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指导思想：
我们坚持“安全第一，预防为主”的原则，旨在普及安全知识，营造关注安全、关爱生命的氛围，进一步增强师生的安全意识，提高防范各种安全事故的能力，最大限度消除学校安全事故隐患，使学生懂得在校园中要注意哪些方面的安全，并能做到时时处处注意安全。
活动时间：____年3月27日
活动地点：一年（2）班教室
活动过程：
（一）谈话导入：
老师：安全问题是我们一直都在强调的一个问题，可是尽管这样，还是会有许多小朋友不注意安全。这一节课，我们来讨论一下在校园里如何做好安全。让我们永远将安全牢记在心中。一年级一班《校园安全伴我行》主题班会现在开始。
（二）讨论：
1、集会、做操时，我们要注意什么？
a. 集会、做操时要做到快、静、齐。
b. 集会、做操时要由班主任带队按顺序入、退场。
c. 集会时要专心听，做操时动作要规范。
（有的同学集会时动来动去，老是去碰别人。）
2、上、下楼梯要怎样，不能在哪些地方玩？
讨论、反馈。
① 上、下楼梯不拥挤。
② 不在楼梯、走廊上玩游戏。
③ 无事不上楼。
3、教室里电器设施（如：录音机、插头、日光灯、电扇、多媒体等）不能随便触摸。
（我们班有专人负责开关电灯，无一人随便触摸电器设施。）
4、在教室内活动应怎样注意安全？
在室内活动，有许多细微的事情值得同学们注意，同样容易发生危险。这主要有以下几个方面：
（1.）防磕碰。目前大多数教室空间比较狭小，又置放了许多桌椅、饮水机等用品，所以不应在教室中追逐、打闹，做剧烈的运动和游戏，防止磕碰受伤。
（2、）防滑、防摔。教室地板比较光滑的，要注意防止滑倒受伤；需要登高打扫卫生、取放物品时，要请他人加以保护，注意防止摔伤。
（3）防坠落。无论教室是否处于高层，都不要将身体探出阳台或者窗外，谨防不慎发生坠楼的危险。
（4、）防挤压。教室的门、窗户在开关时容易压到手，也应当处处小心，要轻轻地开关门窗，还先留意会不会夹到他人的手。
（5、）防火灾。不带打火机、火柴、烟花爆竹、小鞭炮等危险物品进校园，杜绝玩火等行为。
(6)防意外伤害。改锥、刀、剪等锋利、尖锐的工具，图钉、大头针等文具，使用时必须有老师指导，用后应妥善存放起来，不能随意放在桌子上、椅子上，防止有人受到意外伤害。
5.课间活动应注意什么？
课间活动能够起到放松、调节和适当休息的作用。课间活动应当注意以下几方面：
(1)室外空气新鲜，课间应当尽量在室外指定的地方活动，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。
(2)、活动的强度要适当，不能做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精神集中、精神饱满。
(3)、活动的.方式要简便易行，如做做操、跳跳绳等，不追逐打闹，避免出现不安全事故。
(4)、活动更要要注意在安全情况下，要避免发生扭伤、碰伤、撞上、卡伤等危险。
6、放学回家时应注意什么？
每天放学后全体同学必须在指定地点统一站队回家。路队行进时掉了东西、或散了鞋带要迅速出队等路队过去后在捡东西或系鞋带。
7、学生不得爬窗台、栏杆等。
知道爬窗台、栏杆等危险，无一人爬。
8、上厕所时应该怎么样？
不抢先、不拥挤。
9、学校里哪些地方我们也不能随便乱爬？
① 不能随便爬到乒乓球台上玩。
② 不能爬围墙。
③不能爬学校周围的建筑。
（三）师生齐做安全选择题
（1） 关于楼梯安全，下面哪些行为是错误的?
①上下楼梯时，靠右侧行走。 ②下课的时候和同学坐在楼梯台阶上打闹。③玩上下楼梯游戏。
（2） 如果你在学校里看见许多同学挤成一团，你应该怎么做？ ① 赶紧挤进去看看出了什么事。 ② 招呼同学去看热闹。 ③情况危险，立刻报告老师。
（3） 下课了，下面的哪些游戏容易造成意外伤害？
① 在操场上和同学一起跳绳、踢键子。 ② 在校园攀爬树木比谁爬的高。
（4）打扫教室卫生时，下面哪些行为可能很危险?
①身子探出窗外擦玻璃。②用抹布擦桌凳。
（5）小刚经常欺负小明，还不许小明告诉别人。小明该怎样做?
① 向父母、老师、同学寻求帮助。 ②找机会狠狠报复小刚。
（6）在学校不允许带哪些东西
①橡皮 ②剪刀、火柴、弹簧刀 ③文具盒
（7）班内有个同学因生病在吃药，药片花花绿绿很好看，班上同学可不可以随便吃？
①可以 ② 不可以
（四）学儿歌
小学生要记牢，安全事很重要. 教室内不打闹，电线类你别靠.走廊里勿玩耍，不乱扔不吵闹.
上下楼别拥挤，大让小要懂礼.集合时莫推挤，快静齐记心上. 陌生人不要理，遇坏人报案去.有火灾一一九，有盗情一一零.
安全歌人人记，都平安大家乐!教师读并逐句讲解，后师领生读并要求生背诵。
三、总结：
老师：我们经过学习，已经把安全牢牢地记在了心里，以前曾经去做过不安全的事的同学，也意识到了安全的重要。老师相信，我们班的同学都能平平安安，快快乐乐地长大。
校园安全教育教案2
教学目标：
1、通过向学生介绍一些汛期发生的灾难性事件，敲响警钟，提高学生的警惕;
2、通过向学生介绍一些灾害事故的前兆以及预防措施，提高学生的安全意识和灾害预防能力;
3、通过向学生介绍一些面对灾害的自救及逃生方法，提高学生的自救能力。
教学过程：
一、导入主题：
“同学们，现在正逢春末夏初，当我们从冬日的沉闷苏醒过来，享受着春日的阳光和微风的时候，我们应该注意，属于这个季节的危险也正在向我们靠近。虽说春雷阵阵带来了春的消息，春日小雨也是润物细无声，但是，它们并不总是具有这样浪漫色彩，这样的温和。它们带了的可能是雷击，可能是洪灾。下面，听一听几个沉痛的案例。”
案例一：记者从贵州省民政厅了解到，___年3月份以来，贵州省先后发生风雹、洪涝灾害，主要集中在3月19日至20日、3月24日至31日两次灾害过程，造成清镇、开阳、石阡、织金、贞丰、黎平、施秉、荔波、惠水、贵定等27个县(市、区)遭受风雹灾害，仁怀市遭受洪涝灾害。截至3月31日18时，贵州全省共有51.27万人受灾，因灾死亡2人;农作物受灾23036公顷，因灾倒塌和严重损坏农房170户391间，一般损坏农房1443户3613间。
案例二：___年3月30日晚，安顺市紫云县突降暴雨引发洪水，造成一家民房内4人被洪水围困，当地消防部门迅速出动，成功将被困人员转移至安全地带 ，当晚9时56分许，新城区新县人民医院旁一居民房因洪水导致家中电线短路，4人被困无法疏散。消防官兵首先联系供电部门对该区域采取断电措施，到达被困人员位置后，发现一家四口被困三楼房间，其中一男子和两小孩被电击无法行走，且有一小男孩有呕吐现象。见状，消防官兵立即将四人背出，并送往紫云县人民医院救治。经医护人员检查，被电击3人无大碍。
案例三、___年3月30日11时30分许，由于天降大雨，一名16岁女孩不慎跌落下水道后，被雨水冲至一处池塘，后被群众发现送往寮步医院。
二、让学生了解洪水的类型 :
可分为：暴雨洪水(含山洪)、风暴潮、冰凌洪水、冰川洪水、融雪洪水、泥石流和演坝洪水等多种类型。主要的是暴雨洪水。
三、洪水的'主要特点:
洪水的高发时段主要集中在夏季，但是其它季节也时有发生，比如今年春季就发生了多个地区洪水成灾状况。
四、洪水爆发时怎样紧急自救 ?
⑴受到洪水威胁，如果时间充裕，应按照预定路线，有组织地向山坡、高地等处转移;在措手不及，已经受到洪水包围的情况下，要尽可能地利用船只、木排、门板、木床等，做水上转移。
⑵洪水来得太快，已经来不及转移时，要立即爬上屋顶、楼房高屋、大树、高墙，做暂时避险，等待援救。不要单身游水转移。
⑶在山区，如果连降大雨，很容易暴发山洪。遇到这种情况，应该注意避免渡河，以防止被山洪冲走，还要注意防止山体滑坡、滚石、泥石流的伤害。
⑷发现高压线铁塔倾倒、电线低垂或断折;要远离避险，不可触摸或接近，防止触电。
五、住宅被淹时如何避险?
这种情况一般是针对洪泛区低洼处来不及转移的'居民，其住宅常易遭洪水淹没或围困。假如遇到这种情况，通常有效的办法是：一是向屋顶转移，并尽量安稳情绪;二是想方设法发出呼救信号，尽快与外界取得联系，以便得到及时救援;三是利用竹木等漂浮物将家人护送漂移至附近的高大建筑物上或较安全的地方。
六、面对洪水时如何避免溺水?
⑴发洪水时，不要到桥上、河堤(墙)边去观看稀奇，遇到紧急情况应往高处逃。
⑵不要到河边、溪流激流处行走,同学们尤其不能忽视涨洪水时，穿过校园内的这条小河沟，特别不能在下暴雨时下河取水，严禁闯越铁门下河玩耍。
⑶如果不小心掉进溪流，尽量抓住浮托物。
⑷如被洪水围困，挥动鲜艳衣物呼救。
⑸洪水来时，如正在教室上课，要听从老师的指挥，有秩序地转移，紧急时要抓牢课桌、椅子等漂浮物，尽可能与老师、同学在一起，等待营救，千万不要独自游泳回家。山区山洪暴发，山沟、河滩中水深齐膝，水流又急时，学生不能单身过河。上学、放学必须通过时，可在家长、老师护送下，几个同学手拉手，与水流方向斜叉过河，当水深过膝时，几个学生一起也不能过河，放学路上遇桥梁、道路坍塌，不能冒险通过，可返回学校留宿或请老师想别的方法。
七、班主任小结:
通过今天的主题班会，我们学习了很多关于防洪防汛的知识。希望各位同学一定要重视，当洪水发生时，一定要冷静，不要惊慌，要迅速寻找合适的方法离开现场，千万不要因留恋财物而耽误了逃生的机会。
校园安全教育教案3
教育目的：
1、牢固树立"安全第一"思想，时刻把安全记心头，并从小培养学生对安全的重视意识。
2、继续学习和巩固我校的关于学生安全的规章制度，使每一个学生都养成良好的行为习惯，遵守学校的纪律，确保在校安全。
3、通过学生安全管理制度的教育，提高学生的安全意识，增强自我保护能力，培养学生良好的行为习惯。
教育内容：
一、学生安全管理制度
1、在学校内不得打闹或搞恶作剧，课间活动要有秩序。学生要保持安静、有序的课间活动，不得玩耍、打闹。
2、在体育、自然实验课和课外活动时，要按老师要求正确进行或操作。学生在参加各种活动时，要听从老师的指导，做到规范操作，确保安全。
3、不要把刀、匕首等危险物品带到学校。学生要遵守校规，不携带任何危险物品进入校园。
4、不经老师允许不准擅自离开教室或离开校园，到校后不准出校园。学生要遵守学校的规定，不擅自离开教室或校园，确保自己的安全。
5、在校期间不要玩火、触摸电暖器等用电设备，不要带校外人员到校滋事。学生要遵守用电安全规定，不进行危险行为，不与陌生人接触。
6、不准进网吧、游戏厅、舞厅、歌厅、台球社。学生要远离不良娱乐场所，避免参与不良活动。
7、按规定时间到校、离校，不要跟陌生人走，放学以后不要在学校逗留。学生要准时到校、离校，不与陌生人走动，放学后要迅速离开学校。
8、不准把小食品带进学校，要吃卫生合格的食物，不要到卫生差、条件糟的小饭桌、小摊点就餐。学生要注意饮食卫生，不携带不卫生的食品进入学校。
9、因事不能到校上课，要及时和班主任老师请假，并告之原因及去向。学生要及时与班主任请假，并说明原因和去向。
10、遵守交通安全法规，增强自我保护意识，牢固树立"安全第一"思想，健康成长。学生在校外要遵守交通规则，注意交通安全。
二、学生课间活动安全制度
1、全校学生要牢固树立"安全第一"的思想，掌握必要的安全常识，增强自我保护意识，学会自我保护本领。学生要了解基本的安全知识，提高自我保护能力。
2、任何时间在教学楼里行走都要右侧通行，都要稳步轻快，不准大声喧哗，不准嬉戏打闹，不准追撵推搡。遇有意外情况，要听从老师指挥。学生在教学楼行走时要注意行为规范，遵守交通规则，保持安静。
3、学生在课间要做有意义的、安全的活动、游戏，严禁学生在操场上追逐撵打，体育活动不做危险的动作。学生在课间活动时要选择安全、有意义的活动，不参与危险的游戏。
4、课间不准吃小食品，任何校外的食品、饮品都不准带入校内食用。学生要保持良好的饮食习惯，不食用不卫生的食品。
三、学生乘车规定
1、乘车学生必须在指定地点候车，遵守乘车时间，凭票排队上车，不准拥挤、推搡，文明乘车，不准抢座，高年级的同学要多关心照顾、多谦让低年级同学。学生乘车时要按规定地点候车，不拥挤、不推搡，保持队列秩序，文明乘车。
2、车未停稳不准尾随车跑或争抢上车，到站时车停稳后，方可下车。学生乘车时要等车停稳后再上下车，不得在车行驶过程中尾随车跑。
3、上车后，听从司机的管理，爱护车上设施，故意损坏要按价赔偿。学生上车后要遵守司机的管理，爱护车辆设施，如有故意损坏要按照规定进行赔偿。
4、不准在车上大声喧哗、打闹，更不准寻衅滋事，打架斗殴。学生在车上要保持安静，不得大声喧哗、打闹，不得进行斗殴等违规行为。
5、不准在车上吃食物或喝饮料，不准在车上乱扔垃圾。学生在车上不得吃东西或喝饮料，不得乱扔垃圾。
6、上车后不准将头、手伸出车外，以免发生危险。学生上车后要将头、手等身体部位收好，不将其伸出车外，以免发生危险。
7、乘车学生必须服从跟车老师和小队长的管理，听从指挥。学生乘车时要服从相关负责人的管理，听从其指挥。
8、乘车学生的表现将参与本班每周流动红旗的评比。学生乘车的表现将作为评比流动红旗的依据，鼓励学生良好的乘车行为。
校园安全教育教案4
教学目标：
1、了解有关安全知识；明确校园不安全的行为，提高学生校园安全意识。
2、知道在校园里哪些行为是不安全的，时刻提高警惕，自觉做好防范工作。
3、如果一旦有不安全的事情发生了，知道应该如何去处理，树立自己安全意识，增强自己保护能力。
教学重点：
通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的校园安全观念。
教学难点：
遇到安全问题学会用如何处理。
教学方法：
导、读、议、评相结合。
教学过程：
一、导入
1、安全对于我们来说非常重要，在校园里也要时刻注意安全。
2、让学生列举发生在校园里的事故：
（1）高空抛物，砸到同学。
（2）在教学区打闹，撞到了同学，出现不应有的事故。
（3）攀爬护栏，摔倒楼下。
3、学生自由谈发生在校园里的事故。
4、教师总结：在校园里我们也一定要注意安全。
二、交流：讨论在校园里我们应当注意哪些方面的安全。
小学校园安全教育主题班会
（1）上下楼梯应当注意哪些安全？为什么？应当如何做？
学生回答后教师强调：上下楼梯靠右边走；下楼时用手扶着楼梯扶手下楼；不许向楼梯外探身，更不许打滑梯；上下楼梯不许跑，不许拥挤抢先；不许在楼梯内打闹、疯跑、做游戏、做体育活动；放学时，排队下楼，不许拥挤，不许在楼道上系鞋带、滞留等。
（2）在走廊里应注意哪些安全？为什么？应如何做？
学生回答后教师强调：轻声漫步，不跑不叫；不追逐打闹；不做游戏；不攀爬护栏；不向楼下吐痰、丢垃圾；无事不到其它楼层乱窜。
（3）在教室里应当注意哪些安全呢？为什么？应如何做？
教师明确强调：轻声漫步，不跑不叫；不乱攀爬桌凳；不点燃垃圾，不玩火；不乱摸电器、电器开关；发现电器、电线、开关插座等有损坏及时报告，不乱动；实验课，听老师指挥，不乱动实验仪器和化学药品。
（4）在校园里应当注意哪些安全？为什么？应如何做？
学生交流回答后教师总结：不疯跑大叫；不到操场玩树枝、木棍、砖块等；不攀爬车棚、围墙；不在国旗台上及其周围玩耍；不做危险游戏（哪些是危险游戏呢）；参加升旗仪式、文艺演出、做操等大型集体活动，要遵守纪律、听从指挥，按要求集合、行动、疏散、撤离；不携带、不玩易燃易爆物品和管制刀具（哪些是管制刀具）。
（5）在厕所里应该注意哪些安全？为什么？应当如何做？
教师明确强调：不追逐打闹做游戏；不推不挤，不跑不叫，慢蹲慢起，严防跌倒。
（6）体育课应注意哪些安全？为什么？
学生交流，指名回答后教师强调：要在老师的指导下有秩序地活动，注意安全。特别是在一些争抢激烈的运动中，自觉遵守竞赛规则对于安全是非常重要的。
三、巩固
1、让学生共同回顾应注意的安全事项。
2、让同桌互相提问应注意的事项。
3、让学生将重点条目抄记在笔记本上。
四、作业
写一篇学习心得体会，要写清楚自己以后应该怎样做才能有效防止安全事故的发生。回家也可和父母再加以讨论，还有哪些应注意的事项。
小结：
通过本次班会，同学们了解了校园安全的重要性，并学习了在校园里应该注意的各个方面的安全知识。希望同学们能够牢记这些安全知识，时刻保持警惕，做到自觉防范，保护自己和他人的安全。
校园安全教育教案5
一、活动主题：
本次活动的主题是“共建和谐校园，拒绝校园欺凌”。
二、活动背景及目的：
背景：今年上半年，媒体曝光了42起校园暴力事件，其中有33起是初中生参与的，占总数的69%。初中阶段是校园暴力高发期。在我们学校近期也发生了几起学生打架斗殴的事件。
目的：通过这次活动，我们希望通过学习使同学们更好地了解校园暴力的定义、危害性，学会如何预防和抵制校园暴力，以及正确处理生活中的各种矛盾冲突，从而实现构建和谐校园的目标。
三、活动准备：
教师准备了多媒体课件，并搜集了一些典型的校园暴力事例。
四、活动过程：
（一）认识校园欺凌
1、通过多媒体展示，向学生们介绍校园欺凌的定义，让他们明确校园欺凌的含义。
校园欺凌是指发生在学校校园内、学生上学或放学途中、学校的教育活动中的一种行为，它是指老师、同学或校外人员蓄意滥用语言、躯体力量、网络、器械等，对师生的生理、心理、名誉、权利、财产等造成一定程度侵害的行为。校园欺凌通常表现为身体强壮的学生欺负弱小的学生，给受害者在身心上带来痛苦。校园欺凌往往是重复发生的，而不是单一的偶发事件。欺凌者通常不认为自己有错，而受害者则害怕事情的发酵，默默承受而不敢反抗和告发欺凌者。这种恶性循环导致受害者的身心受到严重折磨。
2、观看校园暴力的视频，让学生们更直观地感受校园暴力的恶劣性质，并一起讨论校园欺凌的危害。提出问题：“校园欺凌有哪些危害？”
校园欺凌首先给受害者的身体带来伤害；其次是更为严重的心理上的伤害，使受害者产生不安全感、恐惧和焦虑。
3、通过多媒体展示今年上半年的一些校园暴力事件，并让学生们结合自己的生活实际，思考校园暴力发生的原因。学生们根据自己的生活经验，总结出了一些原因。
例如：
某月某日，广西宾阳县一所初中发生了一起女生打群架的事件，目击者称现场惨烈。
某月某日，云南富宁县一所中学的女生宿舍内发生了一起围殴辱骂事件，并拍照上传到网络。
某月某日，山东邹城的一所初二女生宿舍内发生了一起殴打事件，被迫下跪。
某月某日，北京的105中学发生了一起女生遭轮番扇耳光的事件。
某月某日，广东汕头的一群青少年围殴了一名身着校服的男生。
某月某日，湖北红安的一位00后为了争夺女朋友而发生斗殴，使用板砖等凶残手段。
某月某日，福建南安的一名初一男生被同校的学生和社会青年追打，并被捅伤。
某月某日，福建晋江的学生在校外发生了一起打架事件，造成一死两伤。
某月某日，辽宁沈阳的宁官实验学校发生了一起篮球暴力事件。
某月某日，山东济南的一所中学发生了多名学生暴力殴打同校学生的事件。
某月某日，湖南怀化的一名女生在校园遭到8名学姐的群殴，导致耳膜穿孔。
某月某日，河南信阳的数百名中学生赤膊群殴。
（二）抵制校园欺凌
在这个环节中，我们提出了三个问题：
1、当同学之间发生矛盾时，作为当事人，我们应该如何解决？
2、矛盾一时难以解决，我们如何有效地阻止校园欺凌的发生？
3、一旦发生校园欺凌事件，我们应该如何应对？
这三个问题分别从学生间出现矛盾时、校园欺凌发生前和校园欺凌发生中三个不同阶段提出，让学生思考在不同情况下如何处理矛盾，并尽可能地避免校园暴力的发生。一旦发生校园欺凌，学生们也能够及时采取措施避免伤害。最后，师生们共同总结出避免校园欺凌的方法：
从受害者的角度出发：不理睬；寻求老师的帮助；学会自我保护。
从施暴者的角度出发：考虑后果；避免冲动；换位思考。
（三）校园欺凌案例分析
我们列举了一个校园欺凌的案例，某中学一名女生在食堂排队打饭时，和另一名女生发生了口角，结果遭到多名女生的毒打。其中一位打人者还做出了胜利的手势。根据这个案例，我们让学生们思考如何正确维护自己的合法权益。
通过引入案例，学生们可以设身处地地思考如何保护自己，并给出以下回答：
1、保持高度的警惕是避免侵害的前提；
2、面对不法分子的侵害，首先要迅速而准确地作出判断，然后机智勇敢、灵活地与其斗争；
3、积极寻求家长、学校和社会的保护；
4、一旦受到侵害，勇敢地拿起法律武器，保护自己的合法利益。
5、了解校园投诉电话：____，报警电话110。
（四）总结
对本次活动进行总结，让学生再次认识到校园暴力的危害性，让他们明白暴力解决不了问题，只会造成更多的伤害。同学们之间应该互相包容和理解，在发生矛盾时及时找老师解决问题。让学生们明白从自己做起，拒绝暴力。
校园安全教育教案6
教学目的：
“安全第一”、“安全无小事”。为了让学生过上一个平安、快乐的校园生活，我们将围绕一些易发的安全问题，如“道路交通安全”、“溺水安全”、“家庭防火”、“燃放烟花爆竹的危害”、“外出旅游”等，对学生进行安全教育。通过教育，我们希望提高学生的安全意识，让他们学会一些自救的方法，以便在遇到危险时能采取措施保护自己。
教学过程：
一、导入
同学们，大家好！作为21世纪的主人翁，我们是祖国的未来，民族的希望。我们热爱学习，热爱劳动，是充满活力的新一代。在温暖阳光下，我们在老师的悉心培育下一天天成长。我们是肩负重任、跨越世纪的新苗。然而，我们经常听到一些无端的灾祸向我们袭来的消息，看到一些令人痛心的灾难在我们身边发生。请听一则故事《踢球》。
老师小结：是啊，这样的危险真是太可怕了！为了一个小小的足球，竟然要付出一条腿的代价，这真是令人惋惜！交通安全是我们必须随时注意的。
二、放假了，我们应该如何注意安全？
(一)用电安全
请同学们说说家里有哪些电器？（引起学生兴趣，因为他们比较熟悉。）
(二)防火安全
1、提出问题讨论：如果你发生火灾或者看到邻居发生火灾，你该怎么做？（学生各自发表意见，说出自己的做法，并对正确的做法给予肯定。）
2、根据讨论的内容，结合《安全教育读本》，向学生补充一些防火知识。
校园安全教育教案7
一、导入新课
近来，天气渐渐转冷，而冬季同学们的安全意识较为薄弱。为了确保同学们能够安全地度过严寒的冬季，下面将向大家介绍一些冬季取暖的安全知识。
二、进行冬季取暖安全教育
进入冬季后，家庭在大量使用火、电和生活取暖的同时，也增加了火灾的危险性。此外，冬季的干燥天气使家庭火灾更加频繁，因此如何预防家庭火灾在这个时期变得至关重要。
三、回家后如何取暖
（一）用火的安全
告诉同学们回家后务必提醒父母和兄弟姐妹们，在离开火炉前一定要将火炉旁的被褥和其他易燃物品移开。要注意使用水、电和气体时的安全，切勿玩火，避免在野外使用火源，正确使用电器，注意取暖安全，防止煤气中毒等。遇到火警时要及时拨打119报警。
（二）用电线路的安全
在使用电取暖时，一旦发现电路发生短路、冒烟或燃烧，要立即切断电源，并使用灭火器等工具进行灭火。
（三）进行对外宣传
以周边村寨发生的安全取暖事故为例，提醒并要求同学们将安全取暖知识应用于日常学习和生活中，在家中向家长和邻居宣传冬季取暖安全知识，成为“安全知识义务宣传员”。
四、分组讨论
（一）校园中常见的冬季取暖安全案例。
（二）家庭中常见的冬季取暖安全案例。
（三）小结：
同学们，冬季气温普遍较低，无论在哪里取暖，都要注意安全，防止火灾和线路短路。同时，要对家长和邻居进行冬季取暖安全教育和宣传工作。
五、活动总结
同学们，通过这次主题班会活动，你们提高了取暖的安全意识，掌握了冬季取暖的安全知识，将有效预防冬季取暖安全事故的发生，为我们创造平安和谐的校园氛围做出了贡献。让我们从小培养良好的生活习惯，减少安全隐患的发生频率，确保自己的安全和身体健康。
校园安全教育教案8
一、 指导思想
我们坚持“安全第一，预防为主”的原则，提倡普及安全知识，营造关注安全、关爱生命的氛围，进一步增强师生的安全意识，提高防范各种安全事故的能力，最大限度消除学校安全事故隐患。我们希望学生们能够在校园中时刻注意安全，做到时时处处都注重安全。
二、活动时间：____年3月27日
三、活动地点：一年（2）班教室
四、 活动过程：
（一）谈话导入：
教师：安全问题一直是我们强调的一个重要问题，尽管我们一再强调，但仍然有许多学生不够注意安全。今天这节课，我们来讨论一下在校园里如何做好安全。让我们永远牢记安全的重要性。一年级一班《校园安全伴我行》主题班会现在开始。
（二）讨论：
1、集会、做操时，我们要注意什么？
a. 集会、做操时要做到快、静、齐。
b. 集会、做操时要由班主任带队按顺序入、退场。
c. 集会时要专心听，做操时动作要规范。
（有的同学集会时动来动去，老是去碰别人。）
2、上、下楼梯要怎样，不能在哪些地方玩？
讨论、反馈。
① 上、下楼梯不拥挤。
② 不在楼梯、走廊上玩游戏。
③ 无事不上楼。
3、教室里电器设施（如：录音机、插头、日光灯、电扇、多媒体等）不能随便触摸。
（我们班有专人负责开关电灯，没有人随便触摸电器设施。）
4、在教室内活动应怎样注意安全？
在室内活动时，需要注意许多细节，因为这些细节很容易导致危险。以下是一些主要的方面：
（1.）防磕碰。由于大多数教室空间较小，里面摆放了许多桌椅、饮水机等物品，所以不应该在教室里追逐、打闹，进行剧烈运动和游戏，以防止磕碰受伤。
（2、）防滑、防摔。教室地板较光滑，要注意防止滑倒受伤；需要登高打扫卫生、取放物品时，应请他人帮忙，并注意防止摔伤。
（3）防坠落。无论教室是否在高楼层，都不应将身体探出阳台或窗外，以免发生坠楼事故。
（4、）防挤压。教室的门、窗户在开关时容易夹到手，所以要小心轻柔地开关门窗，注意不要夹到别人的手。
（5、）防火灾。不允许携带打火机、火柴、烟花爆竹、小鞭炮等危险物品进校园，杜绝玩火等行为。
(6)防意外伤害。锥子、刀、剪刀等锋利、尖锐的工具，图钉、大头针等文具，在使用时必须有老师的指导，并在使用后妥善存放，不能随意放在桌子上、椅子上，以防止发生意外伤害。
5.课间活动应注意什么？
课间活动可以放松、调节和适当休息。在进行课间活动时，要注意以下几个方面：
(1)室外空气要新鲜，课间活动应尽量在室外指定的地方进行，但不要离教室太远，以免耽误下节课。
(2)活动的强度要适当，不要进行剧烈的活动，以保证继续上课时不会感到疲劳，保持精神集中、饱满。
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校园安全教育教案1
指导思想：
我们坚持“安全第一，预防为主”的原则，旨在普及安全知识，营造关注安全、关爱生命的氛围，进一步增强师生的安全意识，提高防范各种安全事故的能力，最大限度消除学校安全事故隐患，使学生懂得在校园中要注意哪些方面的安全，并能做到时时处处注意安全。
活动时间：____年3月27日
活动地点：一年（2）班教室
活动过程：
（一）谈话导入：
老师：安全问题是我们一直都在强调的一个问题，可是尽管这样，还是会有许多小朋友不注意安全。这一节课，我们来讨论一下在校园里如何做好安全。让我们永远将安全牢记在心中。一年级一班《校园安全伴我行》主题班会现在开始。
（二）讨论：
1、集会、做操时，我们要注意什么？
a. 集会、做操时要做到快、静、齐。
b. 集会、做操时要由班主任带队按顺序入、退场。
c. 集会时要专心听，做操时动作要规范。
（有的同学集会时动来动去，老是去碰别人。）
2、上、下楼梯要怎样，不能在哪些地方玩？
讨论、反馈。
① 上、下楼梯不拥挤。
② 不在楼梯、走廊上玩游戏。
③ 无事不上楼。
3、教室里电器设施（如：录音机、插头、日光灯、电扇、多媒体等）不能随便触摸。
（我们班有专人负责开关电灯，无一人随便触摸电器设施。）
4、在教室内活动应怎样注意安全？
在室内活动，有许多细微的事情值得同学们注意，同样容易发生危险。这主要有以下几个方面：
（1.）防磕碰。目前大多数教室空间比较狭小，又置放了许多桌椅、饮水机等用品，所以不应在教室中追逐、打闹，做剧烈的运动和游戏，防止磕碰受伤。
（2、）防滑、防摔。教室地板比较光滑的，要注意防止滑倒受伤；需要登高打扫卫生、取放物品时，要请他人加以保护，注意防止摔伤。
（3）防坠落。无论教室是否处于高层，都不要将身体探出阳台或者窗外，谨防不慎发生坠楼的危险。
（4、）防挤压。教室的门、窗户在开关时容易压到手，也应当处处小心，要轻轻地开关门窗，还先留意会不会夹到他人的手。
（5、）防火灾。不带打火机、火柴、烟花爆竹、小鞭炮等危险物品进校园，杜绝玩火等行为。
(6)防意外伤害。改锥、刀、剪等锋利、尖锐的工具，图钉、大头针等文具，使用时必须有老师指导，用后应妥善存放起来，不能随意放在桌子上、椅子上，防止有人受到意外伤害。
5.课间活动应注意什么？
课间活动能够起到放松、调节和适当休息的作用。课间活动应当注意以下几方面：
(1)室外空气新鲜，课间应当尽量在室外指定的地方活动，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。
(2)、活动的强度要适当，不能做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精神集中、精神饱满。
(3)、活动的.方式要简便易行，如做做操、跳跳绳等，不追逐打闹，避免出现不安全事故。
(4)、活动更要要注意在安全情况下，要避免发生扭伤、碰伤、撞上、卡伤等危险。
6、放学回家时应注意什么？
每天放学后全体同学必须在指定地点统一站队回家。路队行进时掉了东西、或散了鞋带要迅速出队等路队过去后在捡东西或系鞋带。
7、学生不得爬窗台、栏杆等。
知道爬窗台、栏杆等危险，无一人爬。
