制定应急预案是为了在遇到无法预料的突发事故时，可以及时作出应急响应，下面小编整理了学校甲型H1N1流感防控工作方案，欢迎阅读参考，希望能帮助到大家。
学校甲型H1N1流感防控工作方案篇1
为科学有序地做好学校甲型Ｈ１Ｎ1流感疫情防控工作，提高防控和应对甲型H１N1流感疫情的能力，有效防范疫情在学校大规模暴发，保障学生、教职员工的身体健康和生命安全,维护正常的教育教学秩序,特制定本工作方案。
本方案适用于**级**类学校、托幼机构.其他教育机构及**举办的**类教育、学生夏令营和冬令营等参照本方案执行。
一、学校甲型Ｈ１N1流感疫情划分
（一)学校未发现甲型Ｈ1N1流感病例
在学校内未发现甲型H１Ｎ1流感确诊病例.
（二）学校发现甲型H1N１流感散发病例
在学校内发现甲型H1Ｎ1流感确诊病例，但未发现与确诊病例有流行病学关联的急性呼吸道感染症状(急性起病，发热［体温≥３７．５℃］，或有明显的咳嗽、咽痛、鼻塞、流涕等呼吸道症状)者。
（三）学校出现甲型H1Ｎ1流感暴发疫情
１周内，在同一学校（或同一校区、高校同一学院)发现10例及以上性急性呼吸道感染症状者，且其中至少有2例为甲型Ｈ１N1流感确诊病例.
二、职能分工
按照属地化管理、联防联控的原则,在地方府及其甲型H１N1流感联防联控工作机制或防控指挥部的领导下,教育、卫生行等部门密切配合,共同监督和指导所辖学校、教育机构、医疗卫生机构做好甲型Ｈ1N1流感防控工作，**司其职、**负其责的学校甲型H1N1流感防控工作格局．
（一）卫生行部门.指导学校甲型H１N１流感防控工作，协助教育行部门和学校完善防控预案；负责组织协调和督促医疗卫生机构对学校甲型H１N１流感防控工作进行指导;及时向教育行部门和学校通报全国及行区域内甲型H１N1流感疫情,并根据疫情变化情况，指导教育行部门和学校及时调整和完善防控措施。
（二)医疗及疾病预防控制机构。
从技术层面具体指导学校甲型H1Ｎ1流感防控工作，并与辖区内学校建立信息联动机制；负责辖区内学校疫情分析报告、病例诊治、流行病学调查；学校暴发甲型H1N１流感时，按照相关防控方案和技术文件,做好学校甲型H１N１流感暴发疫情的处理等工作;负责指导学校根据疫情变化及时调整和完善**项防控措施.
（三)教育行部门．**卫生等部门，制定符合本地区实际的学校应对甲型H1Ｎ1流感的对策、措施及应急预案;督促学校落实甲型H１Ｎ１流感的信息报告制度并及时上报相关信息;配合门,严密监测行区域内学校甲型H1N１流感发生情况,并适时做出预警；指导下级教育行部门及学校紧急应对和处置甲型H1Ｎ1流感疫情；检查督促行区域内学校落实**项应对甲型H１Ｎ１流感的措施；协调解决学校应对甲型H1N1流感所需的物资、经费等保障;学校暴发甲型H１Ｎ１流感时,配合门做好学校甲型H1N1流感暴发疫情的处理等工作.ﻭ (四)学校。
在门指导下，根据教育行部门的部署，制定本校的甲型H1N1流感应急预案；建立一把手负总责与分管校长具体抓的学校甲型H１N1流感防控工作责任制，并将责任分解到部门、落实到人；明确并落实甲型H1N1流感的信息报告人；具体落实学校防控甲型H1N１流感**项措施；保障防控甲型H1N１流感所必须的场所、设施、人员等；学校暴发甲型H1N1流感时，配合门做好学校甲型H１Ｎ1流感暴发疫情的处理等工作.
(五）其他相关部门.在地方府及其甲型Ｈ１Ｎ1流感联防联控工作机制或防控指挥部的领导下,依据**自职责,全力支持和做好相关的学校甲型H1Ｎ１流感防控工作。
三、防控措施
(一）学校未发现甲型H1Ｎ1流感病例
学校未发现甲型Ｈ1N1流感病例时,要积极开展以下常规预防措施:
1.制订应对学校甲型H1N1流感疫情的预案、工作方案，明确**相关部门的具体职责。
2.组织校医或负责学校卫生工作的人员参加上级教育、卫生行部门或当地疾病预防控制机构组织的甲型H1N１流感防控知识及技术的培训。
3。
疫情应对物资准备。
学校应在厕所(洗手间)、食堂、宿舍、教室和图书馆等公共场所配备充分的洗手设施.
4。
积极开展多种形式的健康宣教,普及甲型H１N1流感预防知识，让每一个学生和教职员工都知晓甲型Ｈ1N１预防知识,包括勤洗手,尤其是在咳嗽或打喷嚏后要以清水和肥皂或洗手液洗手；咳嗽或打喷嚏时用纸巾、毛巾等遮住口鼻,用过的纸巾要扔入垃圾箱；不随地吐痰；保证充足的营养和睡眠;锻炼身体；自觉监测自我健康状况,有病及时就医,不带病上课等.倡导师生保持健康行为，提高广大学生、教职员工对流感防治的正确认识和自我防护能力.
５。
教室、图书馆（阅览室）、教研室、宿舍等学生和教职员工学习、工作、生活场所的卫生与通风，特别是教室每一课间都要开窗通风,保持空气流通．
6。
积极开展学校爱国卫生运动。
做好学校的环境清洁工作，尤其是厕所（洗手间）、食堂、教室、宿舍、浴室和会议室等公共场所.
7。
坚持晨检制度.中小学校及托幼机构应每日开展晨检，特别是开学或长假返校后一周内应强化晨检工作。
高等学校要通过辅导员（班主任)和学生干部、寝室长等多渠道及时了解学生的健康状况.一旦发现急性呼吸道感染症状者,要求其暂停上学，并及时就医。
急性呼吸道感染病例症状消失24小时后,且晨检无异常即可正常上学，无需出具医疗机构相关证明。
8。
做好学生日常缺勤登记，及时了解缺勤原因。
高危人群指患甲型H1N1流感后可能病情较重,病死率较高的人群.包括:妊娠妇女;伴有慢性呼吸系统疾病、心血管系统疾病［高血压除外］、肾病、肝病、血液系统疾病、神经系统及神经肌肉疾病、代谢及内分泌系统疾病、免疫功能抑制(包括应用免疫抑制剂或HＩV感染等致免疫功能低下）、１9岁以下长期服用阿司匹林者；肥胖者（体重指数≥4０危险度高，体重指数在30-３9可能是高危因素)；年龄5岁的儿童（年龄2岁更易发生严重并发症）；年龄≥6５岁的老年人。
3.指导、协助当地学校晨检工作，指导发生疫情的学校开展晨午检和疫情日报、零报告。
４.及时公布疫情和防控措施信息，区域内的信息公布和通告工作,配合**门强化防治知识教育，稳定学生和教职员工的情绪。
****门做好沟通工作,发挥传播信息和引导的作用．
学校应采取以下防控措施：
1.在门的指导下，通过多种形式（如健康告知书、材料、电话、短信、黑板报等）做好与病例有过密切接触的学生、教职员工和家长的预防甲型H1N1流感教育工作.
２。
中小学校及托幼机构在做好每日晨检和缺勤登记的同时，应增加午检，并每日向当地**门和门报告晨、午检和缺勤登记结果。
高等学校应晨检工作，健全宿舍、班、院(系）、学生处和校医院等学生健康状况信息收集报送渠道．
3.学校的环境、玩具、教学用具等的清洁工作，尤其是厕所(洗手间)、食堂、教室、宿舍、浴室和会议室等公共场所的卫生工作.
４．学校出现暴发疫情期间，按照“非必须，不举办”的原则,尽量减少大型活动.如必须举行，尽量在室外举行;如在室内举行,必须制定相应的工作方案，采取有关防控措施,如保持良好通风,避免使用**空调,同时尽可能缩短人群的时间。
社团和学生团体应尽量避免参加校外的活动。
5．对学校人员出入的管理，严格控制外来人员进入校园.不得向任何机构提供场所举办**类培训活动。
6。
停课措施．疫情达到以下标准时,可采取停课措施.原则上，停课的范围应根据疫情波及的范围和趋势，由小到大,如由班级到全校,由一个学校到多所学校等。
（１）班级停课．
①如班级当天新发现急性呼吸道感染病例达5例及以上，或发现当天内仍有急性呼吸道感染症状的学生累计达30%及以上，该班可实施停课,并立即报告当地疾病预防控制机构。
②当地疾病预防控制机构接到学校报告后,应立即组织调查核实，并采集患者标本进行检测。
确认为甲型H1Ｎ１流感疫情的,应学校继续实施停课，停课期限一般为7天。
排除甲型H1N1流感疫情的，学校可根据门建议予以复课。
③班级停课由学校和当地疾病预防控制机构共同决定实施，同时报上级主管教育行部门备案。
④高校班级停课由高校自行决定.
（2）学校停课．
①如一所学校因急性呼吸道感染休息治疗的学生过多而影响学校正常教学活动时，当地卫生行部门应组织专家组对疫情风险进行评估,并根据风险评估结果，会商当地教育行部门，共同报请当地府、甲型H１N１流感联防联控工作机制或防控指挥部同意后实施全校停课措施．
停课期限一般为7天。
停课期限满后，如仍有急性呼吸道感染症状的学生,需症状完全消失2４小时后方可恢复上课。
②如当地甲型H1N１流感的流行强度或疾病严重程度有明显增强趋势时,当地卫生行部门可根据专家组风险评估结果,会商当地教育行部门，共同报请当地府、甲型Ｈ１N1流感联防联控工作机制或防控指挥部同意后实施疫情所在地学校停课措施.
（3）**地可根据当地疫情的不同阶段作出科学研判,酌情调整班级和学校停课标准。
(4)停课期间管理。
①停课前,除应告知学生、家长及教职员工甲型H1Ｎ１流感相关知识外,应让学生、家长及教职员工与学校保持联系，报告其是否出现急性呼吸道感染症状．学校应向属地疾病预防控制机构和教育行部门每日报告学生和教职员工的健康状况。
②中小学校停课放假后,卫生、教育等相关部门应在当地府的领导下，放假学生的校外管理，学生应减少外出,并避免校外的和其他集体活动．高校停课后，要停课学生的在校管理.
③停课期间，出现轻症的急性呼吸道感染症状,无需采集标本进行检测，可对其采取上述散发病例的管理措施；出现重症的急性呼吸道感染症状者，或高危人群出现急性呼吸道感染症状，应及时就医治疗.学校一旦发现学生出现急性呼吸道感染症状，应及时向当地疾病预防控制机构报告。
学校甲型H1N1流感防控工作方案篇2
为提高我校预防和控制甲型H1N1流感疫情的能力和水平，规范学校甲型H1N1流感疫情的应急处置工作，普及防治知识，完善应急处置机制，减轻直至消除危害，保障全体师生员工的身体健康与生命安全，维护学校正常的教育教学秩序和校园稳定,制定本方案。
一、总体目标
全面做好人感染甲型H1N1型病毒预防工作，及时有效地采取各项预防措施，开展人感染甲型H1N1及春夏季传染病预防知识的宣传教育活动，使师生和家长了解人感染流感和流感等呼吸道传染病的传播途径和预防方法，强化防范意识，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，控制疫情的传播、蔓延，保障广大师生的身体健康和生命安全，防止不必要的恐慌情绪，维护学校正常秩序和社会稳定。
二、组织管理
1、建立人感染甲型H1N1型病毒防控相应机构，成立由校长负责的工作领导小组，负责指挥、组织、协调和部署学校甲型H1N1防控工作。
2、成立人感染甲型H1N1型病毒领导小组：
组
保证消毒药品与消毒器具的够用有效。
3.严格落实各项食品卫生制度和措施。
切实落实各项卫生防疫措施，消除疾病发生与传播的隐患。
按照有关食品卫生法规文件要求，严格落实各项食品卫生制度和措施。
加强学校生活饮用水水源的管理，严防各种食源性疾病的发生。
五、责任追究
实行责任追究制，按照事故原因未查清不放过、责任人员未处理不放过、整改措施未落实不放过、有关人员未受教育不放过的"四不放过"原则，对于玩忽职守，疏于管理，造成学校甲型H1N1流感疫情大面积爆发者，视情节轻重，给有关责任人以相应处分，触犯刑律的要依法追究其刑事责任。
学校甲型H1N1流感防控工作方案篇3
一、总则
（一）编制目的
为提高我校预防和控制甲型H1N1流感疫情的能力和水平，普及防治知识，完善应急处置机制，减轻直至消除危害，保障全体师生员工的身体健康与生命安全，维护学校正常的教育教学秩序和校园稳定,制定本预案。
（二）编制依据
本预案编制依据为《中华人民共和国传染病防治法》、《国家突发公共卫生事件应急预案》、《卫生部应对流感大流行准备计划与应急预案（试行）》、《陕西省应对流感大流行准备计划与应急预案（试行）》、《重大动物疫情应急条例》、《教育系统突发公共卫生事件应急预案》、《学校卫生工作条例》、《学校甲型H1N1流感防控工作方案》等法律法规和规范性文件。
（三）适用范围：全校师生员工。
（四）工作原则
1.预防为主 常抓不懈
宣传普及甲型H1N1流感防治知识，提高全体师生员工的防护意识和校园公共卫生水平，加强日常管理与监测，一旦发现疑似病例及时与卫生部门联系，采取有效的预防与控制措施，迅速切断传播途径，控制疫情的传播与蔓延。
2.统一领导 分级负责
严格执行国家有关法律法规，对甲型H1N1流感疫情的预防、疫情报告、控制和救治工作实行依法管理，对违法行为，要依法追究责任。
学校成立学校防治领导小组，实行分级管理，负责组织、指挥、协调与落实学校甲型H1N1流感疫情的防治工作。
校长是学校甲型H1N1流感疫情防控工作第一责任人。
3.快速反应 高效处置
建立预警和医疗救治快速反应机制，强化人力、物力、财力储备，增强应急处理能力。
按照“四早”要求，保证发现、报告、隔离、治疗等环节紧密衔接。
一旦发生甲型H1N1流感疫情，快速反应，及时准确处置。
二、学校成立防控甲型H1N1流感疫情应急工作领导小组，成员名单如下：
组 长：
副组长：
成 员：
三、学校甲型H1N1流感疫情划分
（一）学校未发现甲型H1N1流感病例
在学校内未发现甲型H1N1流感确诊病例。
（二）学校发现甲型H1N1流感散发病例
在学校内发现甲型H1N1流感确诊病例，但未发现与确诊病例有流行病学关联的急性呼吸道感染症状（急性起病，发热[体温≥37.5℃]，或有明显的咳嗽、咽痛、鼻塞、流涕等呼吸道症状）者。
（三）学校出现甲型H1N1流感暴发疫情
一周内，在同一学校（或同一校区）发现10例及以上聚集性急性呼吸道感染症状者，且其中至少有2例为甲型H1N1流感确诊病例。
四、防控措施
（一）未发现甲型H1N1流感病例
我校内未发现甲型H1N1流感病例时，要积极开展以下常规预防措施：
1.根据上级相关部门制订的防控甲型H1N1流感疫情应急预案制订本校的应急预案，明确各相关部门的具体职责。
制定应急预案是为了在遇到无法预料的突发事故时，可以及时作出应急响应，下面小编整理了学校甲型H1N1流感防控工作方案，欢迎阅读参考，希望能帮助到大家。
学校甲型H1N1流感防控工作方案篇1
为科学有序地做好学校甲型Ｈ１Ｎ1流感疫情防控工作，提高防控和应对甲型H１N1流感疫情的能力，有效防范疫情在学校大规模暴发，保障学生、教职员工的身体健康和生命安全,维护正常的教育教学秩序,特制定本工作方案。
本方案适用于**级**类学校、托幼机构.其他教育机构及**举办的**类教育、学生夏令营和冬令营等参照本方案执行。
一、学校甲型Ｈ１N1流感疫情划分
（一)学校未发现甲型Ｈ1N1流感病例
在学校内未发现甲型H１Ｎ1流感确诊病例.
（二）学校发现甲型H1N１流感散发病例
在学校内发现甲型H1Ｎ1流感确诊病例，但未发现与确诊病例有流行病学关联的急性呼吸道感染症状(急性起病，发热［体温≥３７．５℃］，或有明显的咳嗽、咽痛、鼻塞、流涕等呼吸道症状)者。
（三）学校出现甲型H1Ｎ1流感暴发疫情
１周内，在同一学校（或同一校区、高校同一学院)发现10例及以上性急性呼吸道感染症状者，且其中至少有2例为甲型Ｈ１N1流感确诊病例.
二、职能分工
按照属地化管理、联防联控的原则,在地方府及其甲型H１N1流感联防联控工作机制或防控指挥部的领导下,教育、卫生行等部门密切配合,共同监督和指导所辖学校、教育机构、医疗卫生机构做好甲型Ｈ1N1流感防控工作，**司其职、**负其责的学校甲型H1N1流感防控工作格局．
（一）卫生行部门.指导学校甲型H１N１流感防控工作，协助教育行部门和学校完善防控预案；负责组织协调和督促医疗卫生机构对学校甲型H１N１流感防控工作进行指导;及时向教育行部门和学校通报全国及行区域内甲型H１N1流感疫情,并根据疫情变化情况，指导教育行部门和学校及时调整和完善防控措施。
（二)医疗及疾病预防控制机构。
从技术层面具体指导学校甲型H1Ｎ1流感防控工作，并与辖区内学校建立信息联动机制；负责辖区内学校疫情分析报告、病例诊治、流行病学调查；学校暴发甲型H1N１流感时，按照相关防控方案和技术文件,做好学校甲型H１N１流感暴发疫情的处理等工作;负责指导学校根据疫情变化及时调整和完善**项防控措施.
（三)教育行部门．**卫生等部门，制定符合本地区实际的学校应对甲型H1Ｎ1流感的对策、措施及应急预案;督促学校落实甲型H１Ｎ１流感的信息报告制度并及时上报相关信息;配合门,严密监测行区域内学校甲型H1N１流感发生情况,并适时做出预警；指导下级教育行部门及学校紧急应对和处置甲型H1Ｎ1流感疫情；检查督促行区域内学校落实**项应对甲型H１Ｎ１流感的措施；协调解决学校应对甲型H1N1流感所需的物资、经费等保障;学校暴发甲型H１Ｎ１流感时,配合门做好学校甲型H1N1流感暴发疫情的处理等工作.ﻭ (四)学校。
在门指导下，根据教育行部门的部署，制定本校的甲型H1N1流感应急预案；建立一把手负总责与分管校长具体抓的学校甲型H１N1流感防控工作责任制，并将责任分解到部门、落实到人；明确并落实甲型H1N1流感的信息报告人；具体落实学校防控甲型H1N１流感**项措施；保障防控甲型H1N１流感所必须的场所、设施、人员等；学校暴发甲型H1N1流感时，配合门做好学校甲型H１Ｎ1流感暴发疫情的处理等工作.
(五）其他相关部门.在地方府及其甲型Ｈ１Ｎ1流感联防联控工作机制或防控指挥部的领导下,依据**自职责,全力支持和做好相关的学校甲型H1Ｎ１流感防控工作。
三、防控措施
(一）学校未发现甲型H1Ｎ1流感病例
学校未发现甲型Ｈ1N1流感病例时,要积极开展以下常规预防措施:
1.制订应对学校甲型H1N1流感疫情的预案、工作方案，明确**相关部门的具体职责。
2.组织校医或负责学校卫生工作的人员参加上级教育、卫生行部门或当地疾病预防控制机构组织的甲型H1N１流感防控知识及技术的培训。
3。
疫情应对物资准备。
学校应在厕所(洗手间)、食堂、宿舍、教室和图书馆等公共场所配备充分的洗手设施.
4。
积极开展多种形式的健康宣教,普及甲型H１N1流感预防知识，让每一个学生和教职员工都知晓甲型Ｈ1N１预防知识,包括勤洗手,尤其是在咳嗽或打喷嚏后要以清水和肥皂或洗手液洗手；咳嗽或打喷嚏时用纸巾、毛巾等遮住口鼻,用过的纸巾要扔入垃圾箱；不随地吐痰；保证充足的营养和睡眠;锻炼身体；自觉监测自我健康状况,有病及时就医,不带病上课等.倡导师生保持健康行为，提高广大学生、教职员工对流感防治的正确认识和自我防护能力.
５。
教室、图书馆（阅览室）、教研室、宿舍等学生和教职员工学习、工作、生活场所的卫生与通风，特别是教室每一课间都要开窗通风,保持空气流通．
6。
积极开展学校爱国卫生运动。
做好学校的环境清洁工作，尤其是厕所（洗手间）、食堂、教室、宿舍、浴室和会议室等公共场所.
7。
坚持晨检制度.中小学校及托幼机构应每日开展晨检，特别是开学或长假返校后一周内应强化晨检工作。
高等学校要通过辅导员（班主任)和学生干部、寝室长等多渠道及时了解学生的健康状况.一旦发现急性呼吸道感染症状者,要求其暂停上学，并及时就医。
急性呼吸道感染病例症状消失24小时后,且晨检无异常即可正常上学，无需出具医疗机构相关证明。
8。
做好学生日常缺勤登记，及时了解缺勤原因。
