下面小编为大家整理了一些有关于幼儿园中秋系列主题策划方案，欢迎各位阅读和下载。
中秋节是一个传统节日，它有很多有趣的习俗和故事。我们举办这个活动的目标有三个。第一，让大家了解中秋节的来历和相关的习俗。第二，让大家体验分享和合作的快乐。第三，让大家能够自信地在同伴面前表达自己的想法和展示自己的才艺。
为了准备这个活动，我们需要一些关于月亮的图片、动画和故事。我们还需要装饰活动室，悬挂一些展示月亮变化的图片。另外，我们还要准备一些月饼、水果和贺卡。
活动开始的时候，我们会进行一个猜谜游戏。大家要猜出月亮是什么样子的。然后，我们会介绍中秋节的来历。古人将一年分为四个季节，八月是秋季的一个月，所以八月十五就是中秋节。这一天晚上，月亮最圆最亮，人们会一边吃水果一边赏月，希望生活像月亮一样圆满。
接下来，我们会欣赏一些人们过中秋节的方式。大家可以分享自己在家里是怎么和爸爸妈妈一起过中秋节的。同时，我们还会播放一些视频，让大家了解其他地方人们是怎么过中秋节的。
然后，我们会一起吃月饼，一起分享快乐。大家可以介绍自己带来的月饼，我们还会听一些与中秋节相关的歌曲，边听音乐边分享月饼，感受与同伴和老师一起过节的快乐。
最后，我们会互送贺卡，学说祝愿的话。我们鼓励大家回家制作贺卡，并与同伴互送电子贺卡（在家长的帮助下）。
通过这个活动，我们希望大家能够更好地了解中秋节，体验分享和合作的快乐，同时也能够展示自己的才艺和自信地表达自己的想法。
中秋节是中国传统的民间节日，也是一个团圆的节日。在中秋节，人们会吃月饼，这是一种特别的食物。你们知道月饼是什么样子的吗？它有什么味道呢？
除了吃月饼，中秋节还有很多有趣的习俗。我们来了解一下。在中秋节的时候，月亮也会发生变化。大家知道月亮为什么有圆缺吗？我们来探索一下。有一个故事叫做《月亮姑娘做衣裳》，讲述了一个关于月亮变化的故事。大家觉得月亮为什么会变化呢？它什么时候变细，什么时候最圆？有时候它看起来像眉毛，有时候像镰刀、小船、圆盘。
其实，月亮的大小每天都在变化。月初时，月亮细细的弯弯的，像小姑娘的眉毛，慢慢地月亮越来越大，像镰刀了，像小船了......到每个月的农历十五十六的时候，月亮最圆，像个大圆盘。接着，月亮又开始慢慢地变小，变呀变呀，到月末时又变得细细弯弯的了。
现在，我们来画画，画一画会变的月亮。你们可以用彩色水笔在图画纸上画出月初、月中、月末的月亮。让我们一起来探索月亮的变化规律吧！
中秋节活动目标是让幼儿了解中秋节的来历和意义，体验节日的快乐，促进亲子交流，以及体验分享和合作的乐趣。活动形式是班级集体活动，活动内容包括介绍中秋节、故事、儿歌和各类游戏。
为了营造节日氛围，我们可以和幼儿一起布置中秋的大型壁画，画上月亮的变化和宫灯。还可以悬挂灯笼和水果图案，让环境变得热闹起来。同时，展示幼儿在节前观察月亮并绘制的“月亮变化册”。
在区域活动中，我们可以提供水果图片让幼儿绘画，让他们感受到水果的美味。还可以提供橡皮泥让幼儿制作月饼，以及彩纸、胶水和绘画笔供装饰节日灯笼。还可以利用空瓶子、彩色胶带、色纸和粘贴素材制作一个灯笼。
在家园共育方面，我们建议家长晚上带着孩子一起观赏中秋的月亮，并讲述关于月亮的故事或教给幼儿有关月亮和中秋的古诗。同时，家长也可以和幼儿一起准备灯笼，最好是共同制作的。最后，家长可以督促幼儿节前节后连续观察月亮，并记录月亮的变化。
通过这些活动，我们希望让幼儿在欢乐的氛围中了解中秋节的文化和传统，感受到家庭的温暖和亲子之间的互动，同时也培养他们的观察力和创造力。让我们一起度过一个难忘的中秋节！
一、背景分析
中秋节是中国的传统节日。每年的中秋节是孩子们观赏月亮、品尝月饼、学习分享的好机会。这个主题活动符合孩子们的生活经验，他们对此感兴趣，而且有教育意义。通过设计和组织丰富多彩的中秋节活动，可以帮助幼儿初步了解中秋节的文化，感受到团圆和美好的氛围。环境在幼儿园的日常教学中扮演着重要的角色。为了更好地进行中秋节主题活动，需要创造一个适合教育的良好环境。在环境创设上，要突出幼儿的主体性，让他们参与到设计、布置和评价的整个过程中。在选择环境创设资料时，要充分考虑到每个幼儿的发展需求，确保他们能自由选择和支配环境。
二、活动主题目标
1.让幼儿通过品尝月饼、观赏月亮、学习和欣赏歌曲、制作水果拼盘等活动，感受到节日的快乐，分享美好的情感。
2.让幼儿初步了解中秋节的来历和相关习俗，明白中秋节是中国传统的团圆节。
3.让幼儿和家长一起收集整理资料，提高幼儿的自主学习能力。
三、环境创设
1.主题墙：在主题教学活动中，设计一个主题墙，让幼儿与环境进行有效的对话，成为他们学习的互动平台。根据幼儿的兴趣和需求，选择与中秋节相关的图片和文字，丰富幼儿对月亮和中秋节的经验。
2.区域活动：设置不同的区域活动，延伸和拓展课程资料。根据幼儿的能力和兴趣，投放与中秋节相关的材料，让幼儿通过区域游戏进一步巩固、迁移和提升他们在主题活动中获得的经验。
3.走廊环境：走廊是幼儿园的重要组成部分，同时也承担着教育的责任。在走廊上设计一些与中秋节相关的装饰，让幼儿在经过时能感受到节日的氛围。
4.家园联系栏：设立一个家长园地，让家长和幼儿园之间进行沟通。在家园联系栏上张贴主题教学计划、中秋节的相关资料、幼儿的作品和活动照片，让家长全面了解班级的活动。
在中秋节主题环境的创设中，要让幼儿成为学习的主体，让他们在游戏和欢乐中学习。创设一个能与幼儿互动的环境，让他们通过参与设计、布置和评价的过程，发展自主学习能力。让环境成为幼儿的教师。
一、为什么选择中秋节作为主题？
中秋节是中国的传统节日，选择这个主题活动符合幼儿的生活经验。幼儿对中秋节有一定的了解，已经有过庆祝的经验。这个主题活动不仅能让幼儿了解中秋节的来历和各地的庆祝习俗，还能让他们感受到现代中秋节的艺术性，如中秋节的歌曲、贺卡、动画和精美的月饼盒。
二、总体活动目标
1.让幼儿知道农历八月十五是中秋节，并了解中秋节的来历。
2.丰富幼儿的科普知识，了解月食现象和影像知识。
3.了解中秋节的风俗，让幼儿亲自动手制作食物并分享，体验劳动和分享的乐趣。
三、主题活动时间
从月日到月日，为期一个周的“快乐中秋节”活动。
四、活动类型
1.听一听：听一个关于月亮的传说故事，如《嫦娥奔月》、《天狗吃月》、《中秋节的由来》。
2.做一做：用橡皮泥做一个月饼。
3.画一画：鼓励幼儿以绘画的方式设计月饼图案，如“小手画月饼”、“月亮婆婆”。
4.读一读：学习朗读一首中秋节的古诗或宋词，如《静夜思》、《中秋夜》、《明月几时有》。
五、创设主题环境
在中秋节前，班级教师和幼儿一起创设和装饰以“快乐中秋”为主题的环境。可以制作关于中秋节的传统故事的图文资料，或者展示中秋节诗词。还可以举办“情意浓浓，爱满中秋”贺卡展和“庆中秋灯笼大汇演”作品展示。
六、家园共育
建议家长给幼儿讲一个关于月亮的故事，或教他们一首关于月亮和中秋节的古诗。鼓励家长帮助收集各种月饼盒、月饼礼品袋、中秋节贺卡、图片和灯笼等资料，装饰班级环境。
七、配合分散活动
1.家长带领幼儿去阳光超市体验，认识各种各样的月饼。
2.全体幼儿参加自助餐，品尝各种月饼。
3.大班举办创意月饼比赛和亲子“情意浓浓，爱满中秋”贺卡展。
八、活动内容建议
结合教学活动和区域活动展开以下内容：
1.社会科学：学习《节日的街道》、《中秋节的来历和传说》、《大家一起吃月饼》、《一起过中秋》。
2.语言：欣赏儿歌《我与月亮的对话》、《漂亮的月饼盒》、《月亮船》、《各种各样的月饼》和古诗《静夜思》、《月饼的味道》、《嫦娥奔月》、《明月几时有》。
3.科学：了解《会变的月亮》和《月亮上面有点啥?》，小班可以进行数月饼的分类，大班可以统计月饼品牌和生产厂家，还可以练习等分月饼。
4.艺术：欣赏各种各样的月饼盒包装，设计月饼图案，制作灯笼。学唱歌曲《爷爷为我打月饼》和《月亮婆婆喜欢我》。
通过这个主题活动，希望让孩子们了解中国传统节日的习俗，同时学会分享和体验活动带来的乐趣。中秋的月儿圆圆、中秋的月饼香香，中秋的话儿甜甜，中秋的快乐多多。
中秋节是我国的传统节日，每年都是孩子们观赏月亮、品尝月饼、学习和分享的好时机。这个主题活动符合孩子们的生活经验，对他们来说是熟悉和感兴趣的，同时也具有教育意义。通过设计和组织丰富多彩的活动，可以帮助幼儿初步了解中秋节的文化，感受到花好月圆和团圆的氛围。而环境在幼儿园的教学中起着重要的作用。为了更好地完成中秋节的主题活动，就需要创造一个适合教育的良好环境。在环境的创设中，要突出幼儿的主体性，让他们参与设计、布置和评价整个过程。在选择环境资料时，要充分考虑到每个幼儿的发展需求，确保他们能够选择和自由支配环境。
这个主题活动的目标有三个。首先，让幼儿通过品尝月饼、观赏月亮、学习和欣赏歌曲、制作水果拼盘等活动，感受到节日的欢乐氛围，分享美好的情感。其次，让幼儿初步了解中秋节的来历，了解中秋节的风俗习惯，明白中秋节是我国传统的团圆节。最后，通过与家长共同收集整理资料，提高幼儿的自主学习能力。
在环境的创设中，我们可以设计一个主题墙，让幼儿参与其中，让墙变得生动有趣，成为他们学习的互动平台。可以选择关于月亮、中秋节风俗、中秋节的来历等的图片，丰富幼儿对这些内容的经验。还可以在走廊上创设一些环境，让幼儿在经过时也能感受到中秋节的氛围。在家园联系栏中，可以发布主题教学计划，让家长了解幼儿在学习中的情况，还可以让家长参与讨论如何过一个有意义的中秋节。
除了主题环境的创设，还可以设置一些区域活动，延伸和拓展课程内容。比如设置一个团圆超市的区域，让幼儿参与超市购物游戏；在美工区，可以让幼儿利用废旧材料制作月饼盒等作品；在音乐区，可以进行节奏乐练习，并尝试合作演奏幼儿园迎中秋节的歌曲；在阅读区，可以放置关于月亮、中秋节的故事书和识字卡片，提高幼儿的阅读能力。
通过这样的环境创设，可以让幼儿在游戏中学习，在欢乐中学习，让环境成为他们的教师。同时，也能够促进幼儿的自主学习能力和创造力的发展。
中秋节是中国的传统节日，对于幼儿来说，这是一个他们熟悉和感兴趣的主题，也有教育意义。幼儿对中秋节的庆祝活动有一些经验，对传统习俗也有一定了解。这次的中秋节庆祝活动，我们更注重让幼儿了解中秋节的起源和不同地方的庆祝习俗，还有现代中秋节特有的艺术表现形式，比如中秋节的歌曲、贺卡、动画和精美的月饼盒。
活动的目标有三个：让幼儿知道农历八月十五是中秋节，了解中秋节的起源；丰富幼儿的科普知识，让他们了解月食现象和影像知识；了解中秋节的风俗，让幼儿动手制作食物并一起分享，体会劳动和分享的乐趣。
活动将持续一个周，包括听故事、制作月饼、绘画月饼图案和朗读古诗等多种类型的活动。
在活动开始之前，我们会与家长一起营造“快乐中秋”的主题氛围，比如创设班级环境和展示中秋节的相关资料。同时，我们也鼓励家长给幼儿讲一个关于月亮的故事或教他们一首有关中秋节的古诗。
活动也会和家庭的配合进行，比如家长带领幼儿去超市了解各种各样的月饼，还会举办月饼品尝大会和亲子贺卡展。
活动的内容包括社会、语言、科学和艺术等多个方面，通过教学和区域活动的结合，让幼儿更好地了解中秋节的习俗和传统。
希望通过这次中秋节的活动，让孩子们学到更多关于中国传统节日的知识，也能体验到分享和活动带来的乐趣。
活动目标：
1、通过不同的活动，让孩子们了解中秋节是农历八月十五，初步了解中秋节的起源，知道中秋节是中国传统的团圆节。
2、了解中秋节的庆祝活动，让孩子们通过品尝月饼、观赏月亮、学习和欣赏歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的快乐，感受中国文化习俗。
下面小编为大家整理了一些有关于幼儿园中秋系列主题策划方案，欢迎各位阅读和下载。
中秋节是一个传统节日，它有很多有趣的习俗和故事。我们举办这个活动的目标有三个。第一，让大家了解中秋节的来历和相关的习俗。第二，让大家体验分享和合作的快乐。第三，让大家能够自信地在同伴面前表达自己的想法和展示自己的才艺。
为了准备这个活动，我们需要一些关于月亮的图片、动画和故事。我们还需要装饰活动室，悬挂一些展示月亮变化的图片。另外，我们还要准备一些月饼、水果和贺卡。
活动开始的时候，我们会进行一个猜谜游戏。大家要猜出月亮是什么样子的。然后，我们会介绍中秋节的来历。古人将一年分为四个季节，八月是秋季的一个月，所以八月十五就是中秋节。这一天晚上，月亮最圆最亮，人们会一边吃水果一边赏月，希望生活像月亮一样圆满。
接下来，我们会欣赏一些人们过中秋节的方式。大家可以分享自己在家里是怎么和爸爸妈妈一起过中秋节的。同时，我们还会播放一些视频，让大家了解其他地方人们是怎么过中秋节的。
然后，我们会一起吃月饼，一起分享快乐。大家可以介绍自己带来的月饼，我们还会听一些与中秋节相关的歌曲，边听音乐边分享月饼，感受与同伴和老师一起过节的快乐。
最后，我们会互送贺卡，学说祝愿的话。我们鼓励大家回家制作贺卡，并与同伴互送电子贺卡（在家长的帮助下）。
通过这个活动，我们希望大家能够更好地了解中秋节，体验分享和合作的快乐，同时也能够展示自己的才艺和自信地表达自己的想法。
中秋节是中国传统的民间节日，也是一个团圆的节日。在中秋节，人们会吃月饼，这是一种特别的食物。你们知道月饼是什么样子的吗？它有什么味道呢？
除了吃月饼，中秋节还有很多有趣的习俗。我们来了解一下。在中秋节的时候，月亮也会发生变化。大家知道月亮为什么有圆缺吗？我们来探索一下。有一个故事叫做《月亮姑娘做衣裳》，讲述了一个关于月亮变化的故事。大家觉得月亮为什么会变化呢？它什么时候变细，什么时候最圆？有时候它看起来像眉毛，有时候像镰刀、小船、圆盘。
其实，月亮的大小每天都在变化。月初时，月亮细细的弯弯的，像小姑娘的眉毛，慢慢地月亮越来越大，像镰刀了，像小船了......到每个月的农历十五十六的时候，月亮最圆，像个大圆盘。接着，月亮又开始慢慢地变小，变呀变呀，到月末时又变得细细弯弯的了。
现在，我们来画画，画一画会变的月亮。你们可以用彩色水笔在图画纸上画出月初、月中、月末的月亮。让我们一起来探索月亮的变化规律吧！
中秋节活动目标是让幼儿了解中秋节的来历和意义，体验节日的快乐，促进亲子交流，以及体验分享和合作的乐趣。活动形式是班级集体活动，活动内容包括介绍中秋节、故事、儿歌和各类游戏。
为了营造节日氛围，我们可以和幼儿一起布置中秋的大型壁画，画上月亮的变化和宫灯。还可以悬挂灯笼和水果图案，让环境变得热闹起来。同时，展示幼儿在节前观察月亮并绘制的“月亮变化册”。
在区域活动中，我们可以提供水果图片让幼儿绘画，让他们感受到水果的美味。还可以提供橡皮泥让幼儿制作月饼，以及彩纸、胶水和绘画笔供装饰节日灯笼。还可以利用空瓶子、彩色胶带、色纸和粘贴素材制作一个灯笼。
在家园共育方面，我们建议家长晚上带着孩子一起观赏中秋的月亮，并讲述关于月亮的故事或教给幼儿有关月亮和中秋的古诗。同时，家长也可以和幼儿一起准备灯笼，最好是共同制作的。最后，家长可以督促幼儿节前节后连续观察月亮，并记录月亮的变化。
通过这些活动，我们希望让幼儿在欢乐的氛围中了解中秋节的文化和传统，感受到家庭的温暖和亲子之间的互动，同时也培养他们的观察力和创造力。让我们一起度过一个难忘的中秋节！
一、背景分析
中秋节是中国的传统节日。每年的中秋节是孩子们观赏月亮、品尝月饼、学习分享的好机会。这个主题活动符合孩子们的生活经验，他们对此感兴趣，而且有教育意义。通过设计和组织丰富多彩的中秋节活动，可以帮助幼儿初步了解中秋节的文化，感受到团圆和美好的氛围。环境在幼儿园的日常教学中扮演着重要的角色。为了更好地进行中秋节主题活动，需要创造一个适合教育的良好环境。在环境创设上，要突出幼儿的主体性，让他们参与到设计、布置和评价的整个过程中。在选择环境创设资料时，要充分考虑到每个幼儿的发展需求，确保他们能自由选择和支配环境。
二、活动主题目标
1.让幼儿通过品尝月饼、观赏月亮、学习和欣赏歌曲、制作水果拼盘等活动，感受到节日的快乐，分享美好的情感。
2.让幼儿初步了解中秋节的来历和相关习俗，明白中秋节是中国传统的团圆节。
3.让幼儿和家长一起收集整理资料，提高幼儿的自主学习能力。
三、环境创设
1.主题墙：在主题教学活动中，设计一个主题墙，让幼儿与环境进行有效的对话，成为他们学习的互动平台。根据幼儿的兴趣和需求，选择与中秋节相关的图片和文字，丰富幼儿对月亮和中秋节的经验。
2.区域活动：设置不同的区域活动，延伸和拓展课程资料。根据幼儿的能力和兴趣，投放与中秋节相关的材料，让幼儿通过区域游戏进一步巩固、迁移和提升他们在主题活动中获得的经验。
3.走廊环境：走廊是幼儿园的重要组成部分，同时也承担着教育的责任。在走廊上设计一些与中秋节相关的装饰，让幼儿在经过时能感受到节日的氛围。
4.家园联系栏：设立一个家长园地，让家长和幼儿园之间进行沟通。在家园联系栏上张贴主题教学计划、中秋节的相关资料、幼儿的作品和活动照片，让家长全面了解班级的活动。
在中秋节主题环境的创设中，要让幼儿成为学习的主体，让他们在游戏和欢乐中学习。创设一个能与幼儿互动的环境，让他们通过参与设计、布置和评价的过程，发展自主学习能力。让环境成为幼儿的教师。
一、为什么选择中秋节作为主题？
中秋节是中国的传统节日，选择这个主题活动符合幼儿的生活经验。幼儿对中秋节有一定的了解，已经有过庆祝的经验。这个主题活动不仅能让幼儿了解中秋节的来历和各地的庆祝习俗，还能让他们感受到现代中秋节的艺术性，如中秋节的歌曲、贺卡、动画和精美的月饼盒。
二、总体活动目标
1.让幼儿知道农历八月十五是中秋节，并了解中秋节的来历。
2.丰富幼儿的科普知识，了解月食现象和影像知识。
3.了解中秋节的风俗，让幼儿亲自动手制作食物并分享，体验劳动和分享的乐趣。
