以下是小编精心整理的有关于最新禁毒活动方案范文模版，欢迎各位阅读和借鉴。
活动目的
为了让同学们了解毒品对社会、家庭和个人带来的危害，以此珍惜生命并远离毒品。同时，激发同学们的社会责任感，让每个人都能在以后的生活中对毒品发表言论，做出力所能及的工作。
活动准备
同学们需要查找毒品相关的历史资料、毒品危害的资料以及禁毒法的相关资料。负责讲解的同学可以将这些资料制作成幻灯片，全班一起讨论。
活动过程
导入：我们首先提出一个问题，为什么林则徐在一百多年前要进行硝烟运动呢？现在，虽然没有硝烟，但是毒品仍然在危害着人类。以下是一些数据：全国登记在册的吸毒人数，在1991年为14.8万人，到了1996年上升到了52万人，1999年达到了68.1万人，2000年增加到了86万人，2002年底已经达到了100万人，2003年已达到了105万人。1999年全国涉毒的县市区达到了2081个，2002年达到了2148个。我们本市在9月底登记在册的吸毒人员有31191名，其中温州市占全省的53%。吸毒人员中年龄在35岁以下的占了75%。这些数据告诉我们，毒品问题是非常严重的。
接下来，我们来了解一下什么是毒品。根据《中华人民共和国刑法》第357条的规定，毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的物品和精神药品。常见的毒品有鸦片、吗啡、冰毒、大麻、可卡因、海洛因、止咳水等。长期吸食这些毒品会让人上瘾，并对人体产生危害，易感染疾病。如果服用过量，则可能导致死亡。
有一位吸毒者这样形容毒品害人的感受，他说：“地狱有18层，谁犯了十恶不赦的大罪，就会被打入18层地狱，受尽折磨。自从毒品出现和泛滥后，地狱又多了一层，第19层，专为吸毒人员而设。在这里，他们不仅受到身体上的痛苦和摧残，更要承受灵魂上的折磨。”这段描述告诉我们，吸毒对个人的伤害是非常大的。
现在我们来辩论一下，有人说“吸毒不仅对吸毒者本人和他们的家庭带来巨大危害，但对于社会其他人并没有太大影响”。你怎么看待这种说法？
青少年吸毒的主要原因是什么呢？我们来看几个案例：
案例一：张某是一个品学兼优的学生。有一天放学后，他看到两个高年级的同学在一个隐蔽的地方抽烟，样子神秘兮兮、飘飘欲仙。因为学校曾经组织过禁毒教育，他立刻意识到这两个同学在吸毒。那两个同学发现了他，邀请他一起尝试。好奇心驱使下，张某走了过去，最终吸了第一口……
案例二：16岁的男孩小华喜欢玩游戏机，经常在游戏机房里认识一群“哥们”。有一次，他们在玩得开心的时候，一个“哥们”拿出一小包白色粉末，给大家一起享受。小华面对着这些“兄弟”，没有怀疑，毫不犹豫地凑过去。开始时，小华吐得很厉害，但“哥们”却一直劝说他多吸几次就会好。当他终于找到了那种“飘逸感”的时候，他已经被毒品控制住了……
案例三：北京市某学生何某从小到大一直是班上的第一名。但有一天，班级来了一个新同学成绩更好，威胁了他的优势地位，使他的自尊心受到了严重打击。期末考试时，他为了保住第一名，采取了作弊的方式，结果被发现并受到了处罚和嘲笑。这一切对他来说是无法承受的，最终他选择了毒品来解脱。
案例四：林某是广州市一位16岁的女中学生，曾经获得全市手风琴大赛的冠军。但因为父母关系不和，她整天都在争吵中度过，给她的心灵投下了阴影。她的学习成绩迅速下降，经常去网吧、舞厅等娱乐场所，结识了一些不良人士，并在他们的引诱下开始吸毒。
通过这些案例，我们可以得出青少年吸毒的主要原因：
1.好奇心的驱使；
2.盲目从众；
3.错误的压力排解方式；
4.不良家庭影响；
5.被他人蒙骗。
那么，我们青少年应该如何构建抵制毒品的心理防线呢？
1.正确对待好奇心，抑制不良的好奇心；
2.正确面对挫折和困难；
3.养成良好的行为习惯；
4.追求健康、幸福的生活。
最后，我们一起来宣誓：我坚决响应政府的号召，保证不吸毒、不贩毒、不制毒、不种毒，珍惜生命，远离毒品，遵守国家法律。并且，我们将积极举报违法行为，与毒品犯罪行为作斗争，为消除毒品危害、净化社会环境做出自己的贡献。
为了提高青少年的禁毒意识和抵御毒品的能力，我们设计了一场以禁毒为主题的活动。活动的目标是让学生通过小组讨论和交流的形式了解毒品的知识，深刻认识毒品对个体、社会和国家造成的危害。同时，我们还希望加强毒品防御教育，帮助青少年树立积极健康的人生观和价值观。
在活动中，我们将采用自主探究和合作交流等形式，让学生深入了解毒品对个体、社会和国家的危害，增强他们的禁毒意识。活动的重点是让学生能够分析毒品的危害，并提出预防和拒绝毒品的方法。
为了准备这场活动，全校学生已经观看过以禁毒为主题的图片展览。我们还准备了禁毒课件、多媒体教学、实物、图片资料和卡片等教学工具。同时，我们还和学生一起设计了禁毒主题班会的环境，包括制作禁毒主题的标题横幅等。
活动的过程分为四个部分。首先，我们通过情境导入的方式引出活动的主题，让学生了解“国际禁毒日”的意义。然后，学生将自主探究，通过讨论和观看禁毒图片，深刻认识毒品的危害性。接下来，我们将组建“向毒品SayNo”专案组，以“霹雳警察”的身份分析典型案例中人物染指毒品的原因，并商讨应对紧急事件的处理对策。最后，我们将鼓励学生发扬主人翁精神，从自己做起，从小事做起，通过实际行动来支持禁毒运动。
为了让学生能够更好地理解禁毒知识，我们还鼓励他们在课后搜集身边的有关毒品危害人类的案例，并找机会参加有关禁毒的宣传活动。
通过这场活动，我们希望能够提高学生的禁毒意识和抵御毒品的能力。我们相信，只有正确认识毒品，远离毒品，我们才能珍惜生命，树立正确的人生观，保护自己和家庭，为社会做出贡献。让我们一起向毒品说不！
为了在校园里深入开展禁毒宣传活动，提高广大师生对禁毒的认识，我们制定了以下方案。
一、指导思想
我们将认真贯彻全国禁毒宣传教育工作精神，以宣传《禁毒法》、新型毒品危害、新一轮禁毒人民战争为重点，坚持“面向师生、突出重点、常抓不懈、注重实效”的工作方针。我们将围绕“拒绝毒品、构建和谐校园”的主题，通过开展禁毒宣传周主题活动，让师生更加了解毒品的危害性，号召全体师生参与禁毒斗争，创造良好的社会禁毒氛围，推动禁毒工作全面深入开展。
二、组织领导
禁毒宣传工作由学校禁毒和预防艾滋病工作领导小组领导，由学生处主办，教学教育学院、法律与公共管理学院承办。
三、合作单位
我们将与曲靖市戒毒所合作。
四、活动主题
活动主题是“拒绝毒品，共建美好校园”。
五、活动时间
活动时间是201x年6月20日至201x年6月26日。
六、目标任务
通过开展禁毒宣传教育活动，让全体师生接受一次禁毒教育，提高师生对新型毒品危害性的认识，进一步增强师生远离毒品的意识和抵制能力，确保我校校园无毒品，师生不吸毒。
七、活动内容
1.在“6.26”国际禁毒日，我们将在学校食堂门口组织现场签名活动，进一步宣传禁毒知识，鼓励更多师生参与禁毒斗争。
2.各班将组织主题班会。
3.我们将组织志愿者到曲靖市戒毒所开展相关宣传活动。
4.邀请专家为我校学生举办一场禁毒专题讲座。
5.我们将组织志愿者走进社区、走进农村开展禁毒宣传教育和调研活动。
八、工作要求
1.各学院和相关部门将开展黑板报、展览、征文比赛、演讲比赛、观看禁毒宣传片等活动，广泛宣传“新型毒品知识及危害”、“抵制毒品的能力和技巧”、“吸烟的危害”等知识，提高学生的自我保护意识和能力。
2.各学院和相关部门将充分发挥学生社团和学生志愿者的作用，通过学校辐射家庭和社会，加大禁毒宣传教育的覆盖面，在校园内外营造浓厚的宣传教育氛围。
3.各学院和相关部门需在201x年6月28日前将活动总结及活动相片(电子版)报送学生处柏曦老师处。
教学目标：通过活动，让学生了解毒品的知识，并提高他们的拒毒意识。
教学手段：使用图片、视频和多媒体辅助教学。
教学形式：师生互动，讨论和交流。
教学过程：
一、引入问题：（爱惜生命远离危害）
二、什么是毒品及毒品的种类。
1.讨论：同学们对毒品应该有所了解，那么毒品是指什么？有哪些种类？请举个例子。（指名回答）
2.讲解：根据《中华人民共和国刑法》第357条的规定，毒品包括鸦片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、吗啡、大麻等，还有一些其他能够使人成瘾的药物和精神药品。常见的毒品有鸦片、吗啡、冰毒、大麻、可卡因、摇头丸等。这些毒品长期使用会上瘾，对人体造成危害，同时易感染疾病。过量使用会导致死亡。
3.播放电影《虎门销烟》的片段，再用幻灯片播放毒品危害的图片。看了这些图片，你们有什么感受？（自由讨论）
三、介绍毒品的危害。（结合图片）
提问：毒品有哪些危害？
1.毒品对人的健康造成毁灭性的影响。
-毒品摧毁人的消化功能。
-摧毁人的神经系统。
-摧毁人的呼吸和循环系统。
-感染传染性疾病和艾滋病。
2.毒品导致家庭破裂和财产损失。
-丧失工作能力。
-倾家荡产。
-给家人带来无尽的痛苦。
3.吸毒导致堕落和犯罪。
4.吸毒对整个社会造成危害，成为世界的公害。
四、通过宣传短片，给学生讲述吸毒者的故事，以教育学生。
五、讨论和交流体会。
1.了解了有关毒品的知识和危害后，请同学们谈谈自己的感受。
2.让学生自由发言。
六、让学生了解防毒的方法。
1.提问：当有人向你提供毒品时，你会怎么做？（学生发言）
2.防毒有五种措施：
-直接拒绝；
-找借口溜走；
-提出反对意见或转移话题；
-秘密报案（告诉你信任的人或拨打报警电话110）；
-当毒品贩子威胁你吸毒时，要立即告诉你的老师或长辈。
七、总结。
同学们，今天我们了解了毒品的知识和防范措施，也知道了毒品对家庭和社会的危害。希望每个人都能做到：一旦发现有人吸毒或涉及毒品犯罪，立即举报；为了自己的健康、家人的幸福和社会的安定，请远离危险。最后，全班站起来，一起读《青少年预防毒品十诫》。
一、不要因追求刺激而吸毒。
二、不要因好奇而吸毒。
三、不要因贪图享受而吸毒。
四、不要因解愁而吸毒。
五、不要轻信吸毒者的谎言，比如某种毒品不会上瘾等。
六、不要交往有吸毒或贩毒行为的人，如果遇到亲友吸毒，要远离并劝阻。
七、不要在吸毒场所逗留。
八、不要接受与毒品有关的香烟，只需三根香烟就可能上瘾。
九、不要相信毒品能治病的谎言，毒品只会给你带来更多的疾病。
十、发现吸毒和贩毒者，立即向公安机关报告。
社区禁毒工作计划
为了加强社区禁毒工作，我们采取了一系列措施。首先，我们调整了禁毒工作领导小组，并成立了禁毒宣传员和禁毒志愿者队伍。
其次，我们实行了一把手负责制，由治保委员负责日常工作。同时，社区与玉屏镇签订了“禁毒”责任状，与居民签订了“禁毒”责任状，与家庭制定了争做“无毒家庭”保证书。我们将禁毒工作分解到社区干部和单元组长，实现分片负责，责任到人，让大家共同参与其中。
第三，我们坚持社会各界主动参与，突出主题，抓住重点，通过多种手段，组织形式多样化的宣传活动。我们利用板报、标语、条幅等通俗直观的形式进行禁毒宣传，加强社区禁毒宣传教育工作，提高居民群众对禁毒、戒毒工作的认识和意识。我们还不定期邀请专业人员到社区进行法律讲座、毒品知识讲座等活动。在节假日前夕，我们组织帮教成员走进家庭，开展禁毒宣传活动或禁毒帮教活动，对社区内的吸毒人员进行看望和回访。在重要法律法规颁布实施日、重大节日以及宣传日期间，我们组织开展专题法制宣传活动，并加强法制宣传教育阵地建设。此外，我们还通过开展丰富多彩的活动，开展了“禁毒宣传教育进社区的六进活动”、“不让毒品进校园”、“青少年远离毒品”、“不让毒品进我家”、“职工拒绝毒品零计划”等系列活动。
第四，我们建立和完善了吸毒人员监控帮教小组，形成了社区户籍警、单位、家庭的监控网络，做好了强制戒毒出所人员和解除戒毒人员的接续帮教和安置工作。
第五，我们加强了对外来人员的管理。我们进行了全面调查摸底，与派出所保持密切联系，掌握在社区的外来人员情况，对涉毒人员进行登记造册，建立档案，确保不漏一人。
最后，我们建立完善了进度情报信息网络，制定了防范措施，以便及时发现、控制和打击毒品问题。我们努力将社区建设成为无毒、和谐相处的新型社区，争取在我们社区消除吸毒、贩毒、种毒制毒的现象。
一、活动背景
在现代社会中，禁毒防艾已经成为一个重要的社会问题，每个公民都有责任和义务参与其中。自从19__年美国研究人员报告了世界上第一例艾滋病病例后，艾滋病在全球范围内迅速传播。为了提高人们对艾滋病的认识，世界卫生组织在19__年将每年的12月1日定为世界艾滋病日，呼吁各国和国际组织在这一天开展相关活动，宣传和普及艾滋病知识。
毒品是给中华民族带来巨大创伤的问题，近20多年来再次成为社会公害，目前在全国范围内继续蔓延加重，给社会、国家和家庭带来了严重负担。经过全社会的共同努力，我国的禁毒防艾和防治艾滋病工作取得了较大成就。为了巩固和扩大这些成果，继续贯彻的相关文件精神，我省教育厅决定举办全省高校禁毒防艾宣传活动。
二、活动目的
通过鼓励高校专职教师和大学生积极学习毒品和艾滋病等相关知识，培养大学生自我教育、自我管理和服务社会的意识，全面、有效地遏制毒品和艾滋病的传播。号召广大群众积极参与艾滋病的防治工作和禁毒宣传工作，帮助各界人士了解艾滋病的传播途径和预防措施，树立责任意识和道德观念。让大家充分认识到艾滋病和毒品的危害和防治的重要性，为建设和平、健康、稳定的社会贡献力量。
以下是小编精心整理的有关于最新禁毒活动方案范文模版，欢迎各位阅读和借鉴。
活动目的
为了让同学们了解毒品对社会、家庭和个人带来的危害，以此珍惜生命并远离毒品。同时，激发同学们的社会责任感，让每个人都能在以后的生活中对毒品发表言论，做出力所能及的工作。
活动准备
同学们需要查找毒品相关的历史资料、毒品危害的资料以及禁毒法的相关资料。负责讲解的同学可以将这些资料制作成幻灯片，全班一起讨论。
活动过程
导入：我们首先提出一个问题，为什么林则徐在一百多年前要进行硝烟运动呢？现在，虽然没有硝烟，但是毒品仍然在危害着人类。以下是一些数据：全国登记在册的吸毒人数，在1991年为14.8万人，到了1996年上升到了52万人，1999年达到了68.1万人，2000年增加到了86万人，2002年底已经达到了100万人，2003年已达到了105万人。1999年全国涉毒的县市区达到了2081个，2002年达到了2148个。我们本市在9月底登记在册的吸毒人员有31191名，其中温州市占全省的53%。吸毒人员中年龄在35岁以下的占了75%。这些数据告诉我们，毒品问题是非常严重的。
接下来，我们来了解一下什么是毒品。根据《中华人民共和国刑法》第357条的规定，毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的物品和精神药品。常见的毒品有鸦片、吗啡、冰毒、大麻、可卡因、海洛因、止咳水等。长期吸食这些毒品会让人上瘾，并对人体产生危害，易感染疾病。如果服用过量，则可能导致死亡。
有一位吸毒者这样形容毒品害人的感受，他说：“地狱有18层，谁犯了十恶不赦的大罪，就会被打入18层地狱，受尽折磨。自从毒品出现和泛滥后，地狱又多了一层，第19层，专为吸毒人员而设。在这里，他们不仅受到身体上的痛苦和摧残，更要承受灵魂上的折磨。”这段描述告诉我们，吸毒对个人的伤害是非常大的。
现在我们来辩论一下，有人说“吸毒不仅对吸毒者本人和他们的家庭带来巨大危害，但对于社会其他人并没有太大影响”。你怎么看待这种说法？
青少年吸毒的主要原因是什么呢？我们来看几个案例：
案例一：张某是一个品学兼优的学生。有一天放学后，他看到两个高年级的同学在一个隐蔽的地方抽烟，样子神秘兮兮、飘飘欲仙。因为学校曾经组织过禁毒教育，他立刻意识到这两个同学在吸毒。那两个同学发现了他，邀请他一起尝试。好奇心驱使下，张某走了过去，最终吸了第一口……
案例二：16岁的男孩小华喜欢玩游戏机，经常在游戏机房里认识一群“哥们”。有一次，他们在玩得开心的时候，一个“哥们”拿出一小包白色粉末，给大家一起享受。小华面对着这些“兄弟”，没有怀疑，毫不犹豫地凑过去。开始时，小华吐得很厉害，但“哥们”却一直劝说他多吸几次就会好。当他终于找到了那种“飘逸感”的时候，他已经被毒品控制住了……
案例三：北京市某学生何某从小到大一直是班上的第一名。但有一天，班级来了一个新同学成绩更好，威胁了他的优势地位，使他的自尊心受到了严重打击。期末考试时，他为了保住第一名，采取了作弊的方式，结果被发现并受到了处罚和嘲笑。这一切对他来说是无法承受的，最终他选择了毒品来解脱。
案例四：林某是广州市一位16岁的女中学生，曾经获得全市手风琴大赛的冠军。但因为父母关系不和，她整天都在争吵中度过，给她的心灵投下了阴影。她的学习成绩迅速下降，经常去网吧、舞厅等娱乐场所，结识了一些不良人士，并在他们的引诱下开始吸毒。
通过这些案例，我们可以得出青少年吸毒的主要原因：
1.好奇心的驱使；
2.盲目从众；
3.错误的压力排解方式；
4.不良家庭影响；
5.被他人蒙骗。
那么，我们青少年应该如何构建抵制毒品的心理防线呢？
1.正确对待好奇心，抑制不良的好奇心；
2.正确面对挫折和困难；
3.养成良好的行为习惯；
4.追求健康、幸福的生活。
最后，我们一起来宣誓：我坚决响应政府的号召，保证不吸毒、不贩毒、不制毒、不种毒，珍惜生命，远离毒品，遵守国家法律。并且，我们将积极举报违法行为，与毒品犯罪行为作斗争，为消除毒品危害、净化社会环境做出自己的贡献。
为了提高青少年的禁毒意识和抵御毒品的能力，我们设计了一场以禁毒为主题的活动。活动的目标是让学生通过小组讨论和交流的形式了解毒品的知识，深刻认识毒品对个体、社会和国家造成的危害。同时，我们还希望加强毒品防御教育，帮助青少年树立积极健康的人生观和价值观。
在活动中，我们将采用自主探究和合作交流等形式，让学生深入了解毒品对个体、社会和国家的危害，增强他们的禁毒意识。活动的重点是让学生能够分析毒品的危害，并提出预防和拒绝毒品的方法。
为了准备这场活动，全校学生已经观看过以禁毒为主题的图片展览。我们还准备了禁毒课件、多媒体教学、实物、图片资料和卡片等教学工具。同时，我们还和学生一起设计了禁毒主题班会的环境，包括制作禁毒主题的标题横幅等。
活动的过程分为四个部分。首先，我们通过情境导入的方式引出活动的主题，让学生了解“国际禁毒日”的意义。然后，学生将自主探究，通过讨论和观看禁毒图片，深刻认识毒品的危害性。接下来，我们将组建“向毒品SayNo”专案组，以“霹雳警察”的身份分析典型案例中人物染指毒品的原因，并商讨应对紧急事件的处理对策。最后，我们将鼓励学生发扬主人翁精神，从自己做起，从小事做起，通过实际行动来支持禁毒运动。
为了让学生能够更好地理解禁毒知识，我们还鼓励他们在课后搜集身边的有关毒品危害人类的案例，并找机会参加有关禁毒的宣传活动。
通过这场活动，我们希望能够提高学生的禁毒意识和抵御毒品的能力。我们相信，只有正确认识毒品，远离毒品，我们才能珍惜生命，树立正确的人生观，保护自己和家庭，为社会做出贡献。让我们一起向毒品说不！
为了在校园里深入开展禁毒宣传活动，提高广大师生对禁毒的认识，我们制定了以下方案。
一、指导思想
我们将认真贯彻全国禁毒宣传教育工作精神，以宣传《禁毒法》、新型毒品危害、新一轮禁毒人民战争为重点，坚持“面向师生、突出重点、常抓不懈、注重实效”的工作方针。我们将围绕“拒绝毒品、构建和谐校园”的主题，通过开展禁毒宣传周主题活动，让师生更加了解毒品的危害性，号召全体师生参与禁毒斗争，创造良好的社会禁毒氛围，推动禁毒工作全面深入开展。
二、组织领导
