以下是小编精心整理的有关于新高一班主任工作计划第一学期，欢迎各位阅读和借鉴。
这个学期，学校让我成为了高一(14)班的班主任。经过一个星期的观察和了解，我对十四班的情况有了一定的了解。现在我来汇报一下学生的情况和本学期班级的工作目标。
首先是学生情况分析。我的班级是高一年级的其中一个班级，共有55名学生，其中男生30名，女生25名。学生来自于我们县的各个区镇，其中有14名住宿生。从我现在所了解的情况来看，我班学生的家庭经济状况普遍较差，有3名学生生活特别困难，还有3名来自单亲家庭的学生。班级中有相当一部分学生的生活自理能力不强，他们对吃和穿的要求还比较高，比如很多学生不愿意在校食堂吃饭，而是喜欢到校外买东西吃。另外，班级中有3名同学是从深圳转学来的，对学习方式和学校纪律要求不太适应，还有几个来自县城的学生纪律较差。所以，本学期班级纪律工作的重点应该放在这些学生身上。
在学习方面，大部分学生比较自觉，课堂气氛比较活跃，学生敢于发言和质疑。但作为班主任，我更关注学生学习上不够踏实的问题。这种不成熟的自信一旦受到考试成绩的打击，很容易变得自卑。所以，本学期班级的重点是让学生养成认真严谨的学习习惯，不因一时的挫折而失去斗志。此外，班级也有一些学生入学成绩比较低，对学习没有兴趣和信心，有些学生已经出现了严重的偏科现象，这些问题都需要在本学期设法解决或弥补。
接下来是班级管理的初步设想。高中三年，学生的最终结果很大程度上取决于高一时期的习惯养成。所以，本学期我给班级提出了一个口号：“习惯决定一生”。培养习惯，首先要从点滴小事做起。比如要求每个人注意周围的环境卫生，不允许有纸团的存在；作业必须在每天第一节课后交给老师批改，并且要认真完成，不得潦草，如果有错误要重做等等。在所有方面都要严格按照学校的规定去做，每天都要检查是否遵守“三不准”的要求。在三个月内，我会严格要求班级的各个方面，并及时批评和整改不合规定的地方。我们的目标很简单，就是在高一这一年里，让班级的学生都养成良好的学习和生活习惯，这是取得好成绩的根本保证。
作为学生，最重要的任务就是学习。对于高一新生来说，关键是要形成适合自己的、行之有效的学习方法。所以，我给全班学生提出了另一个口号：“做学习的主人”。具体来说，要求学生根据自己的学科强弱和学习特点，制定好自己的学习计划。如果在学习中遇到问题，要第一时间解决，每天都不能有不懂的问题，努力跟上老师的教学进度和思路。如果有余力，可以主动拓展课外的知识，学会自主学习。在这方面，学校已经给出了很好的指导，开学初发放的“晚自习时间分配表”对我们的工作起到了很大的帮助。在学习方法上，我特别强调两点：一是每天要安排时间预习第二天的课程；二是不要迷信各种资料，课堂认真听讲最重要。另外，我还要求学生一定要在高一打好语数英三科的基础，这是高考成败的关键。
建立一个团结高效的班干集体是班级管理的重要环节。经过一段时间的了解和考察，我已经成功地组建了班委会和团支部，并开始运作。总的情况来看，班干们还不错。接下来的主要任务是逐步培养班干的独立管理能力，特别是要让他们严肃认真地工作，不偏袒任何人。作为班主任，我既要严格要求班干部，又要努力树立他们的威信，教会他们做事情而不是代替他们做事情。我希望尽快地培养他们成为班级的得力助手，让他们真正起到班级灵魂的作用。
作为班主任，我将从严格要求“三不准”开始，时刻关注安全教育。在开学初就要重点关注各个方面，把各个要求和计划都落实到位，防止任何可能发生的事情，特别是早恋、吸烟和上网等问题。作为班主任，我已经深深感受到来自家长和学校的双重期望和压力。这种期望和压力将激励我全力以赴，为班级的工作努力奋斗。我相信，只要用心，一切都有可能！
以上是我对班级工作的计划，希望能够顺利实施。如果有什么不妥之处，我会在实践中逐渐完善。
六年级的学生们在思维和行为方面都开始发生一些变化，他们越来越叛逆，不听从安排。这个年龄段的孩子需要我们家长和老师们重视起来，我们有责任好好进行他们的德育工作。下面是我们制定的德育工作计划：
一、指导思想：
我们的德育工作计划以弘扬和培育民族精神为核心，以培养基础文明行为为重点，不断增强德育工作的主动性和实效性，提高班级德育工作的整体水平，让班级的德育工作迈上一个新的台阶。
二、工作目标：
我们坚持以育人为本，德育为先，促进学生全面发展，把德育工作融入到班级工作的各个方面。
三、工作思路：
1、以学生为本，以道德为先，以发展为本，重点关注学生的德育工作。
2、将培养良好行为习惯作为德育教育的主要抓手，融入爱国主义、集体主义和社会主义教育，增强学生的责任感。
3、注重班级干部队伍的建设，强化“以德立教”和“以身立教”的意识。
四、工作重点：
1、注重创新，丰富活动形式，培养文明学生。
-大力开展安全教育，持续将安全教育和法制教育作为重点。
-在各种重要节日和纪念日中进行道德教育活动，例如教师节、国庆节、建队日等。
-积极开展绿色环保教育，引导学生树立环保意识，从小事做起。
2、狠抓基础，强化养成教育，提高德育实效。
-开学初的一周时间，进行“开启文明生活的宝典”常规训练活动，要求学生实现“三管住”（注意言行举止、注意个人卫生、注意学习纪律）。
-继续推行班干轮流值日制度，监督班级的卫生、文明礼仪、纪律和操行等方面，确保常规工作的持续和细致。
-增加与家长的沟通，提高家教水平。
-加强与学校、家庭和社会的联系，特别关注单亲家庭、离异家庭、贫困家庭以及外地民工子弟等特殊家庭的学生，让这些孩子也能感受到班级大家庭的温暖，健康成长。
通过这些工作重点，我们相信我们能够更好地进行德育工作，帮助学生们健康成长。
一、班级基本情况
我接手了新高一(4)班的班级管理工作。这个班级有32个学生，其中女生15人，男生17人。从8月份的军训和开学初的观察来看，大部分同学都很守纪律，认真对待学习，积极向上，充满活力和朝气。同学们也展现出了很强的集体主义观念，懂得关心同学和老师。整个班级有很大的潜力可以培养。
目前，班级同学们在上课时能够认真听讲，但有时候课堂气氛不够活跃，有些同学不好意思或者不敢表达自己的想法。这是需要改进的地方。
为了让学生们养成良好的学习和行为习惯，学会自我管理，树立明确的人生目标，为将来的发展打下基础，我制定了以下班级德育工作计划：
1、用完整的思想行为规范条例约束学生，努力帮助学生形成规范意识，逐步实现自我管理。要求学生自觉遵守高一年级公约，对于不了解情况的同学给予及时的帮助和教导。
2、开展各种类型的班级学生活动，班会活动，开展好班级社团活动，培养积极进取、敢于拼搏的良好学风，敦促所有学生早立志、早努力、早成功。
3、配合学校教务处和年级开展的德育工作，有步骤、分阶段地培养学生美好的心灵。定期或不定期与学生沟通，建立良好的师生关系。
4、发现、确定并培养本班的特长生，努力促成学生的个性化发展。
二、具体设想如下：
第一、思想行为规范管理方面：
1、组织临时班委会，授权学生代表共同商议制定本班文明公约。
2、要求全体学生认真学习《朱唐庄中学学生行为规范》和《高一级文明公约承诺书》，理解本班文明公约的意义，并牢记其中的规定。
3、严格按照学校的规定行事，不脱离集体行动，听从指挥。
4、利用班会课强调树立集体意识、服从意识和团结意识。
第二、增强凝聚力，形成团结、互助互爱的班集体：
通过军训、班会、团活动、校运会等活动，不断建设一个团结和谐、积极进取的团队，培养班级荣誉感，让每个同学都为班级争光，使班级在各方面都能脱颖而出。
第三、民主竞选，建立一支强而有力的班干部队伍：
通过阅读学生档案和观察，初步确定了几个当班干部的人才，并鼓励他们承担重任，为班级做出贡献。在开学的第二天，通过班会课举行了班干部竞选活动，最终通过全班同学的投票选出每个岗位的人选。让每位班干部都感受到自己的重要性。
第四、培养学生自主管理和自主学习，拒绝保姆式的班主任工作：
作为班主任，我不会把所有事情都亲自处理，这样只会剥夺学生锻炼能力的机会。通过合理分工，让每个班干部都感到自己的重要性。在学习上，鼓励学生主动探究，减少对老师的依赖，提高学习效率。
第五、加强家校联系，共同培养学生成才：
学生的教育不仅仅是学校的责任，学校和家长必须加强沟通，及时解决学生的问题。通过电话、邀请家长到校等方式，加强家校联系，及时了解学生的情况，做好思想工作。
班级的工作很多，但只要我们采取正确的方法，了解学生的需求，工作一定可以做好。希望新的学期，高一4班能够创造新的佳绩。
工作目标：
1.严格执行学校的规章制度，要求学生遵守，为提高学习成绩奠定基础。
2.积极了解学生，帮助他们克服学习和生活上的困难，提高学习效率。
3.激发学生学习的积极性，培养良好的竞争意识，形成扎实、竞争、拼搏、进取的学习氛围，全面提高学生素质。
4.协调各科学习安排，平衡各科发展，帮助学生全面提高成绩。
主要工作：
1.学习和执行学校的规章制度，积极参与学校的各项工作。
2.引导班级学生积极参与班级建设活动，通过活动锻炼提高，增强集体荣誉感和主人翁精神。带动全班同学一起努力学习，形成积极、团结、拼搏、上进的班风和学风。
3.重视学生心理健康教育，通过多种途径了解学生，通过交流和指导帮助学生克服各种困难，学会自主学习和做人，提高他们的认识水平，不断进步。
4.合理安排德育内容，月有主题、周有安排，增强教育的针对性和实效性。
5.加强班级文化建设，完善班级的宣传媒体，强化班级环境的育人功能。
6.根据学生实际情况，制定明确的班级公约，加强班级纪律，转化后进生，培养竞争意识，形成学习比学的风格。
形成良好的班风和学风，努力提高学生的成绩，是班主任工作的重中之重。计划采取抓两头促中间的尝试。抓两头即抓尖子生和成绩相对落后的学生，抓尖子生以保持班级在高分层段的优势，抓后进生以推动中间层次的学生，形成良性循环。对尖子生除提供学习指导外，激励他们以竞争为动力，同时推荐给科任老师，给予特别关注和指导；对于落后的学生，采取以点带面的方式，选取几个学生作为工作重点，在一定时间内有较大提高，同时鼓励其他类似的学生，给予他们信心并协助他们全面提高成绩，让中间层次的学生有紧迫感，达到全班学习成绩的全面提高。
一、指导思想：
以学校新学期的工作计划为基础，注重学生的发展，将“两纲”教育作为教育载体，以高标准、严要求、多奉献、求实效的精神，着力做好班主任的各项工作。
二、重点工作：
1、继续注重班级文化建设。上学期我们提出了班级文化建设的口号：立大志，养大气，习大雅，成大器，已经得到了同学和家长的认可。本学期我们将继续从班级文化建设入手，真正贯彻“两纲”教育，培养市八学子高品人格。具体工作将从以下两个方面入手：
-进一步完善班级管理制度：我们以小组为学习团队，轮流管理班级日常工作，详细记录班级各项情况，要求学生互相团结、互相帮助，树立为班级争光彩的意识。学习委员、劳动委员和班长将向班主任反馈班级情况，实现班级学生自我管理，培养自控能力。
-班级学风建设：要求每位学生在统考和会考中确立个人目标，努力学习，为个人突破打下基础。同时鼓励更多学生申请免监考生，加强考风教育和作业规范教育。
2、继续以《__中学学生手册》为依据，从行为规范、言谈举止、思想品质等方面入手，重点检查学生的衣着打扮、个人卫生和行为举止，让每个学生自觉规范自己的行为，成为合格的市八学子。
3、继续营造浓厚的学习氛围，深入了解学生的思想状况，逐个分析具体情况，及时帮助他们解决问题，补缺补差，全面提高班级大部分同学的各科成绩。具体措施包括诚信公约签名活动，持续一学期。
4、配合学生干部完成学校德育处和校团委的要求，努力体现工作的实际教育价值，争创校三班级。
以下是小编精心整理的有关于新高一班主任工作计划第一学期，欢迎各位阅读和借鉴。
这个学期，学校让我成为了高一(14)班的班主任。经过一个星期的观察和了解，我对十四班的情况有了一定的了解。现在我来汇报一下学生的情况和本学期班级的工作目标。
首先是学生情况分析。我的班级是高一年级的其中一个班级，共有55名学生，其中男生30名，女生25名。学生来自于我们县的各个区镇，其中有14名住宿生。从我现在所了解的情况来看，我班学生的家庭经济状况普遍较差，有3名学生生活特别困难，还有3名来自单亲家庭的学生。班级中有相当一部分学生的生活自理能力不强，他们对吃和穿的要求还比较高，比如很多学生不愿意在校食堂吃饭，而是喜欢到校外买东西吃。另外，班级中有3名同学是从深圳转学来的，对学习方式和学校纪律要求不太适应，还有几个来自县城的学生纪律较差。所以，本学期班级纪律工作的重点应该放在这些学生身上。
在学习方面，大部分学生比较自觉，课堂气氛比较活跃，学生敢于发言和质疑。但作为班主任，我更关注学生学习上不够踏实的问题。这种不成熟的自信一旦受到考试成绩的打击，很容易变得自卑。所以，本学期班级的重点是让学生养成认真严谨的学习习惯，不因一时的挫折而失去斗志。此外，班级也有一些学生入学成绩比较低，对学习没有兴趣和信心，有些学生已经出现了严重的偏科现象，这些问题都需要在本学期设法解决或弥补。
接下来是班级管理的初步设想。高中三年，学生的最终结果很大程度上取决于高一时期的习惯养成。所以，本学期我给班级提出了一个口号：“习惯决定一生”。培养习惯，首先要从点滴小事做起。比如要求每个人注意周围的环境卫生，不允许有纸团的存在；作业必须在每天第一节课后交给老师批改，并且要认真完成，不得潦草，如果有错误要重做等等。在所有方面都要严格按照学校的规定去做，每天都要检查是否遵守“三不准”的要求。在三个月内，我会严格要求班级的各个方面，并及时批评和整改不合规定的地方。我们的目标很简单，就是在高一这一年里，让班级的学生都养成良好的学习和生活习惯，这是取得好成绩的根本保证。
作为学生，最重要的任务就是学习。对于高一新生来说，关键是要形成适合自己的、行之有效的学习方法。所以，我给全班学生提出了另一个口号：“做学习的主人”。具体来说，要求学生根据自己的学科强弱和学习特点，制定好自己的学习计划。如果在学习中遇到问题，要第一时间解决，每天都不能有不懂的问题，努力跟上老师的教学进度和思路。如果有余力，可以主动拓展课外的知识，学会自主学习。在这方面，学校已经给出了很好的指导，开学初发放的“晚自习时间分配表”对我们的工作起到了很大的帮助。在学习方法上，我特别强调两点：一是每天要安排时间预习第二天的课程；二是不要迷信各种资料，课堂认真听讲最重要。另外，我还要求学生一定要在高一打好语数英三科的基础，这是高考成败的关键。
建立一个团结高效的班干集体是班级管理的重要环节。经过一段时间的了解和考察，我已经成功地组建了班委会和团支部，并开始运作。总的情况来看，班干们还不错。接下来的主要任务是逐步培养班干的独立管理能力，特别是要让他们严肃认真地工作，不偏袒任何人。作为班主任，我既要严格要求班干部，又要努力树立他们的威信，教会他们做事情而不是代替他们做事情。我希望尽快地培养他们成为班级的得力助手，让他们真正起到班级灵魂的作用。
作为班主任，我将从严格要求“三不准”开始，时刻关注安全教育。在开学初就要重点关注各个方面，把各个要求和计划都落实到位，防止任何可能发生的事情，特别是早恋、吸烟和上网等问题。作为班主任，我已经深深感受到来自家长和学校的双重期望和压力。这种期望和压力将激励我全力以赴，为班级的工作努力奋斗。我相信，只要用心，一切都有可能！
以上是我对班级工作的计划，希望能够顺利实施。如果有什么不妥之处，我会在实践中逐渐完善。
六年级的学生们在思维和行为方面都开始发生一些变化，他们越来越叛逆，不听从安排。这个年龄段的孩子需要我们家长和老师们重视起来，我们有责任好好进行他们的德育工作。下面是我们制定的德育工作计划：
一、指导思想：
我们的德育工作计划以弘扬和培育民族精神为核心，以培养基础文明行为为重点，不断增强德育工作的主动性和实效性，提高班级德育工作的整体水平，让班级的德育工作迈上一个新的台阶。
二、工作目标：
我们坚持以育人为本，德育为先，促进学生全面发展，把德育工作融入到班级工作的各个方面。
三、工作思路：
1、以学生为本，以道德为先，以发展为本，重点关注学生的德育工作。
2、将培养良好行为习惯作为德育教育的主要抓手，融入爱国主义、集体主义和社会主义教育，增强学生的责任感。
3、注重班级干部队伍的建设，强化“以德立教”和“以身立教”的意识。
四、工作重点：
1、注重创新，丰富活动形式，培养文明学生。
-大力开展安全教育，持续将安全教育和法制教育作为重点。
-在各种重要节日和纪念日中进行道德教育活动，例如教师节、国庆节、建队日等。
-积极开展绿色环保教育，引导学生树立环保意识，从小事做起。
2、狠抓基础，强化养成教育，提高德育实效。
-开学初的一周时间，进行“开启文明生活的宝典”常规训练活动，要求学生实现“三管住”（注意言行举止、注意个人卫生、注意学习纪律）。
-继续推行班干轮流值日制度，监督班级的卫生、文明礼仪、纪律和操行等方面，确保常规工作的持续和细致。
-增加与家长的沟通，提高家教水平。
-加强与学校、家庭和社会的联系，特别关注单亲家庭、离异家庭、贫困家庭以及外地民工子弟等特殊家庭的学生，让这些孩子也能感受到班级大家庭的温暖，健康成长。
通过这些工作重点，我们相信我们能够更好地进行德育工作，帮助学生们健康成长。
一、班级基本情况
我接手了新高一(4)班的班级管理工作。这个班级有32个学生，其中女生15人，男生17人。从8月份的军训和开学初的观察来看，大部分同学都很守纪律，认真对待学习，积极向上，充满活力和朝气。同学们也展现出了很强的集体主义观念，懂得关心同学和老师。整个班级有很大的潜力可以培养。
目前，班级同学们在上课时能够认真听讲，但有时候课堂气氛不够活跃，有些同学不好意思或者不敢表达自己的想法。这是需要改进的地方。
为了让学生们养成良好的学习和行为习惯，学会自我管理，树立明确的人生目标，为将来的发展打下基础，我制定了以下班级德育工作计划：
1、用完整的思想行为规范条例约束学生，努力帮助学生形成规范意识，逐步实现自我管理。要求学生自觉遵守高一年级公约，对于不了解情况的同学给予及时的帮助和教导。
2、开展各种类型的班级学生活动，班会活动，开展好班级社团活动，培养积极进取、敢于拼搏的良好学风，敦促所有学生早立志、早努力、早成功。
3、配合学校教务处和年级开展的德育工作，有步骤、分阶段地培养学生美好的心灵。定期或不定期与学生沟通，建立良好的师生关系。
4、发现、确定并培养本班的特长生，努力促成学生的个性化发展。
