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小学安全反思总结报告1
今年的3月30日是第N个全国中小学生安全教育日，今年的主题是“普及安全知识，确保生命安全”。为了紧密围绕主题，我校开展了一系列的安全教育活动，将安全工作放在学校工作的重中之重，着力提高学生的安全防范意识和自我保护能力。
首先，我们根据市教育局的通知，对本次活动进行了布置。学校安全主任室组织安排了本次活动，并将安全教育日活动纳入学校安全教育工作的重要内容。为了确保活动的实效，我们成立了以校长孙庆为组长的安全领导小组。
其次，我们认真组织了活动并进行了周密安排。安全教育日活动由安全办公室部署，并制定了安全教育活动方案。根据学校实际情况，我们加强了全校师生对卫生、饮食、水电、交通、防溺水、消防等方面的教育。我们要确保教育到位，防止走过场，走形式。
具体来说，我们开展了以下活动来深化安全教育：
1. 在3月25日上午的国旗下讲话中，我们进行了安全教育的宣传和教育工作。主要从交通安全、游泳安全、饮食卫生、消防安全、校园安全等方面开展了教育。通过教育，我们提高了师生的防灾避险意识，并向学生提出了安全注意事项，取得了良好的效果。
2. 我们加强了对管制刀具的排查工作。自开学以来，学校在全校范围内进行了管制刀具的排查，3月25日根据通知精神，我们又进行了一次全校范围内的排查，并将其纳入学校安全管理的常规工作。
3. 每个班级召开了一次主题班会，通过这个教育平台，让学生能够引起注意，并获得相关的安全知识，进一步提高学生的安全防范意识。
4. 我们积极组织学生参加安全知识网络竞赛。从3月25日开始，学校的班主任和计算机老师组织学生参加了第N届中小学生安全知识网络竞赛活动，进一步增强了学生的安全意识和自我防范能力。
5. 为了加强学生在发生自然灾害时的自救逃生意识，我们组织了学生进行逃生演练，并制定了相应的活动方案和疏散路线。通过演练和常识的教育，学生们基本掌握了逃生的基本要领，取得了良好的效果。
6. 我们充分发挥了校园广播、板报、手抄报及宣传栏的作用，利用广播时间向学生播放交通安全、消防安全等知识，做到警钟长鸣，防患于未然。
7. 我们在全校范围内开展了安全大排查，认真排查了校园门、窗、栏杆、围墙、教室、学生寝室、实验室、微机室可能存在的问题，并做好了记录。发现隐患后，及时解决，对于无法解决的问题，我们将上报给上级教育主管部门。
通过开展安全日系列活动，我们进一步增强了师生的安全意识，提高了他们的自救自护能力，取得了较好的效果。然而，安全工作是一项长期而艰巨的任务，我们仍需要不断努力。
小学安全反思总结报告2
我校校务公开工作把推行校务公开工作作为加强学校教育管理科学化和民主化水平的一项重要工作来抓，进一步巩固和深化校务公开工作，规范学校的办学行为，坚持民主管理，把教师和社会大众的知情权、参与权、监督权真正落到实处，为办好让人民满意的教育创造良好条件。
为了达到这个目标，我们采取了一系列措施。首先，我们组织全体教师学习上级有关校务公开文件及精神，增强公开意识，让全体教师真正认识校务公开工作的重要性。我们还规范公开的内容和形式，完善工作机制，健全公开监督保障措施，提高公开的针对性和实效性。同时，我们将校务公开工作与廉政建设相结合，使之更加充满生机和活力。
在组织架构上，我们坚持学校校长负责制，教师积极参与的工作格局。校务公开领导组负责日常工作，并收集教职工及学生家长提出的意见和建议，及时反馈给校务公开领导小组。这样的领导体制和工作格局确保了校务公开工作的有效开展。
我们还着重健全制度和监督机制。学校成立了“校务公开领导小组”，负责日常事务。并且设立了校务公开栏，对学校的重大决策、评优评先、职称评定、财务管理、收费标准等进行公示。我们还专门设置了反馈栏，以便及时解答一些需要作出解释的问题。这样的制度健全和监督到位使得校务公开工作有条不紊，得到了大家的赞许。
为了确保公开的完整性，我们采取了多种形式和渠道的公开方式。我们设立了校务公开意见箱、监督电话，并建立了校长联系信箱和联系电话。通过这些渠道，我们能够在不同的范围内实行公开。此外，我们还严格执行义务教育阶段免收学杂费的规定，推行“阳光招生”，严格制止和新生入学相挂钩的收费、捐款等违反招生原则的做法。我们还建立了家长委员会，聘请社会各界热心人士担任校外辅导员，吸收家长代表和校外辅导员参与学校管理。这些举措保证了公开的多样性和完整性。
我们根据《福建省校务公开工作评估标准》，组织自我专项评估工作，将评估情况作为衡量学校开展校务公开工作的主要依据。我们注重实效的原则，力争通过校务公开推动学校各项工作，促进学校各项事业的快速发展。一学期来，在上级领导的关心支持和全体教师的共同努力下，我们取得了明显成效。校务公开工作促进了学校各项工作规范管理，努力做到依法治教，为教育的可持续发展和新一轮课程改革创造了良好的基础。
小学安全反思总结报告3
一、以教学为中心，全面推进素质教育
本学期，为了推进素质教育，我校将教学放在中心位置，通过扎实的课堂教学，全面调动广大师生的积极性。同时，我们还完善和加强教学常规的管理和资料的搜集整理工作，积极组织教学教研活动，提高教师特别是青年教师的业务水平和素质。根据新教育实验的要求，我们深入开展改革课堂教学结构模式的实践活动，努力使教育质量上新台阶。
（一）加强教学常规管理，健全落实各项制度和工作。
1、坚持“今天我开课”制度：我们每天都会有一位老师向全校师生进行公开教学。在上课前，教研组长会同教研组的全体老师，对教学内容进行深入研究，反复讨论教法、学法。并要求上课老师认真备课，写好教案，上课时，组织教研组的老师进行听课，课后认真评课。
2、“教学六认真”检查制度：本学期，我们每月都会组织班子成员和教研组长对所有任课教师进行“教学六认真”检查活动，以确保全体老师基本达到要求，能按“六认真要求”做好本职工作。总评达良好以上。
3、随堂听课制度：我们要求各行政领导能够坚持下班级随堂听课，这学期的语文、数学、英语、体育等科教师的课基本都听到了。听课后及时进行评课。由于广大教师的重视，有相当一部分老师的课评为良好或以上。通过深入课堂听课，我们促进了老师对教材理解、把握能力和课堂教学技能的提高。
4、教学与科研结合，搞好“新教育”实验。我们是“新教育”实验学校，承担了“构筑理想课堂”的课题研究，按照理想课堂的“六度”要求，要求老师在课堂教学中，渗透新教育思想，紧紧围绕“理想课堂”和“有效教学”的课题研究开展教学工作，做到“你中有我，我中有你”，“科研为先导，教研为基础”的联手攻关特色，引导老师把课题研究与教学实践相结合，增强了科研意识，从小处着手，使课题研究落实到实处。
5、重视教育科研工作，突出“新教育”。随着淀山湖镇教育事业的发展，学校课程改革的不断推进，教科研工作面临更大的挑战和更好的发展机遇。这学期，在教科研工作方面，我们主要做了以下工作：
(1)课题研究：A、做好做实省“__”立项课题的实施工作。B、做好新教育实验的实验和成果总结工作，将实验与学校的“__”立项课题的研究结合起来，优势互补，共同发展。
(2)科研工作与队伍建设。我们通过多途径、多方法开展教育科研活动，教科室、教导处联合行动，要求教师在课堂教学中应体现新教育实验课题“构筑理想课堂”、“有效教学”并不断总结，形成书面材料。
(3)“新教育”实验为淀山湖中心小学注入了新活力。作为新教育的实验学校，在本学期初，我们制订了本校新教育实验的工作要点：以昆山市新教育实验区2019年上半年工作要点为指导，以推进素质教育、深化课程改革、促进内涵发展为主旨，以条线分工实施、专题研究各个突破为策略，扎实做好四大重点工作：以“提升课堂教学效益”活动为载体构建理想课堂;以“图书漂流”为载体全面推进书香校园建设;以“昆山市教师发展论坛”为载体有效推动教师专业发展;以“每月一事”活动课程为载体推动校园文化建设。
(4)在教师进行教育科学研究和新教育实验的同时，要求教师及时总结经验，形成书面材料，在“教育在线”网站的昆山淀山湖中心小学校新教育实验专题帖上发表。本学期共计有36帖。教科室帮助向上级相关单位推荐，使之能在各类教育刊物上发表或参与评比，本学期共有5教师的论文在昆山市级以上发刊物上获得发表，其中国家级2篇，苏州市级1篇。有17位教师的论文在昆山市级以上的评比中获奖。
6、加强特色教学，做到以点带面。我们继续加强以英语和信息技术教学为主要内容的特色教育。在低年级的英语教学中，我们认真探讨英语课堂教学的新思路、新方法，特别是在英语情境教学和创设英语环境的课题上加强了研究。在市教技室组织的“小学生英语口语”比赛中，我们获得了二等奖。在第2届全国英语人才选拔(英语小学B组)中，我们获得了江苏赛区最佳组织奖。
7、让学生积极参与上级组织的各级各类比赛，增加学生锻炼的机会，让学生找到展示自己才智的场所，培养学生的创造能力。本学期中，全校学生共参加了7个项目的竞赛，获奖人次达30人。
（二）加强学习，贯彻落实减负精神。
为了减轻学生的课业负担，我们结合当前的教育形势，学期初就组织了全体老师学习《昆山市义务教育阶段学校教育教学管理八项规定》，制定了减负措施。通过家长会等向家长、社会宣传减负精神、措施，把减负工作落到实处。根据减负的精神，教导处严格执行上级教育行政部门对各年级的课程设置要求，重新编制全校各年级、各位老师的课程表。成立了十多个课外兴趣活动小组，并配备好辅导老师，以保证学生能够在3:30分以后进行正常的课外活动，减轻学生的学业负担，活跃学生的身心。学校的减负工作得到了区督导室评估组的肯定和好评。
二、重视体育工作，促进学生身体素质发展
（一）加强了体育教学改革，有效地提高了教学质量。
1、体育教学中发挥学生主体作用，教会他们掌握运动技能和锻炼身体的方法，发展他们的能力，是体育教学改革的重要内容之一，也是提高体育教学质量的保证。为了提高课堂纪律，我们加强了体育活动纪律教育，让学生明确遵守学习纪律是上好体育课，提高学习质量的重要条件。我们要求教师多关心学生，以鼓励上进、正确引导为主，以严格要求为辅的管理方法，加强对自律性弱的学生进行多次思想教育，并通过谈话了解、比较促进等教育手段加以纠正。我们还要求教师加强堂上艺术教学的能力，以多元化的教学手段吸引学生的学习注意力。通过采取适当的措施，大部分班级的学习情况有了较大的改观，从整体上改善了课堂内在的学习环境，保证了学习时间。我们还通过各项活动竞赛以“争上游比高低”的方法发挥学生学习锻炼的积极性，号召学生“锻炼身体、人人参与”，以“自主锻炼、建立强身体育”为目标等活动的影响下，大部分学生都能自觉地利用课余时间参加有益的体育活动，为大面积提高教学质量打下基础，使本学期各年级体育成绩普遍提高。
3、本学期体育组的教师都能够积极做好本职工作，体现出关心爱护学生，教态亲切的特点。他们遵纪守法，遵循教学原则，能以身作则，正面引导，没有出现体罚和变相体罚的现象。在教学中，他们关怀备至，做到学习安全，没有出现过重大伤害事故。
4、在学期初，体育组通过学习体育工作条例，钻研体育教学大纲，明确本学期体育工作分工，制定了学期工作计划以及各年级教学计划和教学进度表。还根据场地设施，分配好上课场地，确定了“两操”轮值制度和体育器材使用制度。我们经常组织教师进行集体备课，定期检查教案，督促教学进度。
（二）开展群体活动，丰富了学生课余体育活动，使广大儿童身心得到健康发展。
学校的群众性体育活动是体育教育教学工作的一个重要部分。为了加强群众性体育活动工作的质量，我们提高了组织水平，增加了活动的种类和内容。具体来说：
1、我们组织了全校性的各种类型群体活动。首先，我们在学期初就开展了课间操和眼保健操。体育组的教师轮值指导学生做操，有时还亲自领操，指导学生做操动作，做好两操的评分工作，利用休息时间划好出操路线和站位点，使各班和站位比去年更整齐。我们还专门组织体育骨干进行了课间操动作的培训，培养了一批领操员，为各班开展课间操练习提供了先决条件。
其次，我们加强了专项和传统项目的训练。我们组织了学校级的田径运行队和小女篮队，保证每天早晚两次的训练时间。并利用活动课时间要求全校各班全员参与走出课堂，走向操场。通过以上活动，我们大大丰富了学生锻炼活动内容，加深了学生对学校体育教学的认识，培养了学生自己参与活动的兴趣。
2、我们组织了学校级的体育比赛。我们加强了学校小女篮的训练，并参加了市教育局组织的比赛。我们还组建了学校轮滑运动队，并申请成为苏州市轮滑运动示范学校，在7月7日将去苏州领奖。我们还组织了学校小学生田径队，参加昆山市小学生田径运动会，排名第二十七名。此外，我们还组织学生参加市局组织的小学生游泳训练，并准备组队参加市局组织的游泳比赛。本学期，我们还尝试性地组织了一次教职工趣味运动会，广大教职踊跃参与，运动会获得了极大的成功。我们将在这一次运动会的基础上继续发展，增加运动项目，提高活动效果水平。
通过进行一些体育竞赛活动，让学生自主锻炼的热潮推向高峰，广大学生被竞赛的来临吸引，每天积极练习，争取为班级争得荣誉而努力。
三、落实学校健康教育工作，促进学生身体健康发展
学校的卫生状况对学生的身心健康与学习效率有直接影响。为了提高学生的身心健康，我们重视学校健康教育工作，做了以下工作：
（一）健全学校卫生管理机构。我们采取了分级管理制度，建立了领导小组、管理小组和监督小组，各层次之间相互联系，各层次都不可缺少。
（二）努力搞好学校的环境卫生。我们要求学生从个人卫生做起，搞好个人卫生和口腔卫生健康教育活动。对学校的树木多和教室、专用室的清洁，我们安排专人进行清洁工作，落实责任制，保持学校环境整洁。
（三）抓好健康教育课及专题健康教育活动。校医负责三年至六年级的《卫生与健康》课程教学，我们通过生动、有趣的教学方法和活动，让学生对健康有更深入的认识。此外，我们还开展了一些专题健康教育活动，如邀请专家为学生讲解保持视力和用眼卫生的知识，并免费为学生检查视力。
（四）抓好校医和卫生室工作。校医及时处理学生的一般外伤和常见疾病，并做好现场简单处理后送医院治疗。对于传染病的发现，我们及时记录，并采取预防措施。我们要求卫生室每日进行消毒，保持无菌观念。
四、加强信息技术教育工作，充分利用现代教学媒体，提高课堂教学效益。
（一）按上级要求，我们每周为三到六年级的每个班开设一节信息技术课，并配备了专任教师。我们还组织了部分五年级学生参加苏州市双考办组织的《计算机应用能力考核(初级)》的培训，取得了良好的成绩。我们还组织了三名六年级学生参加市教研室组织的小学生打字比赛，全部获得了三等奖。
（二）充分利用现有的信息技术教育资源，我们整合课程教学，要求教师学会现代信息技术教育与课程整合，并应用到实际工作中。我们承担了市教技室主办的全市“小学现代信息技术教育与课程整合”课的会教组织工作，并获得了二等奖。同时，我们组织教师听课，提供学习机会。
（三）在公开课中加强信息技术应用。我们要求教师在公开课中充分利用现代教育媒体，制作课件，提高课堂教学效益。
（四）加强图书室管理工作，充分发挥图书的作用。我们通过图书漂流和创建“书香校园”活动，努力提高学生图书的借阅量，让图书发挥最大的效益。我们还更新了图书，增加了藏书量，购置了计算机管理系统，实现了图书管理的计算机自动化。
五、抓好学校后勤工作，改善办学条件。
本学期，我们根据学校的实际情况，加大了对后勤工作的投入，办了应该办的事情，提高了教育教学工作的供给。我们争取到政府的支持，完成了中心幼儿园的二期工程中的室内装修、可视监控、园内广播音响系统、园内计算机网络、地面硬化、绿化、管线辅设、大门改造等工作。此外，我们还申请到资金，用于增添现代教育设备和场馆改造。本学期，我们完成了科学实验室、图书室的改建工作，添置了一套舞台音响设备。暑假中，我们将完成所有场馆的改建、设备的添置安装工作。
六、存在问题与设想
1、要继续加强师德教育，加强教育教学常规的学习和贯彻落实。本学期发现有个别老师上课未能用标准的普通话，上岗迟到，组织学生活动没有认真落实管理监控措施。
2、德育常规工作的落实仍有欠缺，今后要加强常规检查，做到值日领导、教师、队岗综合评分，使评分更为准确，发现问题及时向班主任反映，及时教育。有的活动仅仅停留在形式上，今后要精心设计，持之以恒，提高活动效果水平，争取创造特色活动。
3、部分班主任、辅导员个体素质仍需努力提高。希望他们多阅读有关德育、少先队工作的书报，多钻研德育工作、家庭教育、心理健康教育等业务，多听少先队活动课、主题班会课，提高班队教研工作水平。
4、要继续转变教育观念和质量观，尽快适应现代社会教育的要求。按照新教育实验的要求，在课堂教学中加强培养学生良好的学习习惯，克服课堂上组织纪律松散的现象。
5、进一步提高教师应用现代教育技术媒体的能力，加强信息技术与学科整合的培训，充分发挥现代教育技术媒体的作用。
以上是我们本学期的工作总结。在未来的工作中，我们将继续努力，不断提高教育教学质量，促进学生全面发展。
小学安全反思总结报告4
一、领导高度重视，组织到位
学校安全工作领导小组高度重视师生安全工作。在活动之前，安全办制定了具体的活动方案，并下发给各年级部。副校长黄本新还专门组织召开了专题会议，传达了教育部、省、市、区有关文件精神，对“安全教育周”的各项活动进行了详细的安排部署。在活动过程中，他们督促和指导各年级部认真组织实施，使“安全教育周”活动的各项工作得到了有效落实。
二、宣传先行，氛围浓厚
学校高度重视抓好“安全教育周”活动的宣传工作。他们充分利用各种形式广泛宣传开展学校“安全教育周”的重大意义，限度地调动广大师生参与安全教育的积极性和主动性。他们开辟了多种渠道，采取了多种形式，动员学生家长广泛关注、大力支持学校的工作，并配合学校一起做好孩子的安全教育工作。他们努力构建家校一体的校园安全文化，通过以学生带动家庭，以家庭带动社会的方式，达到让全社会共同关注安全教育的目的。
三、形式多样，效果显著
1、3月25日，小学部开展了“普及安全知识，确保生命安全主题升旗仪式”。李正芳同学发表了题为《认真学习安全知识，让生命永远灿烂、美丽》的国旗下讲话，并代表全体同学郑重宣誓：关注生命、注意安全、从我做起。
2、3月25日，小学部开展了安全教育主题签字仪式，全体师生共同在主题条幅上庄严签字。此次活动进一步强化了学校的各项安全工作，提高了全体师生的安全意识，使我校安全工作更上一个新的台阶。
3、3月26日，初一年级部开展了“普及安全知识，从我做起”的安全知识手抄报活动。通过这个活动，同学们了解了更多的安全常识，掌握了简单的逃生和自救本领。同时，这个活动也丰富了我们学校的校园安全文化活动。
4、3月28日，初二年级部开展了安全逃生疏散演练活动。通过这次消防疏散演练，全校师生的消防安全意识得到了提高。他们掌握了应急逃生的正确方法，熟悉了学校紧急疏散的程序和路线。同时，这个活动培养了学生听从指挥、团结互助的品质，提高了突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。
5、3月29日，我们学校小学部举行了“首届校园安全知识竞赛”。通过竞赛，同学们不仅拓宽了安全知识面，锻炼了参与活动的能力，还多角度培养了安全意识，提高了自助、自救的本领。这个活动取得了良好的成效。
下面小编为大家整理了一些有关于小学安全反思总结报告10篇的模版范文，欢迎各位阅读和下载。
小学安全反思总结报告1
今年的3月30日是第N个全国中小学生安全教育日，今年的主题是“普及安全知识，确保生命安全”。为了紧密围绕主题，我校开展了一系列的安全教育活动，将安全工作放在学校工作的重中之重，着力提高学生的安全防范意识和自我保护能力。
首先，我们根据市教育局的通知，对本次活动进行了布置。学校安全主任室组织安排了本次活动，并将安全教育日活动纳入学校安全教育工作的重要内容。为了确保活动的实效，我们成立了以校长孙庆为组长的安全领导小组。
其次，我们认真组织了活动并进行了周密安排。安全教育日活动由安全办公室部署，并制定了安全教育活动方案。根据学校实际情况，我们加强了全校师生对卫生、饮食、水电、交通、防溺水、消防等方面的教育。我们要确保教育到位，防止走过场，走形式。
具体来说，我们开展了以下活动来深化安全教育：
1. 在3月25日上午的国旗下讲话中，我们进行了安全教育的宣传和教育工作。主要从交通安全、游泳安全、饮食卫生、消防安全、校园安全等方面开展了教育。通过教育，我们提高了师生的防灾避险意识，并向学生提出了安全注意事项，取得了良好的效果。
2. 我们加强了对管制刀具的排查工作。自开学以来，学校在全校范围内进行了管制刀具的排查，3月25日根据通知精神，我们又进行了一次全校范围内的排查，并将其纳入学校安全管理的常规工作。
3. 每个班级召开了一次主题班会，通过这个教育平台，让学生能够引起注意，并获得相关的安全知识，进一步提高学生的安全防范意识。
4. 我们积极组织学生参加安全知识网络竞赛。从3月25日开始，学校的班主任和计算机老师组织学生参加了第N届中小学生安全知识网络竞赛活动，进一步增强了学生的安全意识和自我防范能力。
5. 为了加强学生在发生自然灾害时的自救逃生意识，我们组织了学生进行逃生演练，并制定了相应的活动方案和疏散路线。通过演练和常识的教育，学生们基本掌握了逃生的基本要领，取得了良好的效果。
6. 我们充分发挥了校园广播、板报、手抄报及宣传栏的作用，利用广播时间向学生播放交通安全、消防安全等知识，做到警钟长鸣，防患于未然。
7. 我们在全校范围内开展了安全大排查，认真排查了校园门、窗、栏杆、围墙、教室、学生寝室、实验室、微机室可能存在的问题，并做好了记录。发现隐患后，及时解决，对于无法解决的问题，我们将上报给上级教育主管部门。
通过开展安全日系列活动，我们进一步增强了师生的安全意识，提高了他们的自救自护能力，取得了较好的效果。然而，安全工作是一项长期而艰巨的任务，我们仍需要不断努力。
小学安全反思总结报告2
我校校务公开工作把推行校务公开工作作为加强学校教育管理科学化和民主化水平的一项重要工作来抓，进一步巩固和深化校务公开工作，规范学校的办学行为，坚持民主管理，把教师和社会大众的知情权、参与权、监督权真正落到实处，为办好让人民满意的教育创造良好条件。
为了达到这个目标，我们采取了一系列措施。首先，我们组织全体教师学习上级有关校务公开文件及精神，增强公开意识，让全体教师真正认识校务公开工作的重要性。我们还规范公开的内容和形式，完善工作机制，健全公开监督保障措施，提高公开的针对性和实效性。同时，我们将校务公开工作与廉政建设相结合，使之更加充满生机和活力。
在组织架构上，我们坚持学校校长负责制，教师积极参与的工作格局。校务公开领导组负责日常工作，并收集教职工及学生家长提出的意见和建议，及时反馈给校务公开领导小组。这样的领导体制和工作格局确保了校务公开工作的有效开展。
我们还着重健全制度和监督机制。学校成立了“校务公开领导小组”，负责日常事务。并且设立了校务公开栏，对学校的重大决策、评优评先、职称评定、财务管理、收费标准等进行公示。我们还专门设置了反馈栏，以便及时解答一些需要作出解释的问题。这样的制度健全和监督到位使得校务公开工作有条不紊，得到了大家的赞许。
为了确保公开的完整性，我们采取了多种形式和渠道的公开方式。我们设立了校务公开意见箱、监督电话，并建立了校长联系信箱和联系电话。通过这些渠道，我们能够在不同的范围内实行公开。此外，我们还严格执行义务教育阶段免收学杂费的规定，推行“阳光招生”，严格制止和新生入学相挂钩的收费、捐款等违反招生原则的做法。我们还建立了家长委员会，聘请社会各界热心人士担任校外辅导员，吸收家长代表和校外辅导员参与学校管理。这些举措保证了公开的多样性和完整性。
我们根据《福建省校务公开工作评估标准》，组织自我专项评估工作，将评估情况作为衡量学校开展校务公开工作的主要依据。我们注重实效的原则，力争通过校务公开推动学校各项工作，促进学校各项事业的快速发展。一学期来，在上级领导的关心支持和全体教师的共同努力下，我们取得了明显成效。校务公开工作促进了学校各项工作规范管理，努力做到依法治教，为教育的可持续发展和新一轮课程改革创造了良好的基础。
小学安全反思总结报告3
一、以教学为中心，全面推进素质教育
本学期，为了推进素质教育，我校将教学放在中心位置，通过扎实的课堂教学，全面调动广大师生的积极性。同时，我们还完善和加强教学常规的管理和资料的搜集整理工作，积极组织教学教研活动，提高教师特别是青年教师的业务水平和素质。根据新教育实验的要求，我们深入开展改革课堂教学结构模式的实践活动，努力使教育质量上新台阶。
（一）加强教学常规管理，健全落实各项制度和工作。
1、坚持“今天我开课”制度：我们每天都会有一位老师向全校师生进行公开教学。在上课前，教研组长会同教研组的全体老师，对教学内容进行深入研究，反复讨论教法、学法。并要求上课老师认真备课，写好教案，上课时，组织教研组的老师进行听课，课后认真评课。
2、“教学六认真”检查制度：本学期，我们每月都会组织班子成员和教研组长对所有任课教师进行“教学六认真”检查活动，以确保全体老师基本达到要求，能按“六认真要求”做好本职工作。总评达良好以上。
3、随堂听课制度：我们要求各行政领导能够坚持下班级随堂听课，这学期的语文、数学、英语、体育等科教师的课基本都听到了。听课后及时进行评课。由于广大教师的重视，有相当一部分老师的课评为良好或以上。通过深入课堂听课，我们促进了老师对教材理解、把握能力和课堂教学技能的提高。
4、教学与科研结合，搞好“新教育”实验。我们是“新教育”实验学校，承担了“构筑理想课堂”的课题研究，按照理想课堂的“六度”要求，要求老师在课堂教学中，渗透新教育思想，紧紧围绕“理想课堂”和“有效教学”的课题研究开展教学工作，做到“你中有我，我中有你”，“科研为先导，教研为基础”的联手攻关特色，引导老师把课题研究与教学实践相结合，增强了科研意识，从小处着手，使课题研究落实到实处。
5、重视教育科研工作，突出“新教育”。随着淀山湖镇教育事业的发展，学校课程改革的不断推进，教科研工作面临更大的挑战和更好的发展机遇。这学期，在教科研工作方面，我们主要做了以下工作：
(1)课题研究：A、做好做实省“__”立项课题的实施工作。B、做好新教育实验的实验和成果总结工作，将实验与学校的“__”立项课题的研究结合起来，优势互补，共同发展。
(2)科研工作与队伍建设。我们通过多途径、多方法开展教育科研活动，教科室、教导处联合行动，要求教师在课堂教学中应体现新教育实验课题“构筑理想课堂”、“有效教学”并不断总结，形成书面材料。
(3)“新教育”实验为淀山湖中心小学注入了新活力。作为新教育的实验学校，在本学期初，我们制订了本校新教育实验的工作要点：以昆山市新教育实验区2019年上半年工作要点为指导，以推进素质教育、深化课程改革、促进内涵发展为主旨，以条线分工实施、专题研究各个突破为策略，扎实做好四大重点工作：以“提升课堂教学效益”活动为载体构建理想课堂;以“图书漂流”为载体全面推进书香校园建设;以“昆山市教师发展论坛”为载体有效推动教师专业发展;以“每月一事”活动课程为载体推动校园文化建设。
(4)在教师进行教育科学研究和新教育实验的同时，要求教师及时总结经验，形成书面材料，在“教育在线”网站的昆山淀山湖中心小学校新教育实验专题帖上发表。本学期共计有36帖。教科室帮助向上级相关单位推荐，使之能在各类教育刊物上发表或参与评比，本学期共有5教师的论文在昆山市级以上发刊物上获得发表，其中国家级2篇，苏州市级1篇。有17位教师的论文在昆山市级以上的评比中获奖。
6、加强特色教学，做到以点带面。我们继续加强以英语和信息技术教学为主要内容的特色教育。在低年级的英语教学中，我们认真探讨英语课堂教学的新思路、新方法，特别是在英语情境教学和创设英语环境的课题上加强了研究。在市教技室组织的“小学生英语口语”比赛中，我们获得了二等奖。在第2届全国英语人才选拔(英语小学B组)中，我们获得了江苏赛区最佳组织奖。
7、让学生积极参与上级组织的各级各类比赛，增加学生锻炼的机会，让学生找到展示自己才智的场所，培养学生的创造能力。本学期中，全校学生共参加了7个项目的竞赛，获奖人次达30人。
（二）加强学习，贯彻落实减负精神。
为了减轻学生的课业负担，我们结合当前的教育形势，学期初就组织了全体老师学习《昆山市义务教育阶段学校教育教学管理八项规定》，制定了减负措施。通过家长会等向家长、社会宣传减负精神、措施，把减负工作落到实处。根据减负的精神，教导处严格执行上级教育行政部门对各年级的课程设置要求，重新编制全校各年级、各位老师的课程表。成立了十多个课外兴趣活动小组，并配备好辅导老师，以保证学生能够在3:30分以后进行正常的课外活动，减轻学生的学业负担，活跃学生的身心。学校的减负工作得到了区督导室评估组的肯定和好评。
二、重视体育工作，促进学生身体素质发展
（一）加强了体育教学改革，有效地提高了教学质量。
