很多人不知道学生交通安全主题教育活动精选12篇怎么制定合适，下面由小编为大家整理了相关模版，希望能对大家有帮助。
学生交通安全主题教育活动精选1
活动目标：
1、让幼儿了解交警叔叔的工作，知道他们的辛苦和重要性，并教育幼儿要热爱他们。
2、让幼儿初步了解红绿灯和人行横道的作用，能根据信号做出相应的动作，听从红绿灯的指示，教育他们不要在马路上乱跑，并提醒幼儿注意交通安全。
3、培养幼儿的自我保护能力。
4、培养幼儿动脑思考和解决问题的能力。
5、培养幼儿积极参与游戏活动，并学会自我保护。
活动准备：
1、准备一张交警叔叔的图片。
2、准备之前孩子们做的手工礼物。
3、准备一顶交警帽子。
活动过程：
一、以刚出厂的小汽车请求帮助引出课题。
老师：有辆小汽车刚从汽车制造厂里出来，对周围的一切都感到很新奇。在马路上看到热闹的场景，它开心地“滴滴”叫个不停。突然，小汽车看到马路中间站着一个人（出示交警叔叔的图片）。
1、你们知道这是谁吗？
2、他在干什么呢？
3、他会对小汽车说些什么呢？
二、坚守岗位的交警叔叔（出示幻灯片）。
通过展示交警在恶劣天气中执勤，以及帮助盲人过马路的图片，让幼儿感受到交警工作的辛苦，激发对交警叔叔的热爱。
提问：
1、交警叔叔都做了哪些事情呢？
2、你们喜欢他们吗？
3、请每位幼儿对交警叔叔说一句甜甜的话。
三、给交警叔叔送礼物
让幼儿自行选择一种礼物，然后和老师一起出去把礼物送给交警叔叔，带着幼儿离开活动场地（在此期间要提醒幼儿出去送礼物时要注意安全，过马路时要走人行横道）。
活动反思：
孩子们对交通安全有了一定的认识，能够较客观地判断他人的行为是否正确。在活动中，幼儿的语言表达能力有了很大的进步，尤其是对于自己比较了解的事情，他们的语言组织能力很强。这表明，生活经验对幼儿的思维和语言发展起着重要的作用。然而，通常这样的活动多数是在老师的指导下进行的，缺乏足够的趣味性，限制了幼儿主动性和参与性的发挥。因此，在这个活动中加入了情景表演的环节，使原本比较枯燥的活动变得有趣。在情景表演中，孩子们表现得非常认真和投入，他们的积极性也得到了极大的调动。这表明，在设计活动时，教师应更多地考虑到幼儿的兴趣，牢记“兴趣是幼儿学习的动力”的观点。在以后的活动中，教师应该尝试更多地使用情景表演这种形式，激发幼儿的讨论和参与。
学生交通安全主题教育活动精选2
（一）在师主持下，我们以逼真的画面、真实的讲述和真切的告诫，让学生深深懂得交通安全的重要性，就像泰山一样不可忽视。
1、导入：
交通安全是一个永恒的话题，它关系到人生质量和家庭幸福。自从1886年德国人发明了世界上第一辆以汽油为燃料的机动车以来，它使人类进一步走向现代化，但同时也带来了交通事故这一阴影。当一个活生生的人瞬间成为车轮下的亡灵，当一个完整的家庭因为车祸而支离破碎，我们不得不警醒起来。
2、请看材料（显示课件）
进入新世纪以来，中国每年的交通死亡人数连续3年突破了10万的大关，有10万鲜活的生命葬身于滚滚车轮之下。这样触目惊心的人间悲剧，给世人留下了沉重的警示和思考。
最近，公安交通管理部门的专家分析称，虽然我区的交通安全形势总体上有所好转，但仍然十分严峻。据统计，今年1-8月份，我区共发生了11614起道路交通事故，造成99人死亡，1513人受伤，直接经济损失达到了3181000元。其中，涉及学生的事故共有7起，导致1人死亡，7人受伤。
全国范围内来看，20年间全国中小学生共有4205人死亡，平均每天就有12人死亡，相当于每三四天就有一个班的孩子消失了！
3、请再看具体的、血淋淋的交通事故场面（显示课件）
4、交通事故并不遥远，它经常发生在我们身边，请同学们分享一下自己或亲人朋友遭遇过的交通事故。
（学生讲述发生在我们身边的交通故事）
5、谈起交通事故，大家都感到形势严峻，对事故造成的人员伤亡感到惋惜。请同学们说一说这些事故给我们带来的启示或想法。
（学生各自发表自己的见解）
6、同学们，在面对这些触目惊心的交通事故时，你会对人们（如司机、行人、亲人、交通管理部门等等）说些什么？
（学生思考并表达自己的想法）
7、师小结：这些血的教训敲响了同学们的警钟！安全意识淡薄、麻痹大意以及违章违纪是造成交通事故的根本原因。希望每个同学心中都有交通安全这根弦，时刻记得要遵守交通规则。接下来，我们将通过多种形式学习交通法规。现在，我将把主持的任务交给我们的主持人——王禹（男）和朱梦彤（女）。
（二）学生主持，在丰富多彩的活动中学习交通法规
1、学生交流讨论：我们生活中有哪些交通不安全的隐患？
（1）马路上追逐打闹
（2）跨越隔离墩
（3）在汽车间穿行
2、辨认交通标识。
（1）指挥灯信号
（2）人行横道灯信号
（3）车道灯信号
3、学习自行车安全骑行法
4、学习学校安全
通过真实的安全事故实例，加深对学校安全的认识。
5、认识交通标志和交通标语
6、请同学们分享观看后的感受
7、大家一起祝福唱《一路平安》
在父母眼中，我们是即将绽放的花蕾；在教师眼中，我们是即将展翅飞翔的雏鹰。父母和教师都期待着我们，期待我们创造一个完美的明天！为了更好地生活和学习，同学们必须时刻牢记交通安全。
让我们一起高唱《一路平安》。
学生交通安全主题教育活动精选3
教学目标：
通过学习有关交通安全的知识，使学生了解生命之可贵，珍惜生命，注意安全，掌握一些安全知识，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。
教学时数：
一课时
教学过程：
生命对于每个人来说只有一次，生活中存在着许多的诱惑，同学们一定要有一定的安全意识，珍惜生命，注意安全，因为安全重于一切。只有健康的身心，才能保障我们好好学习，将来好好回报父母，回报社会。
一、导入：
通过一系列的活动,让学生树立交通安全意识,从精神上远离交通安全隐患,加强自身的素质培养.为了贯彻落实公安部、教育部《关于加强中职学校交通安全工作的通知》精神，继续进一步搞好我校的交通安全教育，减少交通违章，杜绝交通事故。让学生了解交通活动中必备的安全知识，懂得安全的重要，并把自己学到的知识传达给周围的人们。
二、交通知识
1、道路和交通
道路和交通是我们日常生活中不可或缺的一部分。了解道路的结构和交通的运行规律，能够帮助我们更好地遵守交通规则，保障自己的安全。
2、交通安全
交通安全是指在道路交通活动中预防交通事故和减少交通事故伤害的一系列措施。了解交通安全的重要性，掌握交通安全的基本知识，可以帮助我们避免交通事故的发生。
3、交通法规
交通法规是为了维护道路交通秩序和保障公众安全而制定的法律法规。了解交通法规的内容和要求，能够帮助我们正确遵守交通规则，保证自己和他人的安全。
4、道路交通标志和交通信号
道路交通标志和交通信号是指在道路上设置的用以指示和引导交通的标志和信号。了解道路交通标志和交通信号的意义和作用，能够帮助我们正确判断交通情况，避免交通事故的发生。
5、看图识标志
通过观察和分析交通标志的图案和颜色，能够帮助我们快速准确地识别交通标志，提高交通安全意识。
三、讨论分析
1、行人为什么要在人行道上行走，没有人行道要靠路边行走?
行人在行走时应该尽量选择人行道，因为人行道是专门为行人准备的道路，能够提供相对安全的环境。如果没有人行道，行人应该靠近路边行走，保持与车辆的安全距离。
2、行人横过马路为什么要走人行横道?
行人横过马路应该选择人行横道，因为人行横道是专门为行人设置的安全通道，能够提供相对安全的过马路环境。
3、没有划设人行横道的马路应该注意哪些?
在没有划设人行横道的马路上行走时，行人应该先观察车流情况，确保没有车辆行驶后才能横过马路，注意保持警惕，确保自己的安全。
4、为什么不能翻越护栏?
翻越护栏是违反交通规则的行为，因为护栏是为了保护行人和车辆的安全而设置的，翻越护栏会增加交通事故的风险。
5、为什么不准扒车、追车、强行拦车?
扒车、追车、强行拦车是危险的行为，不仅违反交通规则，还会造成交通事故的发生。我们应该遵守交通规则，保持安全的行为举止。
6、为什么走路时不能看书或做活动?
走路时看书或做其他活动会分散注意力，增加发生意外的风险。我们应该专心走路，保持警觉，确保自己的安全。
7、骑自行车应该注意什么?
骑自行车时应该按照交通规则行驶，保持适当的车速和安全距离，注意观察道路情况，避免与其他车辆发生碰撞。
8、乘汽车时要注意什么?
乘坐汽车时应该系好安全带，保持正确的坐姿，不要乱动，遵守交通规则，确保乘车安全。
9、遇到交通事故怎么办?
遇到交通事故时，应该保持冷静，及时报警，确保自己和他人的安全，配合交警和相关部门的处理。
学生交通安全主题教育活动精选4
活动目标:
1. 让学生在交流活动中认识一些常见的交通标志。
2. 让学生在游戏活动中体验交通规则的重要性，从而自觉地遵守交通规则。
3. 上下楼梯注意安全，预防踩踏事件发生。
教学过程：
一、展开联想，揭示活动主题。
在活动开始之前，我们先来联想一下，交通安全对我们来说有多重要。交通安全是一个永恒的话题，它关系到我们的生活质量和家庭幸福。根据统计数据，进入新世纪以来，中国每年的交通死亡人数都超过了10万人，这些鲜活的生命就这样埋葬在滚滚车轮之下。这样触目惊心的人间惨剧，给我们带来了多么沉重的警示和思索。
二、数据展示，体会交通规则的重要性。
我们身边的交通事故并不遥远，它经常发生在我们身边。请同学们分享一下自己听到、看到或从报纸上读到的交通事故，或者亲朋好友遭遇过的交通事故。谈起交通事故，同学们都会感到形势严峻，谈起事故造成的人员伤亡，也会感叹唏嘘。在感叹和唏嘘之余，让我们思考一下这些事故给我们带来了什么启示或想法。
小结：这些血的教训向同学们敲响警钟！希望每个同学都能牢记交通安全，时刻遵守交通规则。
三、班会中学习交通法规：
1. 辨认交通标志。
2. 快速抢答交通知识。
行人在通过路口或横过道路时应注意哪些事项呢？行人在通过路口或横过道路时应该走人行横道线，如果没有人行横道，应该首先观察道路两边，避让过往车辆，确认安全后再通过。
行人在何时何地应注意交通安全呢？行人在横过道路或通过车流量较大的路段、路口及上坡下坡时应注意交通安全。在雨雪天气、夜间等气候或照明不良的情况下，更要特别注意交通安全。
四、交流：讨论上下楼梯我们应当注意哪些方面的安全。
1. 上下楼梯应当注意哪些安全？为什么？应该如何做？
在上下楼梯时，我们应该靠右边走。下楼时，要用手扶着楼梯扶手下楼，不允许向楼梯外探身，更不允许滑梯下楼。上下楼梯时不允许跑步，不允许拥挤抢先。在楼梯内不允许打闹、疯跑、做游戏或进行体育活动。放学时，要排队下楼，不允许拥挤，不允许在楼道上系鞋带或滞留。
2. 在走廊里应注意哪些安全？为什么？应该如何做？
在走廊里，我们应该轻声漫步，不跑不叫。不追逐打闹，不做游戏，不攀爬护栏。不向楼下吐痰或丢东西。无事不到其他楼层乱窜。
五、总结
通过这次班会，我们认识了一些常见的交通标志，体验了交通规则的重要性，并学习了上下楼梯和走廊安全的注意事项。希望同学们能时刻牢记交通安全，自觉遵守交通规则，保证自己和他人的安全。
学生交通安全主题教育活动精选5
教学目标：
通过学习有关安全知识，使学生了解生命之可贵，珍惜生命，注意安全，掌握一些安全知识，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。
教学时数：
一课时
教学过程：
生命对于每个人来说只有一次，生活中存在着许多的诱惑，同学们一定要有一定的安全意识，珍惜生命，注意安全，安全重于一切，只有健康的身心，才能保障我们好好学习，将来好好回报父母，回报社会。
一、导入：
通过一系列的活动，让学生树立交通安全意识，从精神上远离交通安全隐患，加强自身的素质培养。为了贯彻落实公安部、教育部《关于加强中职学校交通安全工作的通知》精神，继续进一步搞好我校的交通安全教育，减少交通违章，杜绝交通事故。让学生了解交通活动中必备的安全知识，懂得安全的重要，并把自己学到的知识传达给周围的人们。
二、交通知识
1、道路、交通
2、交通安全
3、交通法规
4、道路交通标志和交通信号
5、看图识标志
三、讨论分析
1、行人为什么要在人行道上行走，没有人行道要靠路边行走?
2、行人横过马路为什么要走人行横道?
3、没有划设人行横道的马路应该注意哪些?
4、为什么不能翻越护栏?
5、为什么不准扒车、追车、强行拦车?
6、为什么走路时不能看书或做其他活动?
7、骑自行车应该注意什么?
8、乘汽车时要注意什么?
9、遇到交通事故怎么办?
总结：
对于我们学生来说尤其要注意的是骑自行车的安全和过马路的安全。
在我们的生活中，安全是最重要的。每个人的生命只有一次，因此我们必须珍惜生命，注重安全。只有保持健康的身心，我们才能够好好学习，将来回报父母和社会。
为了引导学生树立交通安全意识，我们进行了一系列的活动。这些活动旨在让学生远离交通安全隐患，培养他们的自我保护和自救能力。同时，我们也要贯彻公安部、教育部《关于加强中职学校交通安全工作的通知》的要求，进一步加强学校的交通安全教育，减少交通违章和事故的发生。我们希望学生能够了解交通活动中必备的安全知识，并将所学知识传达给身边的人。
本节课主要学习交通安全知识。首先，我们要了解道路和交通的基本概念。了解交通安全的重要性，以及交通法规的内容。同时，我们还要学习道路交通标志和交通信号的含义，以及如何通过图示来识别这些标志。
接下来，我们将进行一些讨论和分析。我们要思考一些问题，例如为什么行人要在人行道上行走，如果没有人行道，应该靠路边行走。为什么过马路时要走人行横道。对于没有划设人行横道的马路，我们应该注意哪些问题。为什么不能翻越护栏，为什么不准扒车、追车、强行拦车。为什么走路时不能看书或做其他活动。骑自行车和乘汽车时应该注意哪些安全事项。以及遇到交通事故时应该如何处理。
通过这些讨论和分析，我们希望学生能够更深入地理解交通安全的重要性，并且掌握一些实用的安全知识。尤其是对于骑自行车和过马路这两个日常生活中较为常见的交通活动，学生应该格外注意安全。
在本节课结束时，我们要对所学内容进行总结。我们要再次强调骑自行车和过马路的安全问题，并希望学生能够将所学知识应用到实际生活中，保障自己的安全。只有每个人都能够牢记安全第一，我们才能够共同创造一个安全、健康的学习环境。
学生交通安全主题教育活动精选6
一、教学目标：
1、通过对学生行路、骑车、乘车等交通安全知识的了解，提高学生的交通安全意识。
2、通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。
二、教学资料：
行路的安全、乘汽车的安全
三、教学过程：
1、导入：
同学们，我们生活在这么美丽的校园里，享受着祖国给予我们的优美环境。我们肩负着建设祖国的责任，也承载着父母的期望和关怀。作为祖国的花朵，我们应该意识到自己的脆弱，我们周围经常发生一些无端的事故，给我们小学生带来了巨大的威胁。为了避免这些事故的发生，我们今天要进行一次“交通安全伴我行”的活动。
2、事例：列举交通安全事故交通安全：
交通安全，是一个永恒的话题，也是关系到家庭幸福的重要议题。自从1886年德国人发明了世界上第一辆以汽油为燃料的机动车以来，交通事故就成为人类社会面临的一大问题。当一个鲜活的生命瞬间变成车轮下的亡灵，当一个幸福的家庭因为车祸而破碎，这些事故让我们深感警醒。据统计，我国每年因各类事故死亡的人数约为10万人，其中道路交通事故死亡人数占比超过60%。我国的交通事故死亡人数位居世界首位，平均每天有超过280人死于车祸。其中中小学生占总人数的10%左右。
道路交通问题是一个全球性的社会问题，已成为国际社会所关注的一大公害。据统计，自20世纪以来，因交通事故死亡的人数已经达到了2.235亿人，这个数字超过了一战中死亡的人数，交通事故已成为全世界非正常死亡的主要原因。许多名人也因车祸丧生，比如美国的巴顿将军、英国的王妃戴安娜等。请同学们分享一下你们所见到或亲身经历过的交通事故。（先和小组内的同学分享，再和全班同学分享）
同学们，在面对这些触目惊心的交通事故时，让我们感受到了生命的脆弱。我们必须珍惜生命，提高交通安全意识，铭记这些惨痛的教训。
3、学习：交通法规。
这些血的教训给我们敲响了警钟！安全意识淡薄、麻痹大意、违章违规是造成交通事故的根本原因。希望每个同学都能牢记交通安全这根弦，时刻遵守交通规则。接下来，我们将以多种形式学习交通法规。
1、认识交通标志
你能说出下面这些交通标志的含义吗？
2、我来选
(1)遇到交通事故，你应该拨打的报警电话是？
A、120
B、122
C、110
D、119
(2)我国的道路通行原则是？
A、右侧通行原则
B、左侧通行原则
C、中间通行原则
(3)有人突然患病或受伤时，应该拨打哪个电话求助？
A、120
B、122
C、110
D、119
(4)经过一个有信号灯的铁道路口时，应该怎么做？
A、直接从铁路上穿过去
B、看看左右没有火车就快速走过去
C、在准许透过的信号灯亮时通过
(5)少年儿童几周岁以上才能骑自行车上街？
A、8
B、12
C、14
D、16
(6)每年的中小学生安全教育日是？
A、每年3月的最后一个星期一
B、每年3月的最后一个星期五
C、每年6月的最后一个星期一
(7)步行或骑自行车不得进入以下道路？
A、城市快车道
B、高速公路
C、封闭的机动车道
(8)如果看到有汽车撞人后要逃跑了，你应该及时做什么？
A、记下车牌号
B、告诉老师或家长
C、不需要做任何事
D、拨打交通事故或急救电话
（三）列举不良交通行为（小组讨论，全班交流）
1、马路上追逐打闹
2、跨越隔离墩
3、不满12周岁骑自行车
4、在大街小巷上踢足球、捉迷藏很危险
5、在马路上地下铁路跳绳、跳方格，既妨碍交通，又不安全。
6、在较窄的街道上行走，要靠右边走，不要几个小朋友横着走，以免妨碍他人行走和车辆行驶。
7、骑车上下学一群并排行驶，既妨碍交通，又不礼貌，互相挤道，也容易摔跤或撞人。
8、在马路上，有的同学喜欢骑着自行车闹着玩，这都是不安全的。
9、隔着马路相互喊话、问候，也容易被往来的行人、车辆碰撞。
10、当走路只顾着谈天说地，没有留意地面的情况时，很容易发生意外。坐车时，不要把头、手伸出车外，这样很容易在两车相遇时发生意外事故。
（四）主要交通安全常识：
骑自行车九不准：
1、不在机动车道内骑自行车。
2、自行车不逆向行驶。
3、骑自行车时不带人。
4、骑自行车不闯红灯。
5、骑自行车不撑伞。
6、骑自行车不攀扶其他车辆。
7、骑自行车不双手离把。
8、未满12周岁不骑车上路。
9、骑自行车不突然强行猛拐。
交通安全五不坐：
1、不坐超载的机动车。
2、不坐无牌无证、报废的机动车。
3、不坐非法营运机动车。
4、不坐未经检验合格的机动车。
5、不坐货运车辆、农用车辆、拖拉机。
交通安全五不准：
1、不准无证驾驶机动车。
很多人不知道学生交通安全主题教育活动精选12篇怎么制定合适，下面由小编为大家整理了相关模版，希望能对大家有帮助。
学生交通安全主题教育活动精选1
活动目标：
1、让幼儿了解交警叔叔的工作，知道他们的辛苦和重要性，并教育幼儿要热爱他们。
2、让幼儿初步了解红绿灯和人行横道的作用，能根据信号做出相应的动作，听从红绿灯的指示，教育他们不要在马路上乱跑，并提醒幼儿注意交通安全。
3、培养幼儿的自我保护能力。
4、培养幼儿动脑思考和解决问题的能力。
5、培养幼儿积极参与游戏活动，并学会自我保护。
活动准备：
1、准备一张交警叔叔的图片。
2、准备之前孩子们做的手工礼物。
3、准备一顶交警帽子。
活动过程：
一、以刚出厂的小汽车请求帮助引出课题。
老师：有辆小汽车刚从汽车制造厂里出来，对周围的一切都感到很新奇。在马路上看到热闹的场景，它开心地“滴滴”叫个不停。突然，小汽车看到马路中间站着一个人（出示交警叔叔的图片）。
1、你们知道这是谁吗？
2、他在干什么呢？
3、他会对小汽车说些什么呢？
二、坚守岗位的交警叔叔（出示幻灯片）。
通过展示交警在恶劣天气中执勤，以及帮助盲人过马路的图片，让幼儿感受到交警工作的辛苦，激发对交警叔叔的热爱。
提问：
1、交警叔叔都做了哪些事情呢？
2、你们喜欢他们吗？
3、请每位幼儿对交警叔叔说一句甜甜的话。
三、给交警叔叔送礼物
让幼儿自行选择一种礼物，然后和老师一起出去把礼物送给交警叔叔，带着幼儿离开活动场地（在此期间要提醒幼儿出去送礼物时要注意安全，过马路时要走人行横道）。
活动反思：
孩子们对交通安全有了一定的认识，能够较客观地判断他人的行为是否正确。在活动中，幼儿的语言表达能力有了很大的进步，尤其是对于自己比较了解的事情，他们的语言组织能力很强。这表明，生活经验对幼儿的思维和语言发展起着重要的作用。然而，通常这样的活动多数是在老师的指导下进行的，缺乏足够的趣味性，限制了幼儿主动性和参与性的发挥。因此，在这个活动中加入了情景表演的环节，使原本比较枯燥的活动变得有趣。在情景表演中，孩子们表现得非常认真和投入，他们的积极性也得到了极大的调动。这表明，在设计活动时，教师应更多地考虑到幼儿的兴趣，牢记“兴趣是幼儿学习的动力”的观点。在以后的活动中，教师应该尝试更多地使用情景表演这种形式，激发幼儿的讨论和参与。
学生交通安全主题教育活动精选2
（一）在师主持下，我们以逼真的画面、真实的讲述和真切的告诫，让学生深深懂得交通安全的重要性，就像泰山一样不可忽视。
1、导入：
交通安全是一个永恒的话题，它关系到人生质量和家庭幸福。自从1886年德国人发明了世界上第一辆以汽油为燃料的机动车以来，它使人类进一步走向现代化，但同时也带来了交通事故这一阴影。当一个活生生的人瞬间成为车轮下的亡灵，当一个完整的家庭因为车祸而支离破碎，我们不得不警醒起来。
2、请看材料（显示课件）
进入新世纪以来，中国每年的交通死亡人数连续3年突破了10万的大关，有10万鲜活的生命葬身于滚滚车轮之下。这样触目惊心的人间悲剧，给世人留下了沉重的警示和思考。
最近，公安交通管理部门的专家分析称，虽然我区的交通安全形势总体上有所好转，但仍然十分严峻。据统计，今年1-8月份，我区共发生了11614起道路交通事故，造成99人死亡，1513人受伤，直接经济损失达到了3181000元。其中，涉及学生的事故共有7起，导致1人死亡，7人受伤。
全国范围内来看，20年间全国中小学生共有4205人死亡，平均每天就有12人死亡，相当于每三四天就有一个班的孩子消失了！
3、请再看具体的、血淋淋的交通事故场面（显示课件）
4、交通事故并不遥远，它经常发生在我们身边，请同学们分享一下自己或亲人朋友遭遇过的交通事故。
（学生讲述发生在我们身边的交通故事）
5、谈起交通事故，大家都感到形势严峻，对事故造成的人员伤亡感到惋惜。请同学们说一说这些事故给我们带来的启示或想法。
