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6.1儿童节活动方案主题1
在“六一”国际儿童节即将来临之际，为了让全体学生过一个更加愉快、和谐、有趣、有味、有文化、有艺术的“六一”国际儿童节，我们制定了一份特别的“小学庆祝‘六一’国际儿童节活动方案”，旨在开展丰富多彩的文化娱乐活动，激发学生对生活、学校和艺术的热爱，为学生提供表现自我的舞台，让学生积极参与并发挥其个性特长，充分展示学校的艺术教育成果。
一、活动时间
活动将于6月1日举行，具体时间将另行通知。
二、活动地点
活动地点将在学校内部确定，并在通知中告知学生和家长。
三、活动主题
本次活动的主题是“展示风采，超越梦想”。希望学生们通过参与活动，展示自己的才华和能力，超越自己的梦想。
四、活动组织
本次活动的组织分为以下几个角色：
总策划：负责整体活动的规划和组织。
副总策划：协助总策划进行活动的策划和组织。
执行策划：负责具体执行活动策划方案。
项目负责：负责不同项目的具体安排和组织。
具体职责分工如下：
1. 主持人、报幕等：负责庆“六一”文艺汇演节目的安排和主持。
2. 奖品准备、颁发等：负责奖品的准备和颁发。
3. 摄像、录像：负责活动现场的摄像和录像工作。
4. 音响、节目背景音乐播放：负责音响设备的准备和节目背景音乐的播放。
5. 校园安全、学生安全：负责保障校园和学生的安全。
五、活动内容
本次活动的主要目的是反映小学素质教育成果，展现小学儿童健康向上的精神风貌，以及体现“六一”儿童节活泼欢快的节日气氛。要求学生们统一着装，鼓励他们大胆创新，呈现出活泼新颖的风格。各校将自行组织汇演，中心校将组织人员督查并评选出参加镇汇演的优秀节目。
A、节目形式：
1. 歌舞类：包括独唱、合唱、舞蹈、歌伴舞等。
2. 曲艺类：包括相声、小品、魔术、武术、课本剧、英语剧等。
3. 语言类：包括诗朗诵、三句半等。
4. 器乐类：包括独奏、合奏等。
注：以歌舞、歌伴舞、课本剧、英语剧为主，其他节目在评选时会降低分数。
B、节目安排：
本次庆“六一”文艺汇演节目的准备由各完小校长负责，统筹安排所负责完小的节目。要求每个完小准备一台节目，中心校将派评委到各完小评选出2个优秀节目参加镇汇演，其中小学部评选一个，幼儿园评选一个。完小校长要认真指导和协助老师们。同时，民办园也要准备一台节目，中心校将评选出6个节目参加镇汇演。各完小、教学点、幼儿园、民办园需要在5月25日之前将节目安排报送到杨校长处。
C、节目评奖：
学校将邀请评委对参加汇演的节目进行评分，并按照评分标准进行评奖。根据得分的多少，将评选出一、二、三等奖。
6.1儿童节活动方案主题2
为了丰富校园文化生活，促进学生全面多元发展，今年我们学校的“六一”儿童节活动周将继续以开展“成人、成长、成材”系列活动的形式来进行，为保障庆祝活动顺利进行，特制定本方案。
一、活动主题
“缤纷六一，快乐成长”。
二、活动目的
通过开展“成人、成长、成材”庆祝“六一”系列活动，让学生们在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个充实、难忘的“六一”儿童节。通过系列活动开展，进一步加强桃岭小学“6+3+x”德育工作模式的探索研究，充实其内涵。
三、活动领导小组
组长：__
副组长：__
组员：__，__，__，__
四、活动内容及时间安排
1、趣味运动会(5月28日)
负责人：__
2、优秀作业展评(5月29日)
负责人：__
3、“励志故事，伴我成长”讲故事比赛(5月30日)
负责人：__
4、学生优秀书画、科技小制作展评(5月31日)
负责人：__
5、“庆六一”大型文艺汇演(6月1日)
负责人：__
会标设置：
奖状设置：
五、活动要求
1、注重精细组织。五项活动负责人要根据活动部署，制定各项活动具体实施方案，保障各项活动有序、有效、安全进行；班主任制定班级活动方案，要根据班级特点，选择适合本班学生的重点活动项目，在活动中展示班级特色和亮点内容。
2、注重全员参与。在活动筹备过程中，各班要注重引导学生全员参与，让学生在参与中体验付出、努力、成功或失败、快乐或痛苦。
3、注重典型引领。各班要注重对表现突出学生的培养，用榜样激励和带动更多学生取得进步，让学生享受成功的快乐，激发学生参与活动的激情。
4、注重紧密协调。全体教职工要统一思想，为孩子们度过一个充实、有收获的儿童节活动周紧密配合各项工作，保障活动顺利开展。
5、注重资料收集。请相关负责人认真拟定所负责活动的实施方案(包括活动主题、会场设置、主持串词、评分表等)，并收集好相关资料，与6月1日下午上交少先队。
六、活动详细安排
1、趣味运动会(5月28日)
为了让学生们在活动中锻炼身体、增强体质，我们将举办一场趣味运动会。学生们可以参加各种有趣的竞技项目，如跳绳比赛、三腿赛跑等。这将是一个充满欢笑和挑战的活动。
2、优秀作业展评(5月29日)
为了鼓励学生们努力学习，我们将举办优秀作业展评。学生们可以展示自己在各个学科中的优秀作业，与同学们分享学习心得和方法。这将是一个展示学生们学习成果的机会。
3、“励志故事，伴我成长”讲故事比赛(5月30日)
为了激励学生们树立正确的价值观和积极向上的人生态度，我们将举办一个讲故事比赛。学生们可以分享自己在成长过程中遇到的困难和挑战，并讲述他们是如何克服困难、取得成功的故事。这将是一个鼓励学生们勇敢面对困难的活动。
4、学生优秀书画、科技小制作展评(5月31日)
为了展示学生们的艺术才华和创造力，我们将举办学生优秀书画和科技小制作展评。学生们可以展示自己的绘画作品、书法作品以及科技小制作作品。这将是一个让学生们展示自己创造力和才华的机会。
5、“庆六一”大型文艺汇演(6月1日)
为了让学生们在儿童节当天感受到欢乐和温暖，我们将举办一场大型文艺汇演。学生们可以参演各种形式的表演，如舞蹈、歌曲、戏剧等。这将是一个展示学生才艺的机会，也将给学生们带来一场视听盛宴。
以上是我们学校“六一”儿童节活动周的详细安排。希望通过这些活动，能够让学生们在快乐中成长，充实自己的儿童节。让我们共同努力，为孩子们创造一个难忘的儿童节活动周！
6.1儿童节活动方案主题3
一、活动时间
日期：20xx年6月1日
时间：9:30——11:30
二、活动主题与地点
主题：“放飞的中国梦，温馨的绿地家园”
地点：益阳市第六中学初中部
三、活动目的
1. 利用大型活动加强对老业主的维系，提高业主忠实度，促进老带新成交。
2. 与意向客户及潜在客群建立联系，促成新客户成交。
3. 通过大型活动开展，提升项目形象，营造良好的口碑效用。
4. 与幼儿园合作，增强家长购买欲望，促进成交。
四、承办单位
精锐国际幼儿园
五、邀请人群
1. 幼儿园全体小朋友及家长
2. 绿地国际花都老业主
3. 意向客户
4. 周边其他人员
六、策划思想
通过大型文艺汇演，家长、老师、小朋友共同参与表演互动，同时增加项目知识抢答，让客户更深入了解项目，并传达给客户二期信息，提高购买欲望，促进全民转介活动的发酵，增加来访量，促进成交。
七、活动流程
八、奖品设置
1. 到场小朋友均可获得绿地国际花都提供的小礼品一份和矿泉水一瓶。
2. 参与文艺汇演的小朋友可额外获得绿地国际花都免费游泳票两张。
3. 到场小朋友家长均可获得绿地国际花都1000元购房抵用劵一张。
4. 回答现场问题正确者可获得绿地国际花都提供的礼品一份。
九、现场布置方案建议与预算
十、费用预算表
附录
“放飞的中国梦，温馨的绿地家园”节目单
1. 绿地·国际花都项目领导致辞
2. 精锐国际幼儿园家长代表致辞
3. 开场现代舞《彩云之南》表演：考园教师
4. 舞蹈《活力宝贝》表演：考议班
5. 舞蹈《动物舞会》表演：小班小朋友
6. 绿地国际花都现场互动一
7. 预留节目业主
8. 舞蹈《青青芦苇荡》表演：中班男孩
9. 舞蹈《爵士舞》表演：大班女孩
10. 广场舞《湘女情》表演：家长奶奶+保教员
11. 绿地国际花都现场互动二
12. 舞蹈《我有一双小小手》表演：中班女孩
13. 舞蹈《悄悄话》表演：考议班
14. 预留空位业主
15. 现场互动《绕口令》
16. 预留空位业主
17. 舞蹈《牛仔舞》表演：大班男孩
18. 汇演结束
主持人：幼儿园教师夏芳春
主办单位：绿地国际花都
承办单位：精锐国际幼儿园
6.1儿童节活动方案主题4
一、指导思想
六一儿童节是广大少先队员最期盼的节日。通过开展"六一"庆祝活动，旨在让队员在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现乐观进取的精神，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感。希望能够度过一个有意义、能回味的"六一"国际儿童节。
二、活动主题：
在阳光下成长。
三、领导小组
组长：
副组长：
成员：
四、组织形式：
以学校为单位组织开展活动。
五、时间安排
1、5月14日拟订方案;
2、5月14日至5月17日各班选取适当的节目，并进行编排;
3、5月18日学校进行各班节目的编排指导工作;
4、5月21日至5月31日做好各项准备工作;
5、5月31日下午进行六一活动的彩排;
6、六月一日下午开展联欢活动。
六、活动内容(一)庆六一征文活动
1、写作时间：5月18日--5月21日
2、展出形式：以小报形式或制作展板
3、活动的具体要求和做法：要求三--五年级学生都参加，文体不限，字数不限。以我们的儿童节故事，分享自己的六一故事，或者是小时候的经历，玩儿时的游戏等等，或者自己现在对于儿童节的憧憬……写出快乐的童年，或是对童年生活的思考为题材进行写作。学生写完后，各年级语文老师选取5篇左右的优秀作文，批阅后，让学生用快速作文纸(或大、小作文本)抄正。老师推荐的作品，将在学校的《小苗报》上出版，并择优向《鲁中晨刊》投稿。
4、交作文时间：20__年5月22日。
5、负责人：各年级语文老师。
(二)庆六一(图画)手抄报展
1、设计时间：5月25日至27日。
2、展出地点：学校展板。
3、活动的具体要求和做法：要求三--五年级学生都参加，每个学生设计一幅手抄报，设计的好的作品在学校展板上展览;作品题材要求积极向上，以反映当前少年儿童生活、学校或班级面貌、家乡变化为主。(一二年级自主选择画一幅关于六一儿童节的作品)
4、作品上交时间5月28日。
5、负责人：各年级班主任。
(三)庆六一书法展
1、活动时间：5月25日至28日。
2、展出地点：学校展板。
3、活动的具体要求和做法：要求全校学生都参加，每个学生写一张最漂亮的字，写得好的，在学校展板上展览;一二年级写铅笔字，三四五年级写钢笔字和毛笔字;内容不限。
4、作品上交时间5月28日。
5、负责人：各年级语文老师。
(四)庆六一文艺联欢会
1、活动时间：6月1日下午第1、2节课。
2、活动地点：学校教室前广场。
3、活动的具体要求和做法：每个年级两个节目，节目内容要求积极向上，主题鲜明，具有时代意义和儿童意趣精神。节目形式不限，可为舞蹈、歌曲、朗诵、双簧、三句半、笑话、小品、知识抢答赛、游戏等。
4、5月17日前由班主任上报节目;5月18日在实验室现场进行考评审核，选拔指导，确定六一汇演节目;5月31日下午第二节课后在操场进行彩排。
5、负责人：各年级班主任及音乐老师。
6.1儿童节活动方案主题5
活动目标：
1、愉快而有意义的渡过六一节，为自己的金色童年留下美好回忆，激发留念之情。
2、增进同伴、师生、亲子间的感情交流和融合，乐意将愉悦的心情和身边的人分享。
3、提高自己的运动能力和参与集体活动的积极性，能积极有序地参与各项运动。
活动时间：5月29日上午9点开始
活动内容：
游戏名称 游戏地点 游戏玩法 游戏准备
幸福抱抱 中1班教室 亲子面对面，手拉手，两人用身体夹球，迅速前进，到达前方之后绕过小椅子原路返回 起始线、四只皮球、小椅子。
游戏介绍：
1、乐速递 户外场地 幼儿自起点单手用乒乓板运送积木至家长处，家长单手用乒乓板运乒乓球返回起点。途中要尽量保持平衡，避免积木、乒乓球掉地。
2、小河中 2班教室 亲子两人能借助三块垫子快速过一定宽度的“河”。
3、车大爱 户外场地 能快速拉动坐在滑板车上的宝宝，行进5米来回。
4、我接中 3班教室 幼儿人手5个沙包，向着对面3米处的家长投去，家长手持小筐在指定范围内接包，不能用其它方法辅助(如用手接)接球。
5、两人三足 户外场地 亲子两人相邻的两条腿绑定好后协作前行，并在中途要绕过障碍物，到达终点。
6、大脚 中4班教室 亲子两人小脚踩在大脚上行走至指定地点，亲子合作由孩子拍响乐器后原路返回。
7、蛙跳跳 户外场地 能双脚连续快速跳在“荷叶”上(圈)到达彼岸，拿到宝贝返回起点。
活动意义：
为了迎来“六一”国际儿童节，为了让孩子们渡过一个愉快而有意义的节日，我们本着尊重孩子、关爱孩子的理念，真正把“六一”节还给孩子，将组织一系列活动，通过开展说、表演、跳、季及亲子运动会等多种形式的活动庆祝“六一”，给孩子的节日抹上更美的色彩，增添更甜的滋味，使幼儿在积极的参与中体验与同伴共度节日的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。
为了迎接“六一”国际儿童节，我们制定了一系列的活动目标。首先，我们希望孩子们能够在这个特殊的节日里度过愉快而有意义的时光，为自己的童年留下美好的回忆，并激发留念之情。其次，我们希望通过这些活动，增进同伴、师生和亲子间的感情交流和融合，让孩子们乐意将愉悦的心情和身边的人分享。最后，我们还希望借助这些活动提高孩子们的运动能力和参与集体活动的积极性，让他们能够积极有序地参与各项运动。
具体活动将于5月29日上午9点开始进行。我们准备了多个游戏项目，包括幸福抱抱、乐速递、小河中、车大爱、我接中、两人三足、大脚和蛙跳跳。这些游戏涉及到室内和室外场地，每个游戏都有特定的玩法和准备工作。比如，在幸福抱抱游戏中，亲子面对面，手拉手，两人用身体夹球，迅速前进，到达前方之后绕过小椅子原路返回。需要准备起始线、四只皮球和小椅子。
通过这些游戏，我们希望能够给孩子们带来快乐和意义。比如，在乐速递游戏中，幼儿需要用乒乓板将积木送到家长处，而家长则需要用乒乓板将乒乓球运回起点。在这个过程中，他们需要保持平衡，避免让积木和乒乓球掉地。这不仅能提高他们的运动能力，还能增强他们的协作能力和平衡能力。
除了提供娱乐和锻炼的机会，这些活动还有着深刻的意义。我们希望通过这些活动，为孩子们营造一个真正属于他们的节日氛围，让他们感受到被尊重和关爱。我们相信每个孩子都有权利享受快乐和幸福的童年，因此我们要将“六一”节还给孩子们。通过多种形式的活动，如说、表演、跳、季及亲子运动会，我们希望给孩子们的节日抹上更美的色彩，增添更甜的滋味。我们相信，通过积极参与这些活动，孩子们能够与同伴共度节日的快乐，度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。
6.1儿童节活动方案主题6
一、“集体舞”
幼儿集体舞是指幼儿群体共同参与的舞蹈活动。这种舞蹈形式既可以发展幼儿的基本动作，又可以促进幼儿之间的人际交流。集体舞的动作简单、活泼轻松，便于幼儿之间进行感情交流，有助于培养幼儿集体主义意识。通过集体舞，每个幼儿都能体验到“六一”欢快的气氛。
二、“亲子活动”
快乐运动促进健康，而健康的体魄将成为孩子们一生受用的礼物。为了充分展示孩子们健康、活泼、自信的风采，培养幼儿的独立性和竞争意识，我们特别安排了亲子活动。在这个特别的日子里，家长可以和自己的孩子一起玩游戏，享受亲子活动带来的快乐！这不仅能增进家长和孩子之间的感情，也能增进家长和幼儿园之间的感情。
具体活动安排如下：
一、8：30-9：00全体幼儿表演“集体舞”
二、9：00—10：30亲子活动
三、分发礼物
亲子运动会项目：
一、游戏名称：《揪尾巴》
游戏准备：尾巴若干
参加人员：幼儿、家长（每组5个家庭）
游戏玩法：五对家庭一组，把一条绳子系在幼儿身后做尾巴。家长把幼儿背起来，游戏开始，幼儿负责揪其他幼儿身后的尾巴，家长负责想办法让幼儿将对方的尾巴揪下并躲闪，不让其他揪尾巴者把自己的尾巴揪下。
游戏规则：在规定的时间内，揪下尾巴条数多者为胜。
二、游戏名称：《投球》
游戏准备：纸球数个，小筐数个
参加人员：幼儿、家长（每组4个家庭）
游戏玩法：幼儿站在起点处，家长站在终点处。当口哨响起时，幼儿开始往家长手里的小筐投球，以进筐的球数为准，2分钟内进球最多者为获胜者。
游戏规则：比赛结果以筐中的球数计算，进球多者为胜。
三、游戏名称：《找宝宝》
游戏准备：红领巾、乐器
参加人员：幼儿、家长（每组5个家庭）
游戏玩法：家长蒙着眼睛，幼儿手持乐器敲出声音。家长根据自己孩子敲出的声音随着孩子从起点走到终点，找到自己的孩子并先到者为胜。
四、游戏名称：《抬花轿》或《两人三足》
参加人员：幼儿、爸爸、妈妈（两位家长、幼儿）（每组4个家庭）
游戏玩法：爸爸妈妈先用右手握住自己的左腕，再用左手握住对方的右腕，做成花轿并蹲下。当孩子坐上轿子后（两只脚分别伸进父母的两臂之间），爸爸妈妈站起来抬着孩子往前走或跑。从起点跑到终点，先到者为胜者。
五、游戏名称：《夹珠子》
游戏准备：玻璃珠若干、筷子、碗、脸盆
参加人员：幼儿、家长（每组4个家庭）
游戏玩法：家长用筷子夹起玻璃珠，并穿过障碍物走到前方1米处的幼儿前面，把玻璃珠放入幼儿手中的碗里。2分钟为限，以碗中玻璃珠多者为胜出者。（注：中途若珠子落地者，必须返回原处重新夹珠子。）
六、游戏名称：《运球过障碍》
游戏准备：球、体操棒、障碍物
参加人员：幼儿、家长（每组4个家庭）
游戏玩法：幼儿与家长面对面手持体操棒站立。比赛开始时，用体操棒夹住球，经过障碍物，将球运到终点的筐里。若中途球掉在地上，应将球夹起继续前进。球多者为胜。
七、游戏名称：《青蛙跳》
游戏准备：青蛙头饰、荷叶（每组3张荷叶）、小旗
参加人员：幼儿、家长（每组3个家庭）
游戏玩法：幼儿带上头饰手持小旗站在起点，家长为孩子依次向前铺荷叶（每组3张荷叶）。幼儿必须跳在荷叶上，先跳到终点并将小旗插上者为胜。
温馨提示：
爸爸妈妈的积极参与是孩子最开心的事情，也是对老师工作的支持，更是孩子们最快乐的礼物。
1、准时：请家长在31号早上8：30之前务必准时带孩子到活动地点。
2、服装：全体幼儿统一着装园服和运动鞋，请家长穿上适合运动的服装和运动鞋，或平底鞋。
3、环保：活动期间，请妈妈不穿尖根皮鞋，爸爸不抽烟，孩子不带零食（可适当带矿泉水）。坚持环保，保持场地卫生。
4、文明：家长之间要团结、相互谦让，做一个文明的家长。
5、安全：活动期间，请家长看好自己的孩子，注意安全。活动未结束前，不能在操场接走孩子，必须在活动结束后才能接走孩子（临走时应与老师、阿姨打招呼）。
6、拍照：我们将会为本次活动拍照，包括班级孩子、家长和老师的照片。届时我们会把照片发到各班QQ空间，家长也可以自备照相机为孩子拍照，让孩子留下美好的回忆。希望各位家长积极配合。
7、通知：活动结束后，请带幼儿到班主任处领取礼物。下午放假，家长可以带孩子到户外去感受节日的气氛。6月1日正常上课。
感谢您对我们工作的支持和配合！我们期待着您与您的家人朋友的到来，共同与孩子度过一个快乐的节日，让孩子留下美好的回忆。
下面小编为大家整理了一些有关于6.1儿童节活动方案主题的模版范文，欢迎各位阅读和下载。
6.1儿童节活动方案主题1
在“六一”国际儿童节即将来临之际，为了让全体学生过一个更加愉快、和谐、有趣、有味、有文化、有艺术的“六一”国际儿童节，我们制定了一份特别的“小学庆祝‘六一’国际儿童节活动方案”，旨在开展丰富多彩的文化娱乐活动，激发学生对生活、学校和艺术的热爱，为学生提供表现自我的舞台，让学生积极参与并发挥其个性特长，充分展示学校的艺术教育成果。
一、活动时间
活动将于6月1日举行，具体时间将另行通知。
二、活动地点
活动地点将在学校内部确定，并在通知中告知学生和家长。
三、活动主题
本次活动的主题是“展示风采，超越梦想”。希望学生们通过参与活动，展示自己的才华和能力，超越自己的梦想。
四、活动组织
本次活动的组织分为以下几个角色：
总策划：负责整体活动的规划和组织。
副总策划：协助总策划进行活动的策划和组织。
执行策划：负责具体执行活动策划方案。
项目负责：负责不同项目的具体安排和组织。
具体职责分工如下：
1. 主持人、报幕等：负责庆“六一”文艺汇演节目的安排和主持。
2. 奖品准备、颁发等：负责奖品的准备和颁发。
3. 摄像、录像：负责活动现场的摄像和录像工作。
4. 音响、节目背景音乐播放：负责音响设备的准备和节目背景音乐的播放。
5. 校园安全、学生安全：负责保障校园和学生的安全。
五、活动内容
本次活动的主要目的是反映小学素质教育成果，展现小学儿童健康向上的精神风貌，以及体现“六一”儿童节活泼欢快的节日气氛。要求学生们统一着装，鼓励他们大胆创新，呈现出活泼新颖的风格。各校将自行组织汇演，中心校将组织人员督查并评选出参加镇汇演的优秀节目。
A、节目形式：
1. 歌舞类：包括独唱、合唱、舞蹈、歌伴舞等。
2. 曲艺类：包括相声、小品、魔术、武术、课本剧、英语剧等。
3. 语言类：包括诗朗诵、三句半等。
4. 器乐类：包括独奏、合奏等。
注：以歌舞、歌伴舞、课本剧、英语剧为主，其他节目在评选时会降低分数。
B、节目安排：
本次庆“六一”文艺汇演节目的准备由各完小校长负责，统筹安排所负责完小的节目。要求每个完小准备一台节目，中心校将派评委到各完小评选出2个优秀节目参加镇汇演，其中小学部评选一个，幼儿园评选一个。完小校长要认真指导和协助老师们。同时，民办园也要准备一台节目，中心校将评选出6个节目参加镇汇演。各完小、教学点、幼儿园、民办园需要在5月25日之前将节目安排报送到杨校长处。
C、节目评奖：
学校将邀请评委对参加汇演的节目进行评分，并按照评分标准进行评奖。根据得分的多少，将评选出一、二、三等奖。
6.1儿童节活动方案主题2
为了丰富校园文化生活，促进学生全面多元发展，今年我们学校的“六一”儿童节活动周将继续以开展“成人、成长、成材”系列活动的形式来进行，为保障庆祝活动顺利进行，特制定本方案。
一、活动主题
“缤纷六一，快乐成长”。
二、活动目的
通过开展“成人、成长、成材”庆祝“六一”系列活动，让学生们在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个充实、难忘的“六一”儿童节。通过系列活动开展，进一步加强桃岭小学“6+3+x”德育工作模式的探索研究，充实其内涵。
三、活动领导小组
