以下是小编精心整理的有关于幼儿园主题系列活动方案范文,欢迎各位阅读和借鉴。
为了让幼儿得到全面的教育和身心发展,我们根据幼儿的情况和学校的教学重点,制定了入校教学计划。
首先,我们的指导思想是以深入推进上海市二期课改为核心,根据上海市新《纲要》的指导,学习、领会、实践新教材。我们希望通过这种新的教育思想,更加尊重幼儿,更加关注幼儿的全面发展。我们要启发幼儿的素质,促进他们的全面和谐发展。
接下来,我们分析了教师和幼儿的现状。我们学校有8个班级,共有270多名幼儿。教师年轻,学历较高,有一定的教育教学经验。幼儿在艺术表达方面还有待进一步培养,语言能力也需要加强。
在保教工作方面,我们积极开展了二期课改的实践活动,教师的教育观念有了很大改变。但是,教师的保教能力还需要提高,特别是在新教材的使用上,还存在一些问题。对于一些教师来说,他们具备一定的工作经验和能力,但对新教材内容不熟悉,理念不深入,利用不充分。还有一些教师是刚刚进入幼教行业,对学前教育有憧憬,但专业知识和业务能力还有待提高。
我们的主要目标是继续以《上海市学前教育纲要》、《上海市学前教育课程指南》为指导,深化课程改革,让课程适应每个孩子的发展,促进幼儿园的可持续发展。我们还希望通过自我培养,完善师资工作体系,加强教师队伍建设。同时,我们要加强对教育特色的研究,逐步形成以艺术教育为主要特色的园本课程。
为了实现这些目标,我们将以班组、教研组为主阵地,加强教育教学研究,深化新课程新教材的实践与研究。我们将学习、实施二期课改新教材作为本学期的核心工作,推进教师专业化成长,促进幼儿全面和谐发展。我们还会发挥班组、教研组的作用,加强理论及新教材的学习。每位教师都应该充分发挥自己的能动性,学会分析教材、选择教材、利用好教材,使教材的实施在共同研究中发挥最佳效果,真正提升教师的专业水平。
本学期,我们幼儿园将继续以《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》为基础,以提高教师专业素质和教学水平为目标,全面开展各项教研、园本培训和家园共育活动,以提高教育质量。
我们的工作重点有三个方面:加强日常教育教学管理,提高教学质量;开展园本教研和培训活动,提高教师专业素质;加强年轻教师的业务管理,帮助他们快速成长。
具体的工作和措施如下:
一、加强理论学习,提高教师素养。我们将组织教师学习各种教育杂志和《幼儿园教育指导纲要》的内容,共同探讨好的教育方法,鼓励教师谈体会与心得,提高教师的理论知识水平。
二、开展园本培训活动。我们将选择教师感兴趣的教育话题,结合教育事例,深入开展教师培训活动,使教师全面汲取更多领域的知识。培训结束后,鼓励教师撰写心得,并利用全体教师会时间交流、学习,一同分享学习的收获。
三、深刻认识教研。我们将制定适合教师水平的教研计划,由教研组人员带领全体教师参与教研活动,共同提高教研水平。
四、加强教育教学常规的管理力度,促进教学水平不断提升。我们将加强班级管理工作,提高班主任的管理水平;开展互动听课和评课活动,提高教师观察、分析和评价能力;完善教师备课制度,提供网络服务和电脑设备,加强集体备课活动的管理;深入开展随堂听课活动,提高教师的课堂教学质量和组织活动的技巧;加强幼儿一日生活常规的管理制度,培养幼儿良好的生活和学习习惯。
五、挖掘家庭教育资源,促进家园共育双丰收。我们将继续开展家长委员会的活动,吸收家长先进的教育思想和育儿经验;指导班级开展家长园地和家园共育活动,让家长了解班级的学期计划和工作内容;组织电话访问活动,了解家长对学期工作的满意程度,进行改善和提高。
通过以上工作和措施,我们将不断提高教育教学水平和教师专业素质,促进幼儿园教育的全面发展。
活动目标:
1、学习垃圾分类,认识可回收和不可回收的标志。
2、了解乱扔垃圾对环境的影响,培养环保意识。
3、初步了解垃圾的危害。
4、学会爱护环境,遵守环保规定。
活动准备:
1、准备一个脏乱的小熊家和一个干净的小兔家。
2、收集旧报纸、饮料瓶、废纸盒、废电池、果皮、枯树叶、菜叶等垃圾。
3、准备一个可回收垃圾箱、一个不可回收垃圾箱、一个废电池回收垃圾箱。
活动过程:
1、让幼儿观察小熊家和小兔家,让他们说说自己的感受,比较两个家的不同,激发他们收拾垃圾的欲望。
2、展示可回收和不可回收的标志,引导幼儿学习垃圾分类。
3、帮助小熊整理垃圾。
4、集体检查,加深幼儿对可回收和不可回收垃圾的了解。
5、组成环保小分队,检查幼儿园的垃圾分类情况。
活动反思:
垃圾是环保教育中重要的教育资源,通过教授垃圾可回收和不可回收的概念,帮助幼儿体验垃圾对环境的影响,培养他们的环保意识。我们可以巧妙地利用周围的资源作为教育资源,生活中处处都是教育的机会。
小百科:垃圾是指不被需要或无用的固体或液体物质。在人口密集的大城市,垃圾处理是一个令人头痛的问题。通常的处理方式是收集后送往填埋场填埋,或者通过焚化炉进行焚烧处理。
活动目标:通过这个活动,让幼儿初步了解中秋节的来历,知道中秋节是中国的传统团圆节。同时,让他们体验与同伴和老师一起过节的快乐。
活动过程:
一、介绍节日
向幼儿介绍中秋节的来历,让他们知道农历8月15日是中秋节。
二、欣赏故事
听故事《月亮姑娘做衣裳》,了解月亮是不断变化的。然后讨论:为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。
三、谈话品尝
1、了解中秋节吃什么。
2、分享:大家一起品尝自带的月饼和水果,并讲述自己所带的食品。
附:小故事《月亮姑娘做衣裳》
夜晚,月亮姑娘出来了,她的形状细细弯弯的,就像小姑娘的眉毛一样。凉风吹得她有点冷,于是她撕了一块云彩裹在身上。月亮姑娘想:我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。
裁缝师傅给她量了尺寸,让她五天后再来取。过了五天,月亮姑娘胖了一点,她看起来像一把弯弯的镰刀。她来取衣裳,发现衣裳做得很漂亮,但太小了,她连扣子都扣不上。
裁缝师傅决定重新给她做一件,重新量了尺寸,让她再过五天来取。五天过去了,月亮姑娘又胖了一点,她看起来像一只小船一样弯弯的。她来取衣裳,发现衣裳更漂亮了,但还是穿不上。
裁缝师傅有点生气,他说:“我只能再重做一次了。”五天过去了,月亮姑娘来取衣裳时,裁缝师傅看到她变得圆圆的,像一个圆盘,很吃惊:“哇,你又胖了!”裁缝师傅叹了口气,对月亮姑娘说:“唉,你的身材一直在变化,我没法给你做合身的衣裳。”
原来,月亮姑娘每天都在变化,所以她到现在还穿不合身的衣裳。
一、欢迎接待。
热情地接待幼儿,互相问好,提醒个别幼儿整理好衣服。
二、早晨活动。
进行早晨交流,引导幼儿思考自己的小手可以做什么,与实际生活联系起来。
三、晨间运动。
提醒幼儿坚持锻炼身体,教师以饱满的精神感染幼儿。
四、教育活动。
教育活动一:英语:Activity3我会画画
活动目标:
1.理解儿歌的含义,在游戏中体验画画的乐趣。
2.在教师的引导下能够朗读儿歌,并结合动作表演。
活动重点和难点:
在教师的引导下能够朗读儿歌,并结合动作表演。
活动准备:
1.知识和经验准备
熟悉句型“我会……”。
2.材料准备
视频、幼儿用书、点读笔、图片。
活动过程:
一、热身活动
1.教师和幼儿互相问候。
2.唱一首快乐的歌曲。
3.教师播放儿歌《我会画画》,幼儿拍手跟着节奏。
二、内容呈现
1.教师在黑板上画一个大房子,画好后朗读儿歌中的句子:“我会画画,画个大房子。”让幼儿猜测意思,并跟着朗读“大房子”。
2.教师请配班老师画一只小老鼠。画好后引导幼儿理解“你会画,画一只小老鼠”,并跟着朗读“小老鼠”。
以下是小编精心整理的有关于幼儿园主题系列活动方案范文,欢迎各位阅读和借鉴。
为了让幼儿得到全面的教育和身心发展,我们根据幼儿的情况和学校的教学重点,制定了入校教学计划。
首先,我们的指导思想是以深入推进上海市二期课改为核心,根据上海市新《纲要》的指导,学习、领会、实践新教材。我们希望通过这种新的教育思想,更加尊重幼儿,更加关注幼儿的全面发展。我们要启发幼儿的素质,促进他们的全面和谐发展。
接下来,我们分析了教师和幼儿的现状。我们学校有8个班级,共有270多名幼儿。教师年轻,学历较高,有一定的教育教学经验。幼儿在艺术表达方面还有待进一步培养,语言能力也需要加强。
在保教工作方面,我们积极开展了二期课改的实践活动,教师的教育观念有了很大改变。但是,教师的保教能力还需要提高,特别是在新教材的使用上,还存在一些问题。对于一些教师来说,他们具备一定的工作经验和能力,但对新教材内容不熟悉,理念不深入,利用不充分。还有一些教师是刚刚进入幼教行业,对学前教育有憧憬,但专业知识和业务能力还有待提高。
我们的主要目标是继续以《上海市学前教育纲要》、《上海市学前教育课程指南》为指导,深化课程改革,让课程适应每个孩子的发展,促进幼儿园的可持续发展。我们还希望通过自我培养,完善师资工作体系,加强教师队伍建设。同时,我们要加强对教育特色的研究,逐步形成以艺术教育为主要特色的园本课程。
为了实现这些目标,我们将以班组、教研组为主阵地,加强教育教学研究,深化新课程新教材的实践与研究。我们将学习、实施二期课改新教材作为本学期的核心工作,推进教师专业化成长,促进幼儿全面和谐发展。我们还会发挥班组、教研组的作用,加强理论及新教材的学习。每位教师都应该充分发挥自己的能动性,学会分析教材、选择教材、利用好教材,使教材的实施在共同研究中发挥最佳效果,真正提升教师的专业水平。
本学期,我们幼儿园将继续以《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》为基础,以提高教师专业素质和教学水平为目标,全面开展各项教研、园本培训和家园共育活动,以提高教育质量。
我们的工作重点有三个方面:加强日常教育教学管理,提高教学质量;开展园本教研和培训活动,提高教师专业素质;加强年轻教师的业务管理,帮助他们快速成长。
具体的工作和措施如下:
一、加强理论学习,提高教师素养。我们将组织教师学习各种教育杂志和《幼儿园教育指导纲要》的内容,共同探讨好的教育方法,鼓励教师谈体会与心得,提高教师的理论知识水平。
二、开展园本培训活动。我们将选择教师感兴趣的教育话题,结合教育事例,深入开展教师培训活动,使教师全面汲取更多领域的知识。培训结束后,鼓励教师撰写心得,并利用全体教师会时间交流、学习,一同分享学习的收获。
三、深刻认识教研。我们将制定适合教师水平的教研计划,由教研组人员带领全体教师参与教研活动,共同提高教研水平。
四、加强教育教学常规的管理力度,促进教学水平不断提升。我们将加强班级管理工作,提高班主任的管理水平;开展互动听课和评课活动,提高教师观察、分析和评价能力;完善教师备课制度,提供网络服务和电脑设备,加强集体备课活动的管理;深入开展随堂听课活动,提高教师的课堂教学质量和组织活动的技巧;加强幼儿一日生活常规的管理制度,培养幼儿良好的生活和学习习惯。
五、挖掘家庭教育资源,促进家园共育双丰收。我们将继续开展家长委员会的活动,吸收家长先进的教育思想和育儿经验;指导班级开展家长园地和家园共育活动,让家长了解班级的学期计划和工作内容;组织电话访问活动,了解家长对学期工作的满意程度,进行改善和提高。
通过以上工作和措施,我们将不断提高教育教学水平和教师专业素质,促进幼儿园教育的全面发展。
活动目标:
1、学习垃圾分类,认识可回收和不可回收的标志。
2、了解乱扔垃圾对环境的影响,培养环保意识。
3、初步了解垃圾的危害。
4、学会爱护环境,遵守环保规定。
活动准备:
1、准备一个脏乱的小熊家和一个干净的小兔家。
2、收集旧报纸、饮料瓶、废纸盒、废电池、果皮、枯树叶、菜叶等垃圾。
3、准备一个可回收垃圾箱、一个不可回收垃圾箱、一个废电池回收垃圾箱。
活动过程:
1、让幼儿观察小熊家和小兔家,让他们说说自己的感受,比较两个家的不同,激发他们收拾垃圾的欲望。
2、展示可回收和不可回收的标志,引导幼儿学习垃圾分类。
3、帮助小熊整理垃圾。
4、集体检查,加深幼儿对可回收和不可回收垃圾的了解。
5、组成环保小分队,检查幼儿园的垃圾分类情况。
活动反思:
垃圾是环保教育中重要的教育资源,通过教授垃圾可回收和不可回收的概念,帮助幼儿体验垃圾对环境的影响,培养他们的环保意识。我们可以巧妙地利用周围的资源作为教育资源,生活中处处都是教育的机会。
小百科:垃圾是指不被需要或无用的固体或液体物质。在人口密集的大城市,垃圾处理是一个令人头痛的问题。通常的处理方式是收集后送往填埋场填埋,或者通过焚化炉进行焚烧处理。
活动目标:通过这个活动,让幼儿初步了解中秋节的来历,知道中秋节是中国的传统团圆节。同时,让他们体验与同伴和老师一起过节的快乐。
活动过程: