堂上，老师会把最重要的东西教给同学，但有些学生刚学英语，很难完全消化和吸收，所以必须记好笔记，这样才能做好课后复习。
4、用英语交流。我们可以创造一个好的英语环境，更多地用英语与同学交流。这会使学习过程变得有趣，也会加深同学们对知识的理解。
5、观看、表演影片情节。学生们可以选择一个电影情节，选定一个角色，看完影片之后试着把台词背下来，最后进行表演。经常做这种练习，不仅对英语会话和听力大有好处，而且对语法和写作也是很好的锻炼。
6、唱歌学英语。唱英文歌可以练习发音，语调和节奏。同学们可以在愉快的心情下背会很多单词和句型。所选的英文歌曲最好语言优美，语法正规。起先可以从童谣入手，再渐渐的学唱抒情歌曲。
2如何找到适应自己的学习方法
一、充分了解自己的学习情况，并不断试错，找到自己效果最好的学习方式，无论是预习、练习、复习，都梳理一套自己完整的学习思路。
二、培养学习时独立思考、创新思考的习惯同样也很重要，这需要同学们面对一个问题时，多尝试从不同角度去思考，做到透彻的理解。
三、为成功地实现一个长远目标，保持足够的耐心、信心以及自律。希望同学们可以沉淀自己的内心，抵制住网络媒体的种种诱惑，去寻找你内心真正追求的东西。
（一）培养兴趣
兴趣是人们力求认识、探究某种事物或从事某种活动的心理倾向。浓厚的兴趣可培养学生的求知欲，激发起他们强大的学习动力，促使他们顽强拼博，努力学习。古今中外取得巨大成就的人，无一不是对自己所从事的职业产生强烈、浓厚的兴趣。孔子曾说过，“知之者不如好之者。”讲的就是这个道理。初一学生的特点是兴趣广泛但稳定性较差，意志力薄弱，兴趣持续时间较短，一遇到困难就容易丧失兴趣。根据调查表明，初中学生随着年级的升高，学生的外语学习兴趣水平下降，其中初二与初一，初一与初三之间差异显著。兴趣的丧失导致部分学生失去继续学习的动力，从而产生厌学的倾向，使得两极分化现象日渐严重。为了培养学生学习外语的兴趣，我们需要做到：
1．明确外语学习的重要性。向学生强调英语的重要地位及学习英语的重要性，从而培养学生的远大志向，帮助他们形成明确而强烈的学习动机。
2．采用启发式教学。教师利用新旧知识之间的联系，通过设问、质疑等方式，创设问题情景，采用启发式教学，激发学生的求知欲和好奇心，引起他们新的探究活动。
以下是小编精心整理的英语怎么学才能提高成绩6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
诀窍：练听力贵在坚持
听力的提高是一个缓慢艰辛的过程，对绝大多数进入新环境的学生来说，练习听力的主要途径就是听录音。除了教室上进行的听力练习之外，每天还需要坚持不懈地练习，练习的时间不必过长，譬如每天做完老师布置的家庭作业后有选择性的听一套模拟题即可，用时十五到二十分钟，以此循序渐进。有些学生在做模拟考试听力题时，常常要听到3至5题之后才会进入状态，究其原因是不重视听力练习，大多是缺少毅力。长期坚持练习听力的大脑基本上一直会处于工作状态，无需“重新启动”，考试也能够很快进入状态。除了听模拟试题，看英语电影也是一个不错的选择，无须字幕帮助，细细感受纯正的口语腔调，有时比听枯燥单调的试题要轻松有用得多。
诀窍：建错题本
就从这一刻开始，把每一次作业中考试中出错的题改正分析做错的原因，收集整理成错题本，做好标记，强化训练。不断温习巩固，避免重复犯错，不断扫清复习路上的障碍。建立错题本不但可以解决单项选择中的问题，更能够巩固英语基础知识，对提高完形填空、短文改错及书面表达水平大有裨益。考试之前的复习，可以着重复习错题本上的知识点甚至只复习错题本上标注的重点难点，往往可以收到意想不到的效果。
诀窍：完形填空四步法
完形填空题旨在测试检验学生综合运用英语的能力，做此题时，必须通篇考虑，掌握全文大意，再综合运用所学词汇、语法及常识进行判断推理。
重视首句，把握开篇。完形填空一般情况下无标题，首句不留空白，是完整的一句，全文信息也由此开始。同学们在平时做题的过程中一定要细读首句，判断文章体裁，预测全文大意和主旨。
速读全文，掌握大意。速读全文要一气呵成，遇到空格、生词或不明白的地方时，跳过去继续读，找出关键词、中心词，划出代表人物和情节，形成缜密思路。
瞻前顾后，灵活答题。先读一便所填词的语句，回顾上一句，兼顾下一句。如果一句中有两个空白待填，在初定答案时要“双管齐下”，在两处同时试填，然后通读全句，确定答案。
复核全文，调整答案。填好所有空白后通读文章，反复核查，同时注意上下文的一致：时态语态的一致以及代词、名词、单复数的一致。从语法和惯用习惯地搭配以及语感入手，看是否符合上下文的思维。别忘了段与段、句与句之间的衔接务必连贯。
诀窍：保障阅读量
英语学习一定要保障阅读量，量有了保障，积累了足够多的词汇，阅读速度才会随之提高，阅读的正确率也就不在话下。单词量不够的可以借助学习工具，相对只能工具的记忆速度，会比拿着书本记要快多了，也比较省事。在阅读过程中遇到的出现率高的生词短语，可以查字典记录下来，最好附上例句。在奇速英语APP上每天阅读英语时文和英语美文。在阅读中把握文章内容，做出的选择在文中要有supportingdetails，无论遇到什么题型，不可主观臆断。如果遇到大量生词，只要不影响对整篇文章的理解就跳过去，如要求猜测词义就通过上下文来猜。
诀窍：明确改错应注意事项
短文改错的题，既然是一篇文章，我们就不能割裂来看。但考题是以行为单位设置错误的，因此一定要处理好篇、句、行的关系。在做短文改错练习时，首先要以句为单位，找出明显的错误。然后再从语法角度逐个审查难句的句子结构以及时态、语态、主谓一致、代词、名词、冠词、介词、形容词、副词等用法是否有误。审查完毕之后通读全文，看是否有思维上以及上下文含义的错误，此时特别要注意一些连词和代词的错误。解题后，再读一遍，检查句型确实没有错误，判断正确，写上对勾，如果十行全写对勾不得分。改动的过程中，以改动最小，保持原义为原则。切记错误类型，即：多词、少词、错词及正确的句子。一般情况下，正确的句子1题，多余词判断约2题，缺词判断约1题，错词题约5至6题。最后一点，也是最基本的，不要出现单词拼写的错误。
诀窍：读背结合多练笔
英语作文在英语学习中占有一定比例，写作需要素材，积累素材是很重要的一环。平时多积累地道的谚语或经典台词语句，在作文中用上好的词汇和句子。单词构成句子，句子组成段落，一篇好的文章就是这样写成的。
学会反思。每次作文之后认真思考自己的表达和范文的差距。在写作的过程中，学生们一定会遇到有想表达而又不知如何下笔的情况，不妨读读范文。尤其是每次考试及强化的书面表达的作文范文，一定要认真研读，比较自己的文章与范文的差距，最好能把范文背下来。
1夯实基础
无论面对什么考试，也无论考试怎么考，基础知识都是考试的重点。就以高考为例，题目的难易度比例为5：3：2，即基础知识题占50%，中等难度的题占30%，难度题占20%。
有人会说，现在高考英语注重语篇，淡化语法，所以基础知识不如以前重要了。这种说法是不专业的，只看到了表面现象，而忽视了命题的一个重要动向，即将基础知识融合到阅读语篇里面考了，特别是阅读题的问题和选项，包含许多不同的时态、短语、句型、从句等知识。如果基本功不过关，连问题都看不懂。例如：
SinceOPECagreedtosupply-cutsinMarchthepriceofcrudeoilhasjumpedtoalmost$26abarrelupfromlessthan$10lastDecember.TheoilpricewasgivenanotherpushupthisweekwhenIraqsuspended（终止）oilexports.Strengtheningeconomicgrowthcouldpushthepricehigherstillintheshortterm.
Q:Themainreasonforthelatestriseofoilpriceis(reductioninsupply）.
解析：在上面的问题中，时态用的是is原文定位句（第一句）用词是supply-cuts（供应减少），后面时态用的是现在完成时（hasjumped），与现在有关，应该属于thelatestrise（最新的上涨）。
陷阱：Iraq’ssuspensionofexports.(时态是关键，原文时态是was)
阅读理解尚且如此，其它题型对基础知识的考查更是俯拾皆是，不容小觑。故夯实基础，乃提高英语成绩第一要务。
（一）词汇突破
词汇突破为老生常谈，但不可不谈。根据多年之教书经验，建议先从高频词学起，再扩大到其它非高频词，是一重要策略。
这如同英语启蒙阶段，必须先掌握220个sightwords（视觉词/高频词），因为高频词占到儿童英语读物的词汇的60-80%左右，可见高频词汇的重要作用。
其次，直接让孩子背诵3500词汇，因为数量较多，背一遍要花很长时间，并且不是一两遍能够记住的，等全部背完，可能半年过去了。所以，孩子就会产生懈怠，甚至是半途而废。如果是从高频词（1000词，或是500词）开始，掌握之后，再扩大到3500词汇，就会感到轻松许多，同时，在1000高频词的基础之上，可以扩大阅读量，提高了时间使用效率。
（二）高频考点
中学英语的基础考点成千上万，但是高频考点数量有限，掌握之后，可以轻松应对80%左右的英语考试。
在熟悉了高频考点之后，再按部就班地巩固记忆其它基础知识，就抓住了主要矛盾，是谓明智之举。
（三）查漏补缺
诚然，不是说抓住了主要矛盾，次要矛盾就可以避之不理了，恰恰相反，我们还需要在平时的训练中，查漏补缺，发现自己的不足之处。发挥优势的同时，补齐自己的短板。
2睡前三清
可汗学院(KhanAcademy)的创始人SalmanKhan在一次演讲中说到：“指出了现在教育体系中的一个弊端：即学校和老师以考试成绩作为教育的目的，导致学生在一次次的测试中，不断积累着知识漏洞，最终导致学习潜力和动力的丧失。”
因此，可汗学院通过免费的网络资源，帮助学生填充知识漏洞和掌握概念。Theywereabletofillinthosegapsandmasterthoseconcepts.
