今天小编精心为大家整理了一些有关于幼儿园中班家长会主题活动方案6篇模版内容，欢迎阅读和下载。
活动目标：
1、让幼儿熟悉各种动物爱吃的食物以及有关动物的动作。通过这个活动，幼儿将能够了解不同动物的喜好，并增加对动物的认知。
2、培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。在活动中，幼儿将学会礼貌待人，同时还会参与到为小熊准备客人的过程中，培养他们的劳动意识。
3、培养幼儿敏锐的观察能力。通过观察动物的动作和饮食习惯，幼儿将提高他们的观察力和思维能力。
4、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。通过扮演小动物的角色，幼儿将有机会在集体面前表演和展示自己，增强他们的自信心。
5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。通过模仿小动物的动作和表情，幼儿将展现出他们可爱的一面，给大家带来欢乐。
活动准备：
1、准备有关动物的玩具和它们爱吃食物的图片，以便让幼儿更加直观地了解动物的喜好。
2、准备贴绒教具和动物头饰，让幼儿在活动中可以扮演小动物的角色。
活动过程：
1、熟悉各种动物爱吃的食物，培养幼儿的爱心品质。教师提出小熊要请客的情景，引导幼儿思考不同动物爱吃的食物。通过师生共同准备的方式，让幼儿参与到为小熊准备食物的过程中，培养他们的爱心和关爱他人的意识。
教师可以提问：“今天小熊要请客，我们大家帮他想想请谁呢?你们知道这些小动物爱吃些什么呢?”幼儿可以回答出不同动物的食物喜好。
教师继续引导：“客人马上就要到了，小熊还没准备好，我们帮助他准备准备，好不好?”幼儿可以参与到准备工作中，例如找出动物爱吃的东西的图片。
教师可以进一步提问：“小熊自己爱吃什么?”然后展示一罐蜜，让幼儿了解小熊的喜好。
2、让幼儿模仿小动物的动作，学会礼貌待人。教师可以引导幼儿扮演小熊和其他小动物的角色，并模仿它们的动作和叫声。
教师可以说：“客人都是怎么来的呢?现在请小朋友扮演小熊，老师扮演小猫，其他小朋友认真看。看完之后，请其他小朋友戴好头饰，扮演小动物来表演。”
接着，教师和幼儿一起进行角色扮演：
小猫说：“喵!喵!喵!(模仿小猫的动作和叫声)我是小猫，今天小熊来请客，邀请我到他家里去，有吃有玩又唱歌，真呀真快乐!(小猫做敲小熊门的动作)小熊、小熊来开门，我是你的好朋友小猫。喵!喵!”
小熊说：“欢迎你!欢迎你!”(开门动作)
小猫说：“一点礼品送给你。”
小熊一边接过礼品，一边说：“谢谢你!请你吃东西，请你吃你啊喜欢的小鱼。”
小猫说：“小熊，小熊别着急，等几位小客人一起来，一起吃，现在先做准备。”
小熊、小猫一齐说：“对!对!我们一起来做准备。”(擦桌子、抹凳子)
3、结束部分，幼儿自己表演。在活动的最后阶段，可以让幼儿自由发挥，表演他们学到的小动物的动作和表情，展示他们的才艺和自信心。
幼儿园中班家长会主题活动方案2
活动目标：
1、了解鞋子的种类和用途，知道根据不同场合、不同季节及脚的大小穿不同的鞋。
2、运用统计、测量、比较等方法理解大小、高低、软硬等概念。
3、学习穿鞋的正确方法，懂得爱护鞋子。
4、培养幼儿的观察力和动手操作能力。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
活动准备：
1、收集各种各样的鞋子，有关季节、场景等的图片和鞋子的图片各若干。
2、老师、幼儿围坐成一个圆。
活动过程：
1、欣赏歌曲《大鞋和小鞋》，引出活动内容：不一样的鞋。
鞋子真有趣，有大的，有小的。伸出自己的鞋：“这是我的鞋”。今天你穿了什么鞋?(幼儿一起观察、交流)你还看到了哪些不一样的鞋?
2、出示各种各样的鞋，引导幼儿观察、发现鞋子的相同点及不同之处。
今天，我们星星班有个鞋子展览会，我们一起去看看这些鞋子一样吗?不一样在哪儿?(有的是拉链的、有的是系带的、有的是高跟的、有的硬的、有的软的、有的是布的有的是皮的……)
3、幼儿分组活动，自由探索，并尝试用统计的方法记录活动结果。
这么多漂亮的鞋子，钱老师知道你们一定很想去摸摸、穿穿对吗?没问题。只是我有一个小小的要求，你们摸过、穿过后要记录下你穿的不同的鞋，哪只大、哪只小?哪只鞋的鞋面软(硬)?哪只鞋的跟高(低)?……
小结：大脚穿大鞋，小脚穿小鞋。冬天穿棉鞋，夏天穿凉鞋。运动穿球鞋，下雨穿雨鞋。妈妈、阿姨爱美穿高跟鞋。
4、配对游戏：(分两组进行)
(1)第一组小朋友要帮助我把鞋子左右两个好朋友找出来。
(2)第二组小朋友请你们告诉钱老师照片上的这些鞋子可以适合在哪个场景穿?并把照片贴到相应的图片上。
5、活动评价：
请小朋友自己说说找到了什么一双鞋。或把什么鞋子送到哪个场景。分享活动的乐趣。
活动延伸：
讨论怎样爱护鞋子?
6、延伸活动：
在讨论如何爱护鞋子的时候，可以引导幼儿思考一些具体的方法和行为。例如，可以提到保持鞋子的清洁，避免弄脏或磨损鞋子；正确放置鞋子，避免变形或压坏鞋子；定期保养鞋子，如擦拭、擦油等；穿鞋时注意走路方式，避免磨损或损坏鞋子等。可以通过图片、故事、游戏等方式，让幼儿更深入地理解和掌握这些爱护鞋子的方法。
7、总结：
通过这次活动，幼儿们了解了鞋子的种类和用途，懂得根据场合、季节和脚的大小选择合适的鞋子。他们还学会了用统计、测量和比较等方法理解大小、高低、软硬等概念。通过观察、比较和探索，幼儿们发现了生活中鞋子的多样性和特征。同时，通过配对游戏和讨论，幼儿们培养了观察力和动手操作能力。最后，幼儿们还分享了活动的乐趣和成果。
幼儿园中班家长会主题活动方案3
活动目标：
家长是孩子的第一任教师，家长的一言一行对孩子的发展都会产生潜移默化的影响，而每一个成功孩子的背后都有一位成功的家长。幼儿园的教育虽然不是万能的，但是我们一定会尽全力，呵护每一位幼儿，用心地去关心和照顾他们，请家长们放心。同时，为了更好地开展班级的教育教学活动，让家长更好地与我们配合，达成一致，特召开此次家长会。
活动准备：
1、制作家长会 PPT、互动音乐、游戏等。
2、家长签到表、家长会意见反馈表、教师发言稿、家长会会议记录表、会议室环境布置等。
具体活动方案及流程
活动流程：
(一)迎接家长。
(二)家长签到。
(三)开始会议。
1、热身游戏：艰难的成长。
游戏玩法：家长找一个伙伴，两人都当“蛋”蹲在地上划拳“石头、剪刀、布”，胜者由“蛋”成长为“鱼”，并一边模仿鱼游动作一边寻找另一条“鱼”划拳，输者继续当“蛋”，并找到另一个“蛋”划拳。“鱼”如果本次继续获胜可成长为“猴子”，一边模仿猴子的动作一边寻找另一只“猴子”划拳，而输了的“猴”降级为“鱼”，继续寻找“鱼”划拳，如此类推依次成长为“猿”和“人”。已经成为“人”的游戏者离开游戏场地到指定地点旁观其他游戏者继续游戏。
交流感受：按“第一个成为人的家长”、“最后成人的家长”和“最终也没有成人的家长”顺序，分别请他们谈游戏的感受。
老师提炼：亲爱的家长朋友，如果将这个游戏的感悟与我们孩子的成长相联系，您是否也认同“虽然我们都希望孩子在成长的过程中能够一帆风顺，但是谁也无法规避孩子成长过程中的不利因素”这个观点呢?
如今，我们的孩子已经升入大班，来到了幼小衔接关键期，幼小衔接不仅仅是认字、学拼音、算算术题，更重要的东西到底是什么呢?希望这个游戏能够带给家长们一些启示，并且愿意提升育儿观念和优化育儿行为。从这一刻开始，请亲爱的家长们学会放手，充分让孩子在成长过程中获得更多、更有意义的亲身体验。
2、幼儿在校情况：班级基本情况介绍、教师所带科目介绍、幼儿班级总人数，男女比例等。
我们班今年有44个小朋友，男生23名，女生21名，其中从中班新加入的小朋友有6名。
班级常规教育一直是我们工作的重中之重，我们将常规教育贯穿在一日活动的各个环节，包括晨间活动、集体活动、游戏活动、生活活动，随时随地敲响常规警钟。例如：幼儿排队、如厕、洗手、用餐、午睡等细微环节，我们都细心观察，关注幼儿的不良行为，随时加以正确引导与教育。
时间过得很快，一转眼，我们那些紧紧拉着爸爸妈妈的手，哭着闹着不肯走进幼儿园的小不点儿们，现如今已经成为大班的小朋友了，而他们在年龄特点上也和中班有了明显的区别。
3、幼儿年龄特点：
(1)活动的自主性、主动性提高
(2)自我控制能力明显提高
(3)合作意识逐渐增强，规则意识逐步形成
(4)爱学、好问，有极强的求知欲望
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幼儿园中班家长会主题活动方案1
活动目标：
1、让幼儿熟悉各种动物爱吃的食物以及有关动物的动作。通过这个活动，幼儿将能够了解不同动物的喜好，并增加对动物的认知。
2、培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。在活动中，幼儿将学会礼貌待人，同时还会参与到为小熊准备客人的过程中，培养他们的劳动意识。
3、培养幼儿敏锐的观察能力。通过观察动物的动作和饮食习惯，幼儿将提高他们的观察力和思维能力。
4、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。通过扮演小动物的角色，幼儿将有机会在集体面前表演和展示自己，增强他们的自信心。
5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。通过模仿小动物的动作和表情，幼儿将展现出他们可爱的一面，给大家带来欢乐。
活动准备：
1、准备有关动物的玩具和它们爱吃食物的图片，以便让幼儿更加直观地了解动物的喜好。
2、准备贴绒教具和动物头饰，让幼儿在活动中可以扮演小动物的角色。
活动过程：
1、熟悉各种动物爱吃的食物，培养幼儿的爱心品质。教师提出小熊要请客的情景，引导幼儿思考不同动物爱吃的食物。通过师生共同准备的方式，让幼儿参与到为小熊准备食物的过程中，培养他们的爱心和关爱他人的意识。
教师可以提问：“今天小熊要请客，我们大家帮他想想请谁呢?你们知道这些小动物爱吃些什么呢?”幼儿可以回答出不同动物的食物喜好。
教师继续引导：“客人马上就要到了，小熊还没准备好，我们帮助他准备准备，好不好?”幼儿可以参与到准备工作中，例如找出动物爱吃的东西的图片。
教师可以进一步提问：“小熊自己爱吃什么?”然后展示一罐蜜，让幼儿了解小熊的喜好。
2、让幼儿模仿小动物的动作，学会礼貌待人。教师可以引导幼儿扮演小熊和其他小动物的角色，并模仿它们的动作和叫声。
教师可以说：“客人都是怎么来的呢?现在请小朋友扮演小熊，老师扮演小猫，其他小朋友认真看。看完之后，请其他小朋友戴好头饰，扮演小动物来表演。”
接着，教师和幼儿一起进行角色扮演：
小猫说：“喵!喵!喵!(模仿小猫的动作和叫声)我是小猫，今天小熊来请客，邀请我到他家里去，有吃有玩又唱歌，真呀真快乐!(小猫做敲小熊门的动作)小熊、小熊来开门，我是你的好朋友小猫。喵!喵!”
小熊说：“欢迎你!欢迎你!”(开门动作)
小猫说：“一点礼品送给你。”
小熊一边接过礼品，一边说：“谢谢你!请你吃东西，请你吃你啊喜欢的小鱼。”
小猫说：“小熊，小熊别着急，等几位小客人一起来，一起吃，现在先做准备。”
小熊、小猫一齐说：“对!对!我们一起来做准备。”(擦桌子、抹凳子)
3、结束部分，幼儿自己表演。在活动的最后阶段，可以让幼儿自由发挥，表演他们学到的小动物的动作和表情，展示他们的才艺和自信心。
幼儿园中班家长会主题活动方案2
活动目标：
1、了解鞋子的种类和用途，知道根据不同场合、不同季节及脚的大小穿不同的鞋。
2、运用统计、测量、比较等方法理解大小、高低、软硬等概念。
3、学习穿鞋的正确方法，懂得爱护鞋子。
4、培养幼儿的观察力和动手操作能力。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
活动准备：
1、收集各种各样的鞋子，有关季节、场景等的图片和鞋子的图片各若干。
2、老师、幼儿围坐成一个圆。
活动过程：
1、欣赏歌曲《大鞋和小鞋》，引出活动内容：不一样的鞋。
鞋子真有趣，有大的，有小的。伸出自己的鞋：“这是我的鞋”。今天你穿了什么鞋?(幼儿一起观察、交流)你还看到了哪些不一样的鞋?
2、出示各种各样的鞋，引导幼儿观察、发现鞋子的相同点及不同之处。
