今天小编精心为大家整理了一些有关于幼儿园国庆节活动策划书模版内容，欢迎阅读和下载。
活动目标：
1、让孩子们知道每年10月1日是国庆节，愿意为祖国庆生。
2、激发孩子们对制作灯笼的兴趣，鼓励他们大胆想象并装饰灯笼。
3、通过制作灯笼，培养孩子们的爱国情感，让他们在亲子创作活动中体验到成功的快乐。
4、让孩子们了解国庆节的庆祝活动。
5、让孩子们了解国庆节的来历、日期和习俗，积极参与节日活动。
活动准备：
PPT、范例灯笼、两款灯笼、双面胶、水彩笔和其他材料。
活动过程：
以班级为单位开展教学活动，引导孩子们了解10月1日是祖国的生日，就像他们自己过生日一样，今年10月1日我们的祖国又要过生日了，我们小朋友也要为祖国庆生！
一、亲子热身游戏：猜灯谜
教师出示灯谜，让孩子们分组猜灯谜。猜中最多的一组获胜，并给他们插上红旗。
二、观赏灯笼
教师出示灯笼，与孩子们一起观察和欣赏。引导他们用语言描述灯笼的外观，并讨论他们在哪里见过灯笼以及为什么要挂灯笼。
三、庆祝国庆节
教师播放PPT，展示各地挂灯笼的图片，引出国庆节的概念。问孩子们国庆节是几月几号，以及他们想如何庆祝国庆节。
小结：
每到喜庆的节日，我们中国人总喜欢挂上红红的灯笼来表达快乐心情。今天我们一起学做红灯笼，为祖国庆生。
四、制作灯笼
教师展示准备好的灯笼，并讲解制作方法。让之前获胜的组优先选择要制作的灯笼款式。同时，向孩子们介绍国庆节是祖国的生日，我们是中国人，在祖国生日时，为她制作灯笼来庆祝。
在制作灯笼前，我们一起奏国歌，升国旗。
亲子共同制作灯笼，教师巡回观察，最后展示孩子们的作品，并为亲子拍照留念。
活动目标：
1、让幼儿听《国庆好日子》这首歌，了解它的曲风特点，引发他们对家乡音乐文化的喜爱。
2、感受歌曲的热闹和欢快氛围，尝试用自己喜欢的方式表达音乐。
3、通过老师的指导，学习舞蹈动作，尝试跳舞。
4、借助图片和老师的问题，理解和记忆歌词。
活动准备：
1、准备具有地方特色的南音演奏乐器和相关资料，陈列在活动室内。
2、准备洞箫、南音二弦、琵琶、南音三弦、拍板、狗叫(小镗锣)、木鱼、四宝、铜铃、扁鼓、响盏、扇子、狮子等演奏乐器。
3、邀请南音演奏乐队参加活动。
活动过程：
1、展示收集到的南音相关材料，交流相关知识，激发幼儿对南音《国庆好日子》的兴趣。
2、邀请南音演奏乐队演奏完整版的《国庆好日子》，感受歌曲的特色和音乐性质。
3、再次欣赏歌曲，引导幼儿了解乐器的名称，体会其音色特点，进一步感受歌曲的音乐性质。
4、让幼儿自由探索：
-提醒他们可以向爷爷奶奶请教乐器知识。
-强调爱护乐器的重要性。
5、分享探索成果：
-让幼儿分享他们对乐器的感受和了解。
-引导他们思考乐器是如何发出声音的。
6、再次欣赏歌曲，感受所有乐器的音色和合奏的美妙，让幼儿理解合作和配合在演奏中的重要性。
7、鼓励幼儿用自己喜欢的方式表达这首喜庆、热闹的《国庆好日子》。
-引导他们尝试演奏自己喜欢的乐器，如果需要可以请爷爷奶奶教。
-启发幼儿表演舞狮、跳舞等。
8、延伸活动：
-在表演区播放南音乐曲，让幼儿继续感受南音的特点。
-鼓励幼儿上台表演，激发他们表现音乐的勇气和兴趣。
活动目标：
1、让幼儿了解南音的曲风特色，激发对家乡音乐文化的热爱。
2、感受南音乐曲所带来的热闹和欢快氛围，尝试用自己喜欢的方式表达音乐作品。
3、学习跳舞蹈动作，并通过教师的讲解来实践。
4、通过图片、经验和老师的提问，理解并记住歌词。
活动准备：
1、环境创设：收集具有地方特色的南音乐器和资料，展示在活动室内。
2、材料准备：准备各种南音乐器，如洞箫、南音二弦、琵琶、南音三弦等。
3、邀请南音演奏乐队。
活动过程：
1、展示南音乐器和资料，交流相关知识，激发幼儿对南音《国庆好日子》的兴趣。
2、邀请南音演奏乐队演奏《国庆好日子》，感受乐曲的特色和音乐性质。
3、引导幼儿共同小结：《国庆好日子》是一首非常热闹、欢快的曲子。
4、再次欣赏乐曲，让幼儿了解乐器名称和音色特点，进一步感受乐曲的音乐性质。
5、幼儿欣赏音乐，观察乐器演奏方式和音效。
6、幼儿自由探究，可以向爷爷奶奶请教问题，同时要爱护乐器。
7、分享探究成果，幼儿分享所看到的乐器和它们的音效。
8、再次欣赏音乐，感受乐曲中所有乐器的音色和合奏的美妙。
9、小结：南音乐是由爷爷奶奶用手中的乐器共同演奏出来的，就像小朋友一样，如果大家都表现好，我们班就是最棒、最厉害的。
10、鼓励幼儿用自己喜欢的方式表达《国庆好日子》的喜庆和热闹。
11、引导幼儿尝试演奏自己喜欢的乐器，启发他们表演舞狮、跳舞等。
12、延伸活动：在表演区播放南音乐曲，鼓励幼儿上台表演，激发他们展示音乐才能的勇气和兴趣。
活动目标：
1、让大班幼儿培养起爱国情感。
2、通过大合唱培养幼儿对唱歌的兴趣和团结协作的能力。
3、希望幼儿们能积极参加活动，感受节日的快乐。
4、让幼儿们了解节日的来历，知道节日的日期和习俗，并愿意参与节日的活动。
活动时间：2020年9月28日下午3点整。
活动地点：多功能厅。
活动准备：
1、各班自选两首歌曲并进行排练。
2、演唱道具由各班自选。
3、准备舞台，大班组空班老师。
活动过程：
迎国庆爱国歌曲大合唱。
1、各班老师会教幼儿唱一些革命歌曲。
2、演出顺序是大一班、大二班、大三班。
3、请各班提前10分钟到现场按指定位置就坐。
4、上台的顺序是从左上到右下。
5、请各班主任负责本班幼儿的安全和教育工作。
6、在台上准备20张小椅子，方便合唱队形的编排。（一般是站成高低两排，各班可以根据实际情况调整队形，并自己解决道具问题。）
活动目的：
1.让大家知道祖国妈妈的年龄，了解有关祖国的知识，如首都、国旗、56个民族等。
2.用绘画的方式表达对祖国妈妈的生日祝福，增加对祖国的热爱。
3.积极参与庆祝活动，感受节日的喜庆氛围。
4.了解节日的起源和习俗，愿意参与节日的活动。
5.愿意积极参加活动，享受节日的快乐。
活动准备：
1.准备画卷和干净的场地，还需要准备画笔。
2.确定讲话人和内容，以及幼儿才艺表演人员。
活动过程：
一、升旗仪式
1.集体齐唱国歌。
2.当国歌奏完后，大家一起祝贺祖国妈妈生日快乐。
3.主持人向幼儿们介绍中国的首都、少数民族、国旗的含义，并告诉大家祖国妈妈的年龄。
4.幼儿才艺表演，内容与国庆有关。
二、长卷画活动
幼儿在展开的卷轴上绘画中华美景，并写下生日祝福。
三、为祖国妈妈过生日
各班在教室为祖国妈妈过生日，大家可以分享蛋糕，一起感受喜悦的氛围。
国庆节是我们祖国的生日，也是我们国家最重要的节日之一。为了让孩子们更好地了解国庆节的意义，我们组织了一系列的活动。
首先，我们让孩子们齐唱国歌，让他们感受到祖国的庄严和伟大。然后，我们向他们介绍了国庆节的来历，讲述了祖国经历了多少困难和奋斗才有了今天的幸福生活，让他们明白我们应该好好珍惜现在的幸福生活。
为了让孩子们更深入地了解国庆节，我们准备了一些图片和故事，让他们通过观察和听故事的方式，了解国庆节的庆祝活动和特殊意义。同时，我们鼓励孩子们用自己的方式来庆祝国庆节，比如画画、制作国旗等，让他们充分发挥自己的创造力和想象力。
为了营造节日的气氛，我们还让师生共同装饰教室，让教室变得更加热闹和喜庆。最后，我们一起唱起了歌曲《国旗国旗红红的哩》，表达对祖国的热爱和自豪之情。
除了这些活动，我们还延伸了一些额外的活动。我们鼓励家长带孩子去看焰火，让他们在节日晚上感受到节日的喜庆气氛。同时，我们也组织了节日后的谈话，让孩子们分享他们对国庆节的感受和体会。
今天小编精心为大家整理了一些有关于幼儿园国庆节活动策划书模版内容，欢迎阅读和下载。
活动目标：
1、让孩子们知道每年10月1日是国庆节，愿意为祖国庆生。
2、激发孩子们对制作灯笼的兴趣，鼓励他们大胆想象并装饰灯笼。
3、通过制作灯笼，培养孩子们的爱国情感，让他们在亲子创作活动中体验到成功的快乐。
4、让孩子们了解国庆节的庆祝活动。
5、让孩子们了解国庆节的来历、日期和习俗，积极参与节日活动。
活动准备：
PPT、范例灯笼、两款灯笼、双面胶、水彩笔和其他材料。
活动过程：
以班级为单位开展教学活动，引导孩子们了解10月1日是祖国的生日，就像他们自己过生日一样，今年10月1日我们的祖国又要过生日了，我们小朋友也要为祖国庆生！
一、亲子热身游戏：猜灯谜
教师出示灯谜，让孩子们分组猜灯谜。猜中最多的一组获胜，并给他们插上红旗。
二、观赏灯笼
教师出示灯笼，与孩子们一起观察和欣赏。引导他们用语言描述灯笼的外观，并讨论他们在哪里见过灯笼以及为什么要挂灯笼。
三、庆祝国庆节
教师播放PPT，展示各地挂灯笼的图片，引出国庆节的概念。问孩子们国庆节是几月几号，以及他们想如何庆祝国庆节。
小结：
每到喜庆的节日，我们中国人总喜欢挂上红红的灯笼来表达快乐心情。今天我们一起学做红灯笼，为祖国庆生。
四、制作灯笼
教师展示准备好的灯笼，并讲解制作方法。让之前获胜的组优先选择要制作的灯笼款式。同时，向孩子们介绍国庆节是祖国的生日，我们是中国人，在祖国生日时，为她制作灯笼来庆祝。
在制作灯笼前，我们一起奏国歌，升国旗。
亲子共同制作灯笼，教师巡回观察，最后展示孩子们的作品，并为亲子拍照留念。
活动目标：
1、让幼儿听《国庆好日子》这首歌，了解它的曲风特点，引发他们对家乡音乐文化的喜爱。
2、感受歌曲的热闹和欢快氛围，尝试用自己喜欢的方式表达音乐。
3、通过老师的指导，学习舞蹈动作，尝试跳舞。
4、借助图片和老师的问题，理解和记忆歌词。
活动准备：
1、准备具有地方特色的南音演奏乐器和相关资料，陈列在活动室内。
2、准备洞箫、南音二弦、琵琶、南音三弦、拍板、狗叫(小镗锣)、木鱼、四宝、铜铃、扁鼓、响盏、扇子、狮子等演奏乐器。
3、邀请南音演奏乐队参加活动。
活动过程：
1、展示收集到的南音相关材料，交流相关知识，激发幼儿对南音《国庆好日子》的兴趣。
2、邀请南音演奏乐队演奏完整版的《国庆好日子》，感受歌曲的特色和音乐性质。
3、再次欣赏歌曲，引导幼儿了解乐器的名称，体会其音色特点，进一步感受歌曲的音乐性质。
4、让幼儿自由探索：
-提醒他们可以向爷爷奶奶请教乐器知识。
