下面是小编整理的学校节能减排活动方案精选10篇，希望大家喜欢。
学校节能减排活动方案1
一、活动目的
为了贯彻《教化部关于开展节能减排学校行动的通知》，推近节能减排工作的开展，全面强化师生员工的节能意识，把我校建设成为节约、集约、节能、环保型的学校，特制定本方案。
二、口号：
“节能减排全民行动”、“我为节约做贡献”
三、成立节能减排小组：
组长：
副组长：
小组成员：
四、参与人员：
全校师生
五、工作的主要内容刚好间支配
1、宣扬、打算
利用广播向广阔师生发出倡议：让学生清晰的相识到节能减排关系到国家的长远发展，与全社会每一个成员的切身利益亲密相关，须要全社会的主动支持和共同参加。我们青少年是祖国的希望，更应当从自身做起、从现在做起、从周边做起、从点滴做起，同心协力推动节能减排。在良好的氛围中，帮助青少年树立节能环保意识，养成珍惜资源，爱惜环境的行为习惯。
2、学校建立健全节能环保制度。
要求后勤人员加强对学校水、电路及设备的日常管理工作，有安排的淘汰和改造部分严峻破损、老化和超期运用的设备，努力降低能耗。要求老师循环运用教科书、教参。为推动我校高效节约型校内的建设献出自己的一份力气。
3、全校开展“奢侈可耻、节约光荣”主题队会。
各班中队辅导员组织召开，畅谈节约风尚，然后进行“节约金点子”征集活动，选出5～10个“金点子”参与校级评比。
4、全校开展以节约资源为主题的征文竞赛。
引导学生关注生活中的节约方式，学习和找寻节能的窍门和方法。
5、学生自制小报《我与绿色校内》。
增加学生的忧患意识和环保意识，达到自我教化的目的。
6、组织一次全校性的“节能减排”学问竞赛。
对表现优秀的学生授予“节能环保小卫士”的光荣称号。学问竞赛将以节能、节水、节地、节粮、节材等为内容，出题绽开。引导学生关注生活中的节约方式，学习和找寻节能的窍门和方法。
六、总结评奖
全校开展节能减排评比活动，评比“节能环保标兵”若干名。
学校节能减排活动方案2
学校节能减排是节能减排全民行动的重要组成部分，我校高度重视和加强节能减排工作，紧紧围绕以“创建节约型学校、节约减排、科学发展”为核心，广泛深化地开展丰富多彩、形式多样的教化活动。并结合校情和各班级的实际，大力的教化和培育学生继承和弘扬中华民族勤俭节约的传统美德，从小树立“节约高尚、奢侈可耻”的意识。回顾本次活动，我校主要开展了以下几个方面的.工作：
一、加强领导，细心组织
1、结合领导组例会，召开工作会议，传达局文件精神。依据学校实际，制定活动方案。
2、统一思想，提高相识。要求全体老师从加强青少年思想道德，促进学生的全面发展的高度相识本次活动。按学校大队部的支配顺当参加到各项活动中去。做到有安排，有组织，有实效。
二、加大宣扬力度，全员支参加活动
1、统一思想，全员参加
为了统一思想，提高相识，学校首先组织全体老师仔细学习、领悟了上级有关文件、通知精神，并印发了详细、具体的活动方案。大政教处利用周一国旗下讲话向全校学生发出了“节能减排你我行动”倡议书，要求全校师生思想先行，仔细重视，全员参加，并带动父母、长辈及四周的人主动响应，身体力行，做节能减排小主子。
2、拓宽宣扬渠道，营造深厚氛围
我校充分利用学校现有资源的优势，以广播站、宣扬栏、宣扬画、标语、黑板报等渠道，以国旗下讲话、班队会、级会、晨会、等形式开展各种宣扬活动，营造了深厚的宣扬氛围。
三、以各项活动为载体，广泛开展“节能减排”活动
1、以节约为主题的教化月活动
为使学生树立“节约高尚、奢侈可耻”的意识，增加资源忧患意识，留意日常节约每一滴水，每一度电、每一张纸和每一粒粮食，我校开展了以节约为主题的教化月活动：第十八周“节约用水”教化周，第十九周“节约用电”教化周，其次十周“节约纸笔”教化周，其次十一周“节约粮食”教化周。一周一个教化主题，学校和各班级依据主题有针对性地进行了一系列的活动，如学问竞赛、绘画、征文、读环保新闻、讲环保事迹等。同时，各班开展了“节能减排，从我做起”主题班会，以小品、嬉戏、探讨、采访等形式，让学生了解奢侈资源带来的危害，提倡有利于爱护环境的生产、生活方式，进一步增加学生的能源忧患意识、节约意识和环境爱护意识，动员他们踊跃参加节能减排工作，使削减污染物排放、与环境友好相处成为全社会的自觉行动。
(四)开展“跳蚤超市”、设立毕业生旧物回收箱、“学长的火炬”图书漂流等活动，进一步加强物品回收利用，提高节约意识。
(五)邀请校内外节能技术专家对能源管理运行相关人员开展节能技术讲座，普及节能知识，增强节能管理能力。
(六)优秀学生节能科技作品展示。在步行街地段，开展节能优秀作品展示活动。
(七)调研实践。组织师生赴市内节能环保类企事业单位、校内相关实验室开展参观、调研活动。
(八)全国低碳日能源紧缺体验日专题
1.发布能源紧缺体验倡议书;
2.开展“你光盘，我送花”光盘行动主题活动;
(九)各单位根据自身情况自行组织相关宣传活动。
四、相关要求
(一)高度重视、认真组织。各单位要高度重视此项工作，认真按照方案内容要求，在本单位范围内结合本单位实际情况认真落实，力争通过广大师生喜闻乐见的活动形式将节能、低碳的理念有效的在校园内传播。
(二)认真总结，及时反馈。各单位在6月22日前将本单位活动开展情况进行反馈，反馈内容含文字、音频、视频、图像等，相关表格见附件《20xx年节能宣传周全国低碳日宣传情况表》。
学校节能减排活动方案6
一、活动目的
为了贯彻《教育部关于开展节能减排学校行动的通知》，推近节能减排工作的开展，全面强化师生员工的节能意识，把我校建设成为节约、集约、节能、环保型的学校，特制定本方案。
二、口号：“节能减排全民行动”、“我为节约做贡献”
三、成立节能减排小组：
组长：彭烈宏（校长）。
副组长：付德新
小组成员：赵国发周峰杨红霞林军侯广义欧阳丽红
四、参加人员：全校师生
五、工作的主要内容及时间安排
1、宣传、准备
利用广播向广大师生发出倡议：让学生清楚的认识到节能减排关系到国家的长远发展，与全社会每一个成员的切身利益密切相关，需要全社会的积极支持和共同参与。我们青少年是祖国的希望，更应该从自身做起、从现在做起、从周边做起、从点滴做起，齐心协力推动节能减排。在良好的氛围中，帮助青少年树立节能环保意识，养成珍惜资源，爱护环境的行为习惯。
2、学校建立健全节能环保制度。
要求后勤人员加强对学校水、电路及设备的日常管理工作，有计划的淘汰和改造部分严重破损、老化和超期使用的设备，努力降低能耗。要求教师循环使用教科书、教参。为推动我校高效节约型校园的建设献出自己的一份力量。
3、全校开展“浪费可耻、节约光荣”主题队会。
各班中队辅导员组织召开，畅谈节约风尚，然后进行“节约金点子”征集活动，选出5～10个“金点子”参加校级评选。
4、全校开展以节约资源为主题的征文比赛。
引导学生关注生活中的节约方式，学习和寻找节能的窍门和方法。
5、学生自制小报《我与绿色校园》。
增强学生的忧患意识和环保意识，达到自我教育的目的。
6、组织一次全校性的“节能减排”知识竞赛。
对表现优秀的学生授予“节能环保小卫士”的光荣称号。知识竞赛将以节能、节水、节地、节粮、节材等为内容，出题展开。引导学生关注生活中的节约方式，学习和寻找节能的窍门和方法。
六、总结评奖
全校开展节能减排评选活动，评选“节能环保标兵”若干名。
学校节能减排活动方案7
一、活动时间：
星期五班队活动课
二、活动对象：
五(2)班全体同学
