今天小编为大家整理了有关于幼儿园小班感恩节活动方案模版范文，欢迎各位阅读和下载，希望对大家有帮助。
教学目标：
1、促进家庭和睦，改善人际关系。
2、培养对妈妈和长辈的感恩之情。
具体要求学生从最基本做起，懂得知恩图报和施恩不图报的道理，即有报恩心，更有感恩行动。在家庭中要尽孝心。应该做到：在家里，孝敬父母，孝敬长辈，孝敬老人，讲文明礼貌。
教学难点：
理解故事内容并体会感恩妈妈的爱。
活动准备：
小动物头饰、音乐CD。
教学过程：活动过程:
一、开始部分：
（音乐响起）教师讲故事《小乌鸦爱妈妈》
二、基本部分：
1、有感情地复述故事
引导幼儿感受故事的含义。
2、启发提问
提问：故事里面都有谁？
幼儿：小乌鸦、乌鸦妈妈、小燕子、小喜鹊。
提问：乌鸦妈妈为什么不自己捉虫子吃？小燕子和小喜鹊说了什么？
幼儿：乌鸦妈妈因为生小乌鸦得病了。小燕子和小喜鹊说乌鸦妈妈懒。
提问：那你们觉得乌鸦妈妈懒吗？
幼儿：不懒。
提问：小燕子和小喜鹊最后知道事情的真相了吗？小乌鸦是个好孩子吗？
幼儿：知道了。小乌鸦是个好孩子，他爱妈妈。
引导幼儿大胆发言，加深他们对故事的印象。
三、和幼儿讨论“我的妈妈”
四、结束部分（老师用最朴实的语言总结长辈对我们的爱）
孩子们是妈妈将我们带到这个美丽的世界，是妈妈和爸爸给了我们美丽的衣服和好吃的饭菜。在我们摔倒时他们扶起我们，当我们生病时他们照顾我们，所以我们要记住爸爸妈妈的爱并感谢他们。
五、家庭作业（请家长辅助）
1、回家认真吃妈妈做的饭菜，不挑食。
2、帮妈妈爸爸捶背。
时间：感恩节当天
地点：各园园内
参加人员：班级内教师、班级内家长，幼儿
一、活动意义：
1、让幼儿了解世界文化和各国风俗，增进对节日的理解。
2、培养幼儿感恩的心态，学会珍惜身边的人和事物。
3、了解感恩节的来历和习俗。
二、活动准备：
感恩节相关资料收集、蓝丝带、感恩节社会课相关课程准备、蓝丝带若干、关于感恩节的音乐、相机、园内LED屏幕、宝贝任务、班级内感恩墙、园内感恩墙、心形或自选的祝福卡片。
三、活动安排：
1、早晨播放感恩节音乐。
2、接待环节，园内工作人员在园门口接待老师，并送上节日祝福和拥抱。
3、班级内教师为幼儿送上节日祝福。
4、进行关于感恩节的社会教学课程，根据幼儿的年龄了解感恩节的来历和意义。
5、进行蓝丝带活动。
6、利用午休时间，园内组织教师进行小型工会活动，展开感恩节活动。
四、班级内活动流程：
1、教师带领幼儿制作感谢语言的卡片，发放给幼儿并告知家长在家中帮助幼儿完成书写祝福的语言。在活动中送给自己心中想感谢的人。
2、进行感恩节的社会教学活动。
3、教师带领幼儿装饰班级内感恩墙，幼儿将自己写的卡片放在感恩墙上。
4、教师讲解蓝丝带的意义和活动方法。
5、幼儿为同伴系上蓝丝带时要说谢谢。
6、幼儿走出教室为其他班级教师或后勤人员系上蓝丝带，表示祝福和祝愿。
7、发放蓝丝带给幼儿，提示他们将蓝丝带送给家中最感谢的人，并说出感谢的话语。
8、发放宝贝任务给家长，与幼儿一起分享感恩节活动的感受，并带回班级交给班级教师。
9、活动结束后，教师在家园联系册中记录幼儿在活动中的表现和感受。
五、园内教师感恩节活动流程：
1、利用休息时间进行活动。
2、主持人致辞，讲解感恩节的意义。
3、为老师们分发感谢语言的卡片。
4、老师们写下自己心中最想感谢的人和想告诉他们的话语。
5、将卡片展示在感恩墙上。
6、老师们以拥抱等形式感谢身边的人。
7、活动结束。
六、活动延伸：
1、活动当天拍照留念。
2、活动后在园内进行小型活动照片展览。
活动要求：
1、所有幼儿参与活动。
2、根据幼儿的年龄特点进行教学活动和蓝丝带活动，年龄较小的幼儿可以得到教师的协助。
3、活动当天园内工作人员向各班级送上祝福。
幼儿园为了让孩子们懂得感恩，举办了一系列的感恩节主题活动。这些活动让孩子们明白了感恩节的来历和传统，理解了感恩的意义，学会了尊重他人。孩子们学会了如何感恩，知道了如何对待身边的人。
其中一个活动是《怎样感恩》。孩子们了解了感恩节的由来和习俗，明白了感恩的重要性。他们学会了怎样感恩，懂得如何对待身边的人。
另一个活动是《感恩家人》。孩子们意识到家庭给予他们的爱，明白了在家庭中收获爱的同时也要回馈给家人自己的爱。孩子们都想给父母和长辈一个惊喜，他们要爱父母、尊敬长辈。
还有一个活动是《感恩有你》。通过这个活动，孩子们意识到他们不仅仅享受着家庭的爱，还有许多人默默为他们的幸福和舒适生活付出努力，比如清洁工人和交警等。为了感谢环卫工人为我们带来清洁的环境，幼儿园的孩子们早早起床，在老师的带领下寻找辛勤工作的环卫工人，并为他们准备了温暖的爱心早餐。收到孩子们的祝福和感谢，环卫工人们都非常激动。孩子们发现环卫工人的双手冰冷，便主动伸出自己的温暖小手为他们暖手，给他们一个拥抱。
通过这些活动，孩子们学会了感恩，学会了关爱和包容他人，学会了尊敬长辈，学会了友好相处和表达爱。感恩的种子在他们的心中生根发芽，让他们成为更懂得感恩的人。
促进和谐家庭关系，了解爱妈妈和长辈的美好情感。
我们要从最基本的做起，明白知恩图报和施恩不图报的道理，即要报答恩情，更要感恩之心。在家庭中要尽孝心，做到以下几点：孝敬父母和长辈，尊敬老人，讲究文明礼貌。
活动准备：小动物头饰，音乐CD。
活动过程：
一、开始部分：播放音乐，讲故事《小乌鸦爱妈妈》。
二、基本部分：
1、复述故事，让孩子们表达对故事含义的感受。
2、提问引导：故事里有哪些角色？
孩子们回答：小乌鸦、乌鸦妈妈、小燕子、小喜鹊。
提问：为什么乌鸦妈妈不捉虫子自己吃？小燕子和小喜鹊说了什么？
孩子们回答：乌鸦妈妈因为生小乌鸦而生病了。小燕子和小喜鹊说乌鸦妈妈懒。
提问：你们觉得乌鸦妈妈懒吗？
孩子们回答：不懒。
提问：小燕子和小喜鹊最后知道了事情的真相吗？小乌鸦是个好孩子吗？
孩子们回答：知道了。小乌鸦是个好孩子，他爱妈妈。
引导孩子们大胆发言，加深对故事的印象。
三、和孩子们讨论“我的妈妈”。
四、结束部分：用简单的语言总结长辈对我们的爱。
孩子们是妈妈将我们带到这个美丽的世界，是妈妈和爸爸给了我们美丽的衣服和好吃的饭菜。当我们摔倒时，是他们扶起我们；当我们生病时，是他们照顾我们。所以我们要记住爸爸妈妈的爱，并感谢他们。
五、家庭作业（请家长辅助）：
1、回家认真吃妈妈做的饭菜，不挑食。
2、帮妈妈和爸爸按摩背部。
六、家园互动：
给爸爸妈妈做礼物，表达对他们的感恩之情。
活动目标：通过欣赏故事，感受其中表达的爱，并尝试用语言和行为等方式大胆表现爱；体验爱和被爱的快乐情感；培养幼儿从小就拥有感恩的心情。
活动准备：爸爸妈妈写给孩子的信，制作的相册，说给孩子的话的录音课件；爱心卡和彩笔。
活动过程：
一、欣赏故事，导入活动
我们班里有很多好朋友，大家相亲相爱，就像一个幸福的大家庭，小獾的家也是一个快乐而温馨的家。让我们听听小獾在说什么，他们的心情会怎样呢？
老师问：小獾表达了自己的爱，那你们有多爱爸爸妈妈呢？
孩子们回答：给妈妈端水，给爸爸妈妈捶背、扫地等。
老师总结：当我们爱一个人时，一定要大声说出来，告诉他们我们是怎样爱他们的。
二、倾听信件，了解爸爸妈妈对孩子的爱
老师说：你们都很爱自己的爸爸妈妈，而爸爸妈妈也更爱自己的孩子。现在，让我们听一下他们在信里说了些什么。
老师读信后问：听完后有什么感受呢？
孩子们回答：我们应该更加爱爸爸妈妈。
老师总结：通过信件可以传递我们的爱。
三、观看相册和听录音
今天小编为大家整理了有关于幼儿园小班感恩节活动方案模版范文，欢迎各位阅读和下载，希望对大家有帮助。
教学目标：
1、促进家庭和睦，改善人际关系。
2、培养对妈妈和长辈的感恩之情。
具体要求学生从最基本做起，懂得知恩图报和施恩不图报的道理，即有报恩心，更有感恩行动。在家庭中要尽孝心。应该做到：在家里，孝敬父母，孝敬长辈，孝敬老人，讲文明礼貌。
教学难点：
理解故事内容并体会感恩妈妈的爱。
活动准备：
小动物头饰、音乐CD。
教学过程：活动过程:
一、开始部分：
（音乐响起）教师讲故事《小乌鸦爱妈妈》
二、基本部分：
1、有感情地复述故事
引导幼儿感受故事的含义。
2、启发提问
提问：故事里面都有谁？
幼儿：小乌鸦、乌鸦妈妈、小燕子、小喜鹊。
提问：乌鸦妈妈为什么不自己捉虫子吃？小燕子和小喜鹊说了什么？
幼儿：乌鸦妈妈因为生小乌鸦得病了。小燕子和小喜鹊说乌鸦妈妈懒。
提问：那你们觉得乌鸦妈妈懒吗？
幼儿：不懒。
提问：小燕子和小喜鹊最后知道事情的真相了吗？小乌鸦是个好孩子吗？
幼儿：知道了。小乌鸦是个好孩子，他爱妈妈。
引导幼儿大胆发言，加深他们对故事的印象。
三、和幼儿讨论“我的妈妈”
四、结束部分（老师用最朴实的语言总结长辈对我们的爱）
孩子们是妈妈将我们带到这个美丽的世界，是妈妈和爸爸给了我们美丽的衣服和好吃的饭菜。在我们摔倒时他们扶起我们，当我们生病时他们照顾我们，所以我们要记住爸爸妈妈的爱并感谢他们。
五、家庭作业（请家长辅助）
1、回家认真吃妈妈做的饭菜，不挑食。
2、帮妈妈爸爸捶背。
时间：感恩节当天
地点：各园园内
参加人员：班级内教师、班级内家长，幼儿
一、活动意义：
1、让幼儿了解世界文化和各国风俗，增进对节日的理解。
2、培养幼儿感恩的心态，学会珍惜身边的人和事物。
3、了解感恩节的来历和习俗。
