大家好，今天小编为大家精心整理了《感恩》主题班会参考范文模版，希望能对需要的人有帮助。
为了让同学们懂得感恩，我们在教师节来临之际举办了一场活动，希望在校园中营造节日的氛围。通过这个活动，我们希望每个学生能够从自己的视角去了解教师的辛苦工作，并感受到他们默默耕耘和无私奉献的精神。我们要真诚地向老师表示敬意，感谢他们辛勤的付出，也要在遇到老师时亲切地说声“老师您辛苦了”，并用实际行动来回报老师。
活动的主题是“心递感恩卡，情暖教师节”。活动将于2020年_月__日至2020年_月__日举行，参与活动的对象是一至六年级的所有学生。
活动的过程有以下几个环节：首先，校长将在升旗仪式上发表讲话，号召全校师生以各种方式来祝贺教师节。其次，我们希望每个学生都能亲手制作贺卡，在贺卡上写下自己的祝福，并在教师节当天亲自送给老师，以表达对老师的尊重和理解，让我们的心灵彼此更加接近。最后，每个班级将以“庆祝教师节”为主题制作一期黑板报。
活动对各班有一些要求：首先，贺卡的规格应为15×20cm；其次，贺卡上必须出现教师的名字；每个班级征集5张贺卡；贺卡可以使用绘画或剪贴的方式制作，但要求牢固、整洁、美观；最后，请在贺卡背面写上班级和姓名，并在规定期限内交给少先队大队部。
评选活动将于_月__日由__老师进行评审。优秀的贺卡将被颁发奖状，并公开展示以鼓励大家。
希望每个班级都能认真准备，精心组织活动，使活动内容丰富多样，让每个学生都能充分参与和感受，达到感恩教育的目的。让我们一起为教师节做出贡献，向老师们表达我们的感激之情。
一、指导思想
为了提高青年教师的人文素养，提升他们的教育理论和实践水平，养成阅读和交流的习惯，学校成立了青年教师读书会。这个读书会的宗旨是实施素质教育，推进课程改革，重点是端正教育思想、丰富专业知识、提高专业技能，为青年教师的专业发展提供有效的方式和方法，并积极推进学校建设“绿色人文校园”。
二、活动目标
1、通过活动，培养教师阅读和交流的好习惯，营造积极进取、努力学习的氛围，逐步养成多读书、读好书的习惯。
2、通过活动，拓宽教师的阅读视野，丰富阅读内容，使他们成为知识渊博、涵养丰富的学者型教师。
3、通过活动，提升教师的理论和实践水平，将阅读所得应用于实践，有效改进教学行为。
4、组织读书会成员参加其他有关读书的活动，如参加学校论坛进行交流，组织参观学习活动，拓宽教师的视野，丰富他们的业余生活。
三、读书追求
吸收营养，滋润精神，提高眼光，开拓视野，改进行为。
四、读书内容
教育报刊、教育理论书籍、文学名著等。
五、形式及对象
1.活动形式：个人学习与集中交流相结合。
每个成员每月要完成两篇阅读心得，每周由校长室委派专人在学校论坛进行读书交流或教学设计上传文章，每位青年教师每周参与讨论，上传帖子（每次不少于150字的教学感悟或感想）。每月组织一次集中交流，安排专人发言，对过去一个月的读书体会进行交流。
2.参加对象：本校40周岁以下的青年骨干教师。
六、具体措施
1.建立学习制度
改变传统的学习机制，创造一个良好、宽松的学习环境，促进教师之间的及时沟通、交流和讨论，形成个人自学与集体交流、短期与长期学习、理论学习与教育实践相结合的多样化学习方式。
2.制定读书计划
每学期制定读书活动计划，每个读书会成员可以根据自己的实际情况进行适当的修改。
3.创新读书方式
个人自由广泛阅读和利用扬州教育教师博客平台定期开展集体读书活动相结合。既要精读也要泛读，既要集中交流也要个人自学，既要自主学习也要合作学习。
4.读书范围
要求每位会员每学期至少读3本教育书籍、文学名著、文学期刊等。定期举行读书交流会，组织读书沙龙、读书征文竞赛等多样化的读书活动，交流读书心得，让教师喜欢读书，在读书中真正成长。
5.理论指导实践
每位读书会成员定期撰写读书摘记、读书感悟，将阅读所得的理论思想和观点应用于教育教学实践，推进新课改的实验工作。
6.建立评估机制
每学期末，根据实际情况，对每位读书会成员的读书发帖情况、博客和教育教学科研成果进行统计，奖励优秀者并给予精神鼓励，对表现较差者进行批评教育，并提出新的要求。
通过读书的方式不断提高青年教师的专业能力是学校培养青年教师的重要途径。学校将继续丰富和完善青年教师的培训方式，最终培养他们热爱工作、敬业奉献的精神，形成认真学习、积极进取的良好风气。
感恩节活动——回报恩情，感恩爱心人
在西方传统节日感恩节的这个特殊时刻，我们希望通过举办感恩节活动，让同学们更加深入地理解感恩的文化，并在心中培养感恩的情感。无论是对待父母、老师、朋友还是对手，都能以一颗感恩的心去面对。因为生活就像一面镜子，你怎样对待她，她就会怎样对待你。当你心怀感恩，生活也会给予你灿烂的阳光。
活动的主题就是“感恩爱心人，回报恩情人”。我们希望通过这次活动，让同学们能够理解感恩的重要性，并用实际行动来回报那些帮助过自己、关心自己的人。
活动将于20xx年x月x日-20xx年x月x日在学院教室举行。活动的策划人是学院班委，所有同学都将参与其中。
为了准备活动，我们需要购买各色卡纸和蜡烛，制作成卡片或字条的形式。还需要准备一块展板，并修饰成感恩主题。我们还会张贴海报，宣传感恩的意义和活动内容，并联系学校广播，希望他们能在广播中宣传本次活动，并在感恩节当天反复播放感恩的心这首歌。另外，我们还会收集有关感恩父母、老师、祖国等的图片。
活动的内容主要分为两个部分：
首先，我们会发起感恩的倡导，鼓励同学们通过打电话、发短信、写信、QQ聊天等方式向身边的人表达感恩之情，送去祝福和谢意。我们鼓励离家偏远的同学提前给父母写一封感恩信，还会发放卡纸让同学们写下最理想感恩的人或事，然后贴在感恩板上。我们还会组织各系部横幅上签名，并悬挂起来，让感恩深入人心。
其次，我们将举办感恩演讲比赛。演讲的内容可以包括自己亲身经历的感人事件、对帮助过自己的人的感言、要感谢的人，或是讲述身边发生的感恩故事等。演讲的时间在3到5分钟左右。我们将根据演讲的内容深度、演讲者的神情、仪表、语速以及观众的认可度等方面进行评分。初赛将选拔出15到20人进入决赛，最后将选出6人进行朗诵表演。在晚会结束时，我们将颁发奖状给获奖者。
活动经费将由班级生活委员合理调配。
在活动进行过程中，请大家注意现场纪律和人身安全。活动前请安排好人员并准备好所需物品。
让我们一起参与这次感恩节活动，用真心感恩，回报恩情，传递爱心，让感恩成为我们共同的力量！
首先，班长发表了开场致辞，宣布开始感恩父母主题班会。
接下来，我们进行了一系列活动：
1.主持人上台，引导大家思考：“是父母给予了我们生命，是父母养育了我们。”我们一起回忆父母为我们所付出的和失去的，感受他们的无私之爱。
2.通过播放歌曲《世上只有妈妈好》和《天亮了》，我们了解到《天亮了》背后隐藏着一个动人的故事。同学们也分享了一些父母关爱自己的故事，让我们再次感受到父母的深情厚爱。
3.随后，我们欣赏了歌曲《妈妈的吻》，这首歌表达了父母对我们的无私奉献和深厚的爱。
4.诗朗诵《感恩父母》让我们更加明白，父母的恩情是无法用一生来报答的，但我们可以从现在开始，用自己的行动来表达对父母的感激之情。
5.大家相互交流，分享了自己为父母做的一件小事，虽然这些小事可能微不足道，但是我们相信每一次的关心和付出都会让父母感到幸福和温暖。
6.我们鼓励同学们给父母发一条感恩的短信，用简短的话语表达我们的感激之情。
7.歌曲《爸爸妈妈》让我们感受到父母的辛劳和牺牲，他们为了我们和这个家庭付出了很多。
8.同学郑宇同学朗诵了一首自己写的感恩父母的诗歌，让我们更加深刻地体会到父母的爱是深沉而无言的。
9.最后，我们听了一个感人至深的故事，这个故事告诉我们在人们的情感世界里，父母的养育之恩是最不能忘怀的。
通过这次班会，我们更加明白了父母的无私奉献和深厚爱意，我们决心时刻怀着感恩之心，用自己的行动来回报父母的养育之恩。班长宣布感恩父母主题班会到此结束。
活动主题：《感恩有您，伴我一生》
活动目的：通过活动，让幼儿了解感恩节的来历，明白感恩节是一个表达感恩和谢意的日子。同时，让幼儿从小就懂得感恩父母和所有关心和帮助过他们的人，用一颗感恩的心来面对未来的生活。
活动时间：20xx年x月x日上午或午时
活动地点：幼儿园内
参会对象：教师、幼儿、家长
活动形式：拼字、拼图，幼儿给家长拥抱、喂食、送祝福语
活动准备：
宣传形式：通过白板、口头通知和发放邀请函等方式进行宣传。
物品准备：
1.幼儿准备：选出6-12位幼儿做手语《感恩的心》，引导幼儿拼字拼图。
2.家长准备：每位家长准备一个拿手的食物或小吃，与他人分享。
3.幼儿园环境准备：各班制作感恩节主题墙或海报，营造节日氛围。
4.幼儿园物品准备：气球、盆景、横幅、时令水果、饮料、美食、欢乐拼板、音乐、拍照手机、音响和座椅板凳等。
活动场地：幼儿园各班教室或室内活动场地
活动流程：
1.接待家长、签到
2.主持人或主班开场，讲解感恩节的来源
3.幼儿代表发言，表达感激之情
4.欣赏节目《感恩的心》
5.欣赏幼儿用拼板拼字、拼图
6.幼儿给家长喂水果，拥抱并说一句感激的话
7.感恩的品尝，与家长和小朋友一起分享美食
8.活动结束，拍照留念
活动后相关工作：教师总结活动中的优点和不足，以及下次如何改进
活动分工：物品采购由幼儿园后勤负责，通知家长和组织活动由各班教师负责。
一、活动主题：美食美刻，感恩一路有你!
二、活动时间：待定
三、活动氛围：
1.在正门外摆放大型火鸡形象，并在门外的两棵立柱之间悬挂主题横幅。
2.在正门入口处堆放大型“美味火鸡”，配放玉米。
3.在餐厅内张贴感恩节主题吊旗。
4.在各楼层显著位置摆放不同造型的火鸡形象，供人欣赏。
四、活动内容：
活动一：感恩节推出感恩节火鸡套餐的菜品，会员可享受9折优惠并累积积分。
活动二：
1.通过积分兑换方式，感恩节期间超值兑换商品，增加消费忠实度。
2.通过感恩节布置，商品摆设增加活动气氛，唤醒消费欲。
3.活动期间入住的客人凭会员卡可领取晚安牛奶一盒。
4.生日为11月xx日(感恩节)的顾客可获得幸运顾客礼品一份。
活动三：举办“感恩宴”，满2年以上的会员可享受每位99元的“感恩优惠套餐”，席间有游戏等表演助兴。
活动四：感恩节特价酬宾：
1.活动期间上门回访，征询意见，赠送有价值礼品，加强与客户的亲情关系。
2.活动期间入住2天以上者，赠送SPA水疗一张。
3.活动期间入住时，身份证最后一位号码与入住日期尾数相同时，赠送SPA水疗一张。
4.活动期间办理会员即可赠送精美礼品。
五、宣传计划：
1.在晚报和快报上刊登广告。
2.邀请媒体参与特别企划活动，发布软文。
六、其他事项：
1.在活动期间如需补办会员卡，可凭本人身份证办理补卡，并赠送精美礼品一份。
2.在活动期间如需补办会员卡，可凭本人身份证扣除300积分兑换一张新的会员卡。
特别提示：
1.强调积分的物有所值和重要性，培养客户的积分消费习惯。
2.活动设计要让客人感受到餐饮酒店的动态和更新，同时要准备圣诞节的布置，节约费用。
3.感恩节餐桌的布置要温馨甜美，让客人留恋不已。
大家好，今天小编为大家精心整理了《感恩》主题班会参考范文模版，希望能对需要的人有帮助。
为了让同学们懂得感恩，我们在教师节来临之际举办了一场活动，希望在校园中营造节日的氛围。通过这个活动，我们希望每个学生能够从自己的视角去了解教师的辛苦工作，并感受到他们默默耕耘和无私奉献的精神。我们要真诚地向老师表示敬意，感谢他们辛勤的付出，也要在遇到老师时亲切地说声“老师您辛苦了”，并用实际行动来回报老师。
活动的主题是“心递感恩卡，情暖教师节”。活动将于2020年_月__日至2020年_月__日举行，参与活动的对象是一至六年级的所有学生。
活动的过程有以下几个环节：首先，校长将在升旗仪式上发表讲话，号召全校师生以各种方式来祝贺教师节。其次，我们希望每个学生都能亲手制作贺卡，在贺卡上写下自己的祝福，并在教师节当天亲自送给老师，以表达对老师的尊重和理解，让我们的心灵彼此更加接近。最后，每个班级将以“庆祝教师节”为主题制作一期黑板报。
活动对各班有一些要求：首先，贺卡的规格应为15×20cm；其次，贺卡上必须出现教师的名字；每个班级征集5张贺卡；贺卡可以使用绘画或剪贴的方式制作，但要求牢固、整洁、美观；最后，请在贺卡背面写上班级和姓名，并在规定期限内交给少先队大队部。
评选活动将于_月__日由__老师进行评审。优秀的贺卡将被颁发奖状，并公开展示以鼓励大家。
希望每个班级都能认真准备，精心组织活动，使活动内容丰富多样，让每个学生都能充分参与和感受，达到感恩教育的目的。让我们一起为教师节做出贡献，向老师们表达我们的感激之情。
一、指导思想
为了提高青年教师的人文素养，提升他们的教育理论和实践水平，养成阅读和交流的习惯，学校成立了青年教师读书会。这个读书会的宗旨是实施素质教育，推进课程改革，重点是端正教育思想、丰富专业知识、提高专业技能，为青年教师的专业发展提供有效的方式和方法，并积极推进学校建设“绿色人文校园”。
二、活动目标
1、通过活动，培养教师阅读和交流的好习惯，营造积极进取、努力学习的氛围，逐步养成多读书、读好书的习惯。
2、通过活动，拓宽教师的阅读视野，丰富阅读内容，使他们成为知识渊博、涵养丰富的学者型教师。
3、通过活动，提升教师的理论和实践水平，将阅读所得应用于实践，有效改进教学行为。
4、组织读书会成员参加其他有关读书的活动，如参加学校论坛进行交流，组织参观学习活动，拓宽教师的视野，丰富他们的业余生活。
三、读书追求
吸收营养，滋润精神，提高眼光，开拓视野，改进行为。
四、读书内容
教育报刊、教育理论书籍、文学名著等。
五、形式及对象
1.活动形式：个人学习与集中交流相结合。
每个成员每月要完成两篇阅读心得，每周由校长室委派专人在学校论坛进行读书交流或教学设计上传文章，每位青年教师每周参与讨论，上传帖子（每次不少于150字的教学感悟或感想）。每月组织一次集中交流，安排专人发言，对过去一个月的读书体会进行交流。
2.参加对象：本校40周岁以下的青年骨干教师。
六、具体措施
1.建立学习制度
改变传统的学习机制，创造一个良好、宽松的学习环境，促进教师之间的及时沟通、交流和讨论，形成个人自学与集体交流、短期与长期学习、理论学习与教育实践相结合的多样化学习方式。
2.制定读书计划
每学期制定读书活动计划，每个读书会成员可以根据自己的实际情况进行适当的修改。
3.创新读书方式
个人自由广泛阅读和利用扬州教育教师博客平台定期开展集体读书活动相结合。既要精读也要泛读，既要集中交流也要个人自学，既要自主学习也要合作学习。
4.读书范围
要求每位会员每学期至少读3本教育书籍、文学名著、文学期刊等。定期举行读书交流会，组织读书沙龙、读书征文竞赛等多样化的读书活动，交流读书心得，让教师喜欢读书，在读书中真正成长。
5.理论指导实践
每位读书会成员定期撰写读书摘记、读书感悟，将阅读所得的理论思想和观点应用于教育教学实践，推进新课改的实验工作。
6.建立评估机制
每学期末，根据实际情况，对每位读书会成员的读书发帖情况、博客和教育教学科研成果进行统计，奖励优秀者并给予精神鼓励，对表现较差者进行批评教育，并提出新的要求。
通过读书的方式不断提高青年教师的专业能力是学校培养青年教师的重要途径。学校将继续丰富和完善青年教师的培训方式，最终培养他们热爱工作、敬业奉献的精神，形成认真学习、积极进取的良好风气。
感恩节活动——回报恩情，感恩爱心人
