今天小编为大家整理了有关于国庆节主题教育活动方案幼儿园文，欢迎各位阅读和下载，希望对大家有帮助。
设计意图：
祖国妈妈要过生日了，对于幼儿来说，国庆节只是一个可以休息7天、有好吃好玩的节日，但他们并不了解它的实际意义。因此，我们需要让大班幼儿适时了解一些历史，让他们知道今天幸福生活的来之不易。通过这次活动，旨在培养幼儿对祖国的热爱情感。
活动目的：
1.让幼儿知道“十月一日”是“国庆节”，是祖国妈妈的节日，今天的幸福生活来之不易。
2.通过老师讲解、图片展示和手工制作等环节，让幼儿感受节日的热烈气氛，培养他们对祖国的热爱和身为中国人的自豪感。
活动准备：
1.在节日前收集班级展示的家乡和祖国建设成就的图片。
2.组织幼儿散步观察人们为迎接国庆节所进行的准备活动和环境布置。
3.准备彩纸、白纸和油画棒等材料。
活动过程：
1.组织幼儿齐唱国歌。
2.介绍“十月一日”是“国庆节”，是祖国妈妈的生日。
3.通过图片和故事讲述，让幼儿了解国庆节的来历，教育他们今天幸福生活来之不易，要好好珍惜。
4.让幼儿用自己的方式“庆祝十月一日”，创作画《娃娃庆十月一日》，画烟花、天安门、国旗等。
5.师生共同装饰教室。
6.齐唱歌曲《国旗国旗红红的哩》。
活动延伸：
1.鼓励家长在节日晚上带幼儿去看焰火。
2.组织幼儿进行节日后的谈话。
国庆节是每年的10月1日，这一天是我们祖国妈妈的生日。我们在这个节日里可以参加各种活动，感受到节日的热闹氛围。在这个节日里，我们也要学会尊重国旗，初步体会热爱祖国的情感。同时，我们还要了解国庆节的时间、来历和风俗习惯，感受到节日的气氛。在庆祝活动中，我们还可以参与各种游戏，增加乐趣。
为了准备这个活动，我们需要准备国庆节相关的图片PPT、油画棒和素描纸等材料。
活动的过程包括以下几个环节：
一、观看国庆节相关的图片PPT，让孩子们感受节日的气氛，学习了解国庆节。
二、介绍国庆节的含义，让孩子们知道国庆节是为了庆祝祖国妈妈的生日。
三、认识国旗，通过讨论的方式了解国旗的颜色和星星的数量。同时，还可以让孩子们分享自己在哪些地方见过国旗，参加过升国旗的活动。
四、制作国旗，为祖国妈妈献上一份特殊的礼物。让孩子们参与制作国旗，表达对祖国妈妈生日的祝福。
活动还可以延伸到家庭中，家长们可以在国庆节期间带孩子外出游玩，让他们亲身体验国庆节欢乐的气氛。
通过这个活动，孩子们不仅知道了国庆节的含义，还能在活动中感受到节日的快乐氛围。他们也学会了尊敬国旗，在升旗时能够站直、行注目礼。通过唱歌、舞蹈、绘画等多种方式，他们能够表达对祖国妈妈生日的祝贺和欢快的情绪。同时，他们也初步了解了中国这个地大物博、美丽富饶的国家，学到了许多关于国庆节的知识，感受到了节日的气氛。
国庆节即将来临，街上热闹的场景，彩旗和五星红旗迎风飘扬，焰火在夜晚绽放，这些自然的景象让孩子们感受到了节日的氛围。虽然孩子们对国庆节的来意不太清楚，但他们对节日的好奇和渴望让他们积极参与其中。
为了让孩子们了解国庆节的意义，激发他们对祖国的热爱，我们准备了一系列的活动。活动的目标是引导孩子们感受国庆节的气氛，培养他们热爱祖国的情感，同时让他们初步了解国庆节的来历，并鼓励他们用不同的方式表达对祖国的了解和感情。
活动将于9月27日至30日进行，关键词是“欢腾的国庆节，我爱中国”。在国庆前夕，家长和孩子们一起去附近的街道观看节日布置，感受人们迎接国庆的快乐情绪。然后，我们将讨论如何布置活动室，一起制作和布置迎国庆的节目。
各班级还有不同的活动内容，让孩子们通过参与来了解国庆节的意义。例如，401班的活动是了解我国许多有名的人和事，让孩子们为自己是一个中国人感到自豪。402班的活动是了解国旗的外形和意义，通过绘画来增加对中国和国旗的热爱。403班的活动是通过挂灯笼来学习5的加法，让孩子们比较不同灯笼的特征并进行小组竞赛。404班的活动是回忆国庆节的热闹情景，通过观察和绘画来体验节日的快乐。405班的活动是用各种材料制作焰火和楼房，学习用火柴粘贴的方法。406班和407班分别进行问答赛，让孩子们在游戏中学习更多关于国庆节和祖国的知识。
教师将根据孩子们的水平来开展相应的活动，并在活动结束后进行展示，让孩子们在节庆活动中获得成功和快乐。通过这些活动，我们希望能够让孩子们更加了解国庆节的意义，激发他们对祖国的热爱，同时也让他们体验到节日的愉快气氛。
一、活动目的：
1、为了庆祝祖国妈妈__岁生日，我们举办了一场"迎国庆亲子"活动，让幼儿和家长在参与活动的过程中感受到合作和交流的乐趣。
2、通过手工作品展示，给幼儿园营造出喜庆的节日气氛，让孩子和家长在幼儿园度过一个愉快难忘的节日。
3、通过活动，让幼儿了解中国传统节日，培养他们热爱祖国的情感。
4、通过活动，促进家长与幼儿园的沟通和合作，让家长更了解幼儿园的教育生活，共同推动家园同步教育。
二、活动时间：__年9月28日下午15:20--16:30.
三、活动地点：媒体演艺厅
四、活动参与人员：大班所有的师生和家长
五、活动准备：
教师准备：手工作品示范、幼儿礼品、场景布置、拍摄物品、毛线、玻璃纸。
家长自备：剪刀、卡纸、废旧饮料瓶、月饼礼品袋、双面胶或透明胶。
六、活动过程：
1、班级老师提前布置好活动场地，并展示本次活动需要制作的手工作品示范。
2、向幼儿和家长介绍中国的传统节日，重点介绍中秋节和国庆节。
3、引导幼儿用自己的方式表达对祖国的热爱，唱歌《祖国祖国我们爱你》，并用自己手工制作的礼物庆祝祖国的生日。
4、教师现场示范和教授制作几种物品的方法。
5、家长和幼儿在规定时间内共同完成手工作品，并进行展示（制作过程中播放音乐，让家长和孩子在轻松愉快的氛围中参与活动）。
6、教师巡视指导并记录活动精彩的过程。
7、总结评价本次活动的亲子手工作品，并进行班级集体拍照，活动结束。
七、注意事项：
1、活动的组织者是本班的三位教师，三位教师在活动方案和实施过程中要相互配合，以确保活动顺利进行。
2、提前通知每位幼儿家长准备相应的材料，活动当天提前到幼儿园，以确保活动准时开始。
3、在活动过程中，引导幼儿和家长遵守纪律和秩序，特别是注意幼儿安全使用各种工具。
4、在活动过程中，引导幼儿不乱扔垃圾，保持场地整洁，活动结束后请家长和幼儿一起整理物品后离开活动现场。
5、活动结束后，按照主持人的安排有序地回教室，所有接送幼儿的家长必须在教室接孩子。
活动目标
1.提高语言表达能力，让孩子能够整合信息并清晰地表达出来。
2.培养孩子对中国的兴趣，让他们愿意搜集有关中国的知识。
3.鼓励孩子用自己的话清楚地表述对中国的认知。
4.让孩子了解中国的节日以及庆祝活动。
5.学习节日的来历，知道节日的日期和习俗，积极参与节日的活动。
活动准备
教师提前准备了一个“我知道的中国”的主题墙，收集了有关中国自然风光、古代建筑、中国功夫、国宝动物等资料和图片。
活动过程
一、引发幼儿的讨论，鼓励他们大方交流对中国的认知经验。
教师可以问孩子们一些问题，例如：我们的国家叫什么？你是哪国人？一说到“中国”，你最先想到什么？通过这样的问题引导孩子们讨论并分享自己对中国的认知。
二、让孩子们讲讲自己认识的中国。
教师可以让孩子们扮演“中国娃”，讲述他们对中国的认识。鼓励他们利用自己搜集的资料介绍自己所了解的中国。也可以让孩子们分组介绍，每个小组用桌子作为单位，逐一向同伴介绍“我知道的中国”，然后每桌选出一名孩子来讲一讲。
三、展示孩子们的作品。
通过展示，激发孩子们对自己国家的热爱之情，让他们为自己是中国人而感到骄傲。
教师可以展示一个漂亮的中国式建筑（主题墙饰“我知道的中国”），引导孩子们观察并发现这个大殿分为四个房间：中国风光、古代建筑、中国功夫、国宝动物。
然后，教师可以让孩子们把自己的中国知识放到适合的“房间”里。引导孩子们将信息分类，按照四个房间的类别分开摆放，共同布置出主题墙饰“我知道的中国”。
最后，教师鼓励孩子们积极当讲解员和导游，随时向其他孩子和客人展示他们所了解的中国。
活动延伸
1.继续鼓励孩子们带来与中国相关的图书、明信片、文字资料、图片等，特别开辟出“中国书”专区，供孩子们有目的地阅读。
2.欣赏古代建筑的图片，发现对称的特征，并在美术区学习画古代建筑。
3.有选择地带孩子们到历史博物馆参观，让他们了解简单的中国历史，知道新中国的来历。
4.在家长的帮助下，搜集最具代表性的中国特色物品，如瓷器、国画、中国结、剪纸、灯笼、福字等，布置一个“中国展”欣赏区。
活动名称：国庆节庆祝活动
活动目标：
1、帮助幼儿认识我国的国旗，了解十月一日是我们国家的生日――国庆节。
2、让幼儿懂得尊重国旗，激发幼儿热爱祖国的情感。
活动准备：
一面国旗，国旗的图片
活动过程：
一、认识国旗。
1、展示国旗，组织幼儿进行讨论。
问幼儿我国国旗是什么颜色的？有几颗大五角星？有几颗大小角星？
2、让幼儿分享在哪些地方见过国旗，在什么场合看到过升国旗活动。
3、询问幼儿是否参加过升旗仪式，在什么地方，什么时候，升旗时我们小朋友应该怎么行礼？
二、告诉幼儿国旗是我们国家的标志，我们要尊重国旗、热爱祖国。
三、介绍国庆节。
1、告诉幼儿国庆节是我们国家的生日，就在十月一日。
2、组织幼儿讨论，激发他们对祖国的热爱之情。
3、让幼儿了解我国人民是如何庆祝国家生日的。
活动建议：
1、提醒幼儿在国庆节假期中观察国庆节的气氛和环境。
2、教师和幼儿一起装扮教室，营造欢庆气氛，迎接我们国家生日的到来（国庆节）。
延伸活动：大带小――小班弟弟妹妹一起庆国庆，做国旗。
活动目标:
1.提高语言表达能力，整合信息。
2.搜集中国有趣知识，了解中国文化。
3.清楚地表述对中国的认知经验。
4.了解节日庆祝活动。
5.了解节日的来历、日期和习俗，并参与其中。
活动准备:
教师提前准备了关于中国自然风光、古代建筑、中国功夫、国宝动物等方面的资料和图片。
活动过程:
一、引发幼儿讨论，鼓励他们交流对中国的认知经验。
今天小编为大家整理了有关于国庆节主题教育活动方案幼儿园文，欢迎各位阅读和下载，希望对大家有帮助。
设计意图：
祖国妈妈要过生日了，对于幼儿来说，国庆节只是一个可以休息7天、有好吃好玩的节日，但他们并不了解它的实际意义。因此，我们需要让大班幼儿适时了解一些历史，让他们知道今天幸福生活的来之不易。通过这次活动，旨在培养幼儿对祖国的热爱情感。
活动目的：
1.让幼儿知道“十月一日”是“国庆节”，是祖国妈妈的节日，今天的幸福生活来之不易。
2.通过老师讲解、图片展示和手工制作等环节，让幼儿感受节日的热烈气氛，培养他们对祖国的热爱和身为中国人的自豪感。
活动准备：
1.在节日前收集班级展示的家乡和祖国建设成就的图片。
2.组织幼儿散步观察人们为迎接国庆节所进行的准备活动和环境布置。
3.准备彩纸、白纸和油画棒等材料。
活动过程：
1.组织幼儿齐唱国歌。
2.介绍“十月一日”是“国庆节”，是祖国妈妈的生日。
3.通过图片和故事讲述，让幼儿了解国庆节的来历，教育他们今天幸福生活来之不易，要好好珍惜。
4.让幼儿用自己的方式“庆祝十月一日”，创作画《娃娃庆十月一日》，画烟花、天安门、国旗等。
5.师生共同装饰教室。
6.齐唱歌曲《国旗国旗红红的哩》。
活动延伸：
1.鼓励家长在节日晚上带幼儿去看焰火。
2.组织幼儿进行节日后的谈话。
国庆节是每年的10月1日，这一天是我们祖国妈妈的生日。我们在这个节日里可以参加各种活动，感受到节日的热闹氛围。在这个节日里，我们也要学会尊重国旗，初步体会热爱祖国的情感。同时，我们还要了解国庆节的时间、来历和风俗习惯，感受到节日的气氛。在庆祝活动中，我们还可以参与各种游戏，增加乐趣。
为了准备这个活动，我们需要准备国庆节相关的图片PPT、油画棒和素描纸等材料。
活动的过程包括以下几个环节：
一、观看国庆节相关的图片PPT，让孩子们感受节日的气氛，学习了解国庆节。
二、介绍国庆节的含义，让孩子们知道国庆节是为了庆祝祖国妈妈的生日。
三、认识国旗，通过讨论的方式了解国旗的颜色和星星的数量。同时，还可以让孩子们分享自己在哪些地方见过国旗，参加过升国旗的活动。
四、制作国旗，为祖国妈妈献上一份特殊的礼物。让孩子们参与制作国旗，表达对祖国妈妈生日的祝福。
活动还可以延伸到家庭中，家长们可以在国庆节期间带孩子外出游玩，让他们亲身体验国庆节欢乐的气氛。
通过这个活动，孩子们不仅知道了国庆节的含义，还能在活动中感受到节日的快乐氛围。他们也学会了尊敬国旗，在升旗时能够站直、行注目礼。通过唱歌、舞蹈、绘画等多种方式，他们能够表达对祖国妈妈生日的祝贺和欢快的情绪。同时，他们也初步了解了中国这个地大物博、美丽富饶的国家，学到了许多关于国庆节的知识，感受到了节日的气氛。
国庆节即将来临，街上热闹的场景，彩旗和五星红旗迎风飘扬，焰火在夜晚绽放，这些自然的景象让孩子们感受到了节日的氛围。虽然孩子们对国庆节的来意不太清楚，但他们对节日的好奇和渴望让他们积极参与其中。
为了让孩子们了解国庆节的意义，激发他们对祖国的热爱，我们准备了一系列的活动。活动的目标是引导孩子们感受国庆节的气氛，培养他们热爱祖国的情感，同时让他们初步了解国庆节的来历，并鼓励他们用不同的方式表达对祖国的了解和感情。
活动将于9月27日至30日进行，关键词是“欢腾的国庆节，我爱中国”。在国庆前夕，家长和孩子们一起去附近的街道观看节日布置，感受人们迎接国庆的快乐情绪。然后，我们将讨论如何布置活动室，一起制作和布置迎国庆的节目。
各班级还有不同的活动内容，让孩子们通过参与来了解国庆节的意义。例如，401班的活动是了解我国许多有名的人和事，让孩子们为自己是一个中国人感到自豪。402班的活动是了解国旗的外形和意义，通过绘画来增加对中国和国旗的热爱。403班的活动是通过挂灯笼来学习5的加法，让孩子们比较不同灯笼的特征并进行小组竞赛。404班的活动是回忆国庆节的热闹情景，通过观察和绘画来体验节日的快乐。405班的活动是用各种材料制作焰火和楼房，学习用火柴粘贴的方法。406班和407班分别进行问答赛，让孩子们在游戏中学习更多关于国庆节和祖国的知识。
教师将根据孩子们的水平来开展相应的活动，并在活动结束后进行展示，让孩子们在节庆活动中获得成功和快乐。通过这些活动，我们希望能够让孩子们更加了解国庆节的意义，激发他们对祖国的热爱，同时也让他们体验到节日的愉快气氛。
一、活动目的：
1、为了庆祝祖国妈妈__岁生日，我们举办了一场"迎国庆亲子"活动，让幼儿和家长在参与活动的过程中感受到合作和交流的乐趣。
