下面小编整理了高中新学期目标计划书内容，欢迎阅读参考，希望能帮助到大家。
进一步加强培养学生良好习惯。教书育人是我一直坚持的原则。观察发现，高一年级的学生普遍存在做事不规范的问题。有些学生自我为中心，不欣赏同学；有些则懒散应付，学习目标不明确，不认真学习。养成教育在这届学生身上尤为缺乏，但作为高中生，他们的习惯已经形成，且大多数人都有问题。因此，养成教育不能急于求成，需要有计划、分步骤地进行。具体计划如下：
1.在教育内容上，重点关注常规方面，如守时、着装整齐、学生仪表等。学习成绩的好坏并不完全取决于智力，非智力因素也起到很大的作用。学习差的学生，其实问题不仅仅是基础不好，更深层次的问题是缺乏进取心和良好习惯。然而，养成这种习惯不能只从学习上入手，因为那些学习成绩不好的学生已经对这方面的教育充耳不闻了。要真正实现目标，必须采取曲线教学的方式，通过日常生活和养成教育来培养学生良好习惯，并引导他们将这些能力迁移到学习上，这是一种行之有效的方法。
2.在教育时间上，分步骤进行。作为班主任，我兼任两个班的英语教学，精力有限，不可能同时解决所有问题。而且，学生问题很多，要求解决集中起来也很困难。因此，这一系列的养成教育必须分步进行，每次解决一个重点问题后，再进行下一个。我决定每周至少解决一个问题，并指定一个负责人继续执行。在确保成果的基础上，稳步前进，积少成多，逐步解决问题，逐步培养学生成为完善的人。同时，要将这些常规检查制度化，由班委进行定期检查。
3.在教育方式上，班主任要充分了解学生的情况，挖掘他们的潜力。只有了解学生，才能与他们进行有效沟通和引导。作为班主任，我必须了解每个学生的优点、缺点、家庭环境和性格特点。只有了解他们，才能进行深入人心的引导和帮助。
构建良好的班级氛围和班级文化。班级需要凝聚力，需要积极向上的班风和良好的班级文化。我们班的班训是"得意失意，永不在意！进步退步，永不止步！"这是全班同学一起选出的口号，反映了他们的心声。班级墙上贴着班规和班干部、课代表、小组长等的职责，时刻提醒同学们努力向前。此外，班主任还应倡导同学们养成良好习惯，这是一种无形的财富。快乐学习、热爱生活，班主任可以组织跑步锻炼活动，鼓励同学们一起唱歌，振奋精神等等。这些方法有助于营造互助互爱、轻松但不懈怠、愉快但不松懈的班级氛围。同时，要加强常规管理，创造正常有序的学习环境。
进一步进行信心教育。因材施教，才能发挥学生的潜力。无论学生基础如何差，习惯如何不好，这都是现实，需要面对，而且必须有所改变。对于这样的学生，最大的问题就是信心问题。由于长期考试成绩不理想，很多学生已经失去了学习的信心，心态发生了变化，没有斗志。因此，我的教育必须是唤醒式的教育。要让每个学生牢记班训："得意、失意、永不在意！进步、退步永不止步！"我上学期采用了"超越自我"的信心教育方法，这学期也要继续坚持，并丰富教育内容。我设计了"我的学习我做主"的自我监督形式，内容包括励志格言、成绩激励、听课状态自我监督、作业自我解决、疑难解决办法、学会欣赏和家长评语等。让学生在不断刺激中自我觉醒、自我监督、自我竞争。通过日积月累，增强自信心，积极进取，不断超越自我。
用激情和理想鼓励学生。十六七岁的高中生正处于充满激情的阶段，我们应该调动他们的积极性，而不是压制。即使成绩差的学生也很积极地学习，因为我给了每个学生继续努力学习的动力。学习是有节奏的，不该学习的时候不要强迫学生学习，否则只会适得其反。因此，在调整好学习节奏的前提下，要用热情鼓舞学生，使整个班级都有积极向上的精神面貌。
多理解、多鼓励，少批评。把学生看作与自己一样的成年人，他们有自己成熟的想法，不需要我们过多的说教，更需要我们的理解。当学生已经意识到自己的错误时，不要再批评了，否则只会适得其反。
在高一到高二的过渡时期，让学生真正投入到高中学习中，是最紧迫的任务。这一学期，我需要尽一切努力让学生跟上步伐，打好基础。
新年的到来就像是一束新的希望，带给我们新的期待、新的旅程和新的收获。新学期就是新的起点，新的面貌，让我们期待着更美好的明天，一起踏上新的征途！
追求是充实生活的必然途径。时间像流水一样无情地流逝，小学五年的时光也转瞬即逝。回想起这五年，我发现自己好像什么都没做。难道我要把这段时光空白地交给学校吗？不，我希望在小学最后半年里，要踏踏实实地做好每一件事。我要珍惜每一秒钟，努力不让自己荒废时间。
新学期到来，我们都会有新的计划和打算。我的打算和别人一样，就是努力学习，认真听课，积极参加各种活动。但这远远不够，我还希望在毕业考试上取得好成绩。我知道这很难，但只要我坚持不懈，永不放弃，这些目标就会变得容易实现。
人的希望是会随着时间和情况改变的。在新学期里，我的希望是永远记住学校，因为这是我度过了六年时光的地方。同时，我也希望在这最后半年里为学校做一点事情，留下一些美好的回忆。我会用实际行动来实现这个目标。无论一个人成为了名人、伟人还是普通人，他们都会永远记住自己的学校，并对它有着深深的感情。我也想成为这样的人。
我知道每个人心中的目标都不一样，因为我们每个人都有不同的梦想和追求。现在我渐渐长大了，我的新目标不是成为伟人、艺人或科学家，而是长大后考上一所好大学，找到一份稳定的工作。在自己平凡的岗位上，为国家和社会做出不平凡的事情，贡献自己的力量，这已经足够了。
在新学期里，每个人都有新的计划和打算，我相信你也和我一样吧！让我们携手共进，朝着自己的目标前进吧！
问：寒假即将结束，孩子们在开学前一般容易出现哪些问题?
答：通常来说，学生们经过一个假期的放松，很容易出现以下几个问题：
问题一：陶醉。对很多小学生来说，假期生活就是看电视、玩游戏、外出游玩，所以现在一想到要回到学校的学习生活中，很多学生都还沉浸在假期的放松中。
问题二：害怕。一般来说新生和毕业班的学生害怕开学。尤其是初三或高三的毕业生，因为他们面临中考、高考的压力。有个初三的学生告诉我，暑假作业和额外的练习题已经让他没有时间娱乐了，一想到开学就觉得紧张、恐慌。
问题三：疲劳。尽管有的学生经过了假期的放松，但也有一些孩子的假期时间并不由自己支配，补习班、课外题让他们筋疲力尽，有的孩子甚至要熬夜学习。
这三种问题的学生虽然年龄不同，但都有一个共同点，就是对即将到来的学习生活缺乏必要的心理准备，产生了焦虑、恐惧的情绪。这主要是因为暑假期间无忧无虑的生活和即将到来的紧张学习形成了鲜明的对比，从而导致对开学存在心理阴影，严重时甚至会出现“开学恐惧症”。
问：孩子开学前，家长要做好哪些准备呢?
答：家长可以从环境、作息时间、学习内容、学习用品等几个方面帮助孩子收心，迎接新学期。
首先是环境准备。开学前可以带孩子回学校逛逛，如果可能的话，参观一下学生学习和生活的主要地方，这对于有学校恐惧症的孩子很有帮助。
其次是作息时间。为了帮助孩子适应学校的学习和生活，最好在开学前几天制定一个与学校生活接近的作息时间表。临近开学，家长要督促孩子按时起床、饮食。放假期间，很多孩子的生活秩序被打乱了，常常是晚上看电视或上网到很晚，早上又贪睡不能按时起床。如果不改变这种状况，孩子的心理就还停留在“放假”状态，开学后很难适应正常的学习生活。家长应及时纠正孩子的生活习惯，督促孩子早睡早起，按时吃饭，保证孩子在新学期有充沛的精力投入学习。
在学习内容方面，家长可以与孩子多谈谈学校生活，有意识地从日常娱乐、游玩等话题转向学习，如假期作业、同学关系等。比如整理好寒假作业，花一些时间复习上学期的内容，学习好的学生也可以预习一些新内容。
学习用品方面，家长应与孩子一起准备文具和其他相关的学习用品，不要在开学前继续购买玩具等作为礼物送给孩子。
此外，还建议家长帮孩子总结规划整个寒假生活。总结整个假期里做了什么事情，还有什么事情没做，进行全面的盘点。给自己制定学期的学习计划，这样在面对新学期时就不会感到惊慌失措，为进入学习状态做好准备。除了家长的这些准备外，也提醒广大学生要进行自我调节，要求自己今天的事情必须今天完成。假期里学生常常懒散，没有时间紧迫感，所以学生的自我调节要从提高生活节奏和做事效率开始。
时间过得很快，暑假结束了，新学期开始了。为了提高语文成绩，我制定了一个学习计划。
首先是预习，特别是文言文和古诗词。具体方法是：
1.把课文熟读三遍，找出不会读和不会讲的字词，注上读音和意思。
2.默写课文中的重点字词，这样写作业时就方便了。
3.将课文按自然段分成几个部分，说出每个部分的大概意思。这样可以大致了解文章的主要内容和结构。
其次是准备工具书。工具书是老师和家长之外的另一个学习帮手，比如《现代汉语词典》，《成语词典》和《古汉语常用字字典》等等。它们在课堂上能发挥很大的作用。
然后是认真听课。学习每门功课都要认真听课，而且要明确学习目标，听完后要理解并记住。
接着是记笔记和批注。这对以后的复习和写作业有很大帮助。具体方法是：
1.笔记要简洁明了。
2.在课堂上做好笔记后，课后要及时整理笔记。
然后是细致地完成作业。语文作业不能马虎，如果写错一个字而没有及时发现，就会失去一分。所以写完作业后检查也很重要。遇到不会做的题不要急于问老师，更不能抄袭。可以翻出之前做过的类似题目来独立完成，这样对题目的记忆也会更深刻。
接下来是课后复习。复习是必不可少的一步，不仅可以巩固所学的知识，还可以在原有知识的基础上进行必要的修改。复习也有方法：
1.及时复习。
2.制定复习计划。
3.结合课本、笔记和教辅资料一起复习。
最后是坚持。为了取得优异的成绩，度过美好的青春，迎接美好的前程，我决心坚持下去，永不放弃！加油！
预习是我们学生培养自学能力的重要环节，它可以减少对老师的依赖，增强我们的独立性。预习的时候，我们可以先浏览教材的整体内容，然后仔细阅读，标出我们已经了解的内容和有疑问的内容。同时，我们可以做一些课前的习题练习，逐步了解知识点。这样既提高了自学能力，又为听课做好准备，增加期待老师解析的心理定势。
听课是获取知识的最好途径，老师传授的是经过验证的真理，是他们长期学习和教学实践的精华。在听课的过程中，我们可以做好以下几点准备：首先，做好课前预习，保持精神上的准备，保持对知识探求的兴趣。其次，要集中注意力，不让思想分散，全神贯注地听讲。第三，要认真观察、积极思考，不要成为被动的接受者，而是要积极参与学习，与老师进行思路上的交流和思考。第四，要充分理解和掌握老师的解题方法和学习思路。第五，要抓住老师讲课的重点，不要忽视开头和结尾的内容，要注意老师反复强调的部分。最后，要做好课堂笔记，用笔记来帮助记忆和理解。
作业对于提高思维能力、复习和掌握知识、提高解题速度都是非常有帮助的。通过完成作业，我们可以审题、分析问题、解决问题，达到巩固和检验自己的目的。在完成作业的过程中，一定要独立完成，培养自己独立思考的习惯。
及时复习可以加深和巩固对学习内容的理解。根据遗忘曲线，学过的内容两三天后开始遗忘的速度最快，随后逐渐减缓。因此，及时复习是很重要的。复习过去的知识可以获得很多新的收获，可以让我们的知识达到更系统化、更深入的水平。在复习的过程中，我们可以回忆课堂内容、精读教材、整理笔记、看参考书等，以提高对知识的掌握和应用能力。
在复习的过程中，我们可以按照以下要求进行：首先，回忆课堂内容，将所学内容回忆一遍。其次，要认真阅读教材，加深对知识的理解。然后，及时完善课堂笔记，记录下疑点并寻求同学和老师的帮助。还可以看一些参考书，增加知识的深度和广度，提高应考能力。最后，对每个单元进行复习时，要理清知识的网络，掌握基本思想和方法，并记录下自己做错的问题和未解决的问题。
通过预习、听课、做作业和复习，我们可以提高自学能力，加深对知识的理解和掌握，提高解题速度和应考能力。这些方法都是我们成为优秀学生的必备技巧。在学习的过程中，我们要保持积极主动的态度，持续努力，不断提高自己的学习能力。
新的学期开始了，我们的教学工作将再次充满忙碌和喜悦。我要将自己的不足与经验转化为新学期工作的动力。以下是我的计划：
一、思想政治：
我会始终热爱我的工作，坚持进行政治学习，提高自己的觉悟和意识。我注重个人道德修养，做一个为人师表的榜样，严于律己，关心学生的学习和生活。我会加强团结，与同事们和睦相处，愉快地合作，心往一处想，劲往一处使，共同组成一个团结协作的大家庭。
二、个人业务：
教学工作是教师的核心工作。作为一名教师，除了要具备良好的思想品德和高尚的道德情操，还需要具备较高水平的业务技能。本学期，我将深入学习新的教育思想，以教育为中心，以课堂为基础，扎实地练好个人基本功。我会开拓视野，订阅专业杂志，浏览教育教学网站，随时记录可借鉴的教学经验和优秀案例，以备参考。我会不断充电，每天安排时间提高基本功，努力在这学期中提升自己的业务水平。
三、教育教学方面：
我会认真践行教育局关于“以学为主，当堂达标”的教学理念，深入研究教材，认真备课并根据学生的实际学习情况有针对性地开展工作。在课堂上，我会耐心细致地讲解和引导，为了让学生更好地接受书本知识，我会研究学生和教材，尽量提供实践机会，让学生在易学易懂的情境中学习，以提高他们的学习积极性。我还会运用自己在实践中摸索到的教学模式，认真研究相关教育书籍，结合实践促进自己的发展。在班级中，我会抓好常规教学，全方位了解孩子们的进步和变化，有针对性地改进教学方法。课后及时反馈，记录教学中的成功和失败，以及改进方法。本学期，我会积极利用周围的资源为孩子们创造良好的学习环境，帮助他们养成良好的学习习惯。我还会与科任教师合作，让孩子们在学习的同时培养良好的行为习惯和健康的身心。
四、家长工作：
除了平时通过电话、通信和家访等方式与家长交流外，我还会寻求更多新的渠道与家长联系和沟通。
“越是对事业热爱，越会感到自己不尽职。”在以后的教学工作中，我会积极努力加强自身建设，使自己的工作更加扎实、有效、完美和出色。同时，我也希望能得到各位老师和领导在教学上的指导和帮助。
为了让学生更广泛地接触知识，激发他们对阅读的兴趣，让每个学生都喜欢读书、爱读书、会读书，养成热爱书籍、广泛阅读的好习惯，从而陶冶情操，获取真知，树立理想，形成良好的校园文化，我们特制定了船寮高中学生读书活动方案，具体内容如下：
一、活动口号：尽情遨游书海，共创美好人生。
二、活动要求：
1.制定读书计划书：每个学生根据自己的实际情况，每月制定读书计划和读书目标。计划书的格式可以根据学生的喜好自行设计，要生动活泼，有特色。计划书中要包括读书的内容、目标、措施和实施时间等。
2.制订阅读目标：每个学生每学期背诵40篇优秀诗文，每学期读一本以上的名著，并精读5篇优美的短文。每周至少去图书室一次，每两周写一篇读后感。
三、活动形式：
1.广开书源，开发阅读环境：学校的阅览室和图书室要尽量开放给学生使用，服务时间要合理适应学生的作息时间。每周一和周三下午的课外活动时间，班级要统一到图书室借还图书。
2.改革语文课堂教学，保证课内外阅读正常有效地开展：每个班每周抽出一节课专门开设读书课。开展课前5分钟阅读活动，七年级开展课前5分钟演讲交流、古诗诵读、课文故事演说等活动；八年级开展课前5分钟阅读反馈、名言名句赏析等活动；九年级开展课前5分钟作文阅读活动。
四、积极组织读书活动，检查读书效果：
1.建立读书成长手册：每个学生要建立一本“读书成长手册”，记录读书活动中的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会，以及每学期制定的读书计划书、读后感、参加读书实践活动的作品和获奖情况等。
2.出读书手抄报：每个班级的学生在老师的帮助下，收集有关报刊的小资料、格言和读书的心得体会等，每学期出两期读书手抄报。
3.开展“读书月”活动：将4月定为“读书月”，进行读书成果展示。
下面小编整理了高中新学期目标计划书内容，欢迎阅读参考，希望能帮助到大家。
进一步加强培养学生良好习惯。教书育人是我一直坚持的原则。观察发现，高一年级的学生普遍存在做事不规范的问题。有些学生自我为中心，不欣赏同学；有些则懒散应付，学习目标不明确，不认真学习。养成教育在这届学生身上尤为缺乏，但作为高中生，他们的习惯已经形成，且大多数人都有问题。因此，养成教育不能急于求成，需要有计划、分步骤地进行。具体计划如下：
1.在教育内容上，重点关注常规方面，如守时、着装整齐、学生仪表等。学习成绩的好坏并不完全取决于智力，非智力因素也起到很大的作用。学习差的学生，其实问题不仅仅是基础不好，更深层次的问题是缺乏进取心和良好习惯。然而，养成这种习惯不能只从学习上入手，因为那些学习成绩不好的学生已经对这方面的教育充耳不闻了。要真正实现目标，必须采取曲线教学的方式，通过日常生活和养成教育来培养学生良好习惯，并引导他们将这些能力迁移到学习上，这是一种行之有效的方法。
2.在教育时间上，分步骤进行。作为班主任，我兼任两个班的英语教学，精力有限，不可能同时解决所有问题。而且，学生问题很多，要求解决集中起来也很困难。因此，这一系列的养成教育必须分步进行，每次解决一个重点问题后，再进行下一个。我决定每周至少解决一个问题，并指定一个负责人继续执行。在确保成果的基础上，稳步前进，积少成多，逐步解决问题，逐步培养学生成为完善的人。同时，要将这些常规检查制度化，由班委进行定期检查。
3.在教育方式上，班主任要充分了解学生的情况，挖掘他们的潜力。只有了解学生，才能与他们进行有效沟通和引导。作为班主任，我必须了解每个学生的优点、缺点、家庭环境和性格特点。只有了解他们，才能进行深入人心的引导和帮助。
构建良好的班级氛围和班级文化。班级需要凝聚力，需要积极向上的班风和良好的班级文化。我们班的班训是"得意失意，永不在意！进步退步，永不止步！"这是全班同学一起选出的口号，反映了他们的心声。班级墙上贴着班规和班干部、课代表、小组长等的职责，时刻提醒同学们努力向前。此外，班主任还应倡导同学们养成良好习惯，这是一种无形的财富。快乐学习、热爱生活，班主任可以组织跑步锻炼活动，鼓励同学们一起唱歌，振奋精神等等。这些方法有助于营造互助互爱、轻松但不懈怠、愉快但不松懈的班级氛围。同时，要加强常规管理，创造正常有序的学习环境。
进一步进行信心教育。因材施教，才能发挥学生的潜力。无论学生基础如何差，习惯如何不好，这都是现实，需要面对，而且必须有所改变。对于这样的学生，最大的问题就是信心问题。由于长期考试成绩不理想，很多学生已经失去了学习的信心，心态发生了变化，没有斗志。因此，我的教育必须是唤醒式的教育。要让每个学生牢记班训："得意、失意、永不在意！进步、退步永不止步！"我上学期采用了"超越自我"的信心教育方法，这学期也要继续坚持，并丰富教育内容。我设计了"我的学习我做主"的自我监督形式，内容包括励志格言、成绩激励、听课状态自我监督、作业自我解决、疑难解决办法、学会欣赏和家长评语等。让学生在不断刺激中自我觉醒、自我监督、自我竞争。通过日积月累，增强自信心，积极进取，不断超越自我。
用激情和理想鼓励学生。十六七岁的高中生正处于充满激情的阶段，我们应该调动他们的积极性，而不是压制。即使成绩差的学生也很积极地学习，因为我给了每个学生继续努力学习的动力。学习是有节奏的，不该学习的时候不要强迫学生学习，否则只会适得其反。因此，在调整好学习节奏的前提下，要用热情鼓舞学生，使整个班级都有积极向上的精神面貌。
多理解、多鼓励，少批评。把学生看作与自己一样的成年人，他们有自己成熟的想法，不需要我们过多的说教，更需要我们的理解。当学生已经意识到自己的错误时，不要再批评了，否则只会适得其反。
在高一到高二的过渡时期，让学生真正投入到高中学习中，是最紧迫的任务。这一学期，我需要尽一切努力让学生跟上步伐，打好基础。
新年的到来就像是一束新的希望，带给我们新的期待、新的旅程和新的收获。新学期就是新的起点，新的面貌，让我们期待着更美好的明天，一起踏上新的征途！
追求是充实生活的必然途径。时间像流水一样无情地流逝，小学五年的时光也转瞬即逝。回想起这五年，我发现自己好像什么都没做。难道我要把这段时光空白地交给学校吗？不，我希望在小学最后半年里，要踏踏实实地做好每一件事。我要珍惜每一秒钟，努力不让自己荒废时间。
新学期到来，我们都会有新的计划和打算。我的打算和别人一样，就是努力学习，认真听课，积极参加各种活动。但这远远不够，我还希望在毕业考试上取得好成绩。我知道这很难，但只要我坚持不懈，永不放弃，这些目标就会变得容易实现。
人的希望是会随着时间和情况改变的。在新学期里，我的希望是永远记住学校，因为这是我度过了六年时光的地方。同时，我也希望在这最后半年里为学校做一点事情，留下一些美好的回忆。我会用实际行动来实现这个目标。无论一个人成为了名人、伟人还是普通人，他们都会永远记住自己的学校，并对它有着深深的感情。我也想成为这样的人。
我知道每个人心中的目标都不一样，因为我们每个人都有不同的梦想和追求。现在我渐渐长大了，我的新目标不是成为伟人、艺人或科学家，而是长大后考上一所好大学，找到一份稳定的工作。在自己平凡的岗位上，为国家和社会做出不平凡的事情，贡献自己的力量，这已经足够了。
在新学期里，每个人都有新的计划和打算，我相信你也和我一样吧！让我们携手共进，朝着自己的目标前进吧！
问：寒假即将结束，孩子们在开学前一般容易出现哪些问题?
答：通常来说，学生们经过一个假期的放松，很容易出现以下几个问题：
问题一：陶醉。对很多小学生来说，假期生活就是看电视、玩游戏、外出游玩，所以现在一想到要回到学校的学习生活中，很多学生都还沉浸在假期的放松中。
问题二：害怕。一般来说新生和毕业班的学生害怕开学。尤其是初三或高三的毕业生，因为他们面临中考、高考的压力。有个初三的学生告诉我，暑假作业和额外的练习题已经让他没有时间娱乐了，一想到开学就觉得紧张、恐慌。
问题三：疲劳。尽管有的学生经过了假期的放松，但也有一些孩子的假期时间并不由自己支配，补习班、课外题让他们筋疲力尽，有的孩子甚至要熬夜学习。
这三种问题的学生虽然年龄不同，但都有一个共同点，就是对即将到来的学习生活缺乏必要的心理准备，产生了焦虑、恐惧的情绪。这主要是因为暑假期间无忧无虑的生活和即将到来的紧张学习形成了鲜明的对比，从而导致对开学存在心理阴影，严重时甚至会出现“开学恐惧症”。
问：孩子开学前，家长要做好哪些准备呢?
答：家长可以从环境、作息时间、学习内容、学习用品等几个方面帮助孩子收心，迎接新学期。
首先是环境准备。开学前可以带孩子回学校逛逛，如果可能的话，参观一下学生学习和生活的主要地方，这对于有学校恐惧症的孩子很有帮助。
其次是作息时间。为了帮助孩子适应学校的学习和生活，最好在开学前几天制定一个与学校生活接近的作息时间表。临近开学，家长要督促孩子按时起床、饮食。放假期间，很多孩子的生活秩序被打乱了，常常是晚上看电视或上网到很晚，早上又贪睡不能按时起床。如果不改变这种状况，孩子的心理就还停留在“放假”状态，开学后很难适应正常的学习生活。家长应及时纠正孩子的生活习惯，督促孩子早睡早起，按时吃饭，保证孩子在新学期有充沛的精力投入学习。
在学习内容方面，家长可以与孩子多谈谈学校生活，有意识地从日常娱乐、游玩等话题转向学习，如假期作业、同学关系等。比如整理好寒假作业，花一些时间复习上学期的内容，学习好的学生也可以预习一些新内容。
学习用品方面，家长应与孩子一起准备文具和其他相关的学习用品，不要在开学前继续购买玩具等作为礼物送给孩子。
此外，还建议家长帮孩子总结规划整个寒假生活。总结整个假期里做了什么事情，还有什么事情没做，进行全面的盘点。给自己制定学期的学习计划，这样在面对新学期时就不会感到惊慌失措，为进入学习状态做好准备。除了家长的这些准备外，也提醒广大学生要进行自我调节，要求自己今天的事情必须今天完成。假期里学生常常懒散，没有时间紧迫感，所以学生的自我调节要从提高生活节奏和做事效率开始。
时间过得很快，暑假结束了，新学期开始了。为了提高语文成绩，我制定了一个学习计划。
首先是预习，特别是文言文和古诗词。具体方法是：
1.把课文熟读三遍，找出不会读和不会讲的字词，注上读音和意思。
2.默写课文中的重点字词，这样写作业时就方便了。
3.将课文按自然段分成几个部分，说出每个部分的大概意思。这样可以大致了解文章的主要内容和结构。
其次是准备工具书。工具书是老师和家长之外的另一个学习帮手，比如《现代汉语词典》，《成语词典》和《古汉语常用字字典》等等。它们在课堂上能发挥很大的作用。
然后是认真听课。学习每门功课都要认真听课，而且要明确学习目标，听完后要理解并记住。
