今天小编为大家整理了有关于班主任新学期开学准备工作范文，欢迎各位阅读和下载，希望对大家有帮助。
如何成为一位优秀的班主任
作为一位班主任，我们需要以身作则，给学生树立榜样。我们要用自己的热情和朝气去感染学生，无论是授课还是平时言谈，都会对学生产生很大的影响。为此，我平时不仅要保证上好每一节课，批改好每一次作业，而且注意自己的言行举止是否得体。特别是每天一大早，我总是比学生早到校，一到学校就协助学生搞好卫生、纪律，进入朗读学习。下雨天更是提前到校清扫卫生区，这样，学生不仅逐步养成热爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。
除了以身作则，我们还要培养学生良好的习惯。对于四年级的学生来说，他们的自控力还不是很强。我从培养学生良好习惯入手，扎实有效地加强一个小学生的常规训练。训练的内容包括学生守则和日常行为规范要求的常规，课堂常规，集会和出操常规，卫生常规，劳动常规，以及路队常规等等方面。另外，我也注意培养学生勤俭节约的好习惯。我班学生大多数的家境较好，但存在浪费的现象，吃零食、浪费没用完的文具等。面对这种情况，我以极大的耐心和热情来对待我班的学生。我利用班队课进行教育，给他们讲革命故事，让他们思考战争年代人们的生活，让他们明白灾区的孩子需要什么。
同时，我们也要注重班级干部队伍的组建和培养。一个班的集体面貌很大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体有着以点带面和以面带面的作用，我称他们是班主任的左右手。所以，我会慎重地在班内进行民主选举，选拔出大家信服的具有较强的号召力和自我管理能力的班干部队伍。为了培养学生班干部的威信，我会经常做以下工作：在班内大力表扬干部的优点，宣传他们的先进事迹，帮助小干部树立威信；鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，即以点带面；培养干部团结协作的精神，能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体，即以面带面。
另外，我们也要注重家校联系。学校教育固然重要，但家庭教育也同样重要。为了学生更好地成长，我们应做好与各家长的联系，协助学生学习并支持学校工作，并给家长提供关于如何指导学生作文写作和提高数学的机会。
最后，我们要关心爱护每个学生，用爱心转化后进生。作为班主任，我们要以爱学生之心为出发点，没有爱就没有教育。特别是要善待班级中的后进生，恢复他们的自信，激发他们的热情。班级后进生无非包括学习困难的学生、行为习惯自制力较差的学生，以及既学习困难又行为习惯自制力较差的学生。然而，他们表现出的基本上都是自卑、孤独、缺乏自信和不合群，或刻意捣乱。通常我会多跟他们接触、交谈，了解他们的兴趣爱好、假期生活以及家庭情况。当然，我也会谈一些学习方法。这些谈心的过程中，往往能增进师生的感情，使学生觉得老师很在乎他们、很重视他们，从而有一种心灵的归属感。特别是他们有点滴进步，我都会在班内大肆宣传，让他们成为班级核心，让他们有自豪感，从而鼓起他们与人交往的勇气，树立他们的自信心。在班内，我还会常开展火眼金睛的活动，看谁发现别人的优点最多，并互相交流。我始终坚信，以情动人、以理服人是最有效的班级管理办法。我会以爱字为头，以情动人。事实证明，我班学生爱意十分浓厚，没有歧视他人的现象，创造了良好的班风。
以上就是我作为一位班主任的一些经验和方法。希望能对其他班主任有所帮助，共同为学生的成长和发展贡献力量。
一、了解学生，个别施教
要搞好班级工作，首先要全面了解学生的思想、学习、生活和家庭情况等。同时，要根据学生的不同情况进行个别教育，补救他们上学期出现的问题。
二、培养好班干部，当好导演
为了发挥学生的主体作用，必须培养好班干部。一方面，让每个班干明确职责，勇敢地工作。另一方面，对学生干部要求严格，加强管理，勤于指导。在班干部的作用下，班级形成了良好的集体氛围。作为教师，我们需要精心引导班干部的成长。我注重提高他们的管理能力，也培养他们面对挫折、勇于竞争的精神。在班级中，我实行了班干部竞选制度，每两个月进行一次竞选。有志于提高组织领导能力的学生可以自荐，然后由班主任审查批准。竞选前，学生需要表现自己一周，包括具备较强的自制能力、良好的学习和生活习惯，以及较高的组织领导能力等。这种方法极大地调动了干部的积极性，也调动了全体学生的参与热情。
三、科学管理，注重实效
班主任要有预见性和超前意识来进行科学管理。我认为科学管理的第一点是确立明确的班级和个人目标。比如，本学期我班的目标是：树立正确的世界观，成为优秀的小学生；勇敢进取，自我提升，文明守纪，乐于助人；加强行为规范的培养。个人目标是发展学生的个性，培养他们的特长，并根据特长选拔班干部。
班主任的言行对学生有很大影响。班主任不仅要注重言教，更要注重身教。要求学生做到的，班主任首先要做到；要求学生不做的，班主任坚决带头不做。只有班主任以身作则，学生才会遵守纪律。班主任的言行对学生的教育起到关键作用。所以，我们要做到“做出样子”比“喊破嗓子”更重要。比如，要求学生不迟到，班主任首先要上课不迟到。如果偶尔有事上课晚了，要向学生解释原因。
为了提高本学期的教育教学质量，我们制定了以下教学工作计划：
一、指导思想：
1.面向全体学生，关注每个学生的情感，并激发他们对学习英语的兴趣。帮助学生建立学习成就感和自信心，培养创新精神。
2.整体设计目标，注重学生技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识的发展。
3.尊重学生个体差异，注重学生主体地位。
4.采用任务型教学模式，让学生通过感知、体验、实践、参与和合作等方式实现任务目标，感受成功。
5.注重过程评价，促进学生发展，建立能激励学生学习兴趣和自主学习能力发展的评价体系。
6.全面提高英语教育教学质量，侧重内功培优。
二、学生基本情况分析：
本届七年级新生和以往初一学生相比，在英语基础方面较薄弱。由于小学英语课程的不足，他们在写作技能方面基本没有得到训练，甚至连音标和字母的拼读都掌握不好。经过上学期的努力，学生的基础知识得到了加强，学习态度也有所改善。然而，学生整体的惰性很强，自觉性较差。在情感态度和学习策略方面还存在许多问题，如学生不能明确学习英语的目的，缺乏小组合作意识，没有良好的学习习惯，不善于发现和总结语言规律等。
三、主要教学工作：
1.优化课堂结构，提高教学效率。认真备课，确保课堂质量，每节课都要认真上好。
2.转变教育理念，改变教学方式，调动学生学习积极性，培养学生学习兴趣、学习方法、自信心和沟通能力。重点关注防差和转差工作，加强差生思想工作，提供学习方法指导，实施小组辅导和组长负责制。加强检查及时评估。
3.加强与同学科、同年级教师的交流，共同制定进度计划和测试卷，相互学习。
4.加大教学研究力度，积极进行新课改与信息技术整合。完成高质量的教学反思和优秀论文等。
5.完成作业布置、批改和反馈。作业种类包括阅读和笔试等。除教材内容外，注重知识的延伸和内容的扩展，提高学生综合运用英语语言知识的能力。每个学生建立英语质量档案，对学生的英语学习情况进行跟踪。
6.加强英语和其他学科的课程整合，利用现代化教学手段提高教学效率，实现英语教学和计算机教学的有机整合。
7.关注学生情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围。
在新的学期里，我们将更加努力，让每个学生尽量不掉队，调动每个学生的积极性，争取更大的进步！
新学期开始了，作为初一年级的班主任，我充满信心，将继续带领我们班级，确保每个学生在新学期中都有所进步。以下是本学期的工作计划：
一、班级基本情况及存在问题：
初一学生正处在服从与叛逆共存的过渡阶段，他们的价值观和世界观还没有完全形成，需要老师和家长正确地教育和督导。所以，大部分学生仍处在不稳定的状态，还没有完全适应初中生活。例如，他们在生活上仍依赖父母，在思想上还没有完全摆脱对家的依赖等。同时，随着学习科目的增加，许多同学还没有找到适合自己的学习方法，仍处于学习压力大、学习方法混乱的阶段。
二、工作目标：
1.帮助学生尽快适应紧张的初中生活，养成良好的行为习惯，提高自理能力，不断提升学生的综合素质。
2.帮助学生尽快找到适合自己的学习方法，学会合理安排学习时间，端正学习态度，培养和提高学生的学习兴趣，并教会学生主动学习的方法，更好地适应紧张有序的初中生活。
3.积极组织学生参加学校的各项活动，让他们在活动中明白道理，得到启发，锻炼并提高个人能力，完善自我人格。
4.明确分工，培养班委成为班主任的助手，提高学生的自我管理能力，形成团结向上的良好班风，努力营造平等、团结、和谐、进取的班级氛围。
三、具体教育教学活动安排：
第一周：返校规章教育（接待新生）
第二周：仪容、仪表
第三周：学生会干部选举
第四周：高校阅读讲座大会
第五周：第一次月考
第六周：春季阳光运动会
第七周：月考表彰、总结大会
第八周：以“尊师”为主题的班会
第九周：班会“冲刺期中”
第十周：期中考试
第十一周：期中考试表彰、总结大会
第十二周：五四青年入团仪式
第十三周：班会“相亲相爱一家人”
第十四周：准备第二次月考
第十五周：第二次月考
第十六周：总结月考，冲刺期末
第十七周：太极拳表演比赛
第十八周：准备期末考试
第十九周：期末考试，假期安全教育
四、工作内容及措施：
在纪律方面，制定班级纪律奖惩措施，并让学生参与其中，要求他们严于律己，宽以待人。
在生活方面，要求学生互帮互助，团结友爱、诚信待人，并开展以“相亲相爱一家人”为主题的班会，增强班级凝聚力。
在学习方面，要求学生课前预习，上课认真听讲，课后及时复习，养成良好的学习习惯和端正的学习态度。通过班级之星、学科之星与小组间的交流互帮互助，培养学生良好的学习习惯，提高整个班级的学习成绩和学习氛围。对学习有困难的学生给予鼓励和帮助，对有潜力的学生加强辅导，扩展知识面。
加强家校合作，与家长进行有效沟通，了解学生的各方面情况，做好学生的思想工作。
在组织活动中，挖掘学生潜力，鼓励他们参加各项活动，培养他们的个性发展，并全员参加班级和学校的各种活动，提高学生能力。
通过以上措施，希望能够全面提高学生的综合素质和学习成绩，营造良好的班级氛围。
作为一名班主任，与学生进行心灵沟通，达成共识，并将培养学生成才作为我们的重要任务。一个班级的好坏与班主任密切相关。班主任是学校与学生之间的桥梁，传达上级的指示精神，调节学生的思想、生活和学习。因此，做好班主任工作对于班级的学风、学习态度和动机的明确性，以及学校的正常运作都有很大的益处。根据我们班级的实际情况，结合班级特点，我们制定了以下计划。
一、指导思想
全面贯彻教育方针。根据学校工作和学生思想的实际情况，抓好班级管理工作，提高学生的道德素质，努力做好班主任工作。
二、班级基本情况和目标
我们班级共有50名学生，其中女生24人，男生26人。本学期我们的基本目标是：建立一支有进取心、管理能力较强的班级干部队伍，让每个同学都树立明确的学习目标，形成良好的学习氛围；培养学生良好的行为规范，倡导正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班级风气。我们将继续加强学生的常规教育，落实《小学生日常行为规范》，培养学生良好的行为习惯。我们会进行师生赏识教育，老师赏识学生，让学生学会赏识自己和他人。同时，积极配合学校和少先队的各种活动，开展丰富多彩的中队活动，培养学生强烈的责任感、班级荣誉感，以及自我约束和自我管理的能力。
三、基本措施
1、了解学生的思想状况
了解和研究学生是做好班主任工作的前提。为了深入了解学生的思想状况，我会采取以下几种途径：
-与学生交谈：计划利用班会课和思想品德课与学生进行交谈，通过召开中下生座谈会和班干部会议等方式来了解学生情况，增加师生之间的感情，消除学生与教师之间的隔阂，有利于开展工作。
-不定期检查学生的作业：通过观察和检查学生的书面作业，了解学生的学习态度和进度。当学生取得较大进步时，我会及时鼓励和表扬他们；当学生的成绩出现较大退步时，我会及时调查原因，扭转局势。
-与小学生父母对话：通过与小学生父母的对话，了解他们在家庭和社会等方面的表现情况，争取家长对学校工作的配合。
2、抓好班主任的日常工作
-组织学生做好操练：做好课间操是保证小学生经常锻炼身体的重要措施。作为班主任，我会坚持跟班指导，要求学生精神饱满、姿势正确、动作符合节奏，在做操完毕后听口令整理好队伍，有序返回教室。
通过以上措施，我相信我们能够更好地开展班主任工作，促进学生的全面发展，培养他们的良好行为习惯和学习动力。让我们共同努力，为班级的发展做出贡献！
新的学期开始了，作为班主任的工作并不容易。我们需要了解学生的整体情况，包括他们的纪律、思想等等，来做好工作。为了提高班主任的工作效果，我们制定了本学期的计划。
首先，我们分析了班级的现状。我们班有59名学生，他们天真活泼，好奇心强，对班级非常热心。但是有几个学生自制力比较差，管不住自己。还有几个同学学习习惯差，特别好动、偷懒，精力不集中。由于大多数是独生子女，家长娇生惯养，他们没有养成劳动的好习惯。不少同学缺乏集体主义观念，不知道要为班级和他人着想。为了培养一个凝聚力强、积极向上的班集体，让学生自觉地做好一切，我们制定了以下设想。
我们的工作重点和目标如下：
1.继续抓好学生的常规教育，强化《小学生日常行为规范》的执行，培养学生良好的行为习惯。
2.在师生之间进行赏识教育，让老师赏识学生，让学生学会赏识自己和他人。
3.积极参与学校和少先队的各种活动，开展丰富多彩的争做“五小公民”活动，培养学生的责任感和自我管理能力。
4.开展不同类型的活动，利用班队设计课，为学生提供一个展示才能的小舞台，给予他们自由发展的空间。
为了实现以上目标，我们制定了具体的措施：
1.抓好学生的常规教育。通过评比、竞赛等方式，让班规得以落实，培养学生良好的行为习惯。开学之初，班主任要深入了解学生，掌握他们的情况，及时解决问题。班级内部要开展自评和师评活动，并用制度规范学生的言行。
2.增强学生的集体荣誉感和凝聚力。通过班级获得的集体荣誉和成绩来激励学生，形成团结向上的班级氛围。教育学生热爱班级，为班级的利益着想，培养班集体建设的意识。
3.让学生明确学习目的，端正学习态度，树立学习上的自信心。推动学生之间的比、学、赶、帮、超，建立互教互学的环境，提高学生的学习兴趣和成绩。
4.培养好班级干部，发挥他们的作用。给予班级干部锻炼的机会，培养他们的工作能力，支持他们开展各项工作。引入竞争机制，让班级干部通过竞争上岗，给每个同学提供一个公平展示自己的机会。
5.重视家校联系。做好家访工作，及时与家长联系，交流情况，进行个别教育指导，取得良好效果。
在接下来的每一周，我们都有具体的活动安排，如进行常规训练、习惯养成教育、赏识教育、参加各种活动等等。通过这些活动，我们希望能够培养学生的良好行为习惯、集体主义观念、学习兴趣和责任感。
作为班主任，我将全力以赴，与学生一起努力，打造一个积极向上的班级，让每个学生都能充分展示自己的才能，取得成功的喜悦。同时，我也将与家长保持良好的沟通，共同关心学生的成长和发展。相信通过我们的努力，班级会变得更加团结、进步，学生们也会在这个学期取得更好的成绩。
经过上半学年的努力，我作为班主任取得了不错的成绩。学生们在期末考试中取得了进步，他们之间建立了良好的同学关系，整个班级充满了积极向上的学习氛围。
在下半学年，我将继续担任高二(2)班的班级管理工作。为了培养学生良好的学习和行为习惯，让他们学会自我管理，树立明确的人生目标，顺利度过本学期，我制定了以下计划：
首先，我将通过个别谈话激励优秀学生，鼓励差生。除了在班会课上进行集体心理辅导和行为纠正外，我会注重通过个人谈话解决更多的学生问题。通过面对面的谈话，让学生感到被重视和关注；通过谈话，可以更好地因材施教，让学生认识自己的优缺点，发挥自己的优势，改正自己的不足。
其次，我将密切联系家长，与他们合作共同关心学生的教育。我会主动与家长电话联系，邀请他们来学校协助处理学生问题，以了解学生在校和在家的情况，讨论学生的教育问题。
第三，我将选拔和培养一批愿意并有能力参与班级管理工作的学生。根据学生的特长和能力，我会选出班干部和值日班长，他们将负责管理班级大小事务。我会给予他们足够的信任和权利，并通过班干部会议进行工作指导和检查。
第四，我将开展多样化的主题班会，规范学生行为，树立良好的学风，进行团体思想心理教育。通过各种主题班会，我会帮助学生解决心理问题和压力，培养他们的爱国思想和卫生保洁意识。此外，我还会利用班会课加强行为规范教育，特别是文明礼仪和三大高压线。
最后，我将重视学习，提高学生的学习效率和成绩。对于对学习无兴趣、注意力不集中的学生，我会引导他们将注意力转移到与学习有关的事物上，帮助他们养成良好的学习习惯。
虽然在班级管理方面还存在改进的空间，但我相信只要我们继续努力，一切都会有希望。希望下半学期在学校领导的指导下，我能够在班级管理方面取得新的突破，为学生创造更好的学习环境，让他们真正学到知识、学到技能，学会做人。
今年我将继续担任八年级104班的班主任工作。八年级是学生们成长的重要一年，我将努力让学生们在这一年里学到更多的知识，发展自己的个性，提高自己的素质。以下是我这学期的工作计划：
一、指导思想
1、坚持以人为本、和谐发展的原则，在班级中倡导民主平等、团结协作、积极进取的精神，加强班级的团队建设，增强集体的凝聚力。
2、注重德育科研，以心理健康教育为重点，深入研究班级中的典型案例，撰写有价值的德育论文，提高德育的实效性。
二、工作目标：
由于新的教学改革，本学期我们班将采用小组合作学习方式。尽管我们班的学生基础较好，学习热情也不错，但适应新的学习方式仍需要一个过程。作为班主任，我将帮助每位学生尽快适应这种改变，帮助他们克服学习和生活上的困难。
今天小编为大家整理了有关于班主任新学期开学准备工作范文，欢迎各位阅读和下载，希望对大家有帮助。
如何成为一位优秀的班主任
作为一位班主任，我们需要以身作则，给学生树立榜样。我们要用自己的热情和朝气去感染学生，无论是授课还是平时言谈，都会对学生产生很大的影响。为此，我平时不仅要保证上好每一节课，批改好每一次作业，而且注意自己的言行举止是否得体。特别是每天一大早，我总是比学生早到校，一到学校就协助学生搞好卫生、纪律，进入朗读学习。下雨天更是提前到校清扫卫生区，这样，学生不仅逐步养成热爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。
除了以身作则，我们还要培养学生良好的习惯。对于四年级的学生来说，他们的自控力还不是很强。我从培养学生良好习惯入手，扎实有效地加强一个小学生的常规训练。训练的内容包括学生守则和日常行为规范要求的常规，课堂常规，集会和出操常规，卫生常规，劳动常规，以及路队常规等等方面。另外，我也注意培养学生勤俭节约的好习惯。我班学生大多数的家境较好，但存在浪费的现象，吃零食、浪费没用完的文具等。面对这种情况，我以极大的耐心和热情来对待我班的学生。我利用班队课进行教育，给他们讲革命故事，让他们思考战争年代人们的生活，让他们明白灾区的孩子需要什么。
同时，我们也要注重班级干部队伍的组建和培养。一个班的集体面貌很大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体有着以点带面和以面带面的作用，我称他们是班主任的左右手。所以，我会慎重地在班内进行民主选举，选拔出大家信服的具有较强的号召力和自我管理能力的班干部队伍。为了培养学生班干部的威信，我会经常做以下工作：在班内大力表扬干部的优点，宣传他们的先进事迹，帮助小干部树立威信；鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，即以点带面；培养干部团结协作的精神，能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体，即以面带面。
另外，我们也要注重家校联系。学校教育固然重要，但家庭教育也同样重要。为了学生更好地成长，我们应做好与各家长的联系，协助学生学习并支持学校工作，并给家长提供关于如何指导学生作文写作和提高数学的机会。
最后，我们要关心爱护每个学生，用爱心转化后进生。作为班主任，我们要以爱学生之心为出发点，没有爱就没有教育。特别是要善待班级中的后进生，恢复他们的自信，激发他们的热情。班级后进生无非包括学习困难的学生、行为习惯自制力较差的学生，以及既学习困难又行为习惯自制力较差的学生。然而，他们表现出的基本上都是自卑、孤独、缺乏自信和不合群，或刻意捣乱。通常我会多跟他们接触、交谈，了解他们的兴趣爱好、假期生活以及家庭情况。当然，我也会谈一些学习方法。这些谈心的过程中，往往能增进师生的感情，使学生觉得老师很在乎他们、很重视他们，从而有一种心灵的归属感。特别是他们有点滴进步，我都会在班内大肆宣传，让他们成为班级核心，让他们有自豪感，从而鼓起他们与人交往的勇气，树立他们的自信心。在班内，我还会常开展火眼金睛的活动，看谁发现别人的优点最多，并互相交流。我始终坚信，以情动人、以理服人是最有效的班级管理办法。我会以爱字为头，以情动人。事实证明，我班学生爱意十分浓厚，没有歧视他人的现象，创造了良好的班风。
以上就是我作为一位班主任的一些经验和方法。希望能对其他班主任有所帮助，共同为学生的成长和发展贡献力量。
一、了解学生，个别施教
要搞好班级工作，首先要全面了解学生的思想、学习、生活和家庭情况等。同时，要根据学生的不同情况进行个别教育，补救他们上学期出现的问题。
二、培养好班干部，当好导演
为了发挥学生的主体作用，必须培养好班干部。一方面，让每个班干明确职责，勇敢地工作。另一方面，对学生干部要求严格，加强管理，勤于指导。在班干部的作用下，班级形成了良好的集体氛围。作为教师，我们需要精心引导班干部的成长。我注重提高他们的管理能力，也培养他们面对挫折、勇于竞争的精神。在班级中，我实行了班干部竞选制度，每两个月进行一次竞选。有志于提高组织领导能力的学生可以自荐，然后由班主任审查批准。竞选前，学生需要表现自己一周，包括具备较强的自制能力、良好的学习和生活习惯，以及较高的组织领导能力等。这种方法极大地调动了干部的积极性，也调动了全体学生的参与热情。
三、科学管理，注重实效
班主任要有预见性和超前意识来进行科学管理。我认为科学管理的第一点是确立明确的班级和个人目标。比如，本学期我班的目标是：树立正确的世界观，成为优秀的小学生；勇敢进取，自我提升，文明守纪，乐于助人；加强行为规范的培养。个人目标是发展学生的个性，培养他们的特长，并根据特长选拔班干部。
班主任的言行对学生有很大影响。班主任不仅要注重言教，更要注重身教。要求学生做到的，班主任首先要做到；要求学生不做的，班主任坚决带头不做。只有班主任以身作则，学生才会遵守纪律。班主任的言行对学生的教育起到关键作用。所以，我们要做到“做出样子”比“喊破嗓子”更重要。比如，要求学生不迟到，班主任首先要上课不迟到。如果偶尔有事上课晚了，要向学生解释原因。
为了提高本学期的教育教学质量，我们制定了以下教学工作计划：
一、指导思想：
1.面向全体学生，关注每个学生的情感，并激发他们对学习英语的兴趣。帮助学生建立学习成就感和自信心，培养创新精神。
2.整体设计目标，注重学生技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识的发展。
3.尊重学生个体差异，注重学生主体地位。
4.采用任务型教学模式，让学生通过感知、体验、实践、参与和合作等方式实现任务目标，感受成功。
5.注重过程评价，促进学生发展，建立能激励学生学习兴趣和自主学习能力发展的评价体系。
6.全面提高英语教育教学质量，侧重内功培优。
二、学生基本情况分析：
本届七年级新生和以往初一学生相比，在英语基础方面较薄弱。由于小学英语课程的不足，他们在写作技能方面基本没有得到训练，甚至连音标和字母的拼读都掌握不好。经过上学期的努力，学生的基础知识得到了加强，学习态度也有所改善。然而，学生整体的惰性很强，自觉性较差。在情感态度和学习策略方面还存在许多问题，如学生不能明确学习英语的目的，缺乏小组合作意识，没有良好的学习习惯，不善于发现和总结语言规律等。
三、主要教学工作：
1.优化课堂结构，提高教学效率。认真备课，确保课堂质量，每节课都要认真上好。
2.转变教育理念，改变教学方式，调动学生学习积极性，培养学生学习兴趣、学习方法、自信心和沟通能力。重点关注防差和转差工作，加强差生思想工作，提供学习方法指导，实施小组辅导和组长负责制。加强检查及时评估。
3.加强与同学科、同年级教师的交流，共同制定进度计划和测试卷，相互学习。
4.加大教学研究力度，积极进行新课改与信息技术整合。完成高质量的教学反思和优秀论文等。
5.完成作业布置、批改和反馈。作业种类包括阅读和笔试等。除教材内容外，注重知识的延伸和内容的扩展，提高学生综合运用英语语言知识的能力。每个学生建立英语质量档案，对学生的英语学习情况进行跟踪。
6.加强英语和其他学科的课程整合，利用现代化教学手段提高教学效率，实现英语教学和计算机教学的有机整合。
7.关注学生情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围。
在新的学期里，我们将更加努力，让每个学生尽量不掉队，调动每个学生的积极性，争取更大的进步！
新学期开始了，作为初一年级的班主任，我充满信心，将继续带领我们班级，确保每个学生在新学期中都有所进步。以下是本学期的工作计划：
一、班级基本情况及存在问题：
