今天小编为大家整理了有关于幼儿园亲子活动流程安排模版范文，欢迎各位阅读和下载，希望对大家有帮助。
幼儿园亲子活动流程安排1
活动目标：
1.了解端午节的来历和习俗，积极与同伴交流分享，增进彼此的了解和沟通。
2.学习包粽子的技巧，培养动手能力和团队合作意识。
3.体验包粽子的乐趣，感受端午节浓厚的民俗氛围，培养对传统文化的兴趣。
活动准备：
1.请幼儿事先调查了解端午节的来历和风俗，完成调查表，为活动做准备。
2.准备一份《端午节》课件，通过图文并茂的方式向幼儿展示端午节的由来和习俗。
3.准备粽叶、泡好的米、枣、细线或长方形纸、水彩笔等包粽子所需的材料。
活动过程：
1.教师与幼儿交谈，介绍端午节的名称和日期（每年农历的五月初五是中国的一个传统节日，叫做端午节，这一天人们会举行一些有意义的活动。）。
2．组织幼儿交流调查结果，一起探讨端午节的由来和习俗。
（1）与幼儿一起讲故事《端午节的来历》，让幼儿了解到端午节是为了纪念伟大的爱国主义诗人屈原而设立的，屈原投江的那一天是农历五月初五，所以就定那天为端午节。
（2）通过语言表达、图片绘画、动作表演等方式，引导幼儿分享他们在调查中了解到的端午节习俗，让他们积极参与到讨论中。
（3）组织幼儿观看课件，让他们进一步了解端午节时各地的风俗，获得更多有关端午节的知识和经验。
3.节日体验活动：包粽子。
（1）组织幼儿一起开展包粽子活动，教授他们包粽子的步骤和技巧。提醒幼儿要控制好米的分量，将米和枣包紧，并用绳子捆扎结实。
（2）也可以组织幼儿用长方形纸折粽子，将其折成六角形并进行装饰，培养他们的手工创作能力。
4.节日分享：将包好的粽子与父母一起分享，也可以送给小班的弟弟妹妹，进行分享活动，增进家庭和班级之间的情感交流。
附故事：《端午节的来历》
从前有一个楚国人叫屈原，楚怀王非常看重他的才华和能力，便封他为三闾大夫。
屈原成为三闾大夫后，其他官员嫉妒他，便在楚怀王面前说他的坏话。楚怀王渐渐对他产生了厌恶之情。后来，楚怀王去世了，他的儿子听信了那些坏人的话，将屈原赶出了楚国的京城。
没过多久，楚国和秦国发生了战争，秦国占领了楚国的京城。屈原看到楚国的百姓遭受苦难，但自己却无法施以援手，心里非常痛苦。他写了很多诗，然后跳进了汨罗江自杀。
屈原跳江后，楚国的百姓担心鱼虾会咬坏他的遗体，便用竹筒装上米丢进江里，喂养鱼虾。他们还划着小船沿江寻找屈原的遗体。
从那以后，每年农历五月初五，也就是屈原投江自杀的日子，许多地方都会吃粽子、赛龙舟，人们以这种方式纪念爱国诗人屈原。
幼儿园亲子活动流程安排2
【设计意图】
民间美术是一个国家，一个地区，一个民族的传统文化，信仰、传说、风俗等方面的形象反映，凝聚了一个地方世代相传的民风民俗，它是由人民群众根据生活的要求而创作，又为人民群众所广泛使用，其浓郁的乡土味和地域特色最易使人产生情感上的认同和回归，成为人民群众物质生活和精神生活中不可缺少的内容，是人类的精神家园。
为了传承这一文化，我们开展了民间美术这一幼儿喜爱的活动，在活动中尤其是民间剪纸活动深受幼儿的喜欢。民间剪纸活动允许幼儿用剪刀在彩色纸上任意剪出自己喜爱的植物、动物、人物造型等图案。这样的活动不仅提高了幼儿的动手操作能力和想象力，发展了孩子的思维，还对孩子进行了民间美术的熏陶和民间文化的传播起到了一定的作用。
大班幼儿已经具备了一定的观察力，随着年龄和知识水平的增长，他们对这一活动产生了浓厚的兴趣。因此，我们设计了“剪纸”这一活动，使他们在活动中感受民间美术的魅力所在，体验成功的乐趣。
【活动目标】
1、通过观察、交流，启发幼儿了解剪纸的用途。
2、培养幼儿剪纸的兴趣，提高他们的动手能力及创造性。
3、激发幼儿热爱生活，体验成功的喜悦。
【活动准备】
我们准备了彩色腊光纸、正方形彩纸、剪刀、十二生肖剪纸范品、篮子、铅笔、毛线、胶水、棉签、纸盒等。
【活动过程】
一、我们首先出示了十二生肖剪纸范品，并提问幼儿：
- 这是什么？上面有什么？它是怎么做的？请你学学小动物的叫声，看看小动物身体上的图案是什么花纹？
二、接下来我们出示了剪纸书签，并向幼儿解释了制作过程：
- 先用剪刀剪出图案，把图案贴在衬纸上，再系上缎带。
三、然后我们展示了剪纸圆盘做成的门笺，并向幼儿解释了制作过程：
- 先用剪刀剪成漂亮的图案，把剪出来的纸贴在圆盘中心，在上面粘上绳子，再在下面粘上穗子。
四、我们还出示了剪纸灯笼，并向幼儿解释了制作过程：
- 先用剪刀在腊光纸上剪出各种各样的花纹图案，贴在正方形纸的中间，然后把正方形纸的四个角向中心折，再把六张纸的每个三角形贴在一起，给上面粘上带子，给下面贴上穗子。
五、接下来，我们让幼儿分组进行剪纸活动，并由教师巡回指导。
六、最后，我们让幼儿互相交流、观赏和讲评彼此的作品，同时布置教室和幼儿园环境，共同体验成功的乐趣。活动结束。
幼儿园亲子活动流程安排3
为了欢庆新年的到来，并让孩子们能够在亲子游戏中与父母一起感受游戏的乐趣，我们幼儿园将举办一场名为“迎新年亲子游戏活动”的活动。以下是我们拟定的活动方案：
一、活动目的：
通过游戏活动，让孩子们乐意与父母一起游戏，敢于与他人一起竞赛，体验成功的感受。同时，通过亲子游戏活动增进家庭亲子关系的和睦，让每个家庭都能感受到迎接新年的快乐。
二、活动时间：20__年12月31日下午。
三、活动地点：幼儿园户外场地。
四、活动内容：
活动一：揪尾巴
准备：准备8条尾巴。
玩法：孩子的腰后别上尾巴，家长背着孩子，互相揪对方的尾巴。在规定的时间内，家庭手里尾巴最多的获胜。
活动二：过小河
准备：准备24块纸板。
玩法：家长和孩子利用三块纸板，在不接触地面的情况下，尽快过河。先过河的家庭获胜。
活动三：运西瓜
准备：准备8个西瓜球，16根棍子，8个纸箱和8个饮料瓶。
玩法：家长和幼儿在指定的位置站好，两人拿着棍子夹住西瓜球，绕过饮料瓶然后返回原路。最快回来的家庭获胜。
活动四：大西瓜、小西瓜
玩法：家长和孩子面对面站立，家长说：“大西瓜”，孩子做“小西瓜”的手势；家长说：“小西瓜”，孩子做“大西瓜”的手势。做错手势的家庭被淘汰，最后留下的家庭获胜。
活动五：我的宝宝在哪里
准备：准备一些布带。
玩法：每个家庭由一位家长和一名幼儿参加。幼儿手拉手围成一个圆圈，相应的家长蒙上眼睛站在圈内，幼儿手拉手边唱歌边绕着家长转。唱完歌曲后，家长要找到自己的宝宝。
要求：幼儿在游戏过程中不能发出声音，父母通过触摸找到自己的宝宝。
通过这些亲子游戏活动，我们希望能够让孩子们与父母一起度过一个愉快的时光，同时增进亲子关系，让每个家庭都能感受到迎接新年的快乐。我们期待着这场活动的成功举办，并为孩子们创造美好的回忆。
幼儿园亲子活动流程安排4
【活动目标】
1.愿意用简短的语句介绍自己的爸爸，能向同伴介绍爸爸的职业。
2.理解爸爸工作的辛苦，乐意大胆表达对爸爸的爱。
3.欣赏散文诗，增进父子间的亲情。
4.培养孩子们关心和爱护爸爸的意识。
【活动准备】
1.每人带一张自己爸爸的照片。
2.事先在家里将把爸爸的手印印在纸上，并沿轮廓剪下来。观察自己爸爸的日常生活，了解爸爸的职业。
3.散文诗《我的爸爸》挂图、磁带。
【活动过程】
1.通过提问引出谈话话题。
首先，让我们一起来了解一下父亲节是哪一天呢？每年的6月份的第_个星期天是“父亲节”。我们每一个人都有一个爸爸，每个人的爸爸都是独一无二的。今天我们请小朋友们来分享一下你们的爸爸是什么样子的？他是做什么工作的呢？
2.引导幼儿自由交谈。
将幼儿分成几个小组或两两结伴，要求幼儿拿着自己带来的照片向同伴作介绍。在自由交谈之后，请个别幼儿在集体面前讲一讲自己的爸爸，勇敢地表达自己对爸爸的认识和爱。
3.比一比。
请幼儿将自己的小手和爸爸的大手（手印）比一比，说一说爸爸的手为什么这么大呢？爸爸的大手能干什么呢？爸爸在家还做些什么事情呢？
4.引导幼儿欣赏散文诗《我的爸爸》。
首先，配合挂图的展示，让幼儿们完整欣赏一遍散文诗。然后，引导幼儿们分享他们的感受：当爸爸举起宝宝时，宝宝会想到什么呢？坐在爸爸翘起的二郎腿上，感觉像坐在什么上面呢？骑到爸爸的脖子上又有什么感觉呢？
接着，询问幼儿们是否喜欢自己的爸爸，为什么喜欢呢？在家里，和爸爸一起做什么是幼儿们最喜欢的呢？在幼儿们交谈的过程中，教师可以提供一些新的谈话经验，例如：我的爸爸是医生，爸爸的工作很辛苦，每天都要给病人做手术，晚上还要看书、开会。我喜欢和爸爸在一起整理图书、做游戏等，还会帮爸爸做其他事情。我非常喜欢我的爸爸……
最后，教师进行小结。
我发现你们爸爸的本领都很大，每天上班都非常辛苦，而且他们都非常爱孩子们。父亲节快到了，小朋友们也应该关心爸爸、爱护爸爸。你们可以为爸爸做些什么事情来表现你们对他的爱呢？可以给爸爸一个温暖的拥抱、一个亲吻，也可以为爸爸倒水、给他按摩等等。让我们一起努力让爸爸感到幸福和快乐吧！
幼儿园亲子活动流程安排5
游戏目标：通过这个游戏，我们的目标是让幼儿认识到植物生长所需的阳光和水的重要性，并培养他们关心和爱护树木的情感。同时，这个游戏还可以加强环保教育，以及促进亲子教育的发展。
游戏准备：为了进行这个游戏，我们需要准备一些小树苗头饰、太阳和水珠的图片。
游戏玩法：首先，让幼儿分别拿着太阳和水珠的图片，站在起点线上。而家长则戴上树苗头饰，蹲在终点线上。游戏开始后，幼儿会读出：“我是水珠和太阳，能帮树苗快快长。”然后他们会向前跑去，穿过场地中间的曲线，最终到达终点线后面的树苗处。在到达终点后，幼儿需要举起手中的卡片，而家长则立即站起来，象征着树苗已经长大了。最快完成这个任务的幼儿将被视为胜利者。
通过这个游戏，幼儿们不仅可以学到植物生长所需的要素，还能感受到阳光和水对植物生长的重要性。同时，这个游戏还可以帮助他们培养关心和爱护树木的情感，进一步加强环保教育。此外，通过与家长一起参与游戏，还可以促进亲子教育的发展。
这个游戏不仅有趣，而且寓教于乐。幼儿们可以通过身体活动来学习和体验植物生长的过程，从而更好地理解自然界的奥妙。在游戏中，他们能够感受到阳光和水对植物生长的重要性，从而培养起对大自然的敬畏之情。
总的来说，这个游戏既有助于幼儿的知识学习，又能够培养他们的情感和价值观。通过这样的游戏，我们能够为幼儿创造一个有趣而又有教育意义的学习环境。希望通过这个游戏，幼儿们能够更加关注环境保护，并且懂得如何爱护我们的大自然。
幼儿园亲子活动流程安排6
(一) 幼儿园资源准备：
1、一次性叉子、吸管、桌布、盘子;洗涤工具;用餐器具;座椅;活动场地。
为了确保活动的顺利进行，幼儿园准备了一次性叉子、吸管、桌布、盘子等用餐器具，同时还准备了洗涤工具和座椅，以及合适的活动场地。
2、人员安排：广播----刘少丽
摄像、拍照-----周丽丽
为了能够顺利地进行活动，幼儿园安排了一些人员来负责不同的任务。刘少丽负责广播，而周丽丽负责摄像和拍照。
3、教室活动内容：
大一班：活动指导------邵永梅;清洁、清理-------闫静静
大二班：活动指导------闫伦梅;清洁、清理-------朱红
在教室的活动中，大一班的活动指导由邵永梅负责，而清洁和清理则由闫静静负责。大二班的活动指导由闫伦梅负责，清洁和清理则由朱红负责。
4、环境：于3月13日上午空班老师布置教室环境;
为了给孩子们创造一个良好的学习环境，教师们在3月13日上午布置了教室环境。
(二) 家庭资源准备：
1、活动前期通过发放通知和家长进行沟通、交流活动方案。
为了确保活动的顺利进行，幼儿园在活动前期通过发放通知和与家长进行沟通，以便交流活动方案。
2、收集各类蔬果食品，自制一样小点心。
家长们收集了各类蔬果食品，并自制了一些小点心，为活动做好了准备。
3、自带水果刀等工具。
为了方便活动中的使用，家长们自带了一些水果刀等工具。
(三) 活动过程：
(一) 集体活动：
1、全体教师、幼儿、家长集中操场。幼儿按班级列队(大一班列队与中二班场地;大二班列队与大一班场地)
在集体活动中，全体教师、幼儿和家长们聚集在操场上，幼儿按照班级进行列队，大一班与中二班的场地相邻，而大二班则与大一班的场地相邻。
2、广播：
简要介绍活动内容、时间、场地的安排。
播放幼儿早操音乐。
幼儿园通过广播向大家简要介绍了活动的内容、时间和场地的安排，并播放了幼儿早操的音乐。
3、表演：幼儿早操、律动。
在活动中，幼儿们进行了幼儿早操和律动的表演。
4、广播：
请孩子找到自己的家长，进入各个制作区参与活动。
通过广播的指示，孩子们找到自己的家长，并进入各个制作区参与活动。
5、规则：活动区中请听从各班指导老师的安排等。
在活动区中，大家需要遵守各班指导老师的安排和规则。
幼儿园亲子活动流程安排7
幼儿园关于美食节活动方案
一、活动时间：20xx年11月17日上午8:00-10:30
二、活动地点：__小学幼儿园
三、参加人员：__小学幼儿园全体师生及部分家长
四、中心内容：美食节----水饺乐
五、活动目标：
1、通过水饺制作品尝会，充分发展幼儿动手能力和对家乡美食的了解。
2、通过家园联合策划，亲子共同参与，增进家园联系的紧密度，增进家长与孩子之间的情感。
六、前期准备：
1、教师准备：
1）做好环境布置，营造美食节的氛围。
2）发放告家长书，向家长宣传活动内容，并确定参与人数。
3）组织召开家委会会议，讨论具体分工和运行事项。
4）每个班级自行准备厨具，11月17日早上到园后领取食物材料。
2、学校准备：
1）准备各类美食活动所需的食材和环境布置材料。
2）召开好园级家委会会议，确定人员分工和活动期间的评比工作。
七、具体安排：
（一）人员安排：
整体调控：易文俊
总体策划：易文俊
采购：食堂人员、园级家委会后勤采购人员
班级管理：各班自行安排
拍照：整体：园级家委会宣传部成员
秩序维持及入园把关：保安
（二）活动过程：
1、8:00全体教职工及家委会成员就位，领取各班食品材料，做好各种准备工作。
2、8:30-10:00各班制作水饺。
3、10:00-10:30各班品尝自己制作的水饺成果。
4、10:30年级组长检查整理情况。
5、11:00活动结束，幼儿家长离园。
八、活动后期：
1、班级进行清理和整理，保持活动场地的干净和整洁。
2、园级家委会宣传部成员整理活动照片并制作活动回顾视频，与家长分享。
3、对参与活动的班级进行评比，评选出最佳制作奖和最佳创意奖。
4、根据活动效果和反馈，总结经验，为今后的类似活动提供参考。
以上是关于幼儿园美食节活动方案的详细安排，希望能够在这次活动中，孩子们能够体验到制作美食的乐趣，增进家园联系，共同度过一个愉快的时光。
幼儿园亲子活动流程安排8
活动目标：
1、感受新年带来的喜悦，知道自己长大了，愿意展示自己这一年的收获，让家长和同伴为自己喝彩。
2、通过亲子迎新年活动增进家园联系，促进家长与教师之间、幼儿与家长之间的互动和联系，增进彼此的感情。
3、参与节日游戏。
4、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。
环境创设：
1、幼儿剪纸展示。
2、制作灯笼鞭炮。
3、悬挂气球，张贴窗花。
4、使用纸筒制作的烟花装饰舞台。
活动口号：
新年新气象，展现新风貌。我的表现好，我的表现棒，我的表现!
祝福语口号：
鼠年到到到，祝你好好好，
祝爷爷奶奶福星照照照，烦恼少少少，
祝爸爸妈妈身体棒棒棒，腰包鼓鼓鼓，祝小朋友们喜讯报报报，前程妙妙妙，
祝大家圆梦早早早，全家笑笑笑!
活动流程：
一、我有小巧手
晨间活动：
1)幼儿折纸(手机、帽子)手工制作(橡皮泥、粘贴)根据班级特色进行区域活动。
2)教师讲解幼儿园及班级活动，并展示照片PPT。
二、我是小明星
幼儿儿歌、歌曲、舞蹈展示
1)开场舞——红绸舞
2)儿歌展示
今天小编为大家整理了有关于幼儿园亲子活动流程安排模版范文，欢迎各位阅读和下载，希望对大家有帮助。
幼儿园亲子活动流程安排1
活动目标：
1.了解端午节的来历和习俗，积极与同伴交流分享，增进彼此的了解和沟通。
2.学习包粽子的技巧，培养动手能力和团队合作意识。
3.体验包粽子的乐趣，感受端午节浓厚的民俗氛围，培养对传统文化的兴趣。
活动准备：
1.请幼儿事先调查了解端午节的来历和风俗，完成调查表，为活动做准备。
2.准备一份《端午节》课件，通过图文并茂的方式向幼儿展示端午节的由来和习俗。
3.准备粽叶、泡好的米、枣、细线或长方形纸、水彩笔等包粽子所需的材料。
活动过程：
1.教师与幼儿交谈，介绍端午节的名称和日期（每年农历的五月初五是中国的一个传统节日，叫做端午节，这一天人们会举行一些有意义的活动。）。
2．组织幼儿交流调查结果，一起探讨端午节的由来和习俗。
（1）与幼儿一起讲故事《端午节的来历》，让幼儿了解到端午节是为了纪念伟大的爱国主义诗人屈原而设立的，屈原投江的那一天是农历五月初五，所以就定那天为端午节。
（2）通过语言表达、图片绘画、动作表演等方式，引导幼儿分享他们在调查中了解到的端午节习俗，让他们积极参与到讨论中。
（3）组织幼儿观看课件，让他们进一步了解端午节时各地的风俗，获得更多有关端午节的知识和经验。
3.节日体验活动：包粽子。
（1）组织幼儿一起开展包粽子活动，教授他们包粽子的步骤和技巧。提醒幼儿要控制好米的分量，将米和枣包紧，并用绳子捆扎结实。
（2）也可以组织幼儿用长方形纸折粽子，将其折成六角形并进行装饰，培养他们的手工创作能力。
4.节日分享：将包好的粽子与父母一起分享，也可以送给小班的弟弟妹妹，进行分享活动，增进家庭和班级之间的情感交流。
附故事：《端午节的来历》
从前有一个楚国人叫屈原，楚怀王非常看重他的才华和能力，便封他为三闾大夫。
屈原成为三闾大夫后，其他官员嫉妒他，便在楚怀王面前说他的坏话。楚怀王渐渐对他产生了厌恶之情。后来，楚怀王去世了，他的儿子听信了那些坏人的话，将屈原赶出了楚国的京城。
没过多久，楚国和秦国发生了战争，秦国占领了楚国的京城。屈原看到楚国的百姓遭受苦难，但自己却无法施以援手，心里非常痛苦。他写了很多诗，然后跳进了汨罗江自杀。
屈原跳江后，楚国的百姓担心鱼虾会咬坏他的遗体，便用竹筒装上米丢进江里，喂养鱼虾。他们还划着小船沿江寻找屈原的遗体。
从那以后，每年农历五月初五，也就是屈原投江自杀的日子，许多地方都会吃粽子、赛龙舟，人们以这种方式纪念爱国诗人屈原。
幼儿园亲子活动流程安排2
【设计意图】
民间美术是一个国家，一个地区，一个民族的传统文化，信仰、传说、风俗等方面的形象反映，凝聚了一个地方世代相传的民风民俗，它是由人民群众根据生活的要求而创作，又为人民群众所广泛使用，其浓郁的乡土味和地域特色最易使人产生情感上的认同和回归，成为人民群众物质生活和精神生活中不可缺少的内容，是人类的精神家园。
为了传承这一文化，我们开展了民间美术这一幼儿喜爱的活动，在活动中尤其是民间剪纸活动深受幼儿的喜欢。民间剪纸活动允许幼儿用剪刀在彩色纸上任意剪出自己喜爱的植物、动物、人物造型等图案。这样的活动不仅提高了幼儿的动手操作能力和想象力，发展了孩子的思维，还对孩子进行了民间美术的熏陶和民间文化的传播起到了一定的作用。
大班幼儿已经具备了一定的观察力，随着年龄和知识水平的增长，他们对这一活动产生了浓厚的兴趣。因此，我们设计了“剪纸”这一活动，使他们在活动中感受民间美术的魅力所在，体验成功的乐趣。
【活动目标】
1、通过观察、交流，启发幼儿了解剪纸的用途。
2、培养幼儿剪纸的兴趣，提高他们的动手能力及创造性。
3、激发幼儿热爱生活，体验成功的喜悦。
【活动准备】
我们准备了彩色腊光纸、正方形彩纸、剪刀、十二生肖剪纸范品、篮子、铅笔、毛线、胶水、棉签、纸盒等。
【活动过程】
一、我们首先出示了十二生肖剪纸范品，并提问幼儿：
- 这是什么？上面有什么？它是怎么做的？请你学学小动物的叫声，看看小动物身体上的图案是什么花纹？
