下面小编给大家精心整理了《学校反诈骗安全教育工作方案精选4篇》，希望能帮到大家，欢迎阅读参考。
为深入贯彻落实总书记关于打击治理电信网络诈骗犯罪工作的重要指示精神，利民之事，丝发必兴。
厉民之事，毫末必去。
反电诈工作事关群众切身利益，一刻也不容懈怠。如何全面提升在校学生的反诈防骗意识，切实维护校园稳定和广大师生的财产安全是当前亟需解决的问题。为进一步提升在校师生和家长的反诈常识，有效保护校园师生及家长的财产安全。根据上级文件精神，9月1日至9日明仁小学开展了为期一周的“全民反诈，共建平安”教育宣传系列活动。
通过在校园各处悬挂防范诈骗宣传横幅、校门口电子屏循环播放防范诈骗宣传标语、国旗下讲话、红领巾小广播进行防范诈骗主题宣讲、下发告家长书、班级出一期防范诈骗主题黑板报等形式，直观生动地向广大师生宣传防范诈骗的相关知识。同时，德育部门组织各年级开展防范诈骗主题班会；组织学生开展“防诈反诈”绘画、手抄报展示活动；开展“防诈反诈”短视频征集活动；利用学校微信公众号推送防诈反诈宣传图片，做到以案警示。
宣讲明反诈
少先队辅导员杜**通过国旗下宣讲的形式，向广大师生展现实际生活中的电信诈骗案例，为师生上了一堂生动的防范电信诈骗宣传课。她向学生普及当下电信诈骗的惯用伎俩及防范技巧、遇诈处理等内容。
告知学生出租、出借、出售、购买“两卡”是违法犯罪行为。通过案例向学生宣讲涉“两卡”人员面临的惩戒以及可能会触发的刑事风险，以求达到“震慑一批、挽救一批、警示一批、教育一批”的宣传效果。警示学生不要被假象所迷惑，不要贪图小便宜，不要为盈利骗局所诱惑从而上当受骗。更应严格遵守国家法律、法规，不组织不参与电信诈骗犯罪，不向涉及电信诈骗的人员通风报信。
班会知反诈
班会课上班主任用诚挚的语言，讲述了一个个触目惊心的真实案例，深入浅出地剖析了时下最盛行的一些诈骗手法及其危害。用一个个鲜活的案例，让同学们意识到了诈骗就在我们身边，要随时提高警惕。
通过此次班会，学生们的反诈意识得到提升，在未来面对诈骗危险时也能机智应对，真正做到人人学反诈，反诈靠人人。
画笔绘反诈
学生们的脑海中有了满满的“干货”后，下笔如有神，一念一想，一横一竖，一笔一画，一涂一抹，一幅幅生动的、可爱的、充满想象力的反诈图画跃然纸上。都说画笔是最好的倾诉对象，画画更能让人深入思考事情的本质。本次反诈绘画创作比赛，使孩子们从另一种途径里学会了反诈知识，活学活用，受益的还有这些孩子背后的一个个家庭。
征文写反诈
为强化学生安全意识，引导学生知辨别、懂防范、守平安，学校还举办了反诈主题征文活动。评出一二三等奖若干，提高了学生参与“拒绝电信网络诈骗”活动的积极性。
学校反诈骗安全教育工作方案2
近年来，大学校园电信诈骗持续高发，成为侵害学生利益的顽瘴痼疾。为此，天津市公安局南开分局学府街派出所结合分局“雷霆五号”专项行动，坚持“教育先行、预防为主”的工作思路，研究制定了“七个一”、“六到位”防诈机制，以南开大学为试点，开展“百名民警进校园，万名师生反电诈”宣传活动，自5月9日接力签名活动启动以来，累计参与人数达13040人，有效守护了师生的“钱袋子”。
学府街派出所对校园电信诈骗案件进行精准研判，分析诈骗手段和被骗人群性别、年龄、所学专业等特点，将反诈宣传由“大水漫灌”向“滴水浇灌”转变，积极将传统宣传手法与活用新媒体资源相结合的方式，创新开展“七个一”个性化宣传活动，全力营造校园反诈浓厚氛围。建立一个硬制度：社区民警与大学各职能部门、各学院建立联系制度，及时推送发案情况，组织做好前期宣传和案件后续工作；推出一个小喇叭：将防电诈内容录入播放器中，在宿舍楼前及食堂等重点部位进行循环播放；订立一个签名簿：建立“一宿一册”制度，将宣传内容、时间、被宣传人姓名登记造册，确保全覆盖；讲好一堂专题课：分别针对在校学生、教职员工、留学生等不同群体，举办防电信诈骗安全讲座；成立一个宣讲团：成立防电诈社团，招募学生参与防诈志愿宣讲活动，让学生由防诈宣传的“被接受者”转变成防诈“主动宣传者”；组建一个巡逻队：依托校卫队成立反诈巡逻队，定期对保安人员培训防电诈知识，在日常巡逻中普及校园防火、防盗常识外，同步宣传防诈知识，及时发现问题疑点，做好提前预警拦截工作；利用一个微软件：定期通过南开大学飞书软件向全体师生发送“反诈安全提示”、“做好学生金融安全教育和互联网消费贷款监督管理工作的通知”等文件，并通过软件后台实时查看人员点击阅读情况，及时对未点击人员进行提醒阅读。通过落实“七个一”宣传工作方案，取得了防诈工作实效，有效提高了师生防骗意识和能力。6月12日，辖区内一学生接到电话，对方自称是天津市公安局民警，称其身份证信息有误，要求她两小时之内赶到西青区某地点。听到对方说的情况，该同学立刻想到民警之前宣传过的电诈内容，于是立刻挂断电话，并与社区民警联系。事后，该学生将此次经历心得发送至微信群中，告诫广大师生，以此作为警示。
学府街派出所与南开大学校保卫处密切联系，在学院内进行点对点走访，面对面了解学院开展防范电信诈骗工作实际，深入交流，通过“六到位”宣传工作法合力打造防诈协作新平台。LED屏幕宣传到位：在校园内各处LED屏幕24小时播放反诈宣传片，确保100%宣传全覆盖；宿舍宣传到位：每天派民警到学生宿舍门前进行宣传，为学生讲解防范知识、并下载国家反诈中心APP，有效扩大了宣传防范覆盖面，提高了宣传防范触达率。微信宣传到位：建立多个学生和教职员工群，及时推送宣传内容，通报发案情况；依托微信公众号“平安南开园”，联合“南开微学工”“南开大学团委”“南开大学学生资助管理中心”等线上宣传渠道，以国家实时更新的反诈通知、预防手册以及一系列真实案件等信息为素材发送相关推文60余篇，新闻报道40余篇，累计阅读量达10万余人次。从业人员宣传到位：定期对内部单位从业人员开展集中培训，将近期诈骗案件的最新手法总结后，利用授课的方式让从业人员知晓；重点人群宣传到位：对易发案的群体进行重点宣传；回访安抚到位：针对已发生案件做好记录、回访，关注被骗学生心理状况，做好情绪疏导，以及案件跟踪、宣传工作。6月21日，辖区内一在校学生学生接到电话，对方自称是金融“客服人员”，要求该同学修改支付宝的个人信息，对方准确说出了该同学的信息，并通过支付宝的号码向该同学发送验证码，以达到让他相信其是真正客服的目的。由于之前多次接受过防诈培训，该同学头脑清晰，临危不乱，告知对方他需要先打电话给社区民警，确定后再做决定。随后该同学立刻联系社区民警，民警告知其先不要进行操作，又通过拨打支付宝客服得知没有此项业务，最终确定此电话为诈骗电话，有效避免了经济损失。暑假期间，民警辅警利用下班后时间，前往学生宿舍进行反诈宣传，推广下载国家反诈中心App下载。据统计，7月至9月网络电信诈骗发案金额与2020年同期相比下降68.77%，反诈宣传工作成效显著。
学府街派出所每季度对电信诈骗发案进行梳理汇总，结合学生遇到的电信诈骗真实案例，制作针对性宣传材料，以讲座和群发布的形式，用“身边事”教育“身边人”让广大师生了解最新诈骗手段，切实提升师生防电诈技巧。今年以来，学府街派出所联合南开大学开展大规模防电诈宣传21次、讲座40场；建立宿舍微信群585个，涵盖9000余人。九月份开学以来，学府街派出所对南开大学本科新生和硕博新生，进行防电信诈骗讲座11场，3360名新生接受到了社区民警点对点的反诈宣传。动员新生参与安全教育平台反诈专题学习与考试测验——萌新防诈骗、四大类型的电信诈骗类型与防范技巧、高校内常见的诈骗形式及防骗技巧等，4291名本科新生、5410名研究生新生考试通过率99.08%，基本实现新生反诈安全教育工作全覆盖。开展“我想对您说”一封家书活动，4138名本科新生完成邮寄，学生化身宣传员，向家人朋友传授反诈知识，让更多的人加入到全民反诈阵营中，形成反诈宣传工作闭环。
学校反诈骗安全教育工作方案3
2022年4月7日下午，海南省高校首个“校园反诈中心”在海南师范大学桂林洋校区正式揭牌成立。该中心由学校学生工作部门与海口市公安局美兰分局高校区派出所联合共建，提升校园电诈预警处置速度和高校师生识诈、防诈、反诈意识，筑牢校园安全教育防线。
海南师范大学校园反诈中心设在学校党委学生工作部，成员由党委学生工作部老师及学生志愿者组成，由辖区派出所进行业务指导，设置反诈宣传、预警劝阻等岗位，进行日常识诈、反诈等宣传教育。一旦学生遭遇，校园反诈中心协助公安机关共同处置。
近年来，海南师范大学高度重视学生安全教育和风险防控，严格贯彻落实《大中小学国家安全教育指导纲要》。2018年，由学生工作部门牵头和教务处支持，海南师范大学成立《大学公共安全教育》教研室，从校内辅导员和党政干部中遴选优秀师资，为全校本科生开设《大学公共安全教育》通识教育课程，纳入人才培养方案，并从2019级本科生开始全面推行。每位学生在本科学习阶段共需接受16学时的安全教育理论课程学习。
海南师范大学学生工作部（处）部（处）长杨海表示，之所以开设《大学公共安全教育》课程，主要是为了解决传统的日常安全教育存在的碎片化、零散化、运动式的教育方式，进而造成安全教育效果不佳、体验感不足、教学资源缺乏一体化构建利用不足等实际问题。
据了解，在课程建设的基础上，海南师范大学还积极整合校内外相关教学资源，动员全校师资力量。四年多来，该校学生工作部（处）教务处、保卫处和马克思主义学院共同配合，提出“四学五协同”的安全教育模式。该模式以总体国家安全观为指导，以高校大学生公共安全教育日常管理和课程建设为抓手，通过“四学”（课程教学、专家讲学、网络自学、日常活学），构建安全教育理论“大课堂”，以提高安全教育课程的亲和力和针对性；通过安全教育工作“五协同”（理论与实践协同、安全课程与其他课程协同、传统教育与信息技术协同、二级学院与职能部门协同、校内与校外协同），在工作格局、教学方法、载体渠道、支持保障等方面开展综合创新，努力营造学生、教师、学校、家庭和社会“五位一体”的安全教育环境，形成党委统一领导、党政齐抓共管、有关部门协同配合的工作大格局，进而促进教师认真讲好安全教育课、学生积极学好安全教育课、全校努力做好安全教育工作的良好氛围，实现了大学生安全教育教学资源一体化建设的目标。
海南师范大学《大学公共安全教育》教研室主任郑**认为，通过“四学五协同”教育模式的构建，助力拓展教学时空，有效增强安全教育的亲和力和针对性，安全教育改革取得显著成效，一批优秀中青年教师脱颖而出，多人获得省部级以上奖项或荣誉，教学团队成员获得校级以上项目立项5个，省部级课题6个，撰写或发表相关论文20余篇，出版相关教材4部，学生在安全教育相关领域获得省级以上荣誉或奖励20余项，省内3所高职院校来学校进行安全教育交流取经。
“学校将根据安全教育的形势变化，不断开发新的教学资源，进一步提升教师的安全教育教学能力和学生的安全教育学习能力，切实做好安全育人工作，为党的二十大和省第八次党代会胜利召开营造良好的育人环境，为海南自贸港建设培养专业人才。”该校副校长陈险峰表示，成立校园反诈中心是扎实开展安全教育工作的具体措施，下一步学校将制定相应的安全教育运行机制，通过警校合力、师生联动，打通平安校园建设工作“最后一公里”。
学校反诈骗安全教育工作方案4
【背景分析】
随着社会的发展，信息技术的进步，各种诈骗现象也成为社会日益突出的问题。尤其是一些诈骗分子，将目标转向思想单纯、社会经验不足的小学生。小学生本身并没有成熟的独立思考和辨识能力，容易受到他人别有用心的欺骗，而且对于大人所说的话都容易产生一种信赖和顺从的心理。因此，在面对成年人诈骗的情况时，难以有效作出清晰地判断。目前小学生由于轻信他人，被欺骗、拐卖等现象日益突出，对未成年人来说是个极大的威胁。所以，为了使学生熟悉生活中常见的诈骗形式，增强学生在生活中遇到诈骗现象灵活应对的防范意识，提高学生各方面自我预防、自我保护、自我应对、自我逃生的能力，召开本次主题班会。
【教学案例】
一、导入：
**是个贫穷的采蘑菇孩子。他和生病的爷爷生活在大森林里。在一颗大树下面，**看见了一个好大的蘑菇，蘑菇头上白得像牛奶，蘑菇的伞上有七颗红色的小星星。在太阳的照耀下，七颗红色的小星星闪闪发亮。**可高兴了，把蘑菇小心地采在篮子中。**想：这么好的蘑菇一定要送给生病的爷爷呀。他快步跑回家，不巧又遇上了大雨，七颗红色的小星星蘑菇在雨水中越长越大。
突然，**发现：一滴滴雨水从蘑菇上流下来，流过小草小草马上枯黄，流过小树，小树也马上干枯。原来，七颗红色的小星星蘑菇是一株剧毒的蘑菇。
班长生动地讲述故事，说说你听明白了什么？指名说。（我们不能被一些美丽事物的表面所迷惑，要有一双火眼金睛看清事物的本质。
师：是呀，有些坏人为了博取别人的信任和同情，都会伪装得十分漂亮，我们一定要学会明辨是非哦。这就是我们今天班会的主题——《小心谨慎防诈骗》。
二、了解什么是诈骗。
同学们，大家都了解诈骗是怎么一回事吗？先指名说，让学生谈谈自己的理解，再出示答案。（诈骗，是指以非法占有为目的、用虚构事实或隐瞒真相的方法骗取财物的行为。由于它一般不使用暴力，而是在一派平静甚至“愉快”的气氛下进行的，当事人往往容易上当。）
