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阅读记录卡的格式：
班级：姓名：
书名/文章名：作者：
主要内容：
好词好句/精彩片段：
阅读心得：
阅读记录卡简介：
是单位和个人记录读书情况的卡片，内容包括读书人的姓名、单位、书名、作者、内容提要、读书心得等，可根据需要进行编排。
学生的阅读记录卡是学生成长记录袋的一部分。
基本功能：记录自己学习活动学习的照片。
适合人群：学生，工作人员，阅读者。
样式：多种多样。
设计：
学生成长记录袋也就是学生档案袋，主要是指收集、记录学生自己、教师或同伴做出评价的有关材料，如:优秀作业、活动记录、发表作品、记录自己学习活动的照片、磁带、项目作业、实验报告等。
一些相关的证据与材料，以此来评价学生学习和进步的状况。
成长记录袋可以说是记录了学生在一个时期一系列的成长故事，是评价学生进步过程、努力程度、反思能力及其最终发展水平的理想方式。
成长记录袋的操作使用：
成长记录袋内容的收集是有目的、有计划而不是随机的。
成长记录袋因为要全面记录学生成长的历程，其内容一定要丰富、充实，但又不能杂乱无序。
教师的指导显得特别重要。
教师如何去操作，并监控整个过程。
运作与用途：
建立成长记录袋，必须以激励为目的，促进学生的自主发展。
成长记录袋一方面能够记录学生的成长过程，真实反映他们在成长过程中的成功与失败，让学生体验成功，感受成长与进步。
另一方面，也为老师、用我们的家长和其他人提供了更加丰富多彩的评价材料，使我们老师能够更加开放地多层面地、全面地评价每一个学生。
班级：五年级
姓名：xxx
书名：《西游记》
作者：吴承恩
内容摘要：
《西游记》这本书主要讲了机灵、顽皮、神通广大的孙悟空、好吃懒做却忠心耿耿的猪八戒和忠厚老实的沙僧三人保护唐僧去西天取经的故事。一路上险象环生，师徒三人随机应变，斩魔除妖。在徒弟们的保护下，唐僧终于顺利到达西天，完成了取经任务。
阅读心得：
看完这本书，我觉得孙悟空和妖魔鬼怪作不懈的斗争，是以无比的智慧、勇气和信心来接受挑战的。斗争越艰难，他的斗志就越强。从他身上，我学会了在学习上要有接受挑战的勇气和坚持不懈的毅力。
1、多么幸运的女子，丝毫不知道她错过了一个那么爱她的人；多么不幸的女子，永远不会知道这世上曾有一个人那么爱过她。——桐华《最美的时光》
2、没有什么比失去更痛彻，没有什么比回忆更绝望。尽管记忆再悲伤，我却笑着，不愿遗忘。——夏七夕《后来我们都哭了》
3、人类的生命，不能以时间长短来衡量，心中充满爱时，刹那即为永恒！——尼采
4、不求浓烈相守，但求淡淡相依。——白落梅《你若安好便是晴天》
5、小时候碰到异性当他是同类，长大后碰到异性互相吸引，小时候不知何为爱情，长大后发现爱情是不让自己成为剩男剩女的途径，此条短信送给长大的你，愿你早日找到自己的另一半，拥有甜蜜的爱情
6、你燃烧，我陪你焚成灰烬。你熄灭，我陪你低落尘埃。你出生，我陪你徒步人海。你沉默，我陪你一言不发，你欢笑，我陪你山呼海啸。你衰老，我陪你满目疮痍。你逃避，我陪你隐入夜晚。你离开，我只能等待。——张嘉佳《从你的全世界路过》
7、有些人，你对他，不是爱，而是他曾给过你温暖或恩泽，于是你就可以将他铭记很久。24岁女孩所嫁之人，都不是17岁时最刻骨的那一个。——夏七夕《我的吻注定吻不到最爱的人》
8、每一个人都有青春，每一个青春都有一个故事，每个故事都有一个遗憾，每个遗憾都有它的青春美。——九夜茴《匆匆那年》
9、隐约雷鸣阴霾天空但盼风雨来能留你在此隐约雷鸣阴霾天空即使天无雨我亦留此地——万叶集《言叶之庭》
10、我不在意任何世俗的`牵绊，我所希望的，就是能够，陪你走到生命的尽头！——高渐离《秦时明月》
11、我爱你，没有什么目的。只是爱你。一辈子，就做一次自己。这一次，我想给你全世界。这一次，遍体鳞伤也没关系。这一次，用尽所有的勇敢。这一次，可以什么都不在乎。但只是这一次就够了。因为生命再也承受不起这么重的爱情。愿意为你丢弃自尊，放下矜持，不管值不值，不管爱得多卑微。
12、年轻的你，有足够的理由相信：你将会得到这世间最幸福的一份爱。——席慕蓉《透明的哀伤》
13、直到某天，我会把你忘记。直到某一天，当我再想起你，心不会再痛。直到某一天，我若再遇见你，心里不再勾起从前，像个陌生人，擦肩而过。直到某一天，翻开那本尘封的日记，看着一笔一字，一句一伤，我没别的思绪，只会觉得很傻，很可笑。直到某一天，若弹出消息对话框，看到那么一句，你如今好吗？我不会再理会。我过得好不好，已与你无关。直到某一天，当我再躲在角落，不是为了你拼命的哭泣，而是寻找属于我的幸福。直到某一天，我关心体贴的对象，不再是你。你是谁，我为什么要对你好。直到某一天，经过和你走过的熟悉街头，心不会再泛起涟漪，只是漠然的走过。直到某一天，朋友谈起我的过去，提起你。我不会再心乱如麻地转移话题。而是心如止水，微笑带过。
14、爱情就像一条河，左岸是明灭千年的欢笑，右岸是烛光下永恒的沉默，中间流淌的，是年年岁岁淡淡的寂寞——耳根《仙逆》
15、怀念是生命中最无能为力的事情，并非卑微。然而让我牵挂的人，我选择去忘记。——七堇年《被窝是青春的坟墓》
16、等待太久得来的东西，多半已经不是当初自己想要的样子了。
17、你离开以后我见过很多人，像你的眉、像你的眼但都不是你的脸。——夏七夕《你是我的路人》
18、心灵与心灵的相遇才是文艺。——柴静
19、我曾经爱过你：爱情，也许在我的心里还没有完全消亡，但愿它不会再打扰你；我也不想再使你难过悲伤。我曾经默默无语地，毫无指望地爱过你，我既忍受着羞怯，又忍受着嫉妒的折磨；我曾经那样真诚，那样温柔地爱过你，但愿上帝保佑你，另一个人也会像我爱你一样。——普希金《我曾经爱过你》
20、我也想清楚了，婚姻根本就是那么一回事，再恋爱得轰动，三五年之后，也就烟消云散，下班后大家扭开电视一起看长连续剧，人生是这样的。——亦舒《独身女人》
21、"Iloveyounotbecauseofwhoyouare,butbecauseofwhoIamwhenIamwithyou.我爱你，不是因为你是一个怎样的人，而是因为我喜欢与你在一起时的感觉。"
22、我是个医生，能医所爱之人，能自私一次，才能无私一生。——书海沧生《十年一品温如言》
23、你别看我是个活得乱七八糟的人。其实我的感情很漂亮的，不是每个女人都给得出、都给得起像我这么漂亮的感情。毁掉就毁掉吧，我让你毁。不怕的，你就是把我打碎了，我自己也还是可以把自己拼起来，拼起来了我也还是我。——笛安《东霓》
24、我愿意代替他的双眼，看尽繁花似锦云卷云舒。我愿意成为他的双脚，踏遍天涯海角山川万里。——风晴雪《古剑奇谭》
25、虚幻大千两茫茫，一邂逅，终难忘。相逢主人留一笑，不相识，又何妨。
26、那是从来不曾悲伤地坐在我身边的你那是从来不曾快乐地坐在你身边的我——可悲的是，在曲终人散之后，我才恍悟，原来再也不能有你在坐在身边，才是真正的不快乐。——七堇年《被窝是青春的坟墓》
27、"无论身在何处,就算再寂寞,再难受,也别忘了有我一直在这里想着你,所以你绝对不是一个人。《我们的存在》"
28、我错过了你的童年、少年。你已成了有故事的女子，泅渡而去，心里这样衰老。我们的生命相隔了整整一条长河。我只想给你一副昭然若揭的干净怀抱，但这亦成了幻念。——七堇年《蓝颜》
29、他已经不是过去的林一了，而她亦不是过去的周小栀《同桌的你》
30、待我长发及腰，少年娶我可好。待你青丝绾正，铺十里红妆可愿。却怕长发及腰，少年倾心他人。待你青丝绾正，笑看君怀她笑颜。——何晓道《十里红妆女儿梦》
31、任何美丽都需要历经艰辛才能获得，因为我发现，美丽之所以成为美丽，就是因为“痛苦”是她的土壤。可是还有一件事情是我很想发现的，如何能让你发现我，在我最美丽的时刻？——笛安《告别天堂》
32、这是我们两个人的事儿，我一个人办不到。——周冬雨《同桌的你》
33、如果时光可以倒流我还是会选择认识你虽然会伤痕累累但是心中的温暖记忆是谁都无法给与的谢谢你来过我的世界《萤火之森》
34、我希望爱我的人不寂寞，我希望我爱的人喜欢我——林夕《狂人日记》
35、时间太长我怕等不到你，距离太远我怕追不上你，爱情太沉我怕放不下你。《同桌的你》
36、原来，爱情是要考资格证的。人需要各种各样的形式证明自己，那些过后冷静下来觉得愚不可及的、在当时情绪中却是一种重要的过程。就好像没有喷火龙的阻隔，骑士和公主的爱情就不会圆满.——八月长安《暗恋》
37、有那么一刻，你很想他知道你心情糟透了，你好想趴在他身上痛哭一场，听他说一些安慰的话，然而他根本没有看出你的沮丧，也没有问你发生了什么事。就在那一刻，你把话吞回去了，他后来再问，你已经不那么想说了。以后的以后，那个想说的时刻也许会重来，也许不会。——张小娴
38、我们都对了还是错了，我们都爱了但是忘了。走的时候你哭了还是怎了，我只是疼了但还是笑了。我想引用一句被说过很多次的话，我生命中的温暖就这么多，全部给了你，叫我以后怎么再对别人微笑。——七堇年《被窝是青春的坟墓》
39、你经过这么多的人，聚聚散散，分分合合，以后还会有。但是你要记得，最后留下的，永远都是我。——七堇年
40、心里有个人放在那里，是件收藏，如此才填充了生命的空白。太阳尚远，但必有太阳。——七堇年《蓝颜》
41、只是抬起左手，解开了她的发髻，柔顺的黑发一下子铺下来，发梢落在水面上，他从她的发丝间穿手而过。她被他做出的这一个温情的动作而有点呆怔。她是读过古代文学史的女子，深知这一个古老的爱情习俗。古代女子，结婚之后会盘发，入夜之后，只有丈夫才能解开妻子的发髻，以表爱情的天荒地老。未曾料到，他居然懂。——朝小诚《黑白》
42、Loveisputtingsomeoneelse'sneedsbeforeyours—爱就是把某个人看得比你自己重要。《冰雪奇缘》
43、也许思念，就如颜料倾倒在白色画布上，漫过蓝色的海，命名为忧伤。——墨舞碧歌《路从今夜白》
44、感情本来就是件不切实际的事，喜欢这个人，不是因为他好他帅，或者是他有钱。而且他根本不帅，也没钱，我比别人更加清楚地认识到老公的种种缺点，他拖拉，总要等事情迫在眉睫才肯动手，他笨，老是学不好英语，还有点油滑。可就是喜欢上了，不知从何而起，也没有附加的条件。——南康白起《等你到三十五岁》
45、据说那些你一笑就跟着你笑的人，不是傻子就是爱你的人——安东尼《给不二的情书》
46、我总是在最深的绝望里，看见最美的风景.——几米
47、可能我只是你生命里的一个过客，但你不会遇见第二个我。——安东尼
48、也许你现在仍然是一个人下班，一个人乘地铁，一个人上楼，一个人吃饭，一个人睡觉，一个人发呆。然而你却能一个人下班，一个人乘地铁，一个人上楼，一个人吃饭，一个人睡觉，一个人发呆。很多人离开另外一个人，就没有自己。而你却一个人，度过了所有。你的孤独，虽败犹荣。——刘同《你的孤独，虽败犹荣》
49、我和这个世界不熟。这并非是我安静的原因。我依旧有很多问题，问南方问故里，问希望，问距离。我和这个世界不熟。这并非是我绝望的原因。我依旧有很多热情，给分开，给死亡，给昨天，给安寂。我和这个世界不熟。这并非是我虚假的原因。我依旧有很多真诚，离不开，放不下，活下去，爱得起。——北岛
50、回忆不能抹去，只好慢慢堆积。岁月带你走上牌桌，偏偏赌注是自己。你燃烧，我陪你焚成灰烬。你熄灭，我陪你低落尘埃。你出生，我陪你徒步人海。你沉默，我陪你一言不发。你欢笑，我陪你山呼海啸。你衰老，我陪你满目疮痍。你逃避，我陪你隐入夜晚。你离开，我只能等待。没有很好的机会跟你说一声“再见”，以后再也见不到你。比幸福更悲伤，比相聚更遥远，比坚强更脆弱，比离开更安静。终将有一天，我要背上行囊登船了。不是那艘钢铁巨兽，只是一叶很小的竹筏。我会努力扎起薄弱的帆，希望你能看见一点遥远的白色。或许在深邃的宇宙中，偶尔你能注视一眼。那就会让我知道，你安全地降落在另一片土地上，欢歌笑语，我们已经记不起什么叫作惆怅。——张嘉佳《从你的全世界路过》
51、在青春的列车上，如果你要提前下车，请别推醒装睡的我，这样我可以沉睡到终点，假装不知道你已经离开。——张嘉佳《从你的全世界路过》
52、那时我们还年轻。穿过残垣断壁苍松古柏，我们来到山崖上。沐浴着夕阳，心静如水，我们向云雾飘荡的远方眺望。其实啥也看不到，生活的悲欢离合远在地平线以外，而眺望是一种青春的姿态。——北岛《青灯》
53、无论在哪里遇到你，我都会喜欢上你《angelbeats》
1.人生
有人说人生如圆，从来处来，回来处去，落叶要归根，生于斯，长于斯，这是一种乡土情结。
有人说人生如纸，看你如何挥毫泼墨，看你胸臆如何，呈现在纸上的图画就是你的人生，他极力劝你珍视生命。
有人说生命如水，有小溪，湖泊，有大江，大海，重要的是你有没有“泰山不辞抔土，江海不辞细流”的度量。只有这样才能成就博大的人生。
也有人说生命如水，就看你放了什么进去，放进去泥沙它会混浊，放进去茶叶它便清香。
任何一种人生都有它的内涵。
2.阅读
阅读是一种汲取，一种感觉，一种轻松一种愉悦，一种洒脱，一种情怀。
阅读就是阅读人生，阅读生活，阅读快乐，
阅读就是关照生命，热爱自然，倾听音乐。
阅读就是八面来风，四壁星光，三面垂柳。
阅读就是走进名人，心灵对话，斟酒小酌。
阅读就是走进历史，期盼幸福，收藏阳光。
3.朋友
朋友是什么？
朋友是和你很像的人，痛过他你可以看到自己的优缺点；
朋友是走进考场抑或是面对重要选择时握着你的手说“我相信你”的人；
朋友是你生日是送你一份真挚祝福而不是昂贵的礼物的人；
朋友是你最快乐及最痛苦时想到的人；
朋友是耐心听你心里话的人；
朋友是和他在一起会忘掉一切繁务琐事的人；
朋友是你不管走到哪里，不管做什么事都惦记的人；朋友是对你不合理要求爽快说“不”而你欣然接受的人；朋友是你可以将自己最心爱的东西放心的交给他的人；朋友是看到你的缺点毫不留情的批评你或宛然劝你的人；
朋友是你为之骄傲或为你骄傲的人；
朋友是将自己最好的学习方法及参考书毫不保留的介绍给你的人；
朋友是和你一起做饭又一起吃下那不堪入口可甜蜜无比的食物的人；
朋友是和你买不同冰激淋再交换的人；
朋友是什么？
朋友是你的玩伴，你的同学，你的老师，你的知己，是另一个你！
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班级：姓名：
书名/文章名：作者：
主要内容：
好词好句/精彩片段：
阅读心得：
阅读记录卡简介：
是单位和个人记录读书情况的卡片，内容包括读书人的姓名、单位、书名、作者、内容提要、读书心得等，可根据需要进行编排。
学生的阅读记录卡是学生成长记录袋的一部分。
基本功能：记录自己学习活动学习的照片。
适合人群：学生，工作人员，阅读者。
样式：多种多样。
设计：
学生成长记录袋也就是学生档案袋，主要是指收集、记录学生自己、教师或同伴做出评价的有关材料，如:优秀作业、活动记录、发表作品、记录自己学习活动的照片、磁带、项目作业、实验报告等。
一些相关的证据与材料，以此来评价学生学习和进步的状况。
成长记录袋可以说是记录了学生在一个时期一系列的成长故事，是评价学生进步过程、努力程度、反思能力及其最终发展水平的理想方式。
成长记录袋的操作使用：
成长记录袋内容的收集是有目的、有计划而不是随机的。
成长记录袋因为要全面记录学生成长的历程，其内容一定要丰富、充实，但又不能杂乱无序。
教师的指导显得特别重要。
教师如何去操作，并监控整个过程。
运作与用途：
建立成长记录袋，必须以激励为目的，促进学生的自主发展。
成长记录袋一方面能够记录学生的成长过程，真实反映他们在成长过程中的成功与失败，让学生体验成功，感受成长与进步。
另一方面，也为老师、用我们的家长和其他人提供了更加丰富多彩的评价材料，使我们老师能够更加开放地多层面地、全面地评价每一个学生。
班级：五年级
姓名：xxx
书名：《西游记》
作者：吴承恩
内容摘要：
《西游记》这本书主要讲了机灵、顽皮、神通广大的孙悟空、好吃懒做却忠心耿耿的猪八戒和忠厚老实的沙僧三人保护唐僧去西天取经的故事。一路上险象环生，师徒三人随机应变，斩魔除妖。在徒弟们的保护下，唐僧终于顺利到达西天，完成了取经任务。
阅读心得：
看完这本书，我觉得孙悟空和妖魔鬼怪作不懈的斗争，是以无比的智慧、勇气和信心来接受挑战的。斗争越艰难，他的斗志就越强。从他身上，我学会了在学习上要有接受挑战的勇气和坚持不懈的毅力。
1、多么幸运的女子，丝毫不知道她错过了一个那么爱她的人；多么不幸的女子，永远不会知道这世上曾有一个人那么爱过她。——桐华《最美的时光》
2、没有什么比失去更痛彻，没有什么比回忆更绝望。尽管记忆再悲伤，我却笑着，不愿遗忘。——夏七夕《后来我们都哭了》
3、人类的生命，不能以时间长短来衡量，心中充满爱时，刹那即为永恒！——尼采
