根据各位小伙伴的反馈，小编为大家整理出来了有关于初中数学组教研内容的模版内容，希望能对大家有帮助，欢迎各位阅读下载。
一、我们的目标和方法
在学校的领导下，我们的目标是将薄弱学科转变为强项，以学校的整体教学工作为指导，贯彻教导处的工作计划。我们的方法是通过落实教学管理、推进新课程改革、培养学生自主探究学习和提高学习成效来实现这一目标。同时，我们还要按照学校的要求，扎实做好课题研究工作，提升教师的理论和教学水平。
二、具体措施和活动
1、加强备课组的教学研究活动，促进教师间的交流与合作。备课组要有计划、有内容，并确立中心发言人。组内要讨论教材、教法和学法，解决教学中遇到的问题，做好记录，使备课组活动有实效。
2、组织教研组活动，学习先进的教学方法，接受新的教学信息。通过评课、专题研讨等形式，加强教师的理论学习和业务学习，力争每次活动都能取得实效。
3、认真做好教研组的其他常规工作，如检查教师备课笔记、参与集体备课和教学检查等。
4、积极参加各级各类教学观摩研讨活动，及时了解教改动态，更新教学理念。同时，重视与兄弟学校的横向联系，学习借鉴他们的教研工作好经验。
5、组织全体教师学习研讨《初中数学新课程标准》，推动教师的教科研热情，提高自身素质。同时，撰写课题研究性论文、教学设计和优质教案等，整理收集优质教育资源成果资料并上报。
6、配合学校做好期中教学检查的各项工作，如教学质量检测、作业抽查、教案检查、随堂听课和家长会等。
7、上课时，教师要做好课前准备，运用现代化手段，明确教学目标，讲解透彻的知识点，扎实有效的训练，并注意合理分配师生活动时间，调动学生学习积极性，提高课堂效率。
8、布置和批改作业，既要控制作业量，更要注意作业质量。批改要准确及时，字迹规范，评价到位。
9、继续做好培优补差工作，定期有计划地组织辅导学习困难的学生，力求措施得力，效果显著。要做到备课深入、上课实践、作业精细、教法活跃、手段新颖、活动勤奋、考核严格、辅导细致、负担轻松、质量高效。
10、备课组长要统一组内教学进度，组织好各项质量检测和竞赛活动。对单元知识达标检测要严格考核，及时做好检测分析和查漏补缺工作。竞赛活动要认真组织，做好辅导工作，促进学生的学习，争取好成绩。对学校安排的月考、期中和期末检测要认真对待，做好试卷分析，为今后的教学提供有力指导。
11、认真抓好毕业班和非毕业班的教学工作。对九年级毕业班，备课组教师要共同努力，认真复习，制定实际可行的复习计划，系统地梳理数学知识，加强中考命题研究，预测出题方向。其他教师也要关注毕业班的教学，为取得优异成绩贡献力量。对七、八年级的教学研究和常规教学，任课教师要以全体学生为目标，抓住重点，确保单元测试的实效。
我们数学教研组的全体教师将团结一致，努力工作，改变单科落后的现状，促进学生全面发展，为学校的进步做出自己的贡献。
一、指导思想
进一步学习新课程标准，深化教学改革，以人为本的教学思想指导教研工作，加强教学常规建设和课题研究，提高数学教学水平。
二、基本情况
教研组共有4位教师，其中七年级2位，八年级1位，九年级1位。每位教师都非常努力地工作，为教育教学默默付出。
三、工作要点
1.加强理论学习：
-认真学习新课程标准，理解教材编写意图和特点，分析教学内容、目标、重难点，严格执行新标准的指导思想，提出具体可行的教学方法。
-继续进行教科研活动，加强学习，努力实践，积极参与校本教材的研发工作，提高教科研能力。
2.强化教学常规的落实，促进师生共同发展：
-抓好备课、上课、作业布置和批改、课后辅导等主要环节。
-实行集体备课制，每位教师要明确树立集体质量意识，充分发挥备课组的集体智慧，备出优质课，特色课，共同探讨新课程、新标准、新教法的教学模式。
-教师要做好课前准备工作，注重现代化手段的运用，明确课堂目标，讲透知识点，有效训练，合理分配师生活动时间，调动学生学习积极性，提高课堂效率。
-作业设计要注意质量，批改要正确、及时，字迹要端正，符号要规范，点评要到位。
-继续做好提优补差工作，定期、有计划地组织辅导学习上有困难的学生，力求措施得力、效果显著。
3.加强质量监测，及时反馈，提高教学质量：
-抓好单元知识达标检测，严格考核，及时做好检测分析、查漏补缺工作；单元知识梳理、试卷命题要分工合作。
-对学校安排的常规考试要认真做好试卷分析，为下一步教学工作做好充分准备。
4.教师间互帮互学，共同提高教学水平：
-各备课组之间教师要互相听课，每学期至少听课10节，边听边思，做好记录，及时评注；七年级要进行同课异构活动，通过相互借鉴取长补短，形成浓厚的教研氛围，提高整体教学水平。
-每位教师要上好两节教学研究课，展示教学思想、教学风格和现代化信息技术的掌握和运用水平。
5.积累和完善教学资源：
-各备课组要共同搞好自编资料的积累和整理，分工协作，逐步完善教学资源库。
-各备课组任课教师要根据学生的情况，要求学生准备一本错题集，将平时作业和考试中容易出错的题和典型习题收录整理到错题集中，同时认真分析，寻找问题的症结。错题集是学生积累学习经验和资料的宝库，是学生走向成功的基础。
以上是我们教研组的工作要点，希望能够提高我们学校数学教学的整体水平。
一、基本情况
我是一名19__年7年开始从事数学教学和班主任工作的大专毕业生。多年来，我一直致力于提高学生的数学成绩和思想工作。我善于研究独特的教学方法和学生的学习方法，积极思考如何拓展学生的思维方式。因此，我在数学学科上取得了很好的成绩。
二、研修目标
1.树立良好的师德观念，提高个人职业道德水平。通过参与案例教学和聆听报告等活动，培养良好的师德风尚。
2.积极参与“分层教学、合作学习”的课堂模式，以学生为中心，尊重学生的个性发展，促进民主、平等、和谐的师生关系。
3.以课程改革研究为主要形式，提升教育科研能力，培养可持续发展能力。通过研读课标、实践探索、自我反思和请教他人等方式，提高教学水平。
4.通过参与电子备课、参加电脑知识培训和实践多媒体教学等活动，提高综合素质。
三、研修内容
1.学校规定的研修内容：
-师德研修：通过积极参与读书活动，学习教育法律法规，提高职业道德素质。
-新课程标准研修：学习新课程的理念和政策，与同事们进行研讨交流，将新理念应用于教学实践。
-教学教研能力研究：积极参与教研活动，提高自身教学教研能力。
-教育科研能力研修：将研究与教学紧密结合，提高教学方法和教育科研基本方法的研修。
-现代信息技术应用能力研修：掌握信息技术的基础知识和技能，提高信息技术与学科整合能力。
2.个人自主选择的研修内容：
-积极参加学校和教研组的研讨、互助，解决问题和学习经验，提高专业水平。
-参与三点一线活动：通过教学反思、交流研讨、课堂评析、教材分析设计等活动，提高业务水平。
四、活动与实施
1.每周参加教研组的校本教研活动，通过听评课进行教学反思与交流，促进专业成长。
2.参加丰富的活动，展示自己，增强品牌意识。积极参与人人一节课活动，展示备课本和业务本，促进教师业务学习的深度和广度。
3.利用网络资源开拓视野，组织上网培训，与高端人士进行对话。
4.利用机会参加外出学习，提高业务能力。
在未来的教学生涯中，我将把撰写教学日志和教学反思作为重要的日常工作。我会制定行动研究计划，积极参与校本教研，提高自己的科研水平。
初三的学生们，寒假过后就意味着中考倒计时开始了。虽然要备考了，但也不要给自己太大的压力。在寒假期间，应该好好放松休息，这样在下学期备考的时候才能更加高效。
首先，我们可以加强课外阅读，提高自己的阅读能力。闲暇时可以多翻翻字典，积累一些生僻字、词语。还可以找一个本子，专门用来积累课外的古诗词和文言片段。同时，也可以拥有一个现代文摘抄本，把自己喜欢的现代文摘整理起来。
在完成寒假作业的同时，每周多练一篇习作，提高自己的写作能力。每天保证完成一张卷子，增加自己对各种题型的掌握。尽量寻找一些难度较大的题型，仔细分析题型，考察自己的知识点。可以从整理笔记入手，将中考要求的知识点归纳总结一遍，并附上练习题，加强自己的问题分析和总结能力。
语文科目要将书上的内容吃透，争取多做课外阅读。阅读一些总结性的初中语法书籍，提高自己的语法水平。还要增大词汇量，尽量背诵课本上的一些常用句子。
数学科目可以每天做一张卷子，通过参考答案进行改正，对知识点进行归纳总结。要增强笔记的条理性，做到每个知识点都有序可寻，熟记常用公式和原理。物理科目要熟记物理概念、公式和电路图，搞清楚课本上的每个实验，系统地运用所有的知识。
化学科目要熟记化学元素周期表，掌握几个常用元素的化学性质。熟记化学概念和化学方程式，避免常识性的错误。多接触课外化学题型，每天做一份卷子，掌握中考要求的知识总结。
面对即将来临的中考，大家都感受到了前所未有的压力。在这种情况下，我们更不能放松自己，而是要更加努力。为自己设定一个明确的目标，相信自己，你一定会成功的！
本学期我负责教授初一两个班的数学课程。从学生上学期的数学成绩来看，两个班的学生数学基础非常差。因此，本学期的教学任务非常艰巨，但我依然有信心迎接这个新的挑战。为了更好地完成教学任务，我制定了以下计划：
首先，我对本学期的教材进行了分析。本学期的教学内容总共分为六章。第5章讲解相交线和平行线，第6章学习实数，第7章介绍平面直角坐标系，第8章讲解二元一次方程组，第9章介绍不等式和不等式组，第10章讲解数据的收集、整理与描述。
第5章的重点是垂线的概念与平行线的判定和性质。这一章让学生逐步深入学会说理，是一个难点。
第6章是学生在初中学习过程中的一个里程碑。他们将从有理数进入到无理数的领域，扩大了对数的认识，深化了数学视野。
第7章主要讲解平面直角坐标系的概念和应用，包括点与坐标的对应关系以及用坐标表示地理位置和平移。
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一、我们的目标和方法
在学校的领导下，我们的目标是将薄弱学科转变为强项，以学校的整体教学工作为指导，贯彻教导处的工作计划。我们的方法是通过落实教学管理、推进新课程改革、培养学生自主探究学习和提高学习成效来实现这一目标。同时，我们还要按照学校的要求，扎实做好课题研究工作，提升教师的理论和教学水平。
二、具体措施和活动
1、加强备课组的教学研究活动，促进教师间的交流与合作。备课组要有计划、有内容，并确立中心发言人。组内要讨论教材、教法和学法，解决教学中遇到的问题，做好记录，使备课组活动有实效。
2、组织教研组活动，学习先进的教学方法，接受新的教学信息。通过评课、专题研讨等形式，加强教师的理论学习和业务学习，力争每次活动都能取得实效。
3、认真做好教研组的其他常规工作，如检查教师备课笔记、参与集体备课和教学检查等。
4、积极参加各级各类教学观摩研讨活动，及时了解教改动态，更新教学理念。同时，重视与兄弟学校的横向联系，学习借鉴他们的教研工作好经验。
5、组织全体教师学习研讨《初中数学新课程标准》，推动教师的教科研热情，提高自身素质。同时，撰写课题研究性论文、教学设计和优质教案等，整理收集优质教育资源成果资料并上报。
6、配合学校做好期中教学检查的各项工作，如教学质量检测、作业抽查、教案检查、随堂听课和家长会等。
7、上课时，教师要做好课前准备，运用现代化手段，明确教学目标，讲解透彻的知识点，扎实有效的训练，并注意合理分配师生活动时间，调动学生学习积极性，提高课堂效率。
8、布置和批改作业，既要控制作业量，更要注意作业质量。批改要准确及时，字迹规范，评价到位。
9、继续做好培优补差工作，定期有计划地组织辅导学习困难的学生，力求措施得力，效果显著。要做到备课深入、上课实践、作业精细、教法活跃、手段新颖、活动勤奋、考核严格、辅导细致、负担轻松、质量高效。
10、备课组长要统一组内教学进度，组织好各项质量检测和竞赛活动。对单元知识达标检测要严格考核，及时做好检测分析和查漏补缺工作。竞赛活动要认真组织，做好辅导工作，促进学生的学习，争取好成绩。对学校安排的月考、期中和期末检测要认真对待，做好试卷分析，为今后的教学提供有力指导。
11、认真抓好毕业班和非毕业班的教学工作。对九年级毕业班，备课组教师要共同努力，认真复习，制定实际可行的复习计划，系统地梳理数学知识，加强中考命题研究，预测出题方向。其他教师也要关注毕业班的教学，为取得优异成绩贡献力量。对七、八年级的教学研究和常规教学，任课教师要以全体学生为目标，抓住重点，确保单元测试的实效。
我们数学教研组的全体教师将团结一致，努力工作，改变单科落后的现状，促进学生全面发展，为学校的进步做出自己的贡献。
一、指导思想
进一步学习新课程标准，深化教学改革，以人为本的教学思想指导教研工作，加强教学常规建设和课题研究，提高数学教学水平。
二、基本情况
教研组共有4位教师，其中七年级2位，八年级1位，九年级1位。每位教师都非常努力地工作，为教育教学默默付出。
三、工作要点
1.加强理论学习：
-认真学习新课程标准，理解教材编写意图和特点，分析教学内容、目标、重难点，严格执行新标准的指导思想，提出具体可行的教学方法。
-继续进行教科研活动，加强学习，努力实践，积极参与校本教材的研发工作，提高教科研能力。
2.强化教学常规的落实，促进师生共同发展：
-抓好备课、上课、作业布置和批改、课后辅导等主要环节。
-实行集体备课制，每位教师要明确树立集体质量意识，充分发挥备课组的集体智慧，备出优质课，特色课，共同探讨新课程、新标准、新教法的教学模式。
-教师要做好课前准备工作，注重现代化手段的运用，明确课堂目标，讲透知识点，有效训练，合理分配师生活动时间，调动学生学习积极性，提高课堂效率。
-作业设计要注意质量，批改要正确、及时，字迹要端正，符号要规范，点评要到位。
-继续做好提优补差工作，定期、有计划地组织辅导学习上有困难的学生，力求措施得力、效果显著。
3.加强质量监测，及时反馈，提高教学质量：
-抓好单元知识达标检测，严格考核，及时做好检测分析、查漏补缺工作；单元知识梳理、试卷命题要分工合作。
-对学校安排的常规考试要认真做好试卷分析，为下一步教学工作做好充分准备。
4.教师间互帮互学，共同提高教学水平：
-各备课组之间教师要互相听课，每学期至少听课10节，边听边思，做好记录，及时评注；七年级要进行同课异构活动，通过相互借鉴取长补短，形成浓厚的教研氛围，提高整体教学水平。
-每位教师要上好两节教学研究课，展示教学思想、教学风格和现代化信息技术的掌握和运用水平。
5.积累和完善教学资源：
-各备课组要共同搞好自编资料的积累和整理，分工协作，逐步完善教学资源库。
