以下是小编为大家整理的2023校园优秀文化建设方案范文，希望大家喜欢，欢迎大家阅读与借鉴。
校园文化是学校精神、学校秩序、学校环境和学校形象的集中体现，是高职院校提高办学水平和人才培养质量的根基，是学校在创建和发展过程中由全体师生员工共同传承和创造的、体现学校特色的道德规范、行为习惯和价值观念的总和。为进一步加强我院校园文化建设，特制订本方案。
一、校园文化建设的指导思想
以服务为宗旨，以就业为导向，以师生员工为主体，以校风、教风、学风建设为重点，弘扬主旋律，突出高品位，为学院持续健康发展提供强大动力。
二、校园文化建设的基本原则
1、坚持以人为本的原则。充分发挥师生员工在校园文化建设中的积极性、主动性和创造性，不断满足师生员工的精神追求和文化需要。
2、坚持与时俱进的原则。在继承优秀文化传统的基础上，坚持解放思想，实事求是，不断推进校园文化的开拓创新。
3、坚持特色鲜明的原则。注重体现我院的办学传统、办学理念和办学精神，突出办学特色、专业特长和地域特点。
4、坚持重在建设的原则。把校园文化建设贯穿于学院工作的各个阶段、各个层面、各个环节，坚定不移，循序渐进，常抓不懈。
三、校园文化建设的总体要求
紧紧围绕学院发展战略目标，统筹规划、整体推进、分步实施，创造性地开展工作，力争实现五个结合：传统与现代的结合；继承与创新的结合；自然与人文的结合；物质与精神的结合；校园与企业的结合。
四、校园文化建设的工作目标
丰富校园文化生活、提升校园文化品位、融合企业文化精华，构建和谐文明校园，形成内涵丰富、独具特色、具有较强育人功能的校园文化风格。
五、校园文化建设的措施
1、加强校园文化建设的领导。学院行政是校园文化建设的领导者和指导者。要将校园文化建设纳入学院事业发展的总体规划，定期研究校园文化建设工作，积极解决建设中的实际问题。
2、加强校园文化建设的组织。成立校园文化建设领导小组，负责校园文化建设的统筹、检查、督促和落实。各系部、负责人是本单位校园文化建设的第一责任人，要按照学院校园文化建设的统一要求，制定本单位的校园文化建设的实施细则及年度工作目标和措施，精心组织，抓好落实，积极构筑与学院整体文化相适应、专业特色鲜明的系部文化。
3、加强校园文化建设的保障。不断完善校园文化建设的政策措施，加大校园文化建设的投入，校园文化建设的经费纳入学院年度预算，对推进校园文化建设的先进单位和先进个人予以表彰奖励，并把干部、教师、职工在校园文化建设中的表现情况，纳入教职工年度考核、干部评议的重要内容确保各项工作顺利开展。
校园文化建设是一个长期的、发展的过程。该建设方案为指导性意见，实施中要不断的探索、总结和创新，努力建设具有我院特色、主题突出，与时俱进的校园文化。
为提高学校文化品位，构建健康和谐文化氛围，丰富校园文化生活，充实校园生活内涵，提升教师人文素质，推进素质教育深入发展。促进教师学生健康和谐发展，经学校研究特制定此方案。
一、校园文化建设的总体目标
以人文精神培养为核心，以服务全校师生为宗旨，以素质拓展为目的，立足实际，努力构建具有我校特色的校园文化体系。
二、校园文化建设的内容与实施
(一)班级文化建设
班级文化是学校文化的基本组成部分，是班级的一种风尚，一种文化传统，一种行为方式，它通过一定的形式融入到学生的学习和生活中，形成一种良好的自觉的行为习惯，潜移默化的影响着学生的行为。班级文化可以让班级充满活力，充满昂扬向上、积极进取的文化氛围。
具体措施：
1、教室卫生：地面、窗台、玻璃保持整洁，班级备品放到指定位置，摆放整齐，清除室内死角，垃圾分类处理。
2、桌椅摆放整齐，桌堂物品整齐，学生用品整洁。
3、黑板上方是班训，两侧是班务栏和健康习惯明星栏。后墙面设有学习园地和七彩文化栏。具体内容和形式班级自行进行个性化的设计。
4、教室前后墙角分别设有图书角和卫生角。
(二)学校文化建设
1、校园活动文化
(1)抓好国旗下讲话。国旗下讲话时要体现对学生的爱国主义、德育的教育。
(2)规范“两操一课”，课间操要教师与学生一同做，给学生做表率、示范。眼保健操老师要放下书本，督促学生认真做。体育课要规范，要有活动内容，不能搞放羊式。
(3)抓好各年级的书法与背名篇活动。每周3篇小楷，结合写字课，布置小楷内容。各年级有指定的背诵内容，如新三字经、古诗、宋词、名作经典等。学校将进行相关的竞赛活动。
(4)抓好课外兴趣小组的安排，开展好“2+1”工程。成立音乐、美术、体育特长兴趣小组。
(5)每年要举办一次全校性的大型文化艺术教育活动，倡导学生参加，使广大学生的艺术素质得到普遍提高，引导校园文化向健康高雅的方向发展。本学期将举行一次“六一”汇演。
2、办公室文化：校训上墙，制度上墙，组织上墙。走廊黑板为校务公告栏与本周行政值周与教师值周。校长办公室设计丰富多样的学校特色活动展示栏。
为全面加强八里桥小学校园文化建设，推进素质教育的实施，拓展学校的内涵建设，营造良好的育人环境，丰富师生校园文化生活，提升学校办学品位，根据学校教育教学工作的实际，特制定我校“校园文化建设年”活动实施方案。
一、实施“校园文化建设年”活动指导思想
立足学校文化传统积淀，紧密结合教育教学工作，以有效活动为载体，以校园物质文化和精神文化建设为突破口，认真落实《银川市兴庆区教育局关于加强校园文化建设的实施意见》，初步取得特色鲜明、具有品位的直观性文化建设成果，为学校校园文化建设的全面开展与纵深推进确定方向，奠定基础。
二、实施“校园文化建设年”活动原则
以人为本的原则：“校园文化建设年”活动的开展，师生齐动员，全员都参与。实施校园文化建设，多方征求意见，走科学民主决策的道路，真正体现人文精神。
与教育教学工作紧密结合的原则：“校园文化建设年”活动的开展，紧密与教育教学工作有机地结合起来，与“两基”迎“国检”工作有机结合起来。让“校园文化建设年”活动的开展，更好的为教育教学质量与学校办学品位的提高服务。
统一与特色相结合的原则：“校园文化建设年”活动的开展，体现出个性化特点，显现出活动形式、内容的多样性、丰富性。
三、实施“校园文化建设年”活动领导小组
组长：（负责活动整体工作）
副组长：（负责活动教师、学生部分的工作）
成员：（负责活动教师的工作）
（负责活动后勤保障工作）
（负责活动教师的工作）
四、实施“校园文化建设年”活动内容
（一）环境文化建设
我校以“态度决定成败，习惯成就未来”为校训、以前任老校长撰写的《美丽的校园我的家》为校歌，以校徽；校门口两侧建设绿化地带；学校后操场建设绿化地带和学生的农作物种植实践基地。校园内设置阅报栏、教学与研究宣传栏；光荣榜；思想政治宣传栏；校务公开宣传栏；名人名言、围墙上的名人字画等。校园环境宁静优美，树木花草相映成趣，道路平坦整洁；校园干净、整洁、地面不见垃圾、无卫生死角；教室窗明几净，布置典雅，
给人赏心悦目之感。使师生们能沉浸在健康和谐的文化氛围之中，呼吸清馨高雅的文化气息，达到陶冶情操之目的。
学校教学楼每层楼的楼道进行了主题设计。一楼文化主题为诗歌词赋，汇集不同时期的名家名诗，以图文并茂的形式展现出来，让学生在吟诗唱赋中受到中国古诗词文化的熏陶，也为古诗词的积累打下基础。二楼文化主题为科普知识，分期对学生最感兴趣的科学知识进行宣传。让学生在驻足行走中了解大自然，领略科学的奥秘，积累天文地理知识。三楼文化主题为才艺展示，将学生中的优秀绘画、书法、队报以及作业等作品进行展览，为学生提供自我展示的平台、自我学习的空间。
根据各个功能室的特点，设计了制作具有鲜明学科特点的标语、警示语。利用上下楼梯、楼道墙壁，悬挂不同的警示语。精美的图案配以激励的话语，营造了浓厚的教育氛围，让学生在学校的任何地方都能受到教育。
班级文化是校园文化的重要组成部分。健康高雅的班级文化是良好班风的外在表现，是优秀班集体的重要特征，更能凸显良好的校园文化。根据不同年级学生的特点，设计制作不同的班级激励标语，对不同年龄的学生提出不同的要求。低年级：愉悦、健康、合作、进取。高年级：民主、和谐、探索、超越。统一为每班悬挂四种规范要求：《中小学日常行为规范》、《中小学生“十不准”要求》《中小学生课堂常规》、《小学生守则》。制作五个宣传栏：课程表和今天我值日；学习、纪律、卫生评比栏；新闻快讯和温馨提示；班级公约和励志格言；中队明星榜。各中队根据自己实际，自选设计制作其他的宣传内容，如图书角、优秀作品展、荣誉区等。
（二）制度文化建设
校园内严谨规范的秩序、师生们积极向上的情绪，深深体会到科学的校本管理文化，是校园文化中其它各要素得以正常、高效运行的润滑剂，其潜在的功能无疑是巨大的。因此，我校将不断完善建立一个体现校本意识，具有特有文化特色的规范、高效、完整的组织管理系统和制度，构建学校特色制度文化。在以往制定运行的各项制度的基础上，进一步深化，整理完善适应现在学校教育教学管理的规章制度，制定运作程序，汇编成册，理顺层次、撤汰冗员、规范程序、行而有据，形成依法办事、民主管理、以德立校的运行机制。
切实加强班风建设。以创建文明示范班级为载体，指导班级制定远期、中期、近期目标，制定班级工作计划和总结，使各班级形成一个有明确努力目标，有组织健全、班干得力、积极分子众多的团体，形成勤奋好学、文明礼貌、团结友爱、平等和谐的班风。建立完善学生自主管理制度，让学生主动参与到自主管理制度的制定和执行过程当中，不断提高学生的自主管理能力。继续开展卫生先进班级、文明示范班级、“优秀班干部、队干部”、“优秀少先队员”、“文明学生”等评比活动。
（三）校园文化活动
根据教育发展的宏观环境及发展趋势，依据人本发展理论，大力开展校园文化活动，铸造团结务实，和谐进取的校园文化精神。
1、教师活动设计安排
1）教学教研活动
开展课改新一轮培训。继续组织全体教师深入学习《基础教育课程改革纲要（试行）》，各科课程标准和新教材，领会课改精神，转变教学观念，以新的教育理念指导我们的教学实际，实现“上课有味道，总结有好课，创新有特色”。
强化课堂教学研究活动，切实提高课堂教学质量。开展指向正确、主题鲜明的课堂教学研究活动。各年级、各学科要坚持每周一次的集体备课活动。继续加强“十分钟教研”活动、教学小专题研讨活动。
本学期引入“同课异构”，继续推行“一课多上”制，充分发挥骨干结对教师、教研组作用。第一，每个教研组在确定“一课多上”的课题后，同年级执教。执教教师要事先备好课，并征求教师意见，修改后形成初步教案，同年级内教师人手一份教案。第二，学校领导评课指导。每次听课后，组内教师要把自己的意见写在教案上，并交给执教教师。让教师带着问题走进课堂，带着思考去研究，带着经验去反思。确立上好一节课就是一次科研的思想，通过一课多上教学积累经验，是最好的科研途径。
充分发挥远程教育工程的作用。本学期学校将围绕“如何提高远程教育工程应用效率”这一主题，强化管理，深入研究，广泛开展人人会使用工程设备，人人会利用优质资源，人人能上好多媒体课的活动。每位教师要结合实施过程，填写好使用记录，形成娴熟的操作技能。并能将课改理念不断的渗透、运用到教学中，加强学科间的内容整合、方法整合、资源整合，促使远程教育工程更好的为教育教学服务。
2）教师读书月活动
详见《“读书月”活动方案》。
3）丰富的工会活动
为更好地体现以人为本的管理理念，在教师们繁忙的工作之余，组织开展丰富的工会活动，既可释放心理的压力，也能减缓工作的劳累，同时还能通过活动的参与，让教师们更好地交流沟通，更好地和谐相处，有效地增强团体的凝聚力。具体活动：定期为教师们安排身体检查，保障教师们的身体健康；每月组织两次以年级组为单位的排球赛、羽毛球赛、乒乓球赛；每学期组织两次教师的趣味运动会；各种节日组织慰问在职和退休教师。
2、学生德育活动安排
1）坚持完善每周一的升国旗制度，把升好国旗当作每周开局的第一项工作。升国旗仪式按全体教师出列、交接国旗、授旗、出旗、升旗、唱国歌、队歌、国旗下呼号、国旗下讲话等程序进行，要求全体师生服装整洁，队伍整齐，向国旗敬礼，这样使学生通过升国旗仪式时刻想到祖国的尊严，时刻明确作为新一代接班人的责任，深化了爱国主义教育。
2）三月份深入开展学雷锋活动。在新的历史时期，继续提倡和发扬雷锋精神，使它成为是吸引、鼓舞、引导学生奋发上进的巨大精神力量。学习雷锋精神的基本内容：学习雷锋爱憎分明；学习雷锋全心全意为人民服务的思想和集体主义精神；学习雷锋艰苦朴素、勤俭
节约的作风；学习雷锋尊重人、理解人、关心人、帮助他人的优良品德；学习雷锋的“钉子精神”。学校大队部提出学习雷锋精神的号召与活动要求，利用黑板报、宣传栏、红领巾广播宣传雷锋同志的事迹，宣传学习雷锋精神的意义和内容，指导学生积极参与到学习雷锋精神的活动中。各中队组织主题队会，围绕雷锋精神展开讨论，就具体的学习内容谈意义、谈认识、谈体会、谈做法。每位队员写一篇学习日记、制作一份主题队报。少先队组织队员到社区参加卫生清扫、宣传公德、法规等公益活动。每周一利用升国旗时间，向全体师生通报表扬学生中涌现出的好人好事，激励学生把学习雷锋精神转化为自己的实际行动。
3）古诗词吟诵pk赛。
以下是小编为大家整理的2023校园优秀文化建设方案范文，希望大家喜欢，欢迎大家阅读与借鉴。
校园文化是学校精神、学校秩序、学校环境和学校形象的集中体现，是高职院校提高办学水平和人才培养质量的根基，是学校在创建和发展过程中由全体师生员工共同传承和创造的、体现学校特色的道德规范、行为习惯和价值观念的总和。为进一步加强我院校园文化建设，特制订本方案。
一、校园文化建设的指导思想
以服务为宗旨，以就业为导向，以师生员工为主体，以校风、教风、学风建设为重点，弘扬主旋律，突出高品位，为学院持续健康发展提供强大动力。
二、校园文化建设的基本原则
1、坚持以人为本的原则。充分发挥师生员工在校园文化建设中的积极性、主动性和创造性，不断满足师生员工的精神追求和文化需要。
2、坚持与时俱进的原则。在继承优秀文化传统的基础上，坚持解放思想，实事求是，不断推进校园文化的开拓创新。
3、坚持特色鲜明的原则。注重体现我院的办学传统、办学理念和办学精神，突出办学特色、专业特长和地域特点。
4、坚持重在建设的原则。把校园文化建设贯穿于学院工作的各个阶段、各个层面、各个环节，坚定不移，循序渐进，常抓不懈。
三、校园文化建设的总体要求
紧紧围绕学院发展战略目标，统筹规划、整体推进、分步实施，创造性地开展工作，力争实现五个结合：传统与现代的结合；继承与创新的结合；自然与人文的结合；物质与精神的结合；校园与企业的结合。
四、校园文化建设的工作目标
丰富校园文化生活、提升校园文化品位、融合企业文化精华，构建和谐文明校园，形成内涵丰富、独具特色、具有较强育人功能的校园文化风格。
五、校园文化建设的措施
1、加强校园文化建设的领导。学院行政是校园文化建设的领导者和指导者。要将校园文化建设纳入学院事业发展的总体规划，定期研究校园文化建设工作，积极解决建设中的实际问题。
2、加强校园文化建设的组织。成立校园文化建设领导小组，负责校园文化建设的统筹、检查、督促和落实。各系部、负责人是本单位校园文化建设的第一责任人，要按照学院校园文化建设的统一要求，制定本单位的校园文化建设的实施细则及年度工作目标和措施，精心组织，抓好落实，积极构筑与学院整体文化相适应、专业特色鲜明的系部文化。
3、加强校园文化建设的保障。不断完善校园文化建设的政策措施，加大校园文化建设的投入，校园文化建设的经费纳入学院年度预算，对推进校园文化建设的先进单位和先进个人予以表彰奖励，并把干部、教师、职工在校园文化建设中的表现情况，纳入教职工年度考核、干部评议的重要内容确保各项工作顺利开展。
校园文化建设是一个长期的、发展的过程。该建设方案为指导性意见，实施中要不断的探索、总结和创新，努力建设具有我院特色、主题突出，与时俱进的校园文化。
为提高学校文化品位，构建健康和谐文化氛围，丰富校园文化生活，充实校园生活内涵，提升教师人文素质，推进素质教育深入发展。促进教师学生健康和谐发展，经学校研究特制定此方案。
一、校园文化建设的总体目标
以人文精神培养为核心，以服务全校师生为宗旨，以素质拓展为目的，立足实际，努力构建具有我校特色的校园文化体系。
二、校园文化建设的内容与实施
(一)班级文化建设
班级文化是学校文化的基本组成部分，是班级的一种风尚，一种文化传统，一种行为方式，它通过一定的形式融入到学生的学习和生活中，形成一种良好的自觉的行为习惯，潜移默化的影响着学生的行为。班级文化可以让班级充满活力，充满昂扬向上、积极进取的文化氛围。
具体措施：
1、教室卫生：地面、窗台、玻璃保持整洁，班级备品放到指定位置，摆放整齐，清除室内死角，垃圾分类处理。
2、桌椅摆放整齐，桌堂物品整齐，学生用品整洁。
3、黑板上方是班训，两侧是班务栏和健康习惯明星栏。后墙面设有学习园地和七彩文化栏。具体内容和形式班级自行进行个性化的设计。
4、教室前后墙角分别设有图书角和卫生角。
(二)学校文化建设
1、校园活动文化
(1)抓好国旗下讲话。国旗下讲话时要体现对学生的爱国主义、德育的教育。
(2)规范“两操一课”，课间操要教师与学生一同做，给学生做表率、示范。眼保健操老师要放下书本，督促学生认真做。体育课要规范，要有活动内容，不能搞放羊式。
(3)抓好各年级的书法与背名篇活动。每周3篇小楷，结合写字课，布置小楷内容。各年级有指定的背诵内容，如新三字经、古诗、宋词、名作经典等。学校将进行相关的竞赛活动。
(4)抓好课外兴趣小组的安排，开展好“2+1”工程。成立音乐、美术、体育特长兴趣小组。
(5)每年要举办一次全校性的大型文化艺术教育活动，倡导学生参加，使广大学生的艺术素质得到普遍提高，引导校园文化向健康高雅的方向发展。本学期将举行一次“六一”汇演。
2、办公室文化：校训上墙，制度上墙，组织上墙。走廊黑板为校务公告栏与本周行政值周与教师值周。校长办公室设计丰富多样的学校特色活动展示栏。
