根据各位小伙伴的反馈，小编为大家整理出来了有关于2024-2025年学校工作计划，希望能对大家有帮助，欢迎各位阅读下载。
一、指导思想
根据市教育教学文件和乡中心初中教育教学指导意见，我们以教务绩效考核为导向，以课堂教学为主阵地，以校本培训为载体，加强教学精细化管理，打造优质教学，培养教师用专业心态去做专业事情，培养学生乐学、会学的能力，提高教育教学质量。本学期我们制定了以下计划。
二、工作目标
1、努力达到中心初中下达的教学质量目标。
2、建立评价机制，促进艺术类课程（音乐、体育、美术等内容），地方课程（安全、环境、禁毒、健康、廉洁教育等内容），校本课程（背诵经典、学习礼仪、书写规范字、讲好普通话、唱红色歌曲等内容），能够根据实际情况有效落实。
3、培养学生养成“六会”的习惯，即学会预习、学会提问，学会复习、学会观察、学会合作、学会查找资料。
4、提高教师教学的特色，研究总结教学经验，以及交流教学资料的能力。
三、工作安排
9月份
1、清理普九、学籍档案，并上传新生信息。
2、接受开学初检查，包括学科计划、备教改研行动和资料。
3、学习新课标、教学各类职责与方案，包括减负工作方案、控辍包保责任制、课内比教学方案和教学常规职责。
4、了解二至五年级各科后20%学生的名单，并督促科任教师制定辅导计划。
10月份
1、解读优质教学的“六个三”。
2、召开学科带头人会议。
3、开展课内比教学活动。
4、邀请家长参与听课和评课，开创“课堂开放日”。
5、完成学生体质健康标准测试工作。
11月份
1、进行期中测评，并进行分年级质量分析。
2、制定期末质量目标奖惩方案。
3、召开“微型家长会”，提升班级文化。
12月份
1、举行“评教评学评习惯”活动。
2、结束音乐、体育、美术考核工作。
3、调查一至五年级后20%学生的辅导情况。
4、以年级为单位，举行一次写字比赛活动。
元月份
2、提醒各科教师上交资料，包括复习计划、教学小结、教辅用书和学习笔记等。
3、各科任教师撰写期末质量测评分析报告，包括考试分析、后进生分析、教学经验和教学缺憾等。
说明：
1、以上安排与上级检查有冲突时，可以进行适当调整。
2、及时将日巡堂、周调阅、月检查的结果反馈或在教师会上专题讨论典型人和事。
为了加强对安徽理工大学图书馆的疫情防控工作，特成立了联防联控机制图书馆工作领导小组。该领导小组的主要职责是贯彻学校的决策部署，组织和协调图书馆的防疫工作，确保图书馆工作人员和读者的身体健康与生命安全。
具体的防控措施如下：
1.图书馆全体职工正常上班，同时配备口罩、手套、消毒液等防疫物资。
2.图书馆暂时不对校外读者开放，只向本校读者开放。
3.定时打开新风系统和门窗进行通风，每天不少于3次，每次通风时间不少于30分钟，确保公共场所的通风工作。
4.每天两次对各公共区域进行全面消毒，包括书库、阅览室、走廊、厕所等。
5.在电子触摸屏附近放置免水洗抗菌洗手液和消毒酒精，每2小时对触摸屏进行消毒。
6.读者进入图书馆需佩戴口罩，并听从工作人员的安排。
7.入口处配置测温设备，对读者进行体温检测，如发现异常症状的读者，不准进入图书馆，并做好登记及时通报相关部门。
8.设立临时隔离观察室，对有异常症状的读者进行隔离，并报告学校相关部门。
9.配备自助图书消毒设备，对读者归还的图书进行消毒。
10.在馆内学习时，限制阅览桌的人数，拉开座位距离，减少语言交流。
11.加大巡视检查力度，每小时进行一次巡视，确保各项规定执行到位，并及时上报学校有关部门。
通过以上措施的落实，能够有效保障图书馆工作人员和读者的健康与安全，确保图书馆正常运行，为学校的疫情防控工作做出贡献。
新学期开始了，教导处以教育局的工作重点和学校的工作计划为指导，将以“一个中心，两个基本点”为核心，即以教学为中心，以学生成长和教师发展为基本点。教导处将以养成训练为基础，以提高质量为核心，以强化管理为抓手，追求有效教学，提升真学课堂，关注教师发展，全面落实校本教研、常规管理、质量提升、学生发展等工作，致力于推动小学教学工作再上新台阶。
本学期的目标任务主要包括规范管理、提高质量、打造品牌、凸显成效和发展学生。在规范管理方面，教导处将加强教师备课、上课、作业批改等方面的监控，提高教师教学的规范性。在提高质量方面，将通过各种活动提高课堂效益，减负增效，提高各年级各学科的合格率和优秀率，促进学生全面发展，提高育人质量。在打造品牌方面，将以书香校园建设为引领，打造学校国学特色，丰富学校特色文化，提升师生的文化内涵。在凸显成效方面，将深入开展教学研究活动，推进课程改革，提高教师的教学业务素质和知名度，提高学业质量检测与评价水平。在发展学生方面，将组织丰富多样的活动，提升学生综合素质，让他们在活动中获得文化熏陶、精神提升和人格完善。
工作重点主要是提高课堂质量和提升学生素养。在提高课堂质量方面，教导处将加强教师的教案监控和课堂监控，确保教学质量。在提升学生素养方面，将开展校本教研活动，丰富形式，提升教师的专业能力。
具体工作要求包括教研组活动规范、备课、上课、作业批改等方面的规范化和精细化管理。教师要加强理论学习，深入开展校本教研，提高教师的业务能力。同时，要注重提升教学质量，加强学生作业管理，实行“减负增效”，并做好学困生的转化工作。此外，要关注学生的养成训练，开展阅读和写字教育，提高学生的阅读量和阅读速度，培养良好的书写习惯。
最后，根据具体的活动安排，教导处将组织各种业务学习、教学常规检查和各年级学科活动，以及各种学生活动。同时，将严格落实各项工作计划，做好教学质量分析和总结。
通过以上工作，教导处将努力推动小学教学工作再上新台阶，提高教学质量，促进学生全面发展，为学校的发展做出贡献。
班级是一个整体，每个人的努力和团结都决定了班级的好坏。为了更好地发挥班级的作用和教育的作用，培养出优秀的一代人，我们制定了以下工作计划：
一、指导思想：以学生发展为本，通过课堂教学和教育活动，构建学校、家庭、社会三结合的素质教育环境。培养学生良好的道德品质，树立正确的学习态度和团体意识，养成良好的学习和行为习惯，全面发展学生的思想、品德、知识、技能和身心素质。
二、班级基本情况：班级由53名学生组成。大部分学生有较强的团体荣誉感，思想上进，能够尊敬师长，积极参加学校活动，自觉主动学习。但也有一些学生在学习和行为习惯方面还有待提高，需要加强练习和培养自信心。大多数学生能够明辨是非，但个别学生比较娇气、任性，对错误认识不到或不愿改正。
三、本学期工作目标：建立有进取心、本事较强的班干部队伍，使全体同学树立明确的学习目标，培养良好的行为规范，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。
四、班级工作重点和目标：加强行为规范的教育活动，通过学生的主动参与和自我管理，使班级不断进步，成为学校优秀班级的典范。
具体工作内容包括：
1.继续培养学生良好的行为习惯和纪律意识。
2.管理班级卫生，培养学生的卫生习惯。
3.加强学生的自我保护教育，提高安全意识。
4.开展学生心理健康教育，促进身心健康发展。
5.培养学生对科学的兴趣和探索精神。
五、班级学生的奋斗目标：构建健康向上的班风，争当学校的优秀班团体，发展个性特长，促进身心健康。
具体工作内容包括：
1.鼓励学生积极参加学校和班级活动，努力取得优异成绩，培养团体荣誉感。
2.美化班级育人环境，建立各种评比栏和园地，给学生提供良好的教育环境。
3.开展丰富多彩的主题班队会，增强班级的凝聚力。
4.注重学生的学习氛围，建立量化考核制度，奖励学生的进步和优异表现。
5.培养学生的礼貌行为，通过评比和规范行为，提高班级整体素质。
六、常规管理措施：为了确保学生的学习和行为规范，我们采取以下措施：
1.建立班级量化考核制度，评选优秀小组，激励学生进取。
根据各位小伙伴的反馈，小编为大家整理出来了有关于2024-2025年学校工作计划，希望能对大家有帮助，欢迎各位阅读下载。
一、指导思想
根据市教育教学文件和乡中心初中教育教学指导意见，我们以教务绩效考核为导向，以课堂教学为主阵地，以校本培训为载体，加强教学精细化管理，打造优质教学，培养教师用专业心态去做专业事情，培养学生乐学、会学的能力，提高教育教学质量。本学期我们制定了以下计划。
二、工作目标
1、努力达到中心初中下达的教学质量目标。
2、建立评价机制，促进艺术类课程（音乐、体育、美术等内容），地方课程（安全、环境、禁毒、健康、廉洁教育等内容），校本课程（背诵经典、学习礼仪、书写规范字、讲好普通话、唱红色歌曲等内容），能够根据实际情况有效落实。
3、培养学生养成“六会”的习惯，即学会预习、学会提问，学会复习、学会观察、学会合作、学会查找资料。
4、提高教师教学的特色，研究总结教学经验，以及交流教学资料的能力。
三、工作安排
9月份
1、清理普九、学籍档案，并上传新生信息。
2、接受开学初检查，包括学科计划、备教改研行动和资料。
3、学习新课标、教学各类职责与方案，包括减负工作方案、控辍包保责任制、课内比教学方案和教学常规职责。
4、了解二至五年级各科后20%学生的名单，并督促科任教师制定辅导计划。
10月份
1、解读优质教学的“六个三”。
2、召开学科带头人会议。
3、开展课内比教学活动。
4、邀请家长参与听课和评课，开创“课堂开放日”。
5、完成学生体质健康标准测试工作。
11月份
1、进行期中测评，并进行分年级质量分析。
2、制定期末质量目标奖惩方案。
3、召开“微型家长会”，提升班级文化。
12月份
1、举行“评教评学评习惯”活动。
2、结束音乐、体育、美术考核工作。
3、调查一至五年级后20%学生的辅导情况。
4、以年级为单位，举行一次写字比赛活动。
元月份
2、提醒各科教师上交资料，包括复习计划、教学小结、教辅用书和学习笔记等。
3、各科任教师撰写期末质量测评分析报告，包括考试分析、后进生分析、教学经验和教学缺憾等。
说明：
1、以上安排与上级检查有冲突时，可以进行适当调整。
2、及时将日巡堂、周调阅、月检查的结果反馈或在教师会上专题讨论典型人和事。
为了加强对安徽理工大学图书馆的疫情防控工作，特成立了联防联控机制图书馆工作领导小组。该领导小组的主要职责是贯彻学校的决策部署，组织和协调图书馆的防疫工作，确保图书馆工作人员和读者的身体健康与生命安全。
具体的防控措施如下：
