大家好，以下内容是小编根据各位的需求，为大家整理出的有关于托班的学期工作计划文档，欢迎各位阅读和借鉴。
一、加强教育促进自我保护
为了确保幼儿的安全，我们班在进行安全教育的同时，采用观看光碟和讲故事的方式，向他们传达自我保护的知识和技能。我们教导幼儿如何防止交通事故、触电、食物中毒、疾病、运动伤害、火灾以及诈骗等安全问题。我们要求幼儿在进园时检查口袋，确保不携带尖锐的物品或小珠子；用餐前提醒他们洗手；进食时要注意安静，不说话或玩耍；出活动室前整理衣物和鞋带；上下楼梯时靠右行走；不攀爬栏杆或窗户；在玩大型玩具时要遵守规则，避免发生不必要的安全事故。特别是要加强交通安全教育，通过教学主题来认识和学习交通标志，让孩子学会根据标志调整自己的行为。让孩子从小学会保护自己，随着年龄的增长，他们会逐渐明白安全的重要性。如果孩子知道在家时不能随便给陌生人开门，就不会发生不安全的事情；如果孩子知道电的危险，就不会触摸带电的物品；如果孩子走失时知道去找警察，那么他们就能保护自己。通过培养良好的生活习惯和安全常识，我们能提高幼儿的自我保护能力和意识。
二、班级人员做好安全自查工作
为了确保幼儿的安全，我们要严格执行幼儿接送卡制度，每天进行晨检，确保幼儿不携带危险物品进园。如果发现危险物品，我们会没收并及时教育幼儿，与家长沟通。在用餐时要格外注意安全，确保热汤、粥、饭以及餐具在老师的视线范围内，避免幼儿被烫伤。我们要妥善管理幼儿服药，将药品放在幼儿够不到的固定地方，并在上面写上幼儿的姓名。根据家长的要求，确保幼儿按时、准确地服药，严禁错服或漏服。在幼儿午睡时，生活老师要检查是否有危险物品，并观察幼儿是否有不良的睡眠习惯，如有问题，要及时纠正并与家长沟通。在离园时，我们要组织幼儿进行安静的集体活动。对于不认识的人，即使有接送卡，我们也要先了解清楚情况或与孩子的父母确认后才放行，以防止幼儿走失或被拐骗的情况发生。我们还要严格执行卫生安全消毒制度，保证教室每天开窗通风、保持干净；保证桌椅的安全和卫生；定期消毒玩具；每天清洗和消毒幼儿的口杯和餐具；保证寝室的清洁，并认真记录幼儿不来园的原因，及时上报疾病情况。
三、家园配合形成合力
家庭和幼儿园的密切配合对于深化幼儿的自我保护教育至关重要。仅靠幼儿园的教育是远远不够的，我们需要家庭和幼儿园共同努力。通过与家长的交流，让家长配合我们的教育工作，平时生活中加强幼儿的自我保护意识，培养他们良好的生活习惯，深化自我保护教育。我们教育家长让幼儿做一些力所能及的事情，培养他们的自理能力，使他们学会照顾自己的基本生活，如自己系鞋带、在天气寒冷时自己加衣服等。家长还应加强幼儿生活习惯的训练，如在进食时不嬉笑或打闹，避免异物进入气管，有意识地让幼儿独立处理一些问题和困难，使他们掌握应对自身生理或心理变化、周围环境变化的能力，做到遇事不慌张，从容应对。
总之，幼儿的安全是我们的首要任务。我们衷心希望每个孩子都能在温馨和谐的大家庭中健康、快乐、幸福地成长。
20年来，我们根据幼儿园的工作经验和对幼儿习惯培养的重点，制定了新的幼儿园工作计划。这个计划的指导思想是以幼儿为准绳，以提高保教质量为中心，以教研教改为动力，培养幼儿的创新精神和实践能力，深化教育改革，优化内部管理，全面实施素质教育，办人民满意的幼儿教育。
我们的工作目标是在实践中不断转变教育观念，落实教育行为，以可持续发展为原则，挖掘自身潜力，强化内涵建设。我们将在课程改革、创特色教育、树自身品牌等方面下功夫，树立经营学校的新理念，加强校园建设与管理，改善办园条件，优化育人环境，努力构建和谐校园。
我们的主要工作包括园务管理、教改科研和后勤管理。
在园务管理方面，我们将依法治园，严格按标准收费，注重行风建设。我们将以促进幼儿发展、促进教师成长、推动幼儿园发展为出发点，以人为本，刚柔并重，通过开放而弹性的管理、灵活而务实的作风激发教职工的工作内驱力。我们将注重班子建设，通过学习反思和批评监督推动班子队伍的建设。我们将通过完善竞争激励机制，提升教师能力和素质，促进幼儿园的内涵发展。我们还将加强家长工作，通过宣传与沟通并举，引导与合作并重，提高家长的满意度和社会的信誉度。同时，我们将激发教职工的积极性，开展丰富多彩的工会活动，提高教工的生活质量，使幼儿园成为每个教工的精神家园。
在教改科研方面，我们将教研合一，教中有研，研不离教。教师将加强理论学习，咀嚼消化有关理论，厚实实践基础。教师将根据新的基础教育理念来审视和反思自己的工作，规范自己的教育行为，构建自己的教育观念。我们将在实践中提高教育艺术、积累教育智慧、互动策略和技能技巧。我们将细化管理，分层提高，注重教师的培养提高，进行更合理更有效的分层管理。我们还将加强科研工作，研究要深、操作要实，成果意识要强。我们将注重资料的搜集整理，积极推动教师的教育教学水平提升到一个新的档次。
在后勤管理方面，我们将依法办园，处理好节约开支与幼儿发展的矛盾，合理添置物品。我们将强化安全意识，细化安全工作岗位责任制，每天进行小查，每周进行大查。我们将严格执行食品卫生法，做好保健卫生工作，注重消毒、防病的过程工作。我们还将加强食堂管理，保证餐点的质量安全，宣传防病知识，做好预防传染工作。
通过这些工作的推进，我们将不断提高幼儿园的保教质量，培养幼儿的创新精神和实践能力，推动幼儿园的发展，构建一个和谐的校园。
新学期开始了，为了让每个孩子都有更好的发展，健康全面地成长，为了自己的成长和工作更好地发展，我制定了以下工作计划，并在实施过程中不断修正和完善自己，提高作为一名教师应具备的素质。
首先，我要提高自己的思想政治素养。积极参加各种时事和政治学习，将理论与实际相结合，从自己做起，从身边的小事做起，严格遵守幼儿园的规章制度，热爱自己的工作，树立强烈的事业心、责任感和良好的师德。服从领导的安排，认真完成各项工作。以教师道德规范要求自己，以身作则，细心、耐心、关心、爱心地公平对待每一个幼儿，促使他们在自己的水平上得到发展。同时，发挥团队精神，协助教养员做好班级工作。
其次，我要加强幼儿保育工作，培养幼儿良好的生活习惯。由于这个班级都是新入园的孩子，我要用爱心和耐心对待每一个孩子，让他们感受到老师的爱和其他小朋友的友好，使他们能够喜欢上幼儿园，尽快适应新的环境。培养幼儿良好的行为习惯和合作、参与、探索的意识，培养幼儿的行为规范、生活自理能力、自我保护能力、生活卫生习惯，让幼儿在日常活动中养成良好的行为习惯。
在体质方面，我鼓励幼儿积极参加锻炼活动，根据天气变化和室内外温差，随时督促孩子添加衣物，特别关注容易出汗的孩子，提醒他们多喝水，减少生病的机会，确保班级的出勤率，让家长放心。
同时，我要抓好孩子的常规习惯，如喝水、饭前便后洗手、说话轻声、拿放椅子轻轻、看书、玩玩具、礼貌等习惯，希望幼儿能够主动养成良好的习惯，不再需要老师提醒。
我还要教育孩子自己做事情，培养他们的自理能力。教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜，让他们学会整理自己的着装和床铺，学做一些适合他们能力的事情。
此外，我还会教育幼儿一些生活卫生常识，如保护视力、保护牙齿、预防蛔虫和肠道疾病的常识，以及天气变化和运动前后的注意事项。
对于安全常识，我会培养幼儿的安全意识，让他们不玩危险的游戏，不去危险的地方，避免发生安全事故，确保幼儿的安全。我还会教他们交通安全和处理简单危险的方法，培养他们的自我保护意识。
在生活能力方面，我会指导幼儿正确擦嘴、漱口、洗手、洗脸的方法。进餐时，我会注意观察，精心照顾幼儿，指导他们掌握进餐的技能，培养他们的文明行为习惯和节约习惯。另外，我还会教育幼儿保持仪表整洁，咳嗽、打喷嚏时用手捂住口鼻或转过身，不对着别人打喷嚏。同时，我也会教育他们保持公共场所的卫生，不爬不踩桌椅，不乱涂墙壁。
最后，我会认真做好餐具、玩具等物品的清洗消毒工作，保持室内物品有序摆放，窗明地净，地面整洁无死角，厕所无污垢无臭味，节约水电，并培养幼儿节约的好习惯。
幼儿园保育工作的好坏关系到千家万户，只有扎实地做好保育工作，才能让幼儿健康活泼地成长，让家长们放心工作。我希望在大家的帮助和我自己的努力下，能够有所收获，有所成长。
情况分析：
新学期开始，春意盎然，到处都是充满生机的景象。现在我们来分析一下我带的这个班级的情况。班级里有四十个学生，分布比较平均。其中六分之一的学生是在这个学期转过来的，大部分幼儿都上过幼儿园或托儿所。六分之五的学生是本校生。经过一个学期的成长，幼儿的语言能力都有不同程度的发展。但是大部分孩子说话还不够完整、具体，表达不够连贯流畅。对故事的理解也不够深入。不过他们对儿歌很感兴趣。根据班级幼儿的情况和年龄特点，我在这个学期里会因材施教，让每个孩子在原有的基础上有所进步。下面是我的计划：
教育目标：
1.继续培养注意倾听的习惯，发展语言理解能力。
2.提供平等友好的交流场合，引导孩子们勇敢地运用所学的词语，清楚、完整地表达自己的见闻和感想。
3.喜欢欣赏各种形式的优秀儿童文学作品，通过多种活动理解作品的内容，感受作品的语言美，并根据作品提供的线索，大胆想象，尝试模仿或创作。
4.鼓励孩子们积极回答问题，主动提出问题。
5.帮助孩子们更深入地了解图书，知道每本书都有封面和书名，初步理解每幅图画的主要意思。
具体实施：
1.在整理教室环境的过程中，让孩子们自己观察，了解一些常识性的东西。
2.在语言区域放置一些优秀的儿童文学作品，引导孩子们接触优秀的作品，让他们感受语言的丰富和优美。同时在这个区域里放入一些与作品相关的角色装饰品和道具，帮助孩子们更深入地体验和理解作品。还可以放置一些图书、绘画和其他方式，激发孩子们对阅读和书写的兴趣，培养他们的前阅读和前书写技能。
3.在教学过程中，注重因材施教，加强对每个孩子的个别辅导，让他们在原有基础上有所发展，符合他们的实际情况。
4.在语言区域放置一些简单的标记和文字符号，培养孩子们的兴趣。
5.在教学活动中，让孩子们养成注意倾听的习惯，以提高他们的语言理解能力。
6.作为老师，要身体力行，以身作则，创造一个自由、宽松的语言交流环境。支持、鼓励孩子们与老师、同伴或其他人交谈，体验语言交流的乐趣，学会使用适当的礼貌语言进行交流。
7.在教育教学活动中，赏识孩子们的努力，鼓励他们勇敢、清楚地表达自己的想法和感受。让他们尝试描述简单的事物或过程，发展语言表达能力和思维能力。
实施时间：
第二周：红灯笼（1）红灯笼（2）
第三周：花灯笼我们的节日
第四周：我们的祖国是妈妈春游要准备什么
第五周：神奇的天空（1）神奇的天空（2）
第六周：顽皮的风娃娃太阳妈妈的七个宝宝
第七周：会打喷嚏的帽子（1）会打喷嚏的帽子（2）
第八周：滴答、滴答滑吧滑吧、小雨点
第九周：清晨夏天的荷花塘
第十周：倒影夏天的歌在哪里
第十一周：天上七颗星交通标志要看清
第十二周：各种各样的车面包汽车的（1）
第十三周：面包汽车（2）三只蝴蝶
第十四周：小公鸡借耳朵（1）小公鸡借耳朵（2）
第十五周：会动的房子（1）会动的房子（2）
第十六周：新编会动的房子勇敢的小刺猬（1）
第十七周：勇敢的小刺猬（2）善良的大水牛（1）
第十八周：善良的大水牛（2）飞回来的大雁（1）
第十九周：飞回来的大雁（2）动物大聚会
新学期开始了，我们学校对开学工作十分重视，我们秉承着“早计划、巧安排、抓落实、重督导、抓安全、防隐患、抓生源、保质量、抓教学、促常规”的原则，做了充分的准备。
具体来说，我们校园根据教育局的要求，进行了详细的计划和安排。在开学前，我们召开了园务工作会议，讨论了各项准备工作的具体安排，包括人事、招生、报名、收费、安全、宣传等方面。
重点讨论了消防演习工作，确保每个老师和幼儿都能掌握自救方法，提高安全意识。
我们还组织教师提前报到，做好了环境净化、美化，卫生消毒、打扫等准备工作。同时，我们也组织了集体备课，排查和整改了安全隐患，确保了新学期教学工作的正常开展。
此外，我们的老师们还利用休息时间，逐个对新生进行家访，详细了解孩子的行为习惯、个性特征、家庭教育方式等。通过家访，老师和孩子之间的陌生感减少了，为孩子更快适应幼儿园生活打下了坚实的基础。
在收费工作方面，我们严格执行上级教育、物价部门的规定，统一使用财政部门发放的票据，填写规范，没有违规收费行为。我们提前公布了收费标准和举报电话，接受家长的监督，得到了家长的理解和支持。
回顾我们学校开学以来的工作，我们取得了明显的效果和可喜的成绩，为本学期的工作打下了良好的基础。我们将以此为契机，继续努力，团结教职员工，脚踏实地地开展工作，为创建一流的学校而努力奋斗！
关注孩子，管理生活
在小班这个年龄阶段，幼儿们的生活自理能力较弱，需要教师的指导和管理。我们要关注每个孩子的现状，并根据整体情况进行调整。帮助他们提高自己的生活技能，例如自己吃饭、上厕所和睡觉等。我们作为教师，应积极指导他们。尽管年龄小，事情相对复杂，但我们要调整好自己的心态，不过多抱怨。只要我们做好眼前的事情，整体情况会慢慢好转，孩子们也会有所进步。
提高训练，锻炼孩子
对于这个年龄段的孩子们，首先要锻炼他们的生活自理能力。锻炼方式有很多种，例如加强训练。在课堂上和课后，让他们知道上课时听铃声站起来，下课时也要积极关爱同学，和同学一起快乐成长。孩子们的成长离不开玩和学这两个重要的步骤。这两件事情需要互相扶持和帮助。同时，我们也要培养孩子们良好的礼仪习惯。见到老师要热情地问好，见到朋友和亲人也要积极打招呼。此外，我们还要关注孩子们的性格发展，为他们创造一个良好的成长环境，培养良好的习惯和性格。
积极配合，家长工作
孩子的教育不仅仅依赖学校，还需要家庭的支持。小班的孩子们大多非常依赖家里。当孩子们来到学校时，有些孩子可能会哭闹，想回家。因此孩子们的独立能力较弱。所以无论在学校还是在家里，都需要锻炼孩子们的独立能力。这时家长的沟通工作就显得非常重要。积极与家长联系，配合他们的工作，将成为孩子们成长的助力。因此，积极配合家长的工作是这个学期的重要任务之一，我会严格执行。
大家好，以下内容是小编根据各位的需求，为大家整理出的有关于托班的学期工作计划文档，欢迎各位阅读和借鉴。
一、加强教育促进自我保护
为了确保幼儿的安全，我们班在进行安全教育的同时，采用观看光碟和讲故事的方式，向他们传达自我保护的知识和技能。我们教导幼儿如何防止交通事故、触电、食物中毒、疾病、运动伤害、火灾以及诈骗等安全问题。我们要求幼儿在进园时检查口袋，确保不携带尖锐的物品或小珠子；用餐前提醒他们洗手；进食时要注意安静，不说话或玩耍；出活动室前整理衣物和鞋带；上下楼梯时靠右行走；不攀爬栏杆或窗户；在玩大型玩具时要遵守规则，避免发生不必要的安全事故。特别是要加强交通安全教育，通过教学主题来认识和学习交通标志，让孩子学会根据标志调整自己的行为。让孩子从小学会保护自己，随着年龄的增长，他们会逐渐明白安全的重要性。如果孩子知道在家时不能随便给陌生人开门，就不会发生不安全的事情；如果孩子知道电的危险，就不会触摸带电的物品；如果孩子走失时知道去找警察，那么他们就能保护自己。通过培养良好的生活习惯和安全常识，我们能提高幼儿的自我保护能力和意识。
二、班级人员做好安全自查工作
为了确保幼儿的安全，我们要严格执行幼儿接送卡制度，每天进行晨检，确保幼儿不携带危险物品进园。如果发现危险物品，我们会没收并及时教育幼儿，与家长沟通。在用餐时要格外注意安全，确保热汤、粥、饭以及餐具在老师的视线范围内，避免幼儿被烫伤。我们要妥善管理幼儿服药，将药品放在幼儿够不到的固定地方，并在上面写上幼儿的姓名。根据家长的要求，确保幼儿按时、准确地服药，严禁错服或漏服。在幼儿午睡时，生活老师要检查是否有危险物品，并观察幼儿是否有不良的睡眠习惯，如有问题，要及时纠正并与家长沟通。在离园时，我们要组织幼儿进行安静的集体活动。对于不认识的人，即使有接送卡，我们也要先了解清楚情况或与孩子的父母确认后才放行，以防止幼儿走失或被拐骗的情况发生。我们还要严格执行卫生安全消毒制度，保证教室每天开窗通风、保持干净；保证桌椅的安全和卫生；定期消毒玩具；每天清洗和消毒幼儿的口杯和餐具；保证寝室的清洁，并认真记录幼儿不来园的原因，及时上报疾病情况。
三、家园配合形成合力
家庭和幼儿园的密切配合对于深化幼儿的自我保护教育至关重要。仅靠幼儿园的教育是远远不够的，我们需要家庭和幼儿园共同努力。通过与家长的交流，让家长配合我们的教育工作，平时生活中加强幼儿的自我保护意识，培养他们良好的生活习惯，深化自我保护教育。我们教育家长让幼儿做一些力所能及的事情，培养他们的自理能力，使他们学会照顾自己的基本生活，如自己系鞋带、在天气寒冷时自己加衣服等。家长还应加强幼儿生活习惯的训练，如在进食时不嬉笑或打闹，避免异物进入气管，有意识地让幼儿独立处理一些问题和困难，使他们掌握应对自身生理或心理变化、周围环境变化的能力，做到遇事不慌张，从容应对。
总之，幼儿的安全是我们的首要任务。我们衷心希望每个孩子都能在温馨和谐的大家庭中健康、快乐、幸福地成长。
20年来，我们根据幼儿园的工作经验和对幼儿习惯培养的重点，制定了新的幼儿园工作计划。这个计划的指导思想是以幼儿为准绳，以提高保教质量为中心，以教研教改为动力，培养幼儿的创新精神和实践能力，深化教育改革，优化内部管理，全面实施素质教育，办人民满意的幼儿教育。
我们的工作目标是在实践中不断转变教育观念，落实教育行为，以可持续发展为原则，挖掘自身潜力，强化内涵建设。我们将在课程改革、创特色教育、树自身品牌等方面下功夫，树立经营学校的新理念，加强校园建设与管理，改善办园条件，优化育人环境，努力构建和谐校园。
我们的主要工作包括园务管理、教改科研和后勤管理。
在园务管理方面，我们将依法治园，严格按标准收费，注重行风建设。我们将以促进幼儿发展、促进教师成长、推动幼儿园发展为出发点，以人为本，刚柔并重，通过开放而弹性的管理、灵活而务实的作风激发教职工的工作内驱力。我们将注重班子建设，通过学习反思和批评监督推动班子队伍的建设。我们将通过完善竞争激励机制，提升教师能力和素质，促进幼儿园的内涵发展。我们还将加强家长工作，通过宣传与沟通并举，引导与合作并重，提高家长的满意度和社会的信誉度。同时，我们将激发教职工的积极性，开展丰富多彩的工会活动，提高教工的生活质量，使幼儿园成为每个教工的精神家园。
在教改科研方面，我们将教研合一，教中有研，研不离教。教师将加强理论学习，咀嚼消化有关理论，厚实实践基础。教师将根据新的基础教育理念来审视和反思自己的工作，规范自己的教育行为，构建自己的教育观念。我们将在实践中提高教育艺术、积累教育智慧、互动策略和技能技巧。我们将细化管理，分层提高，注重教师的培养提高，进行更合理更有效的分层管理。我们还将加强科研工作，研究要深、操作要实，成果意识要强。我们将注重资料的搜集整理，积极推动教师的教育教学水平提升到一个新的档次。
在后勤管理方面，我们将依法办园，处理好节约开支与幼儿发展的矛盾，合理添置物品。我们将强化安全意识，细化安全工作岗位责任制，每天进行小查，每周进行大查。我们将严格执行食品卫生法，做好保健卫生工作，注重消毒、防病的过程工作。我们还将加强食堂管理，保证餐点的质量安全，宣传防病知识，做好预防传染工作。
通过这些工作的推进，我们将不断提高幼儿园的保教质量，培养幼儿的创新精神和实践能力，推动幼儿园的发展，构建一个和谐的校园。
新学期开始了，为了让每个孩子都有更好的发展，健康全面地成长，为了自己的成长和工作更好地发展，我制定了以下工作计划，并在实施过程中不断修正和完善自己，提高作为一名教师应具备的素质。
首先，我要提高自己的思想政治素养。积极参加各种时事和政治学习，将理论与实际相结合，从自己做起，从身边的小事做起，严格遵守幼儿园的规章制度，热爱自己的工作，树立强烈的事业心、责任感和良好的师德。服从领导的安排，认真完成各项工作。以教师道德规范要求自己，以身作则，细心、耐心、关心、爱心地公平对待每一个幼儿，促使他们在自己的水平上得到发展。同时，发挥团队精神，协助教养员做好班级工作。
其次，我要加强幼儿保育工作，培养幼儿良好的生活习惯。由于这个班级都是新入园的孩子，我要用爱心和耐心对待每一个孩子，让他们感受到老师的爱和其他小朋友的友好，使他们能够喜欢上幼儿园，尽快适应新的环境。培养幼儿良好的行为习惯和合作、参与、探索的意识，培养幼儿的行为规范、生活自理能力、自我保护能力、生活卫生习惯，让幼儿在日常活动中养成良好的行为习惯。
在体质方面，我鼓励幼儿积极参加锻炼活动，根据天气变化和室内外温差，随时督促孩子添加衣物，特别关注容易出汗的孩子，提醒他们多喝水，减少生病的机会，确保班级的出勤率，让家长放心。
同时，我要抓好孩子的常规习惯，如喝水、饭前便后洗手、说话轻声、拿放椅子轻轻、看书、玩玩具、礼貌等习惯，希望幼儿能够主动养成良好的习惯，不再需要老师提醒。
我还要教育孩子自己做事情，培养他们的自理能力。教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜，让他们学会整理自己的着装和床铺，学做一些适合他们能力的事情。
此外，我还会教育幼儿一些生活卫生常识，如保护视力、保护牙齿、预防蛔虫和肠道疾病的常识，以及天气变化和运动前后的注意事项。
对于安全常识，我会培养幼儿的安全意识，让他们不玩危险的游戏，不去危险的地方，避免发生安全事故，确保幼儿的安全。我还会教他们交通安全和处理简单危险的方法，培养他们的自我保护意识。
在生活能力方面，我会指导幼儿正确擦嘴、漱口、洗手、洗脸的方法。进餐时，我会注意观察，精心照顾幼儿，指导他们掌握进餐的技能，培养他们的文明行为习惯和节约习惯。另外，我还会教育幼儿保持仪表整洁，咳嗽、打喷嚏时用手捂住口鼻或转过身，不对着别人打喷嚏。同时，我也会教育他们保持公共场所的卫生，不爬不踩桌椅，不乱涂墙壁。
最后，我会认真做好餐具、玩具等物品的清洗消毒工作，保持室内物品有序摆放，窗明地净，地面整洁无死角，厕所无污垢无臭味，节约水电，并培养幼儿节约的好习惯。
幼儿园保育工作的好坏关系到千家万户，只有扎实地做好保育工作，才能让幼儿健康活泼地成长，让家长们放心工作。我希望在大家的帮助和我自己的努力下，能够有所收获，有所成长。
情况分析：
新学期开始，春意盎然，到处都是充满生机的景象。现在我们来分析一下我带的这个班级的情况。班级里有四十个学生，分布比较平均。其中六分之一的学生是在这个学期转过来的，大部分幼儿都上过幼儿园或托儿所。六分之五的学生是本校生。经过一个学期的成长，幼儿的语言能力都有不同程度的发展。但是大部分孩子说话还不够完整、具体，表达不够连贯流畅。对故事的理解也不够深入。不过他们对儿歌很感兴趣。根据班级幼儿的情况和年龄特点，我在这个学期里会因材施教，让每个孩子在原有的基础上有所进步。下面是我的计划：
教育目标：
1.继续培养注意倾听的习惯，发展语言理解能力。
2.提供平等友好的交流场合，引导孩子们勇敢地运用所学的词语，清楚、完整地表达自己的见闻和感想。
3.喜欢欣赏各种形式的优秀儿童文学作品，通过多种活动理解作品的内容，感受作品的语言美，并根据作品提供的线索，大胆想象，尝试模仿或创作。
4.鼓励孩子们积极回答问题，主动提出问题。
5.帮助孩子们更深入地了解图书，知道每本书都有封面和书名，初步理解每幅图画的主要意思。
具体实施：
1.在整理教室环境的过程中，让孩子们自己观察，了解一些常识性的东西。
