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小学地震应急演练实施方案集锦1
为了进一步加强学校师生在突发事件中的应急疏散意识，提高自我防范能力，学校决定在20__年5月13日进行一次防震应急疏散演习。通过这次演习，学校希望能够加强全体师生对各类自然灾害的防范意识，掌握减灾技能，提高应对突发事件的能力。
演习的目的是为了提高学校师生对地震、火灾等事故的处置能力和快速反应能力，最大限度地避免和减少人员伤亡和财产损失。同时，演习也旨在维护学校正常的教育教学秩序，让师生们能够将防灾知识从理论应用到实践中，真正掌握避灾逃生技能。
为了保证演习的顺利进行，学校组织了相应的领导小组和现场指挥小组。活动领导小组由组长和副组长组成，成员包括行政人员、段长和各班班主任。现场指挥小组由总指挥和各个组长组成，包括消防扑救组、宣传摄像组、音响警报组、联络协调组和人员疏散组等。这些组织安排的目的是确保演习能够有条不紊地进行。
全校师生都将参加这次演习。演练时间定在20__年5月13日的上午。演练内容包括应急避震和疏散两个部分。当地震发生时，首先进行应急避震。当主震结束后，再进行疏散，到预定地点集中，以防余震发生。
为了确保演习的顺利进行，学校提出了一些具体的组织实施要求。首先，在演习前，学校安排了一次班会课，观看《地震中如何自救逃生》视频，对学生进行相关知识的教育。其次，在演习当天，防震安全领导小组将迅速组织全校师生进行疏散逃生，各楼层负责人在各教学楼楼梯口指挥疏散，班主任及随班老师负责组织本班学生的疏散逃生。
具体的疏散工作安排包括主要流程、操场及楼梯口疏散指挥员安排和教室内学生疏散指挥人员安排等。演习过程中还需要注意一些要求和注意事项，例如通过消防演练达到安全教育目的，服从指挥听从命令，按照疏散要求和路线进行疏散，保持严肃性和安全性等。同时，还要注意疏散顺序、加强巡视、集中到操场等。医务人员也要在广播室前待命，及时处理伤病员。
最后，学校将对演习情况进行总结，特别是对各班的组织疏散情况进行总结。学校希望通过这次演习，能够让师生们熟悉环境，稳定情绪，克服惊慌失措，冷静选择逃生办法和途径。通过这次活动的开展，相信能够进一步提高学校师生的防灾意识和应急能力。
小学地震应急演练实施方案集锦2
一、演练主题
本次演练的主题是师生地震避险和紧急疏散。通过演练，旨在提升学校地震应急避险和疏散演练的组织和管理水平，加强师生的安全意识和地震应急避险及疏散能力，培养学生终身受益的地震应急行为习惯。
二、演练的目的意义
通过本次演练，可以使学校的师生更加熟悉地震避险和紧急疏散的程序和方法，提高应对地震灾害的能力和自救互救意识。同时，演练也可以检验学校应急预案的可行性和有效性，为实际灾害发生时的应对提供经验和参考。
三、演练科目
本次演练涵盖了三个科目：地震避险、震后疏散和抢险救护。通过这三个科目的演练，可以全面提升师生的地震灾害应对能力和自救互救意识。
四、演练场景设置
本次演练设定为上课时间发生有感地震，然后进行师生地震避险和紧急疏散演练。这样的场景设置可以更贴近实际情况，让师生在真实的环境中进行演练，增强应对地震灾害的实际能力。
五、演练时间和地点
演练将于20__年x月x日在校内进行。师生将在教室或办公室内进行地震避险，然后疏散至操场进行集结。选择校内作为演练地点，可以更好地模拟真实情况，使演练更加贴近实际。
六、参与演练人员
本次演练将有全体师生参与，通过全员参与的形式，可以更好地提高师生的地震应急避险和疏散能力。
七、演练组织机构及职责分工
1.应急疏散演练指挥部
- 总指挥：__
- 副总指挥（现场总指挥）：__
- 成员：__
职责：负责全面组织和指导应急疏散演练工作，执行上级指示和命令，合理划定应急疏散场地和通道，教育学生掌握应急疏散的流程和纪律。
2.应急疏散演练工作小组
（1）组织协调组
- 组长：__
- 成员：安全办公室相关人员
职责：制定演练方案，协调指挥演练过程，负责与上级主管部门和社区相关部门的联系沟通，制作疏散路线图和标识，组织演练质量自评工作，负责演练的考评和总结工作。
（2）宣传报道组
- 组长：__
- 成员：__楼层值班
职责：负责演练前的宣传教育和知识培训，负责演练的摄影、计时、记录等工作。
（3）疏散引导组
- 组长：__
- 成员：各级部组长、各班主任、楼层值班
职责：组织和引导师生进行安全有序地疏散，扶助摔倒和受伤师生，及时报告疏散过程中的重大险情，协助其他工作组工作。
（4）抢险救护组
- 组长：__
- 成员：__
职责：组织实施校内自救互救，抢救遇险师生，抢救重要财产和档案，如发生意外事故，将受伤师生运送到安全区域，并拨打急救电话120，进行临时救治和心理疏导。
（5）后勤保障组
- 组长：__
- 成员：__楼层值班
职责：制作疏散路线图和标识，布设演练场地，维护演练秩序，提供通讯、广播、救助等所需物资和器材，恢复学校后勤设施。
八、应急疏散路线安排
1.教学楼分为东西区，分别从东西楼道迅速逃生。
2.集结地为教学楼南操场。
九、演练的程序及内容
1.演练准备：指挥部和各工作组人员到达岗位，进行最后的准备工作；安全岗人员检查疏散通道和安全设施；班主任检查学生身体情况；抢险救护组负责对教师进行健康检查。
2.避险演练：现场总指挥宣布演练开始，广播播放警报声和人工播报指令，师生迅速避险，选择课桌下或用书包保护头部，关闭火源、电源、气源等。
3.疏散演练：广播播放警报声和人工指令，教师发出疏散指令，师生从前后门疏散，按班级集结并清点人数。
十、演练的要求
1.楼梯间只允许同时通过两路纵队，便于救援人员通过。
2.疏散演练中，师生严格遵守七个不准：不准嬉笑、不准推拉、不准滞留、不准超速、不准超越、不准蹲下、不准逆行。
3.师生应使用书包保护头部，通过烟尘区域时使用织物保护口鼻。
十一、意外情况处置
1.演练引导老师或安全岗人员发现摔倒或受伤的师生，发出停止前进或向后转的指令。
2.演练引导老师和安全岗人员进行简要商议，根据情况进行处置，如个别人员摔倒或受轻伤，进行扶持后继续疏散；如有多人摔倒或有严重受伤的人员，控制现场并向指挥部报告。
3.指挥部派出抢险救援组和校医进行救治。
4.到达集结区域后，班主任清点人员情况，如有受伤或心理状况不稳定的人员，及时报告给抢险救援组；情况严重时，抢险救援组向指挥部报告，根据情况决定是否送医。
小学地震应急演练实施方案集锦3
为了更好地贯彻落实《中华人民共和国防震减灾法》、《破坏性地震应急条例》和《山西省防震减灾条例》，保证地震应急工作高效有序地进行，提高应急反应能力，根据学院的方案，特制定我系地震应急演练方案。
指导思想和目的
坚持“安全第一，预防为主”的方针，通过地震应急演练，进一步增强师生的防震减灾意识，掌握应急避震的正确方法，熟悉地震发生时紧急疏散的程序、方式、路线和安全避险区域，培养自我保护、自救互救、团队协作的基本能力，确保在地震来临时我系地震应急预案能够快速启动，各项工作能够快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全系师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。
组织机构和职责
（一）系应急演练领导、指挥组机构
组 长：刘__ 赵__
副组长：刘__ 耿__
成 员：郝__ 贺__ 王__ 学生各班班主任。
办公室：领导组办公室设在综合办公室，郝瑞刚兼办公室主任。
（二）系应急演练领导、指挥组职责
1、负责制定、落实系防震抗震宣传教育方案和计划。
2、负责制定、宣传、落实地震逃生演练方案。
3、拟定地震逃生演练的时间和范围。
4、负责对地震逃生演练的组织、指挥、协调及各项工作的检查、指导。
5、负责地震逃生演练后对各项工作的总结及逃生方案的修改、完善。
6、负责与上级部门、专业部门及友邻单位的联系与沟通，邀请有关领导和专家指导，演练方案和总结的上报、归档等。
（三）系应急演练领导、指挥组分工
1、总指挥：刘__ 赵__
全面负责系《地震应急演练方案》的组织、指挥、协调、监督等，保证演练的安全、有序、真实、有效。
2、宣传、教育、协调联络组组长：刘__
对系教职工和学生进行防震抗震知识教育培训，向院、系领导组报告演练准备和进行情况，协调演练中的各项事宜。
3、职工工作组组长：郝__
参照学院《地震应急演练方案》中职工工作组的职责，负责做好教职工地震应急演练的组织、动员、实施和总结工作。
4、教学工作组组长：耿__
参照学院《地震应急演练方案》中教学工作组职责，负责做好本单位实验室、代课老师地震应急演练的组织、动员、实施和总结工作。
5、学生工作组组长：贺__
参照学院《地震应急演练方案》中学生工作组的职责，负责做好本单位学生地震应急演练的组织、动员、实施和总结工作。
三、避险区（疏散到达区域）与安全区
（一）避险区：
东区：
1号：19#公寓往东25米以外的草坪内。
2号：距离16#公寓和18#公寓各25米以外的篮球场内。
3号：主楼东面、主干道以南的空地。
4号：主楼前广场以南的花园内。
5号：主楼后往北距主楼50米以外、23#和24#公寓往东25米以外的区域。
西区：
6号：中心花园内距四周道路10米以外的区域。
7号：3#-4#楼之间距四周建筑物各15米以外的区域。
8号：7#公寓南、12#公寓西、食堂北各20米以外，茶炉房东10米以外的区域。
9号：理化楼西和8#公寓南各15米以外、图书馆辅楼和公寓服务中心库房北10米以外的区域。
家属区：
各家内洗手间、卫生间、厨房（在阳台的除外）、每间房靠内的墙角为紧急避险区，东西两条路距前后楼各10米以外的路段为临时避险区域（安全路段）。
（二）安全区：
东区：体育场跑道以内的部分。
西区：中心花园内距四周道路10米以外的区域。
4、领导组在演练开始前要认真查看路线和现场，清除一切杂物，保证畅通与安全。
5、第三声警报后疏散开始，要迅速打开出口大门，确保疏散人流安全疏散；各教室离电源开关最近的学生要自觉关闭教室电源，离前后门最近的学生要负责打开教室门并看护好，严防疏散时教室门突然关闭。
6、疏散时要遵循靠右（楼梯间内要靠墙）、冷静、迅捷、秩序的原则；要保持安静，动作敏捷，行动规范，严禁推拉、冲撞、拥挤；要遵守纪律，听从指挥，按规定的路线疏散，不得串线；疏散时要注意不要靠近楼梯扶手，要远离篮球架、电线杆、广告牌、树木和围墙等。
6、疏散结束后，领导组指挥已疏散到避险区域的教职工和学生迅速、有序地进入安全区域，防止二次灾害的危险，并做好人员登记、统计工作。
小学地震应急演练实施方案集锦4
一、演练目的：
本次演练的目的是提高我校师生员工在火灾发生时的逃生和自救能力，同时也旨在提高宿舍管理人员在火灾状态下的应急疏散能力。
二、演练时间、地点：
演练将于20xx年x月x日14时30分至15时30分在东校区8、9号学生宿舍举行（若遇下雨天，则会另行安排活动）。
演练会场将设在东校区7、8号学生宿舍之间的场地。
三、参加演练及观摩人员：
（一）参加演练人员：东校区8、9号学生宿舍的全体学生，以及相关院系的管理人员、辅导员和宿舍管理人员。
（二）观摩人员：未参加演练的院系学生、管理人员、辅导员、宿舍管理人员和大学生消防志愿者。
四、组织领导及其工作职责：
（一）成立长江大学消防演练工作领导小组。
顾问：
组长：
副组长：
成员：
职责：负责对此次消防演练工作的筹划、协调及其他工作部署。
（二）领导小组下设六个工作小组。
1、指挥协调工作小组：
组长：
组员：
职责：
（1）在演练前10分钟，由消防支队领导进行现场指导，讲解火场逃生的注意事项。
（2）指挥演练的各个环节，依据拟定方案宣布“演练开始”和“演练结束”。
（3）及时指导处理演练中出现的各种突发事件。
2、宣传、组织动员小组：
组长：
组员：
职责：
（1）负责此次疏散演练的前期宣传，要求学生在疏散演练过程中积极配合，听从指挥、服从安排。
（2）负责组织动员宿舍内学生及相关班级辅导员参加演练活动。
（3）负责在演练进行中，深入演练现场指导学生疏散、逃生并维持演练现场秩序。
3、疏散引导工作小组：
组长：
成员：
职责：
（1）负责组织宿管人员在演练前2天将演练活动通知到参加演练的宿舍学生，避免当日学生出现慌乱；负责清理演练宿舍现场通道内的障碍物，保障演练通道畅通。
（2）负责组织参加演练的宿舍管理人员参与演练活动，并组织其他宿舍管理员参与观摩，同时负责制定参与演练栋楼相关疏散方案。在演练活动开始时接受指挥工作小组的现场指令，完成演练的所有程序，并维护演练现场秩序。
4、现场秩序维护工作小组：
组长：
成员：
职责：
（1）负责维护演练活动开始前、中、后期的现场和周边交通秩序以及会场秩序；在演练开始前1小时负责在演练场地周边划定警界区域（警界区域的范围为：东起9号学生宿舍东侧一楼出口至国际交流合作处门前至7号学生宿舍东侧；南起9号学生宿舍南侧至室内体育场门前；西起2号食堂门前至风雨球场）。
（2）演练活动开始时接受指挥工作小组的现场指令，负责维护演练现场的秩序，并负责引导学生疏散到指定地点。
（3）负责组织校园“110”队员参加演练活动，模拟火场救援行动。
5、演练后勤保障工作小组：
组长：
成员：
职责：
（1）负责演练会场的布置，准备宣传标语、横幅和音响设备。
（2）负责对此次参加演练的部分人员进行前期培训。
（3）负责准备演练所需的道具，如对讲机、消防话筒、消防车、常用灭火器、警笛、烟雾弹、空气呼吸器和消防阻燃服等。
（4）负责模拟着火点现场的布置，并维持演练现场及周边的秩序。
6、医疗救护小组：
组长：吴小花。
成员：东校区医院2人。
职责：
（1）负责参与此次演练中的“现场救护”环节，对校园“110”队员救援下来的伤员进行现场包扎，包扎范围主要是头部及上肢。
（2）负责处理在此次演练过程中出现的突发性受伤情况。
（3）负责准备演练用的担架、氧气袋及其他救护用具。
五、演练程序及方法：
（一）火场逃生及人员疏散演练
1、情况导演：
20xx年x月x日14时30分左右，指挥工作小组宣布“演练开始”。此时，在东校区8、9号学生宿舍楼发生了一起“火灾”（虚拟火灾现场），宿舍管理员立即赶到火灾现场用灭火器进行灭火（模拟动作），并鸣笛、拨打火警“119”电话和学校安全与保卫处电话__（模拟动作）。与此同时，学生开始疏散，听到鸣笛声后，他们用湿毛巾捂住口鼻，有序地从宿舍中逃生。在相关领导和辅导员的指挥和引导下，学生从顶层开始依次向一层撤离，8号楼及9号楼西侧的大部分学生从西大门出口撤离，9号楼东侧的少部分学生从该楼一楼东侧出口撤离，两路学生最终集结在宿舍外的指定地点（7号学生宿舍与8号学生宿舍之间的马路）。与此同时，校园“110”队员接到报警后迅速穿上消防阻燃服，带上空气呼吸器赶到火灾现场，一边救火，一边用救护担架将受伤学生抬出火场至救护点，救护点的医务人员对伤员进行检查、包扎等抢救措施。公安消防部门接到报警后，也迅速赶到火灾现场进行灭火救援。演练活动于15点左右结束。
2、应急处理的程序和方法：
（1）领导小组组长确认准备工作完毕后，向指挥小组下达“演练开始”的指示。指挥小组宣布“火场逃生、应急疏散演练开始”。
（2）后勤保障小组在得到指挥组宣布“疏散演练开始”的指令后，安排模拟火场操作人员点火（使用烟雾弹）。
（3）疏散引导小组听到指挥小组宣布“演练开始”的指令后，进入演练状态。当模拟着火点点火（使用烟雾弹）启动后，立即开始情况导演程序。
（4）宿舍学生听到指令后立即进入火场逃生、应急疏散演练程序。
（5）学生在宿舍管理员和辅导员的指挥下顺利疏散到指定地点。
（6）学生全部疏散到指定地点后，现场指挥小组宣布“火场逃生、应急疏散演练结束”。
3、注意事项：
（1）疏散引导小组要紧张有序、及时有效地组织学生疏散，避免意外事故发生。
（2）现场维护小组要及时有效地维护好现场，避免出现混乱局面。
（3）演练保障小组要确保演练所需的物资、人力和通讯保障。
（4）医疗救助小组要做好充分准备，使此次演练过程中出现的突发意外受伤人员得到及时有效的医治和护理。
六、演练活动要求：
（一）在实施火场逃生、应急疏散演练的过程中，参演学生应由各院系辅导员带领到7号学生宿舍与8号学生宿舍之间的集结地（演练会场）集合，清点参演学生人数并报告演练指挥部。演练指挥部人员应进行现场指导，讲解火场逃生的注意事项。之后，下达“进入现场”指令，辅导员按指令将学生带领到8、9号学生宿舍内待命。
火场逃生、应急疏散演练结束后，参演学生应进入集结地点，辅导员应核实参演学生人数并报告演练指挥部。待演练指挥部领导进行现场点评后宣布演练结束，参演学生方可退场。
（二）在实施演练的过程中，参加演练的宿舍管理人员及其他工作人员应在演练前进入集合地点，待演练指挥部下达“进入现场”指令后，参加演练人员应按照各自的职责进入规定地点参加演练。待演练指挥部宣布演练结束后，参演人员方可退场。保卫人员应待参演人员全部撤离会场并拆除演练警界区域后，方可退场。
小学地震应急演练实施方案集锦5
一、演练目的
地震应急演练的目的是让幼儿掌握应急避震的正确方法，熟悉震后园所紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，能够迅速、高效、有序地撤离，以最大限度地保护全园师幼的生命安全。同时，演练活动也旨在培养幼儿听从指挥、团结互助的品德，提高他们在突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。
二、演练时间：
20__年x月__日下午
三、演练准备
1、演练前，教师要通过讲解和示范，让幼儿熟悉应急避震的正确方法。同时，要阐述地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及疏散的路线和到达的区域。同时，要强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。
2、演练前，要对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查。如果存在问题，要及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。
四、演练要求
1、在演练过程中，幼儿要保持冷静，听从指挥，服从安排。
2、幼儿在演练中要保持安静，动作敏捷、规范。严禁在台阶上推拉、冲撞或拥挤。
3、幼儿要按照规定线路疏散，不得串线。
五、组织机构
演练总指挥：副园长
成员：各部门主任
六、演练程序：
1、信号员通过园所广播发出信号，信号音乐与上学期演练一致。
2、各班级主班老师立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知幼儿“地震来了，不要慌”。同时，指挥幼儿迅速抱头，在老师的带领下有序地从教室依次按照预定的疏散路线迅速撤离到事先指定的地点整队。
3、注意事项：
要遵循就近有序的疏散原则。小班和中班要走得快一些，大班稍微慢一些。
要按照准确的逃生方法有序进行演练。教师带领，幼儿排成两列队伍，按照班级顺序快速而安全地撤离。不能争抢，以免发生拥挤和践踏事故。
各班老师要清点人数，并向乔园长分别汇报。
七、总结：
园长做简单总结，宣布演练结束，各班依次退场返回教室。
附：疏散时的注意事项：
1、提醒疏散的幼儿不要出现惊慌和骚乱，确保他们能安全撤离。
2、各楼层的安全负责人要第一时间到位，并确保消防通道畅通和现场秩序稳定。
3、各工作小组要本着对幼儿高度负责的态度，严肃认真地对待现场上出现的每一个突发情况。
小学地震应急演练实施方案集锦6
今年5月12日，是第x个全国“防灾减灾日”，为进一步增强全校师生的安全防范意识和快速反应、自救互救能力，培养正确的'逃生要领，从容应对突发灾害的发生，最大限度地减轻地震造成的人员伤亡和财产损失，我校决定明天课间操时间开展地震应急避险、紧急疏散演练活动，届时各相关人员以学校防空警报为信号，组织学生开展演练活动。方案如下：
一.演练安排
1.演练对象：全体师生
2.演练内容：地震应急避险、紧急疏散
3.演练时间：20__年5月12日课间操
4.演练主题：常备不懈、警钟长鸣、有效减轻地震伤亡
二.演练步骤：
地震应急避险：第一次防空警报鸣响后，组织学生双手抱头躲到桌底进行地震应急避险演练。(一楼班级警报响后马上撤到操场)
紧急疏散：第二次防空警报鸣响后，二楼以上(含二楼)班级马上组织学生双手护头进行紧急疏散演练。
清点人数，安抚教育：全体人员迅速有序疏散到操场，各班主任清点人数，进行安抚教育。
总指挥总结，再次强化安全意识。
三.演练注意事项：
1.演练前班主任强调安全教育：
(1)听从指挥、服从安排;
(2)动作灵敏、规范，禁止冲撞、推拉、拥挤;
(3)按规定路线疏散，注意相让;
(4)师生穿平底鞋;
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小学地震应急演练实施方案集锦1
为了进一步加强学校师生在突发事件中的应急疏散意识，提高自我防范能力，学校决定在20__年5月13日进行一次防震应急疏散演习。通过这次演习，学校希望能够加强全体师生对各类自然灾害的防范意识，掌握减灾技能，提高应对突发事件的能力。
演习的目的是为了提高学校师生对地震、火灾等事故的处置能力和快速反应能力，最大限度地避免和减少人员伤亡和财产损失。同时，演习也旨在维护学校正常的教育教学秩序，让师生们能够将防灾知识从理论应用到实践中，真正掌握避灾逃生技能。
为了保证演习的顺利进行，学校组织了相应的领导小组和现场指挥小组。活动领导小组由组长和副组长组成，成员包括行政人员、段长和各班班主任。现场指挥小组由总指挥和各个组长组成，包括消防扑救组、宣传摄像组、音响警报组、联络协调组和人员疏散组等。这些组织安排的目的是确保演习能够有条不紊地进行。
全校师生都将参加这次演习。演练时间定在20__年5月13日的上午。演练内容包括应急避震和疏散两个部分。当地震发生时，首先进行应急避震。当主震结束后，再进行疏散，到预定地点集中，以防余震发生。
为了确保演习的顺利进行，学校提出了一些具体的组织实施要求。首先，在演习前，学校安排了一次班会课，观看《地震中如何自救逃生》视频，对学生进行相关知识的教育。其次，在演习当天，防震安全领导小组将迅速组织全校师生进行疏散逃生，各楼层负责人在各教学楼楼梯口指挥疏散，班主任及随班老师负责组织本班学生的疏散逃生。
具体的疏散工作安排包括主要流程、操场及楼梯口疏散指挥员安排和教室内学生疏散指挥人员安排等。演习过程中还需要注意一些要求和注意事项，例如通过消防演练达到安全教育目的，服从指挥听从命令，按照疏散要求和路线进行疏散，保持严肃性和安全性等。同时，还要注意疏散顺序、加强巡视、集中到操场等。医务人员也要在广播室前待命，及时处理伤病员。
最后，学校将对演习情况进行总结，特别是对各班的组织疏散情况进行总结。学校希望通过这次演习，能够让师生们熟悉环境，稳定情绪，克服惊慌失措，冷静选择逃生办法和途径。通过这次活动的开展，相信能够进一步提高学校师生的防灾意识和应急能力。
小学地震应急演练实施方案集锦2
一、演练主题
本次演练的主题是师生地震避险和紧急疏散。通过演练，旨在提升学校地震应急避险和疏散演练的组织和管理水平，加强师生的安全意识和地震应急避险及疏散能力，培养学生终身受益的地震应急行为习惯。
二、演练的目的意义
通过本次演练，可以使学校的师生更加熟悉地震避险和紧急疏散的程序和方法，提高应对地震灾害的能力和自救互救意识。同时，演练也可以检验学校应急预案的可行性和有效性，为实际灾害发生时的应对提供经验和参考。
三、演练科目
本次演练涵盖了三个科目：地震避险、震后疏散和抢险救护。通过这三个科目的演练，可以全面提升师生的地震灾害应对能力和自救互救意识。
四、演练场景设置
本次演练设定为上课时间发生有感地震，然后进行师生地震避险和紧急疏散演练。这样的场景设置可以更贴近实际情况，让师生在真实的环境中进行演练，增强应对地震灾害的实际能力。
五、演练时间和地点
演练将于20__年x月x日在校内进行。师生将在教室或办公室内进行地震避险，然后疏散至操场进行集结。选择校内作为演练地点，可以更好地模拟真实情况，使演练更加贴近实际。
六、参与演练人员
本次演练将有全体师生参与，通过全员参与的形式，可以更好地提高师生的地震应急避险和疏散能力。
七、演练组织机构及职责分工
1.应急疏散演练指挥部
- 总指挥：__
- 副总指挥（现场总指挥）：__
- 成员：__
职责：负责全面组织和指导应急疏散演练工作，执行上级指示和命令，合理划定应急疏散场地和通道，教育学生掌握应急疏散的流程和纪律。
2.应急疏散演练工作小组
（1）组织协调组
- 组长：__
- 成员：安全办公室相关人员
职责：制定演练方案，协调指挥演练过程，负责与上级主管部门和社区相关部门的联系沟通，制作疏散路线图和标识，组织演练质量自评工作，负责演练的考评和总结工作。
（2）宣传报道组
- 组长：__
- 成员：__楼层值班
职责：负责演练前的宣传教育和知识培训，负责演练的摄影、计时、记录等工作。
（3）疏散引导组
- 组长：__
- 成员：各级部组长、各班主任、楼层值班
