以下是小编精心整理的有关于学生交通安全教育教案9篇范文，欢迎各位阅读和借鉴。
一、活动主题：
反思交通安全、共创平安校园
二、活动背景：
为了唤起人们对交通事故夺去大量生命这一事实的关注，我国将每年的4月30日定为全国交通安全反思日。希望更多市民关注交通安全，反思过去的不良驾驶和行人习惯，认真审视并改正不文明的交通行为，从无情的车祸中拯救宝贵的生命，尊重人类的生存价值和生存权利！
三、活动目的：
红灯可以再等，生命无法重来。尽管我们身处美丽的大学校园，但周围存在着各种安全隐患，不仅仅是交通安全，还有寝室、教室等方面的安全问题。借此机会，我们旨在向同学们宣传和调查校园内的安全隐患，让同学们真正反思自己日常生活中存在的安全隐患，增加对交通安全的了解，同时也方便学校保卫工作的开展。
四、活动时间：
20__年4月27日至5月1日
五、活动地点：
图书馆门前
六、宣传策略：
1、宣传部将准备三块宣传板，一块展示我们学校及周边发生的交通事故，一块介绍同学们可能忽视但基本的交通安全知识，最后一块宣传全国交通安全反思日。
2、在东一门悬挂横幅，标语鲜明突出。
3、将本活动的相关信息发布到建筑系官方网站和微博上。
七、前期准备：
1、提前向建筑系学生会借两块宣传板。
2、外联部负责寻找赞助。
3、准备200张便签纸。
4、印制一条横幅。
5、根据青协成员的课表安排摆点值班表。
6、与学校保卫处商议活动具体细节。
7、向学校保卫处获取我们学校及周边发生的交通事故资料（包括照片）。
八、活动流程：
1、4月27日在东一门悬挂横幅，并将之前准备好的宣传板放在保卫处值班门口。
2、由之前招募的志愿者联系建筑系各班班长和团支书，确保他们参与活动并在班级中宣传，让更多同学参与活动。
3、根据值班表安排人员在保卫处值班旁边摆点，并邀请经过的同学写下他们认为学校存在的安全隐患。
4、摆点时间为3天，我们会请保卫人员在摆点处宣传本活动。
5、通过同学们写下的学校存在的交通安全隐患，保卫处将进行一系列的安全隐患排查和整治工作。
九、后续活动：
1、建筑系青协将协助保卫处逐个解决那些安全问题。
2、建立一个校园安全论坛，供同学们在校园内发现安全问题时及时反馈，以便学校保卫处及时解决。
3、保卫处可针对本活动进行一次专题讲座。
4、活动结束后，将根据青协成员在上学期和本学期的表现举行一次表彰大会。
十、注意事项：
1、如遇恶劣天气情况，摆点时间会相应调整。
2、在活动中，严禁与保卫处人员发生争执。
3、根据天气情况，妥善保管宣传板。
4、严禁凭空捏造学校及周边的交通事故。
5、妥善保管保卫处提供的资料。
十一、参与对象：
建筑系青协全体成员、保卫处工作人员
十二、组织单位：
建筑系青协、保卫处
策划人：建筑系青协全体成员
学生交通安全教育教案2
【教学目标】
1、通过学生的自我实践，让他们知道一些常见的交通信号、交通标志和交通标线的作用。
2、让学生熟知自己要遵守的有关交通法规。
3、教育学生要从小服从交警的指挥，注意交通安全。
【教学重点】
1、通过学生的自我实践，让他们知道一些常见的交通信号、交通标志和交通标线的作用。
2、让学生熟知自己要遵守的有关交通法规。
【教学难点】
教育学生要从小服从交警的指挥，注意交通安全。
【活动时间】
一课时
【活动过程】
一、导入课题，明确活动内容
1、同学们，我们常常看到这样一句话：“高高兴兴出门去，平平安安回家来。”那么，你是怎样理解这句话的呢？请写下你的理解。
2、学生根据自己的理解各抒己见。
3、小结：是啊！这句话告诉我们每一个人出门时，时刻不能忘记遵守交通规则，注意交通安全。只有这样，我们的生活才能平安、愉快。
4、今天，我们学习一些有关交通方面的知识。
二、交流，介绍搜集到的交通标志。
1、出门在外，为了保障人身安全，保证道路的畅通，我们除了要服从交警的指挥，还要遵从永不下岗的“交通警”的规定。
2、同学们，永不下岗的“交通警”指什么？
（各种交通信号、交通标志和交通标线。）
3、十字路口的红绿灯就是交通信号，它指示车辆什么时候可以通行，可以转弯；什么时候不可以通行，不可以转弯。
4、除了交通信号，还有100多种交通标志和交通标线。你们搜集到哪些交通标志，交通标线呢？展示出来给大家看看，并介绍一下它的意思。它属于警告标志，禁令标志，指示标志，还是指路标志呢？
5、同学们，你们发现哪些地方有这样的交通信号、标志、标线呢？在这些地方，为什么要用这些信号规定人们怎样做呢？不按这样的规定做会产生怎样的不良后果呢？
6、学生交流。
例：
①在各个十字路口，有红绿灯信号。
②在各个学校门口，有禁止鸣笛的标志和减速标志。
③在前方连续转弯的标志，提醒司机引起注意。
④在繁华的商业街上，有多条人行横道线。
⑤在各个大商场、超市等的门口，会有停车标志。
⑥在高速公路上，常会看到禁止行人穿行的标志。
⑦在一些三岔路口，会有车辆只准右转的标志。
7、如果人们不按这样的规定做，会产生怎样的不良后果呢？小组交流汇报。
8、小结：今天同学们认识了这么多的交通信号、标志、标线。相信你们在生活中看到了，一定会按照它们的指示，遵守这些交通规则。
三、讨论，小学生该遵守的交通规则。
1、交通安全是人人要注意的。我们小学生年龄小，如果上街不遵守交通规则，遇到紧急情况更会不知所措。所以，为了自身的安全，我们一定要切记安全第一，规则第一。
2、那么，你想到了，或向交警叔叔请教到了，我们小学生主要要遵守哪些交通规则呢？
3、学生讨论，交流，之后小结。
4、我们小学生主要要遵守以下交通规则：
①不闯红灯。
②不在马路上奔跑，打闹。
③走路要走人行道，过马路要走人行横道线。
④不满12周岁的儿童不骑自行车上街。
⑤乘坐摩托车要戴好安全帽。
5、小结：同学们，这些交通规则一定要牢记在心。
四、服从交警的指挥，尊重交警的劳动。
不管是在刺骨的寒风中，还是在炎炎的烈日下，交警叔叔都坚守岗位维持交通秩序，保障车辆和行人的安全和畅通。他们的工作是多么辛苦啊。所以，我们一定要尊重他们的辛勤劳动，服从交警的指挥。除此之外，我们还可以做些什么，来表达我们对交警叔叔的尊敬呢？
1、学生讨论，交流。
①假日、星期天做小小交通协管员，帮助交警叔叔维持交通。
②慰问交警叔叔，如夏天给他们送水等。
③宣传交通知识，让人们都来遵守交通规则。
④学习交警叔叔不怕困难的精神，刻苦学习，长大也为社会作贡献。
五、活动总结
今天，同学们交流了很多交通安全方面的知识。这表明大家在课外都善于观察，勤于动脑，勇于实践，所以掌握到了许多书面上没有的知识。这些知识对我们的生活实践是非常有帮助的。今后，我们还要坚持这样做，让我们的生活更轻松、更愉快。
板书：
交通安全
红灯停，绿灯行；斑马线上可通行。
马路上，别打闹；危险处处要提防。
交通标志牢牢记；人人遵守保安宁。
学生交通安全教育教案3
一、活动准备：
1、教师准备：准备多媒体课件，以便于教学的展示和辅助。
2、学生准备：课前要求学生到街上进行观察，看看有哪些交通信号、标志和标线，以及车辆是否按照规定行驶。
二、活动地点：
活动将在五年级教室进行。
三、活动过程：
（一）创设情境激发兴趣
1、通过谈话导入，引起学生的兴趣。
2、播放一组“因违章而造成重大交通事故”的录像，让学生观看录像并思考：我们应该如何注重交通安全？板书：“注意交通安全”。
（二）阅读教材自主探究
1、学生自学课文，思考以下问题：
（1）谁是交通安全的护卫者？
（2）我们制定了哪些交通法规？
2、学生进行小组讨论，交流学习体会。
3、检查学生的自学效果，小组长汇报。
4、引导学生进行小结：通过学习，我们知道交通安全维护者有两个，分别是交通警察和各种交通标志。交通警察大家都非常了解，所以我们今天主要学习交通信号、标志和标线这些内容。
5、板书：“交通警察”、“交通安全的保障”、“交通法规”。
（三）提供引导归纳整理
1、指名学生说说自己平时在街上看到了哪些交通信号、标志和标线，以及各种车辆和行人是否按照规定行驶。
2、教师用多媒体演示各种交通标志，让学生说说各自的作用。
板书：“必要的安全措施：交通信号、交通标志、交通标线”。
3、指名学生读第二部分“遵守交通法规”。
（1）让学生思考：国家为什么要制定安全法律条款？
（2）完成第38页的“说一说”题目，并进行分组互答竞赛。根据亲身体验说明规定各条交通法规的道理。
（四）检查反馈实践创新
1、出示交通图，并进行辨析题，进一步让学生认识交通信号、标志和标线的作用，以及遵守交通法规的意义。
2、利用教室内的几条通道，模拟“从学校到家”的道路，并在旁边设置各种模拟的交通标志，要求学生按规定行走，确保安全。
3、讨论向全市的少先队员发出倡议，要求每个人都争当遵纪守法的小标兵。
4、学生进行汇报。
5、回顾总结活动内容。
四、活动总结：
通过从学生的生活出发，教育学生遵守交通规则，本次活动中学生参与热烈，课后学生对一些交通知识有了一定的了解，学习效果较好。
学生交通安全教育教案4
一、教学目的：
1、通过多种形式（如读新闻、抢答、演小品等）引起同学们对交通安全的重视，并提高他们的交通安全意识。
2、通过本次班会活动，让同学们了解一些基本的交通规则和交通标志，逐步形成自觉遵守交通规则的良好行为习惯。
二、课前准备：
1、要求同学们收集有关交通事故的新闻，以便在班会上进行读新闻的环节。
2、组织学生排演小品，以生动形象地展示交通事故的危害和遵守交通规则的重要性。
3、选好并训练好班会主持人，确保班会的顺利进行。
4、了解一些基本的交通规则，以便在班会上引导同学们正确回答问题。
5、了解一些常见的交通标志，以便在班会上进行相关的知识教育。
三、活动过程：
（一）主持读有关交通事故的新闻以引入主题。
1、由主持人A读一则有关交通事故的新闻，引起同学们对交通安全的思考和关注。
2、由主持人B引导同学们分享对这则新闻的感想和看法，促进同学们对交通安全的认识。
3、同学们各自发表自己对交通安全的看法，让他们能够自由表达自己的想法和观点。
4、主持人进行小结，强调生命的宝贵和交通安全的重要性。
（二）知识竞赛（抢答形式）
在班会上进行一场关于交通安全知识的抢答竞赛，通过问答的形式让同学们巩固和扩展对交通规则和交通标志的理解。
（三）观看小品，进行讨论
1、小品内容1：一名小学生放学回家由于不遵守交通规则，结果发生了车祸。
以下是小编精心整理的有关于学生交通安全教育教案9篇范文，欢迎各位阅读和借鉴。
学生交通安全教育教案1
一、活动主题：
反思交通安全、共创平安校园
二、活动背景：
为了唤起人们对交通事故夺去大量生命这一事实的关注，我国将每年的4月30日定为全国交通安全反思日。希望更多市民关注交通安全，反思过去的不良驾驶和行人习惯，认真审视并改正不文明的交通行为，从无情的车祸中拯救宝贵的生命，尊重人类的生存价值和生存权利！
三、活动目的：
红灯可以再等，生命无法重来。尽管我们身处美丽的大学校园，但周围存在着各种安全隐患，不仅仅是交通安全，还有寝室、教室等方面的安全问题。借此机会，我们旨在向同学们宣传和调查校园内的安全隐患，让同学们真正反思自己日常生活中存在的安全隐患，增加对交通安全的了解，同时也方便学校保卫工作的开展。
四、活动时间：
20__年4月27日至5月1日
五、活动地点：
图书馆门前
六、宣传策略：
1、宣传部将准备三块宣传板，一块展示我们学校及周边发生的交通事故，一块介绍同学们可能忽视但基本的交通安全知识，最后一块宣传全国交通安全反思日。
2、在东一门悬挂横幅，标语鲜明突出。
3、将本活动的相关信息发布到建筑系官方网站和微博上。
七、前期准备：
1、提前向建筑系学生会借两块宣传板。
2、外联部负责寻找赞助。
3、准备200张便签纸。
4、印制一条横幅。
5、根据青协成员的课表安排摆点值班表。
6、与学校保卫处商议活动具体细节。
7、向学校保卫处获取我们学校及周边发生的交通事故资料（包括照片）。
八、活动流程：
1、4月27日在东一门悬挂横幅，并将之前准备好的宣传板放在保卫处值班门口。
2、由之前招募的志愿者联系建筑系各班班长和团支书，确保他们参与活动并在班级中宣传，让更多同学参与活动。
3、根据值班表安排人员在保卫处值班旁边摆点，并邀请经过的同学写下他们认为学校存在的安全隐患。
4、摆点时间为3天，我们会请保卫人员在摆点处宣传本活动。
5、通过同学们写下的学校存在的交通安全隐患，保卫处将进行一系列的安全隐患排查和整治工作。
九、后续活动：
1、建筑系青协将协助保卫处逐个解决那些安全问题。
2、建立一个校园安全论坛，供同学们在校园内发现安全问题时及时反馈，以便学校保卫处及时解决。
3、保卫处可针对本活动进行一次专题讲座。
4、活动结束后，将根据青协成员在上学期和本学期的表现举行一次表彰大会。
十、注意事项：
1、如遇恶劣天气情况，摆点时间会相应调整。
2、在活动中，严禁与保卫处人员发生争执。
3、根据天气情况，妥善保管宣传板。
4、严禁凭空捏造学校及周边的交通事故。
