大家好，今天小编为大家精心整理了月考的分析与反思范文模版，希望能对需要的人有帮助。
经过这次月考，我对自己的位置和水平有了清晰的认识。我明白不能再退缩了，我意识到要努力学习，要回报父母和老师的辛勤付出，不让他们为我的学习担心。毕竟学习是自己的事情，我们是为自己学习，而不是为了家长和老师。因此，我要明确自己的学习目标，端正学习态度，努力向前，让父母和老师感到骄傲和高兴，让他们放心。
停课之后，我下定决心要好好学习，对得起妈妈，对得起自己，对得起老师。我会牢记老师对我的鼓励和教诲，努力进步，争取在这个学期中取得150的分数，争取在中考中取得理想的成绩。我会端正自己的学习态度，不找借口，将心思集中在学习上。我会向老师所说的好学生学习，勤问问题，多学知识，争取成为一个优秀的学生。老师，妈妈，我不会再让你们失望了，我一定会踏实起来，努力学习，不辜负你们的期望。我会在生活和学习中都做一个好学生，做一个好人，成为一个品学兼优的学生，让老师和妈妈感到骄傲。
历史月考总结
上周，我们进行了第二次历史月考，总体表现不错。最高分是98分，有四位同学考上了95分以上，他们是黄同学（98分）、潘同学（95分）、黄同学（95分）和万同学（95分）。还有20名同学考上了90分以上，这里就不一一列举了。有12名同学考分在80分以下，希望他们能够努力背书，争取在下次考试中取得更高的分数。
这次考试中，有些同学在选择题上扣掉了6分到10分不等的分数。选择题非常重要，所以大家要多背书，提高对选择题的掌握，这样才能在问答题中有更好的发挥。问答题的扣分也不少，需要在背书的基础上掌握一些答题技巧，并且要学会灵活运用所学知识，避免出现错误的答案。
这就是对这次月考的总结，希望大家能够反思自己的表现，并努力提升自己的成绩。加油！
历史月考反思
这次月考的试卷范围是九年级上册1-14课的内容，整张试卷按照中招考试的标准来设计。整体难度适中偏易，主要考察学生对基础知识的掌握情况。部分材料题需要学生有较强的理解能力和信息提取能力。结果显示，5班的高分最多，但个位分也最多；6班成绩最差，只有两个30分以上的同学。在复习过程中，要注重学生对基础知识的理解和练习，提高解题能力。此外，要注意学生的背书情况，帮助他们打牢基础。
历史月考反思
在期末考试即将来临的时候，我首先向学生强调了考试的重要性，并教给他们了复习方法。我采用了领着学生复习的方式，每节课布置具体的内容，并让学生进行小组抽背和课代表抽背，然后我再串联知识体系，使学生对历史有一个完整的概念。
有喜有忧。喜的是，学生已经进入了学习状态，开始愿意学习。忧的是，仍有一小部分学生不太会学习，虽然他们遵守纪律，但不知道是否真正理解。在这次复习中，我将复习过程分为三部分：单章节的复习，基础知识的综合复习和巩固复习。在这三个部分中，第二个部分尤为关键，需要学生下工夫。通过这次考试，我不断探索，希望通过查漏补缺取得好成绩。
历史月考反思
我是初一历史任课老师，上周进行了期末考试。通过整个试卷的答题和得分情况，总体上反映了学生对知识的掌握和巩固情况。作为历史科任教师，我需要在关注成绩的同时，关注学生对历史学习态度的转变。在讲题过程中，给予学生解题思路引导和方法的肯定是非常重要的。在课堂上，我调整了座位，让学生更好地听课和积极参与互动。对于学习方法的掌握，我发现学生在复习过程中对知识点模糊，没有掌握重点。因此，在课堂上需要突出重难点，提高分析和解决问题的能力。通过试题解答的情况，我发现学生在解答环节缺乏技巧和方法。因此，我需要在平时的教学中培养学生的分析问题和解决问题能力。
现在已经是10月中旬了，对于初三的同学们来说，基本上已经完成了第一次月考。现在是复习总结第一次月考的时候了，但是有很多同学似乎并不太关心月考，考完了就把试卷放下，继续自己的事情。
其实，复习对于学习来说非常重要。复习可以重新巩固那些不懂的知识，同时也是一个阶段性的总结。所以，我们要知道，第一次月考过后，总结复习非常重要。下面我们来看看如何总结复习吧。
第一点，正确对待失分的题目。无论考得好还是不好，都要正视失分的题目，不能因为考得好就忽略掉失分的题目，也不能因为考得不好而灰心放弃所有题目。拿出试卷，首先分析失分的题目，因为粗心而失分的题目要重新做正确，并且告诉自己要更加细心。对于因为知识不够熟悉而失分的题目，可以查阅书本，先掌握知识，然后重新做题，将题目做正确，并且记在错题集上。
第二点，重新整体做一次试卷。之后，耐心地做一遍或者看一遍整套试卷。初三的第一次月考的试卷是重点知识的体现，重新做整套试卷可以帮助同学们将前面学过的知识串联起来，形成一个完整的体系。
第三点，复习前一个月的知识。最后，也是非常重要的一点，就是对前一个月学过的知识进行复习。这样可以更加牢固地掌握知识。同时，这也是一个将知识由零散的点连接成面的过程。
相信经过了上面的三个总结复习步骤，对前一个月学过的知识的应用就能够得心应手了。同时，我们也有中考的同步提高班，可以帮助同学们更好地复习，更快地提高。
一个星期过去了，我的第一次月考成绩出来了。虽然我考了班里的第九名，但是我知道我已经尽力了。让我们来看一下我的考试情况吧。
语文考了九十九分，这对我来说是个不错的成绩。以前我一直不擅长语文，经常只能考班级的平均分，有时候甚至还没及格。物理考了八十八分，这是我有史以来考得最低的一次。数学考了一百一十七分，虽然考了班级第一名，但是我错了一道最简单的题目，真是太可惜了。英语考了八十六分，本来是九十分的，但是监考老师核分的时候出了错。政治历史考了九十分，生物地理考了七十四分，这四门小科我都没有考好。
我的爸爸说我预测能力不够强，因为考试前我认为物理可以考一百分，但是实际考得很低。我觉得物理和数学一样，学习知识必须结合新旧，同时还要锻炼思维的严谨性，不能只停留在表面。只有把知识学透彻了，才能让思维得到充分的发散。此外，养成良好的学习习惯也非常重要，细节决不能放松。语文和英语在这个月要背的东西很多，虽然成绩都还不错，但是都有可惜的分数。所以，在学完知识之后要加紧复习和及时总结，相信成绩会有所提高。这次我物理考得很差，应该对的题都没对上，不注意的时候就丢了十几分。
我的小科目成绩是第二不理想的科目。政治虽然只是选选ABCD还有填填提纲，但是我经常在题上的要点没有答完整，一分一分地扣下来就没有了几十分。
我最擅长数学，也是我最喜欢的科目。它不需要大量时间来背东西，而且能让我们的思维变得非常灵活，这正是我喜欢数学的原因。这次月考我对数学的成绩不太满意，应该考得更好一些。我妈妈常常对我说：“数学这东西，就是要多做题，见过各种类型的题目，就不会害怕了！”这句话总在我耳边回荡，听起来还真有些道理。
从这次考试中，我也有了一些收获。第一，拿到考卷后，要先整体审视一遍，看看哪些题比较容易，哪些题比较难。第二，先从简单的题开始，把那些容易拿分的题目全部做完。第三，如果有选择题不会，也要乱蒙一个选项。因为只要你写了，就有机会得分，总比没有机会好。
下次考试是期中考试了，我一定要发挥自己的优势，避免犯同样的错误，把考试考好。
十月，七年级的第一次月考来了。我有些紧张，但是复习过后觉得不是很难。月考结束时，我的心情还是有些忐忑不安。
然而，当我看到数学成绩时，我感到非常震惊。我的试卷上满是红叉叉，得了74分。这个数字简直像个晴天霹雳。我重新看了试卷，发现平时简单的题我全都做错了，要么是算错了结果，要么是看错了题目，要么是把简单题当成难题了。这些错误都是粗心导致的。总之，数学考得很糟糕。
我本以为文科我应该会考得不错，尤其是语文。然而，这次语文考得也不好。我得了82分，主要是阅读和作文出了问题。我的作文得了10分，打破了我的纪录。阅读其实很简单，但可能是因为我太过自信，总觉得每门科目都能考得很好。结果这两门都很差。现在只能寄希望于英语了。我的英语成绩一直是班上前五名，但这次却掉到十多名。我得了90分，错了一些本来不应该错的地方。我本来可以考得更好，可惜了。
从小，父母教育我要谦虚使人进步，骄傲使人落后。这几个字就是在说我。我没有一点虚荣心。我把试卷给父母看，他们的失望表情我永远都不会忘记。虽然他们没有说什么，但我知道，他们一直对我寄予希望。我感到非常对不起他们。所以，我下定决心要提高成绩。口头上说不代表什么，我决定采取实际的行动。课上认真听讲，课下复习老师教的知识。温故而知新，这句话说得没错。遇到不懂的难题要勇敢地向老师请教，不要有顾忌。每天做些课外练习题，读些课外书，丰富自己的课余生活。
我打算在期末考试时进入全班前十名。我想要的是成绩的提升，不是退步；我想要的是满满的喜悦，不是忧伤；我想要的是真正的友情和信任，不是虚假的奉承。
所以，我一定要在期中考试时取得好成绩。加油，努力。吃得苦中苦，才能成为人上人。
终于放晴了，阳光明媚的天气。可是我的心情却像被风吹得摇摇欲坠。
这次的月考真是个大打击，我从来都没在别人面前流泪，但这次我无法假装冷静和坚强。眼泪涌上嘴角，咸咸的味道。
七年来，我第一次容忍自己的泪水在别人面前流淌。这一周来，每天都像是一场惊心动魄的战斗，每一个小动作都可能引发一个残酷的分数。我的心像是被深水炸弹一样一个接一个地爆炸，激起了巨大的波澜，我无法控制的痛苦，我的心碎了。
我的发挥真的不太好，考完试我就知道了。这次的语文题不算太难，只考了古文，不需要太多的理解和分析。但是我还是出了一些差错，平时的成绩依然低于95分。考试前老师也多次讲解过相关内容，但那时候的我心思飞到了哪里呢？我只记得一些零零散散的知识点，无法组成一个完整的句子。拿到成绩单的时候，我目瞪口呆，只有92分。有人考了98分，有人考了97或94分，看着他们的笑容，我真的很难过，我最近怎么了？
数学是我最差的一科。平时做数学题，总是要花上两三个小时才能完成。我常常把自己做题慢归咎于自己的笨脑子。但是我心里明白，我下功夫不够，思维不够开阔，题目太复杂，考虑的因素太多，别人一分钟能做完的题目我却要花两分钟。所以在考试中我紧张得连最后的大题都来不及思考就交卷了。想起上学期我还是很聪明的，为什么这学期我变得那么差劲呢？
英语还不错，拿了96分，班里排第三。这是我考得最好的一次了。但是还是没有达到我的目标，错题还是错了一大堆，我总是忘记老师多次提醒过的东西，英语语法总是模糊不清，我总是无法正确使用和记忆。
历史、地理、生物和政治是我的优势科目。地理拿了50分，生物拿了48分，这两科是我考得最好的。当我看到成绩单的时候，我还有点自满。但是这点优势无法弥补我在数学和语文上犯下的大错。这个谎言是无法掩盖的。那点成绩能骗过语文和数学的惨败吗？
答案是无法的。
考试之后，我意识到自己在学习上没有下足功夫，没有及时或更好地复习，没有扎实地掌握基本知识，没有能够实际应用。我只会死记硬背，却总是懒惰地匆匆结束。
对于语文，我要向班里的张亚钦学习。多掌握一些知识，多阅读，多理解。多背诵，争取每次考试都能拿到不低于95分的成绩。
对于数学，我要向班里的张栋学习。学会联想，除了背好书上的基本定义，还要学会思考，拓宽自己的思维，多练习，做些练习题，培养自己的思考速度。想出解题思路，不再卡壳。
对于英语，我要向班里的乔连昊学习。我为自己的英语书和他的英语书的差距感到羞愧。我的书干干净净，而他的书满是笔记，让我眼花缭乱。我为什么没有注意到这些知识点呢？我匆匆带过，导致知识上的缺失。以后上课要注意老师讲解的重点，不能有任何遗漏，零失误，多积累词汇，每天做好阅读练习。
对于历史、地理、生物和政治，我也要努力背诵，多做练习题。一些题目总是反复出现，多掌握题型有助于我对材料的分析。
总之，这次考试已经结束了，我希望用这次的经验来迎接下一次的大考——期中考试！
本月我们完成了第四单元的学习，也完成了全期教学任务的一半。从孩子们的期中测试情况来看，他们对基础知识的掌握较好，阅读理解和写作能力也比上期有了很大的提高。让我们来看一下本次考试的情况和题型分析。
平均分：92分、42分
优秀率：80%、95%
及格率：100%
95-97.5分：18人
90-94.5分：17人
80-89分：6人
70-79分：1人
本月的踊跃之星是扬帆，学习之星是紫昕，进步之星是潘璟。
本次考试的试题量适中，难度一般。但是孩子们的考试情况并不是很令人满意，主要表现在分数差距越来越大。
有三道题失分较多：
1.第三题：弯弯曲曲的()。很多同学填写的是动词。在我们进行语文园地四练习时，我特别强调了这道题的重要性。但是一些孩子急于答题，在没有仔细审题的情况下就作答，导致失分，非常可惜。
2.阅读题中出现了超纲内容“蜷”字的辩音。很遗憾，全班只有舒瑞一人做对了这道题。我并不责怪孩子们，但是这也提醒了我们，在课外阅读中我们应该学会深入研究，养成查字典的好习惯。
3.作文题，大多数孩子都认真审题，布局合理，并且灵活运用了平日学习到的写作方法和技巧，交上了一篇精美的习作。但是少数孩子没有将日记和习作区分开来。他们没有仔细阅读题目，只是简单把事情讲完，没有注意将老师教授的写作技巧和优美词句用在作品中，所举的例子也没有充分展开，导致内容不够具体，篇幅也没有达到三年级写作的要求（约300字左右）。针对这种情况，下半学期我将提高日记写作的要求，对篇幅不够的日记将要求补写或重写。对于那些还不知道如何展开材料的孩子，我将在中自习挤出时间进行单独辅导。同时，也请家长朋友配合，多与孩子交流，鼓励他们将见到的、听到的、感受到的与您分享，鼓励他们将话说完整、将事情说清楚，然后再帮助他们将所说的内容记录下来成文。
我仔细阅读了每个孩子的试卷，并根据孩子们的情况进行了试卷分析，写下了对孩子们的期望和鼓励。但是今天我只收到了10份已经签字并按要求更正的试卷，这令我有些失望。
失败并不意味着一直都会失败，成功也不能保证一直都能成功。幸运不会永远伴随着我们，人生中难免会遇到挫折和困难，这些可能会让我们失去信心。比如一次失败、考试不理想或者遇到困扰我们的问题，都可能让我们丧失信心。在这种失落的时候，我们是否会有一丝不甘心和再试一次的冲动呢？
上一次的期中考试是我考得最差的一次。虽然题目难度比之前的要高，但主要问题还是我没有提前复习，做题时粗心大意，不够细心。而且考完后也没有检查，还沾沾自喜。
之前我一直对自己的成绩很满意，觉得自己已经很优秀了，不需要付出更多努力。所以在考试前我从不复习，而是玩乐。甚至还和一个学习基础不如我好的同学比试，约定以25分为分界线，超过25分我赢，少于25分他赢。当时我承认我有些压力，但自信心告诉我他不可能超过我，哪怕只差25分。然而，现实却是如此残酷。一看到试卷，我傻眼了，只有一科及格，而且也只在及格线上徘徊。和我比试的那个人比我高出了15分，我感到非常失落。
那一刻，我明白了，我所谓的自信只不过是自负罢了。当我努力时，别人也在努力；当我松懈时，别人还在努力。所以，别人与我之间的差距一点一点拉近了。这次经历就好比龟兔赛跑的故事，如果你不努力，总有一天会被别人追上。
所以，我们不能因为一次失败就放弃，也不能因为一次成功就骄傲自满。人生充满了不确定性，只有持续努力和不断进步才能赢得更多的成功。当我们失去信心时，不妨回忆一下自己的梦想和目标，重新点燃内心的热情。相信自己，相信付出的努力一定会有回报。所以，不要轻易放弃，勇敢地再试一次吧！
月考已经结束，成绩已经出来了，我们应该及时总结经验教训。这次测试让我看到了自己的不足，也让我更了解学生们的困惑。下面我对七四班和七五班的成绩进行具体分析：
一、成绩分析：
这次考试，七四班的平均分是64.27，七五班是64.11。与年级第一名七六班相比，七四班落后1.01分，七五班落后1.17分。总分前20名中，七四班有71.30分，七五班有70.35分，七四班排名第一，七五班排名第四。可以看出，七五班优秀生的语文成绩不太高。总分前80名中，七四班有15人，其中10人语文成绩在71分以上，有5人语文成绩较差。七五班有11人，其中8人语文成绩在71分以上，有3人语文成绩较差。总分前120名中，七四班有24人，其中19人语文成绩在68分以上，有5人语文成绩较差。七五班有19人，其中15人语文成绩在68分以上，有4人语文成绩较差。语文单科成绩方面，七四班最高分是79分，七五班最高分是84分。
这次考试，七四班和七五班的成绩总体上居中，不够优秀，但两班又有一些不同。七四班整体上的平均分较高，但没有80分以上的学生，也没有尖子生。七五班的陆艺莎以84分成为全年级语文最高分，但七五班的平均分排名较靠后，有一定的差异。
大家好，今天小编为大家精心整理了月考的分析与反思范文模版，希望能对需要的人有帮助。
经过这次月考，我对自己的位置和水平有了清晰的认识。我明白不能再退缩了，我意识到要努力学习，要回报父母和老师的辛勤付出，不让他们为我的学习担心。毕竟学习是自己的事情，我们是为自己学习，而不是为了家长和老师。因此，我要明确自己的学习目标，端正学习态度，努力向前，让父母和老师感到骄傲和高兴，让他们放心。
停课之后，我下定决心要好好学习，对得起妈妈，对得起自己，对得起老师。我会牢记老师对我的鼓励和教诲，努力进步，争取在这个学期中取得150的分数，争取在中考中取得理想的成绩。我会端正自己的学习态度，不找借口，将心思集中在学习上。我会向老师所说的好学生学习，勤问问题，多学知识，争取成为一个优秀的学生。老师，妈妈，我不会再让你们失望了，我一定会踏实起来，努力学习，不辜负你们的期望。我会在生活和学习中都做一个好学生，做一个好人，成为一个品学兼优的学生，让老师和妈妈感到骄傲。
历史月考总结
上周，我们进行了第二次历史月考，总体表现不错。最高分是98分，有四位同学考上了95分以上，他们是黄同学（98分）、潘同学（95分）、黄同学（95分）和万同学（95分）。还有20名同学考上了90分以上，这里就不一一列举了。有12名同学考分在80分以下，希望他们能够努力背书，争取在下次考试中取得更高的分数。
这次考试中，有些同学在选择题上扣掉了6分到10分不等的分数。选择题非常重要，所以大家要多背书，提高对选择题的掌握，这样才能在问答题中有更好的发挥。问答题的扣分也不少，需要在背书的基础上掌握一些答题技巧，并且要学会灵活运用所学知识，避免出现错误的答案。
这就是对这次月考的总结，希望大家能够反思自己的表现，并努力提升自己的成绩。加油！
历史月考反思
这次月考的试卷范围是九年级上册1-14课的内容，整张试卷按照中招考试的标准来设计。整体难度适中偏易，主要考察学生对基础知识的掌握情况。部分材料题需要学生有较强的理解能力和信息提取能力。结果显示，5班的高分最多，但个位分也最多；6班成绩最差，只有两个30分以上的同学。在复习过程中，要注重学生对基础知识的理解和练习，提高解题能力。此外，要注意学生的背书情况，帮助他们打牢基础。
历史月考反思
在期末考试即将来临的时候，我首先向学生强调了考试的重要性，并教给他们了复习方法。我采用了领着学生复习的方式，每节课布置具体的内容，并让学生进行小组抽背和课代表抽背，然后我再串联知识体系，使学生对历史有一个完整的概念。
有喜有忧。喜的是，学生已经进入了学习状态，开始愿意学习。忧的是，仍有一小部分学生不太会学习，虽然他们遵守纪律，但不知道是否真正理解。在这次复习中，我将复习过程分为三部分：单章节的复习，基础知识的综合复习和巩固复习。在这三个部分中，第二个部分尤为关键，需要学生下工夫。通过这次考试，我不断探索，希望通过查漏补缺取得好成绩。
历史月考反思
我是初一历史任课老师，上周进行了期末考试。通过整个试卷的答题和得分情况，总体上反映了学生对知识的掌握和巩固情况。作为历史科任教师，我需要在关注成绩的同时，关注学生对历史学习态度的转变。在讲题过程中，给予学生解题思路引导和方法的肯定是非常重要的。在课堂上，我调整了座位，让学生更好地听课和积极参与互动。对于学习方法的掌握，我发现学生在复习过程中对知识点模糊，没有掌握重点。因此，在课堂上需要突出重难点，提高分析和解决问题的能力。通过试题解答的情况，我发现学生在解答环节缺乏技巧和方法。因此，我需要在平时的教学中培养学生的分析问题和解决问题能力。
现在已经是10月中旬了，对于初三的同学们来说，基本上已经完成了第一次月考。现在是复习总结第一次月考的时候了，但是有很多同学似乎并不太关心月考，考完了就把试卷放下，继续自己的事情。
其实，复习对于学习来说非常重要。复习可以重新巩固那些不懂的知识，同时也是一个阶段性的总结。所以，我们要知道，第一次月考过后，总结复习非常重要。下面我们来看看如何总结复习吧。
第一点，正确对待失分的题目。无论考得好还是不好，都要正视失分的题目，不能因为考得好就忽略掉失分的题目，也不能因为考得不好而灰心放弃所有题目。拿出试卷，首先分析失分的题目，因为粗心而失分的题目要重新做正确，并且告诉自己要更加细心。对于因为知识不够熟悉而失分的题目，可以查阅书本，先掌握知识，然后重新做题，将题目做正确，并且记在错题集上。
第二点，重新整体做一次试卷。之后，耐心地做一遍或者看一遍整套试卷。初三的第一次月考的试卷是重点知识的体现，重新做整套试卷可以帮助同学们将前面学过的知识串联起来，形成一个完整的体系。
第三点，复习前一个月的知识。最后，也是非常重要的一点，就是对前一个月学过的知识进行复习。这样可以更加牢固地掌握知识。同时，这也是一个将知识由零散的点连接成面的过程。
相信经过了上面的三个总结复习步骤，对前一个月学过的知识的应用就能够得心应手了。同时，我们也有中考的同步提高班，可以帮助同学们更好地复习，更快地提高。
一个星期过去了，我的第一次月考成绩出来了。虽然我考了班里的第九名，但是我知道我已经尽力了。让我们来看一下我的考试情况吧。
语文考了九十九分，这对我来说是个不错的成绩。以前我一直不擅长语文，经常只能考班级的平均分，有时候甚至还没及格。物理考了八十八分，这是我有史以来考得最低的一次。数学考了一百一十七分，虽然考了班级第一名，但是我错了一道最简单的题目，真是太可惜了。英语考了八十六分，本来是九十分的，但是监考老师核分的时候出了错。政治历史考了九十分，生物地理考了七十四分，这四门小科我都没有考好。
我的爸爸说我预测能力不够强，因为考试前我认为物理可以考一百分，但是实际考得很低。我觉得物理和数学一样，学习知识必须结合新旧，同时还要锻炼思维的严谨性，不能只停留在表面。只有把知识学透彻了，才能让思维得到充分的发散。此外，养成良好的学习习惯也非常重要，细节决不能放松。语文和英语在这个月要背的东西很多，虽然成绩都还不错，但是都有可惜的分数。所以，在学完知识之后要加紧复习和及时总结，相信成绩会有所提高。这次我物理考得很差，应该对的题都没对上，不注意的时候就丢了十几分。
我的小科目成绩是第二不理想的科目。政治虽然只是选选ABCD还有填填提纲，但是我经常在题上的要点没有答完整，一分一分地扣下来就没有了几十分。
我最擅长数学，也是我最喜欢的科目。它不需要大量时间来背东西，而且能让我们的思维变得非常灵活，这正是我喜欢数学的原因。这次月考我对数学的成绩不太满意，应该考得更好一些。我妈妈常常对我说：“数学这东西，就是要多做题，见过各种类型的题目，就不会害怕了！”这句话总在我耳边回荡，听起来还真有些道理。
从这次考试中，我也有了一些收获。第一，拿到考卷后，要先整体审视一遍，看看哪些题比较容易，哪些题比较难。第二，先从简单的题开始，把那些容易拿分的题目全部做完。第三，如果有选择题不会，也要乱蒙一个选项。因为只要你写了，就有机会得分，总比没有机会好。
下次考试是期中考试了，我一定要发挥自己的优势，避免犯同样的错误，把考试考好。
十月，七年级的第一次月考来了。我有些紧张，但是复习过后觉得不是很难。月考结束时，我的心情还是有些忐忑不安。
然而，当我看到数学成绩时，我感到非常震惊。我的试卷上满是红叉叉，得了74分。这个数字简直像个晴天霹雳。我重新看了试卷，发现平时简单的题我全都做错了，要么是算错了结果，要么是看错了题目，要么是把简单题当成难题了。这些错误都是粗心导致的。总之，数学考得很糟糕。
我本以为文科我应该会考得不错，尤其是语文。然而，这次语文考得也不好。我得了82分，主要是阅读和作文出了问题。我的作文得了10分，打破了我的纪录。阅读其实很简单，但可能是因为我太过自信，总觉得每门科目都能考得很好。结果这两门都很差。现在只能寄希望于英语了。我的英语成绩一直是班上前五名，但这次却掉到十多名。我得了90分，错了一些本来不应该错的地方。我本来可以考得更好，可惜了。
从小，父母教育我要谦虚使人进步，骄傲使人落后。这几个字就是在说我。我没有一点虚荣心。我把试卷给父母看，他们的失望表情我永远都不会忘记。虽然他们没有说什么，但我知道，他们一直对我寄予希望。我感到非常对不起他们。所以，我下定决心要提高成绩。口头上说不代表什么，我决定采取实际的行动。课上认真听讲，课下复习老师教的知识。温故而知新，这句话说得没错。遇到不懂的难题要勇敢地向老师请教，不要有顾忌。每天做些课外练习题，读些课外书，丰富自己的课余生活。
我打算在期末考试时进入全班前十名。我想要的是成绩的提升，不是退步；我想要的是满满的喜悦，不是忧伤；我想要的是真正的友情和信任，不是虚假的奉承。
所以，我一定要在期中考试时取得好成绩。加油，努力。吃得苦中苦，才能成为人上人。
终于放晴了，阳光明媚的天气。可是我的心情却像被风吹得摇摇欲坠。
