大家好，今天小编为大家整理了一些有关于地震逃生安全教育方案及措施内容8篇的内容，希望可以对大家有帮助，欢迎各位阅读和下载。
活动目标：
1、通过观看地震录像，了解地震给人们生活带来的危害，学习地震时安全自救的常识。
2、培养幼儿安全和自救的意识。
活动准备：
地震录像片。
活动过程：
一、导入，让幼儿观看地震录像，引出活动主题。
1、教师：今天我带来了一段地震录像，我们一起来看一看。
2、教师：刚才我们看到的画面，你们知道发生了什么事吗？（地震）
3、教师：你们从哪些方面可以看出那是地震？（教师引导幼儿从房屋破坏、地面裂开、人员伤亡等方面进行描述。）
教师小结：视频中地面剧烈摇晃、移动，房屋一个个倒塌，人们纷纷逃离，哭声和喊声连成一片。
二、引导幼儿理解地震的含义
教师：你们知道为什么叫地震吗？（因为地震指的是地壳剧烈运动，使地面迅速颤动。）你们知道地震是怎么产生的吗？
教师小结：我们人类生活在地球的表层叫地壳，地壳不是静止不动的，它像一个顽皮的孩子总是在不停地运动。为什么我们感觉不到地壳在运动呢？那是因为它运动的速度很慢。但如果地壳运动力太大、太猛烈，地壳上的岩层就会承受不住而发生断裂，从而引发地震！
三、结合挂图，了解地震所造成的危害。
1、教师：你们遇到过地震吗？你们在哪里见过地震。
教师小结：我们这里没有发生过地震，但是在其他地方发生过大地震，比如中国唐山市在1976年发生了7.8级大地震，20xx年汶川县发生了8级大地震，20xx年玉树发生了7.1级地震！在国外也经常发生地震，比如最近发生在日本的震惊全世界的9级大地震！
2、教师：地震时会有哪些景象，会给我们的生活带来哪些危害！（教师结合图片讲述）我这里收集了一些地震后的图片，我们一起来看一看！
教师小结：地震会摧毁所有的房屋，还会引发山体滑坡和桥梁中断。地震会导致许多人被压死或压伤，还会造成许多人失去亲人，无家可归，许多小朋友成为孤儿！
四、引导幼儿学习自救的方法！
1、教师：地震有不同的等级，当发生大地震时地面和房屋会明显摇晃，不久就会发生山崩地裂！如果是小地震的话，我们只会感觉到一点点震感，一般不会威胁到人们的生命和财产安全！如果我们这里发生地震了，你们会怎么做呢？
教师小结：当发生大地震时，我们要尽量逃离，“逃离”是指在地震刚开始时，迅速跑到空旷的地方，周围不要有广告牌、电线杆等物体，以免被砸到。逃离时一定要保护好头部，用手抱住头部。如果在短时间内无法逃离，怎么办呢？那就“躲避”，我们要躲到家里最小的房间，如卫生间、厨房，躲在结实的桌子下、床下等地方。同时要切断电源、关掉煤气，等地震过后及时撤离。
2、教师：地震真是可怕的自然灾害！但其实地震是可以预测的！
教师小结：像最近发生的日本9级大地震，日本的科学家们预测到了地震的发生时间和地点，所以他们做好了充分的准备，大大减少了人员伤亡！而在中国发生的那几次地震呢？我们国家没有预测出来！这可能是因为我们国家的科学发展还没有日本那么先进！所以孩子们要从小热爱科学，认真学习，长大后为我们的国家做贡献！
3、教师：如果我们幼儿园发生了地震，我们该怎么办呢？
教师小结：如果我们幼儿园发生地震，在初期震动时，我们要迅速抱住头，有序地排队，跑到下面操场的空地上去！在逃离的过程中，一定不能推搡、挤压，要沿着楼梯迅速往楼下跑。
地震逃生安全教育方案及措施内容2
一、教学目标：
学习有关地震的知识，了解地震时我们应采取哪些自救措施，并提高学生的自救意识。
二、教学内容：
地震应急知识
三、教学过程：
（一）、导入：
同学们，大家好！我们是21世纪的主人，是祖国的未来、民族的希望。我们热爱学习、热爱劳动，是充满生机的新一代。我们在在老师的悉心培育下一天天成熟。我们是肩负重任、跨世纪的新苗。因此，我们必须时刻注意安全。可是，我们经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗；看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。
老师小结：是啊！这些事情真的很危险！为了小小的足球，竟然送上了一条腿，这是终身的遗憾，非常可惜！交通安全是我们必须时刻注意的事情。今天我们要学习地震知识。
（二）、探究新知：
地震按其震动强度可分为四种：
1. 微震。这种地震震级小于2级，人是感觉不到的，只有通过精密的仪器才能测定出来。
2. 有感地震。这类地震的震级大约在2级至4级之间，人们可以感觉到，但一般没有什么危险。
3. 破坏性地震。这指的是震级在5级以上的地震。这类地震会造成不同程度的危害。
4. 强烈的地震。震级在6.5级以上的地震属于强烈地震，这类地震具有很强的破坏性。
（三）、地震中常见的逃生方法介绍。
地震造成的损失要比大火、洪水大得多，往往会使整座城市陷入瘫痪，大地震可使整个城市顷刻之间化为废墟；因此，一旦发生强烈地震，很难立刻得到救援。地震时的伤亡主要是由地震引起的火灾和房屋崩塌造成的。
当地震来临时，首先不要慌乱，要保持冷静。马上趴在地上，同时用书包或其他能保护头部的物件遮住脑袋，钻到桌子底下。因为桌子能起到缓冲作用，用书包等物品可以保护脑部免受直接冲击。
如果不能躲在桌子底下，那么应该跑到教室的墙角。墙角有个三角支撑点，可以防止东西直接砸在头上。但是在墙角只能容纳一两个人。
第一波大地震过去之后，老师应该组织学生有序地离开教室，逃到相对空旷的地方。“秩序”非常重要，如果没有秩序，很容易引发踩踏等其他事故。
在四川汶川大地震中，许多中小学生不幸遇难。他们或者直接从楼上跳下，或者不知道可以躲在桌子底下而被重物砸到，但仍然有不少学生因为采取了正确的避震方法而获救。作为学生，面对地震应该怎么办？今天我们通过康乐二小的一场逃生演练，为您进行讲解。
避震要点：
1. 选择小开间、坚固家具旁就地躲藏；
2. 蹲下或坐下，尽量蜷曲身体，降低身体重心；
3. 抓住桌腿等牢固的物体；
4. 保护头颈、眼睛，掩住口鼻；
5. 避开人流，不要挤乱拥，不要随便点明火。
四、作业：
检查自己存在哪些不安全的事情，写下来，并说说如何注意。
地震逃生安全教育方案及措施内容3
活动目标：
1、通过一系列的知识性的活动，让学生们树立安全意识，从精神上远离安全隐患，加强自身的素质培养。
2、形成学习、讲安全知识的氛围，培养学生自我保护的意识、能力和热爱生命的情感，为他们的健康成长打好基础。
活动内容：
一、谈话导入：
日本大地震以及20xx年4月14日7时49分，同20年5月12日14时28分一样，成为世界人民永远无法忘记的时刻，也是我们华夏儿女亘古无法抚平的伤疤。玉树县机古镇，伴随着大地剧烈的颤动，又有多少颗渴望生命的心停止了跳动？而曾经那个依山傍水的人间天堂，无情的离开了热爱它的亲人们，狼狈的一幕幕纠结着亿万民众的心，隐隐作痛。
二、了解地震的危害
说一说地震都会给我们带来什么危害？
1、城市：建筑倒塌、地下管线断裂、燃气泄漏、水源污染、人员伤亡。
2、山区：山体滑坡、水库垮坝等。
3、海上：海啸、风暴潮等。
三、了解地震前的征兆
1、前震：大地震前经常会有小震发生，多的可达几十至几百次。
2、大气异常：震前，特别是大震前，经常会发生一些反常的大气物理现象。如：狂风暴雨、大雪、大旱、大涝、温度的骤然变化等。
3、出现地声：震前几分钟、几小时，甚至几天，会有声音从地下深处传来。声音越大越沉闷，震级也越大。这是大自然向人类万物发出的警报。
4、动物反应异常：兴奋型异常：惊恐不安、不进圈、狂吠、群迁等。抑制型异常：行动迟缓、发呆发痴、不肯进食等。生活习性变化：如冬眠的蛇出洞、老鼠白天活动不怕人、大批青蛙上岸等。
5、地光现象：震前常常伴有地光现象发生，有红、黄、蓝、白、紫等多种颜色。形状不一，有的呈片状或球状，也有的象电火花一样。地光一般时间很短，一闪而过，很难观察到。
6、水位异常：震前，地下水的水位往往会发生异常变化，有时甚至会喷出地面。有时还会发生水质的变化，如变味、变色、出气泡等。
四、如何做好地震预防
1、及时清理家中（如床下、桌下等）及楼道内的杂物，保持逃生通道的通畅。
2、将家中易燃、易爆、易碎和有毒物品放到安全的地方。
3、将放在高处大而重的物品拿下。定期进行家庭防震演习，熟悉躲避地点和逃生路线。
4、家中应准备一个应急包，放在便于拿到的地方。包内应有手电、食品、矿泉水、应急药品、简单工具等。
5、如已收到权威部门发出的地震警告，应立即关掉家中的液化气和电源总阀。
五、学会自护 看地震常识，进行总结。
1、室内：应躲在室内结构结实、能掩护身体的物体下；易形成三角空间的地方；开间小、有支撑的地方。如：床下、桌子下、墙角、厕所、贮藏室等。用手护住头，并远离窗户，避免玻璃被震碎划伤人。
2、室外：应选择开阔的安全地带蹲下或趴下。远离高大建筑物、广告牌、加油站、化工厂等危险地带。注意不要在立交桥、过街桥上停留。
3、山区：避免在山崖下、岩石下、河水旁躲避，防止滚石、滑坡、涨水等意外情况对人体造成伤害。
六、学会如何在地震中逃生
1、从地震发生到房屋倒塌，只有12秒左右的时间。造成不要惊慌失措，应迅速寻找安全地方躲避，不要贪恋财物。
2、如被压在倒塌物下，不要随意搬动周围物品，防止引起更大的塌方。
3、不要长时间大声喊叫，保存体力，当附近有人通过时，立刻呼喊或有节奏地敲击物体发出声音，向外界求救。
4、不要轻易跳楼，尤其是高层建筑。自救逃生或等待救援还有生存的希望，贸然跳楼会对生命造成极大威胁。
七、教师总结
同学们，时时刻刻都要注意自身以及周围人群的安全，保护好自己就是为家庭为社会节约了宝贵的财富，就是为自己未来的幸福生活做准备。
地震逃生安全教育方案及措施内容4
活动目标：
1、了解地震给人们生活带来的危害，学习地震时安全自救的常识。
2、培养安全和自救的意识。
活动准备：
地震录像片。
活动过程：
一、导入，让幼儿观看地震录像，引出活动主题。
1、教师：钟老师今天带来了一段视频，我们一起来看一看。
2、教师：刚才我们看到的画面，你们知道是发生了什么事吗？（地震）
3、教师：你从哪些方面看出是地震？（教师引导幼儿从房屋破坏、地面裂开、人员伤亡等方面进行描述。）
教师小结：视频里面的地面剧烈的摇晃，移动，房屋一间一间的倒塌，人们纷纷窜逃，哭声喊声连成了一片。
二、引导幼儿理解地震的含义
教师：你们知道为什么叫地震吗？（因为地震指的是剧烈的地壳运动，使地面迅速发生颤动。）你知道地震是怎么产生的呢？你知道吗？
教师小结：我们人类是生活在地球的表面叫地壳，地壳不是静止不动的，它像一个顽皮的孩子总是不停的运动。为什么我们感觉不到地壳在运动呢？那是因为它运动得很慢。但是如果地壳运动力太大、太猛烈，地壳上的岩层就无法承受里面的冲击而发生断裂，于是就会产生地震！
三、结合挂图，了解地震所造成的危害。
1、教师：你们遇到过地震吗？你在哪里见过地震。
教师小结：我们这里没有发生过地震，但是在其他地方发生过大地震，比如我们中国唐山市在1976年发生过7.8级大地震，20xx年在汶川县发生了8级大地震，20xx年玉树发生了7.1级地震！在国外也经常发生地震，比如前段时间发生在日本的震惊全世界的9级大地震！
2、教师：地震时有什么景象，会给我们的生活带来哪些危害！（老师结合图片讲述）老师这里收集了一些地震后的图片我们一起来看一看！
教师小结：地震会摧毁所有的房屋，还会造成山体滑坡和桥梁中断；许多人被压死压伤；许多人失去了亲人，无家可归，也有许多小朋友成了孤儿！
四、引导幼儿学习自救的方法！
1、教师：地震是分等级的，当大地震时地面和房屋会明显摇晃，不久就会发生山崩地裂！如果是小地震的话，我们会感觉有一点点震感，一般不会威胁到人们的生命财产安全！如果我们这里发生地震了，你们会怎么做呢？
教师小结：当发生大地震时，能跑就跑。在地震初时，一定要跑到空旷的地方，四周不要有广告牌、电线杆等物体，以免被砸到。跑的时候一定要抱着头，保护好头部。如果在短时间内跑不了，来不及跑呢？那就躲，一定要躲在家中最小的房间里，如卫生间、厨房，躲在结实的桌子下、床下等地方。切断电源，关掉煤气，等地震过后及时撤离。
2、教师：地震真是可怕的自然灾害！其实地震是可以预测的！
教师小结：像前段时间发生在日本的9级大地震，日本的科学家们就预测出来了。他们知道在几月几日在什么地方会发生地震，所以他们做好了充分的准备，大大减少了人员伤亡！而发生在我们中国的那几次地震呢！我们国家就没有检测出来！这可能是因为我们国家的科学还没有日本那么发达！所以孩子们要从小就热爱科学，认真地学习，长大后为我们的国家做贡献！
3、教师：如果是我们幼儿园发生地震，我们该怎么办呢？
教师小结：如果是我们幼儿园发生了地震，在初步震动的时候，我们迅速抱着头有顺序地排着队伍，跑到下面操场的空地上去！跑的时候一定不能推，不能挤，沿着楼梯迅速地往楼下跑去。
大家好，今天小编为大家整理了一些有关于地震逃生安全教育方案及措施内容8篇的内容，希望可以对大家有帮助，欢迎各位阅读和下载。
地震逃生安全教育方案及措施内容1
活动目标：
1、通过观看地震录像，了解地震给人们生活带来的危害，学习地震时安全自救的常识。
2、培养幼儿安全和自救的意识。
活动准备：
地震录像片。
活动过程：
一、导入，让幼儿观看地震录像，引出活动主题。
1、教师：今天我带来了一段地震录像，我们一起来看一看。
2、教师：刚才我们看到的画面，你们知道发生了什么事吗？（地震）
3、教师：你们从哪些方面可以看出那是地震？（教师引导幼儿从房屋破坏、地面裂开、人员伤亡等方面进行描述。）
教师小结：视频中地面剧烈摇晃、移动，房屋一个个倒塌，人们纷纷逃离，哭声和喊声连成一片。
二、引导幼儿理解地震的含义
教师：你们知道为什么叫地震吗？（因为地震指的是地壳剧烈运动，使地面迅速颤动。）你们知道地震是怎么产生的吗？
教师小结：我们人类生活在地球的表层叫地壳，地壳不是静止不动的，它像一个顽皮的孩子总是在不停地运动。为什么我们感觉不到地壳在运动呢？那是因为它运动的速度很慢。但如果地壳运动力太大、太猛烈，地壳上的岩层就会承受不住而发生断裂，从而引发地震！
三、结合挂图，了解地震所造成的危害。
1、教师：你们遇到过地震吗？你们在哪里见过地震。
教师小结：我们这里没有发生过地震，但是在其他地方发生过大地震，比如中国唐山市在1976年发生了7.8级大地震，20xx年汶川县发生了8级大地震，20xx年玉树发生了7.1级地震！在国外也经常发生地震，比如最近发生在日本的震惊全世界的9级大地震！
2、教师：地震时会有哪些景象，会给我们的生活带来哪些危害！（教师结合图片讲述）我这里收集了一些地震后的图片，我们一起来看一看！
教师小结：地震会摧毁所有的房屋，还会引发山体滑坡和桥梁中断。地震会导致许多人被压死或压伤，还会造成许多人失去亲人，无家可归，许多小朋友成为孤儿！
四、引导幼儿学习自救的方法！
1、教师：地震有不同的等级，当发生大地震时地面和房屋会明显摇晃，不久就会发生山崩地裂！如果是小地震的话，我们只会感觉到一点点震感，一般不会威胁到人们的生命和财产安全！如果我们这里发生地震了，你们会怎么做呢？
教师小结：当发生大地震时，我们要尽量逃离，“逃离”是指在地震刚开始时，迅速跑到空旷的地方，周围不要有广告牌、电线杆等物体，以免被砸到。逃离时一定要保护好头部，用手抱住头部。如果在短时间内无法逃离，怎么办呢？那就“躲避”，我们要躲到家里最小的房间，如卫生间、厨房，躲在结实的桌子下、床下等地方。同时要切断电源、关掉煤气，等地震过后及时撤离。
2、教师：地震真是可怕的自然灾害！但其实地震是可以预测的！
教师小结：像最近发生的日本9级大地震，日本的科学家们预测到了地震的发生时间和地点，所以他们做好了充分的准备，大大减少了人员伤亡！而在中国发生的那几次地震呢？我们国家没有预测出来！这可能是因为我们国家的科学发展还没有日本那么先进！所以孩子们要从小热爱科学，认真学习，长大后为我们的国家做贡献！
3、教师：如果我们幼儿园发生了地震，我们该怎么办呢？
教师小结：如果我们幼儿园发生地震，在初期震动时，我们要迅速抱住头，有序地排队，跑到下面操场的空地上去！在逃离的过程中，一定不能推搡、挤压，要沿着楼梯迅速往楼下跑。
地震逃生安全教育方案及措施内容2
一、教学目标：
学习有关地震的知识，了解地震时我们应采取哪些自救措施，并提高学生的自救意识。
二、教学内容：
地震应急知识
三、教学过程：
（一）、导入：
同学们，大家好！我们是21世纪的主人，是祖国的未来、民族的希望。我们热爱学习、热爱劳动，是充满生机的新一代。我们在在老师的悉心培育下一天天成熟。我们是肩负重任、跨世纪的新苗。因此，我们必须时刻注意安全。可是，我们经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗；看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。
老师小结：是啊！这些事情真的很危险！为了小小的足球，竟然送上了一条腿，这是终身的遗憾，非常可惜！交通安全是我们必须时刻注意的事情。今天我们要学习地震知识。
（二）、探究新知：
地震按其震动强度可分为四种：
1. 微震。这种地震震级小于2级，人是感觉不到的，只有通过精密的仪器才能测定出来。
