以下是小编精心整理的有关于最新学生感恩专题教育教案范文，欢迎各位阅读和借鉴。
最新学生感恩专题教育教案1
通过开展一系列活动，我们旨在让队员们深刻体会到母亲养育自己的辛劳，进一步加深母子（女）之间的感情。同时，我们也希望通过这些活动，增强队员们的责任感，树立起孝敬父母的良好品德。
首先，我们要明确5月份的第_个星期天是“母亲节”，这是一个特殊的日子，我们要通过不同的方式来庆祝和表达对妈妈的感谢之情。
其次，我们要对妈妈说一句感谢的话。这句简单的话语，却能传递出我们对妈妈的感激之情。
接着，我们要帮妈妈整理房间、拖地板、洗衣服、清洗碗筷等。这些看似平凡的家务活，却是对妈妈的实际帮助和关怀，让她感受到我们的孝心。
在活动中，我们还可以组织一些互动和交流，来增进队员们对母亲的了解和感激之情。比如，我们可以问一下队员们，他们知道母亲节是哪一天吗？今年的母亲节是几月几日？这样的问题既能检验队员们对母亲节的了解程度，又能引发他们对母亲的思考和感激。
此外，我们还可以鼓励队员们分享一些关于母亲爱他们的具体事例。在小组里，大家可以互相交流，分享母亲是怎么爱自己的，并从中选出一两个例子到讲台上，向全班同学展示和交流。
在交流中，我们还可以引导队员们搜集赞扬母亲的成语和诗歌，并进行朗诵。比如，舐犊之爱、乌鸟私情、孟母三迁、天伦之乐等成语，以及《游子吟》、《母爱》、《纸船》等诗歌，都可以用来表达对母亲的赞美和感激之情。
最后，我们可以唱一唱赞颂母亲的歌曲，如《世上只有妈妈好》、《鲁冰花》、《懂你》、《烛光里的妈妈》、《妈妈的吻》、《稻草人》等。这些歌曲以其深情的歌词和优美的旋律，能够让队员们更加深刻地感受到母爱的伟大。
最后，我们要询问队员们，在即将到来的母亲节，他们准备如何向妈妈表达祝贺和感谢。在小组里，大家可以分享自己的祝贺方式，比如制作一张贺卡、画一幅画、写几句感谢的话、买一份小礼物等等。这样的交流可以激发队员们的创造力和思考力，同时也让他们更加深入地体会到母亲的重要性和对他们的无私奉献。
最新学生感恩专题教育教案2
高一年级的学生已经初步具备了自理能力，不再完全依赖父母，进入了人生的心理断乳期。在这个阶段，他们一方面厌烦大人的管束，努力想要摆脱对成人的依赖，渴望独立，想要离开家庭过寄宿生活；另一方面，由于他们自身能力的不足，依然对父母心理上有所依赖，希望父母代替他们做决定，当犯错时也喜欢推卸责任。他们对父母的辛勤付出视而不见，甚至会把自己的烦闷发泄在父母身上。此外，还有一些同学和父母之间沟通不畅，存在着亲子代沟。因此，让他们增强对父母的感恩之情变得非常重要。
为了使学生们了解父母的哺育之恩，体验亲情的无私和伟大，并感受中华民族的传统美德，我们可以采取以下措施：
1. 培养学生积极参与班会活动的能力，以及组织协调能力，培养集体的凝聚力，增强社会责任感。
2. 丰富学生的生活和情感世界，激发学生有孝心、献爱心、培养“无私奉献、知恩图报”的高尚情操。让学生回报亲情，用实际行动来表达对父母的爱。
为了实现以上目标，我们可以采取以下具体措施：
1. 准备节目、搜集故事、收集名言，并由主持人准备串词。
2. 制作相关的课件，以便更好地呈现活动内容。
3. 设计场景，营造适宜的环境，以营造出适合情感交流的氛围。
具体活动安排如下：
1. 通过朗诵和歌曲，引出话题“伟大的母亲”。
2. 通过小品围绕“怎样和妈妈做朋友”展开讨论。
3. 进行歌舞表演，同唱一首歌，“回报母爱”。
以上活动的负责人为钱丹和惠强。
主持人甲：世界上有一种爱，任你肆意索取，却从不需要回报，这种爱叫做母爱，这个人就是母亲。
主持人乙：有一份伟大叫做母爱，有一份依恋叫做妈妈。母亲，亲爱的妈妈，您是太阳底下最光辉的形象。多少年风风雨雨、辛酸苦辣您曾经经历，多少年默默承受无闻付出您从不问收获。真希望能够抹去您心底的伤痛，抚平您脸上的皱纹。
甲：三江四海五湖水，流不完母亲对子女的冷暖情长；三山四岭五岳松，述不尽子女对母亲的孝心敬意。
合：值此《母亲节》来临之际，让我们把心底的颂歌献给您——亲爱的妈妈！现在，让我们开始“感恩母亲节”主题班会！
一、伟大的母爱
乙：妈妈，我想对您说的话，常常到了嘴边却又咽下。妈妈，我想对您微笑，却在眼里闪烁着泪花。哦，烛光中的妈妈，您的眼睛为什么失去了光华？请欣赏庞婷演唱的歌曲《烛光中的妈妈》。
甲：忙碌和粗心使我们忽略了太多太多的母爱，当这首歌再次在耳边响起时，当母亲节再次到来时，请把内心涌动的感激、思念、祝福和歉意都告诉妈妈吧！让我们的情感在今天尽情地宣泄。
二、消弭隔阂，和妈妈做朋友
甲：我们赞美母爱的同时，也要认识到当我们拥有时，却不懂得珍惜。有时候不可避免地会和妈妈产生小摩擦，问题积累多了，就会变成代沟。请欣赏小品《谁拆了我的信》。
乙：小品中的母子关系是否与我们身边的人有所相似呢？那么面对小品中的情况，我们应该怎么办呢？如果你是小品中的那个儿子，你会怎么做呢？请大家讨论一下，发表自己的观点。
（学生发表自己的观点）
甲：问题的产生往往是双方的责任。那么大家如何看待小品中的母亲呢？
（学生从母亲的角度谈对母亲的期望和理解）
乙：心与心只有通过沟通才能更贴近。通过沟通，我们才能和妈妈做朋友。请听戈婷讲述自己的故事《我和妈妈做朋友》。
甲：接下来，让我们向小品中的“妈妈”献上美丽的三色康乃馨！康乃馨寓意热情、正义和美好，永不放弃，它也是危难中的希望。粉色康乃馨代表祈愿母亲永远美丽年轻；白色康乃馨代表纯洁的爱和友谊；红色康乃馨代表祝愿母亲健康长寿。
（向王霆雁献花，掌声热烈）
三、回报母亲
乙：世界上只有一位最好的女性，她就是慈爱的母亲。世界上只有一种最美丽的声音，那就是母亲的呼唤。请欣赏歌曲联唱。
（歌曲联唱表演）
甲：也许我很任性、固执，让您操心，惹您生气；也许我总爱自作主张、自作聪明，把您的话当作罗嗦。但是，在我的心里，妈妈，我其实很爱您！请大家把想对妈妈说的话写在信封里，在母亲节当天亲自递交给母亲。
（每个同学动笔写下心里的话）
乙：当春花烂漫时，我将去野外采摘一朵最芬芳的丁香，别在您素雅的衣襟上。因为您是最慈祥的母亲。请欣赏群舞《慈祥的母亲》。
（四个女生表演集体舞《慈祥的母亲》）
甲：慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。
乙：攫一缕五月的鲜花，给妈妈编一个五彩的花环，愿妈妈的心情像花儿一样永远快乐绽放，愿妈妈的笑脸像花儿一样永远美丽。
甲：祝年轻的妈妈们永远青春靓丽！
乙：祝年迈的妈妈们永远健康福临！
合：祝愿全世界的妈妈们平安度过每一天！今天的主题班会就到这里了！
最新学生感恩专题教育教案3
教育目的：
这次班会的目的是要告诉大家生命不是你一人所拥有的，世界上的任何一件东西也不属于你个人。因此，我们应该珍惜生命以及我们所拥有的一切，感激他人为我们所做出的努力和付出，并且时刻怀有一颗感恩的心。
主要内容：
在这个班会上，我们要表达对生命中各个重要人物的感激之情。
首先，我们要感谢父母，因为他们给了我们生命，无条件地爱护我们。
接着，我们要感谢老师，因为他们传授给我们知识和做人的道理。
还要感谢朋友，在我们困惑和委屈的时候给予我们力量。
此外，我们还要感谢所有进入我们生命中的人，因为是他们为我们的人生增添了色彩。
最后，我们要感谢这个世界上所有值得我们感激的人。
拥有一颗感恩的心
我们要怀着感恩的心对待我们生命中的所拥有的一切，感恩我们身边的人。
我们要感恩我们的班主任的工作，以及他为我们所做的一切。
活动过程：
一、主持人宣布活动开始
二、我们要拥有一颗感恩的心，去感恩我们生命中的一切。首先，我们听一听同学们的心声，感受她们内心的感恩之情，通过朗诵、手语和歌曲的形式表达感恩之情。
三、听完朗诵后，我们进行互动活动：请几位学生讲述他们最让他们感动的事情。
四、我们要学会感谢身边的人，特别是我们的父母。他们给予我们生命，就像羊有跪乳之恩，鸦有反哺之恩。我们应该怎样回报父母为我们付出的无数艰辛呢？报答父母的方式不仅仅是物质上的，更重要的是精神上的。
五、无论是精神上还是物质上，我们都应该怀着一颗真诚的心去感恩父母，珍惜我们的至亲。父母的爱是平凡而动人的，就像丁香花一样默默无闻却深入人心。
六、接下来，我们的班主任发表了讲话。
在这次“感恩”主题班会的过程中，我能感到同学们对这次活动的积极参与。你们都在竭尽全力想通过自己的行动打动别人。你们的节目给我留下了深刻的印象，尤其是手语小合唱非常感人。听你们讲述自己感恩的故事，看你们用手语表达自己感恩的心情，作为你们的老师，我也被深深地感动了。我突然意识到，这些曾经在我眼里还是孩子的同学们竟然如此独立和懂事。你们都是善良纯洁的孩子，对生命中所有的人都怀有一颗真挚的感恩之心。通过这次活动，你们想要将自己对感恩的感受抒发出来，并且积极地影响身边的人也常怀有一颗感恩的心。这次活动也在我们班掀起了一股孝敬长辈、尊敬师长的热潮，这说明感恩教育活动的目的已经达到了。我们每个人都真正地试着敞开心扉，感恩这个美丽的世界。
最新学生感恩专题教育教案4
活动目标：
1、通过亲子活动增加孩子与家长间的情感，感受到母亲的爱。
2、培养动手实践能力、综合运用能力。
3、体验亲子活动的乐趣.
4、知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。
5、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。
活动准备：
1、活动前向家长宣传此次活动的意义，邀请家长参加。
2、准备白色的花盆、种植用的花、颜料、毛笔。
3、歌曲《母亲》
活动主题：“感恩母亲节”
活动时间：20__年5月11日下午
活动地点：幼儿园活动室
活动安排
主持人致辞：
尊敬的家长，亲爱的小朋友们，大家下午好。首先，我对来参加此次亲子活动的母亲们表示最衷心的感谢和最热烈的欢迎。母亲节是一个伟大的节日，全世界的母亲们可以在这一天享受到来自儿女的衷心祝福。小朋友们，妈妈为了我们不辞劳苦，给了我们无私的爱，我们是不是应该在母亲节来临之际，表达我们对妈妈的爱呢？好，下面我们大（3）班“感恩母亲节”亲子活动现在开始。
首先，借此母亲节之际，让儿女们把心底的颂歌先给您---亲爱的妈妈。接下来让我们1、欣赏歌曲《母亲》
目的：感受母爱的无私与伟大。
附歌词：
你入学的新书包，有人给你拿。
你雨中的花折伞，有人给你打。
你爱吃的饺子，有人给你包。
你委屈的泪花，有人给你擦。
啊，这个人就是娘，啊，这个人就是妈，
这个人给了我生命，给我一个家。
啊，不管你走多远，无论你在干啥，
到什么时候也离不开咱的妈。
主持人：
欣赏完歌曲后大家是否觉得妈妈为了我们付出了太多太多，她们给了我们生命，给了我们家，给了我们无尽的温暖。试着想一想，等到妈妈老了，需要我们照顾的时候，我们是不是应该用同样的爱去关心照顾她们呢？
接下来我们进行默契大考验游戏，考验下你们对彼此的了解程度，看看哪个家庭最默契。
2、默契大考验
目的：增进亲子间的相互了解。
方法：
a、每人分一些（依题目多少而定）空白纸，一支签字笔。
b、主持人出题，亲子一起作答：
j妈妈最常看的电视节目
k妈妈最喜欢吃的水果
l妈妈最喜欢的休闲活动
m你最爱吃妈妈做的哪道菜
n妈妈最常对你说的一句话
c、每写完一题，亲子一起听口令「三、二、一」出示答案。
亲子答案一样的，主持人在孩子的衣领贴一张贴纸。
d、全部作答完毕，得贴纸最多的小朋友，为〝超级默契家族〞，给予表扬并鼓励。
主持人：有些家庭对彼此间非常了解，不愧是超级默契家族，大家以前有没有尝试过和妈妈一起种一盆花？下面我们就要来动一动手，和妈妈一起来种花，这盆花代表着妈妈对你们爱和你们对妈妈的爱，所以需要我们细心浇灌，细心养护。
3、共同栽培“亲子之花”
目的：母亲与孩子共同种植有象征意义的“花”，增进亲子间的感情。
方法：
a、要求家长和孩子们一起种一盆小花。
b、让孩子给花盆涂色。
c、由老师在花盆上写上孩子的名字，接下来的日子老师会带领孩子们好好呵护照顾好这盆“亲子之花”，定期浇水，直到开出小花。
d、小朋友拿着这盆花，对着妈妈说：“妈妈，我爱你”。
主持人结束语：
今天在这特殊的日子里，孩子们用自己朴实的行动表达了对母亲的爱，在园内，小朋友们和妈妈一起听歌，一起玩游戏，一起种花。亲爱的母亲呀，让您的儿女为您做些什么吧，也许，一句话，一个拥抱，就会让您欣慰不已，笑容绽放，因为母亲的心总是那么容易满足，亲爱的母亲，今天是您的节日，您的儿女用世界上最真挚的语言，祝福全天下的母亲：幸福安康、美丽永远！
幼儿园母亲节活动策划，可从以下几个活动形式考虑。
1、在母亲节发出的一份公开信和小朋友给妈妈的寄语：新世纪的第_个母亲节到来了，作为儿女，一片反哺之恩，舐犊深情何以体现？或许，千言万语，正是体现于这份短短的寄语之中。
2、我给妈妈做一张贺卡：由学生自己动手，通过绘画、照片剪贴等形式制作一张体现母子亲情的卡，作为一种亲情的记录，永久的留念。
3、亲情档案：天底下每一个母亲都记得孩子的生日、爱好、以及其他每一个重要的日子，而又有多少孩子了解妈妈的生日和爱好呢？悄悄地收集起这些东西，并把它记录下来，不时地给妈妈送上一份意外的惊喜！
4、我的自立小计划：回报母亲厚爱，重要的是要早日学会自立，学会帮妈妈分担力所能及的事情，让妈妈从此少为我操心。把我的自立小计划写在这里吧！跟妈妈说：妈妈！您放心！这些事情再也不用您为我操心了！
或许，这正是这个母亲节给妈妈的最好礼物！最让妈妈感到欣慰的事情！
5、设计感谢妈妈的5种方式：
（1）请妈妈看一次电影
（2）帮妈妈洗一次衣服
（3）为妈妈表演一段节目
（4）慰问妈妈
（5）给妈妈泡一杯茶
“母亲节”行动八部曲：
1.该给妈妈做一天家务，让她放松一天，有一个好心情；
2.然后，再陪她玩一整天，事事顺着她；
3.背着她出去订一个蛋糕，不要太大了，上面用暖色图案装饰，显得温暖；
4.出去选购礼物，可以根据妈妈的喜好决定。要是喜欢时尚、华丽的话，手镯和包包是首选，其次便是工艺品。要是喜欢朴素的话，还是纱巾。
有一种爱，始终包围着您，以至于让你忽视了它的伟大------
有一种爱，永远呵护着您，以至于让你麻木了它的厚重------
有一种爱，一直支持着您，以至于让你不觉得它的珍贵------
也许，朋友的嘘寒问暖会让我们感动，
也许，陌生人的迷途指路让我们感激，
也许，师长们的关切之爱让我们感谢！
那么别忘了，始终如一关怀着我们的母亲，我们更应该为之感动，感激，感谢。
具体活动安排：
活动一：给爱—个家——亲子制作小花盆（本周末回家完成，让我们和宝贝们一起用废旧材料制作一个漂亮的花盆吧！（如易拉罐、矿泉水瓶、废旧的瓶瓶罐罐......爱是亮丽的，一定要精心打扮哦！！）
活动一解析：“妈妈，猜猜我有多爱你？”
“小小的心，小小的房，小小的心房里，装着我对妈妈大大的爱。”
“妈妈，我想给爱一个家，把爱种下，让爱发芽，这样我对妈妈的爱就能开花。”
“妈妈和我一起制作一个花盆吧！”
活动二：把爱种下（下周一、二；小朋友在幼儿园、在自制的花盆里一起种下爱的种子。）
活动三：大大的肚子、小小的我（下周：邀请准妈妈参与课堂，让宝宝体会妈妈的孕育之情）
以下是小编精心整理的有关于最新学生感恩专题教育教案范文，欢迎各位阅读和借鉴。
最新学生感恩专题教育教案1
通过开展一系列活动，我们旨在让队员们深刻体会到母亲养育自己的辛劳，进一步加深母子（女）之间的感情。同时，我们也希望通过这些活动，增强队员们的责任感，树立起孝敬父母的良好品德。
首先，我们要明确5月份的第_个星期天是“母亲节”，这是一个特殊的日子，我们要通过不同的方式来庆祝和表达对妈妈的感谢之情。
其次，我们要对妈妈说一句感谢的话。这句简单的话语，却能传递出我们对妈妈的感激之情。
接着，我们要帮妈妈整理房间、拖地板、洗衣服、清洗碗筷等。这些看似平凡的家务活，却是对妈妈的实际帮助和关怀，让她感受到我们的孝心。
在活动中，我们还可以组织一些互动和交流，来增进队员们对母亲的了解和感激之情。比如，我们可以问一下队员们，他们知道母亲节是哪一天吗？今年的母亲节是几月几日？这样的问题既能检验队员们对母亲节的了解程度，又能引发他们对母亲的思考和感激。
此外，我们还可以鼓励队员们分享一些关于母亲爱他们的具体事例。在小组里，大家可以互相交流，分享母亲是怎么爱自己的，并从中选出一两个例子到讲台上，向全班同学展示和交流。
在交流中，我们还可以引导队员们搜集赞扬母亲的成语和诗歌，并进行朗诵。比如，舐犊之爱、乌鸟私情、孟母三迁、天伦之乐等成语，以及《游子吟》、《母爱》、《纸船》等诗歌，都可以用来表达对母亲的赞美和感激之情。
最后，我们可以唱一唱赞颂母亲的歌曲，如《世上只有妈妈好》、《鲁冰花》、《懂你》、《烛光里的妈妈》、《妈妈的吻》、《稻草人》等。这些歌曲以其深情的歌词和优美的旋律，能够让队员们更加深刻地感受到母爱的伟大。
最后，我们要询问队员们，在即将到来的母亲节，他们准备如何向妈妈表达祝贺和感谢。在小组里，大家可以分享自己的祝贺方式，比如制作一张贺卡、画一幅画、写几句感谢的话、买一份小礼物等等。这样的交流可以激发队员们的创造力和思考力，同时也让他们更加深入地体会到母亲的重要性和对他们的无私奉献。
最新学生感恩专题教育教案2
高一年级的学生已经初步具备了自理能力，不再完全依赖父母，进入了人生的心理断乳期。在这个阶段，他们一方面厌烦大人的管束，努力想要摆脱对成人的依赖，渴望独立，想要离开家庭过寄宿生活；另一方面，由于他们自身能力的不足，依然对父母心理上有所依赖，希望父母代替他们做决定，当犯错时也喜欢推卸责任。他们对父母的辛勤付出视而不见，甚至会把自己的烦闷发泄在父母身上。此外，还有一些同学和父母之间沟通不畅，存在着亲子代沟。因此，让他们增强对父母的感恩之情变得非常重要。
为了使学生们了解父母的哺育之恩，体验亲情的无私和伟大，并感受中华民族的传统美德，我们可以采取以下措施：
1. 培养学生积极参与班会活动的能力，以及组织协调能力，培养集体的凝聚力，增强社会责任感。
2. 丰富学生的生活和情感世界，激发学生有孝心、献爱心、培养“无私奉献、知恩图报”的高尚情操。让学生回报亲情，用实际行动来表达对父母的爱。
为了实现以上目标，我们可以采取以下具体措施：
1. 准备节目、搜集故事、收集名言，并由主持人准备串词。
2. 制作相关的课件，以便更好地呈现活动内容。
3. 设计场景，营造适宜的环境，以营造出适合情感交流的氛围。
具体活动安排如下：
1. 通过朗诵和歌曲，引出话题“伟大的母亲”。
2. 通过小品围绕“怎样和妈妈做朋友”展开讨论。
3. 进行歌舞表演，同唱一首歌，“回报母爱”。
以上活动的负责人为钱丹和惠强。
主持人甲：世界上有一种爱，任你肆意索取，却从不需要回报，这种爱叫做母爱，这个人就是母亲。
主持人乙：有一份伟大叫做母爱，有一份依恋叫做妈妈。母亲，亲爱的妈妈，您是太阳底下最光辉的形象。多少年风风雨雨、辛酸苦辣您曾经经历，多少年默默承受无闻付出您从不问收获。真希望能够抹去您心底的伤痛，抚平您脸上的皱纹。
甲：三江四海五湖水，流不完母亲对子女的冷暖情长；三山四岭五岳松，述不尽子女对母亲的孝心敬意。
合：值此《母亲节》来临之际，让我们把心底的颂歌献给您——亲爱的妈妈！现在，让我们开始“感恩母亲节”主题班会！
一、伟大的母爱
乙：妈妈，我想对您说的话，常常到了嘴边却又咽下。妈妈，我想对您微笑，却在眼里闪烁着泪花。哦，烛光中的妈妈，您的眼睛为什么失去了光华？请欣赏庞婷演唱的歌曲《烛光中的妈妈》。
甲：忙碌和粗心使我们忽略了太多太多的母爱，当这首歌再次在耳边响起时，当母亲节再次到来时，请把内心涌动的感激、思念、祝福和歉意都告诉妈妈吧！让我们的情感在今天尽情地宣泄。
二、消弭隔阂，和妈妈做朋友
甲：我们赞美母爱的同时，也要认识到当我们拥有时，却不懂得珍惜。有时候不可避免地会和妈妈产生小摩擦，问题积累多了，就会变成代沟。请欣赏小品《谁拆了我的信》。
乙：小品中的母子关系是否与我们身边的人有所相似呢？那么面对小品中的情况，我们应该怎么办呢？如果你是小品中的那个儿子，你会怎么做呢？请大家讨论一下，发表自己的观点。
（学生发表自己的观点）
甲：问题的产生往往是双方的责任。那么大家如何看待小品中的母亲呢？
（学生从母亲的角度谈对母亲的期望和理解）
乙：心与心只有通过沟通才能更贴近。通过沟通，我们才能和妈妈做朋友。请听戈婷讲述自己的故事《我和妈妈做朋友》。
甲：接下来，让我们向小品中的“妈妈”献上美丽的三色康乃馨！康乃馨寓意热情、正义和美好，永不放弃，它也是危难中的希望。粉色康乃馨代表祈愿母亲永远美丽年轻；白色康乃馨代表纯洁的爱和友谊；红色康乃馨代表祝愿母亲健康长寿。
