大家好，今天小编为大家精心整理了国庆节主题教育教案反思12篇范文模版，希望能对需要的人有帮助。
国庆节主题教育教案反思1
活动目标
1、让幼儿了解国庆节是十月一日。
2、让幼儿初步了解我国建国以来取得的重大成就，激发幼儿对中国的自豪感。
活动准备
1、准备一些“开国大典”纪录片片段、“祖国新貌”纪录片片段和“大阅兵”纪录片片段。
2、班级排练一些歌颂祖国的歌曲。
3、在幼儿园或教室内布置“庆国庆娃娃画展”。
活动过程
1、引导幼儿感受节日的气氛，了解国庆节。
教师提问：这几天我们有没有发现街上有什么变化？我们的幼儿园有什么变化？为什么有那么多鲜花、彩旗，为什么很多地方都挂上了五星红旗？
国庆节是几月几号？这是个什么节日？人们在这个节日里举行一些什么活动？
2、组织幼儿观看影片，帮助幼儿进一步了解国庆节的意义。
(1)观看影片“开国大典”片段。你在电视里看到了什么？
教师讲解，使幼儿了解xx宣布“中华人民共和国成立”时激动人心的场面和当时人们庆祝国庆的欢乐情景，感受当时人们的自豪心情。
(2)让幼儿观看“祖国新貌”和“大阅兵”的片段，影片内容包括农民喜庆丰收的欢乐情景，油田工人、钢铁工人劳动的情景，商店里琳琅满目的衣食住行物品，海陆空三军接受检阅的情景等等，让幼儿了解我国建国后取得的重大成就，激发幼儿对中国的自豪感。
教师提问：影片里有些什么人？他们正在干什么？他们为什么这么高兴？
3、组织幼儿制作国庆节的装饰物。
让幼儿用纸、彩色笔等材料制作五星红旗、国庆花等装饰物，帮助幼儿体验节日的快乐和创造的乐趣。
国庆节主题教育教案反思2
活动目标：
1、回忆交流各自欢度国庆节的经历。
2、仔细观察图片，讲述周围人们庆国庆的不同方式，体验人们庆祝国庆的热闹场面。
3、让幼儿知道节日的时间。
4、感受节日的欢快气氛。
环境创设：国庆夜景的图片、三幅庆祝国庆的图片
活动过程：
谈话导入：
1) 放假在家，你们玩得开心吗？知道我们为什么会放7天假吗？为了庆祝什么节？（国庆节是中国人民最重要的节日）
2) 国庆节时我们可以看见哪些平时不大看见的东西？国庆时什么东西最美丽？那些地方最热闹？
3) 国庆节你们是怎么过的？什么事让你最难忘？
小结：国庆是全国人民的生日，是我国最重要的日子。
一、逐一将四扇画国庆情景的窗口打开进行观察
老师这里有四张人们在家过节的画面
第一幅图1：这一家子站在窗口干什么？怎么会有那么多的人？外国小朋友怎么也来了？
图2：他们人们不在看灯，国庆的电视有什么好看的节目吗？
图3：猜一猜，这个窗口里的人在做什么？然后打开窗说一说，想一想大家在做什么？唱什么歌？
二、交流体验
各自讲讲你看到的国庆画面，你是从哪里看到的？
价值分析：
第一环节是让幼儿回忆国庆，为后面的看图观察做铺垫。
第二环节是运用图片了解不同的庆祝方式，以此让幼儿对自己的庆祝进行联想。
最后是让幼儿重新回忆热闹的国庆，以此达到感受节日的目的。
反思与调整：
在谈话中，大多数幼儿国庆都是在家玩，他们对国庆的氛围感受很不够，因此我做了进一步的引导，让幼儿知道街上挂的灯笼和国旗都是为了庆祝国庆，这有助于幼儿有意识地去关注身边的事物。
在图片出示中，我发现幼儿对北京及相关的景点缺乏了解，因此这一环节主要以教师介绍为主。这些也成了我们后续活动的内容：首都北京及相关的景点，关于爱祖国的内容。
国庆节主题教育教案反思3
活动来源：
这次活动的灵感来自于托班幼儿的能力有限，无法自己制作玩具，为了让幼儿能够感受到国庆节的氛围，我们特地邀请家长和他们一起参与玩具制作。制作的内容根据各年龄班幼儿的特点而定，考虑到孩子们的年龄小，所以制作的物品都是软性玩具。
托班制作内容：圆圆的月饼（结合中秋节的主题）
小班制作内容：红红的太阳（寓意孩子们是祖国的未来，祖国的希望）
活动目的：
1. 结合国庆节，让幼儿能够与家长一起制作玩具，体验到制作的喜悦和快乐。
2. 提高家长参与的积极性，让家长更加了解幼儿园的生活和教育。
活动准备：
幼儿和家长一起收集各种碎布、棉花和毛线团。（家长需要自备针和线，注意安全）
活动内容：
一、教师简单介绍家长参与活动的意义和目的。
二、引出制作内容，告诉家长们要制作什么。
三、详细讲解制作的过程和步骤。
四、各班的家长和幼儿一起制作玩具，教师则巡回指导和帮助。
五、不同班级之间交换制作成果，让幼儿们结对一起玩耍。
六、教师简单总结活动的收获和成果，向家长们送别。
通过这次活动，我们希望能够加强家长和幼儿园之间的联系和合作，让家长们更加了解幼儿园的教育理念和教学内容。同时，也希望能够给幼儿们带来快乐和成就感，让他们能够在制作玩具的过程中体验到合作和创造的乐趣。这种亲子活动不仅能够增进亲子关系，还能够促进幼儿的发展和成长。希望每个家庭都能够踊跃参与并共同创造美好的回忆。
国庆节主题教育教案反思4
活动目标：
1、使幼儿了解我国的国旗，知道十月一日是我们国家的生日——国庆节。
2、让幼儿懂得尊重国旗，激发幼儿热爱祖国的情感。
3、了解节日时人们主要的庆祝活动。
4、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
活动准备：
国旗一面，图片。
活动过程：
一、认识国旗。
1、出示国旗，组织幼儿讨论。我国国旗是什么颜色的？有几颗大五角星？有几颗大小角星？
2、让幼儿谈谈在哪些地方见过国旗，在什么场合看到过升国旗活动。
3、询问幼儿是否参加过升旗仪式，在什么地方、什么时候，升旗时我们小朋友应该怎样行礼？
二、告诉幼儿国旗是我们国家的标志，我们要尊重国旗、热爱祖国。
三、介绍国庆节。
1、告诉幼儿十月一日是我们国家的生日，这一天就是国庆节。
2、组织幼儿讨论，激发他们对祖国的热爱之情。
3、询问幼儿我国人民是怎样庆祝我们国家的生日的。
4、观看图片并朗诵儿歌。
教师：下面我们边看图片边一起唱儿歌。
5、尝试不看图片记忆并朗诵儿歌。
活动建议：
1、提示幼儿国庆假期期间观察国庆节的气氛和环境。
2、教师和幼儿一起装扮教室，营造欢庆气氛，迎接我们国家生日的到来（国庆节）。
延伸活动：
大带小——小班弟弟妹妹庆国庆，制作国旗。
儿歌：
十月一日国庆节，
七色彩球空中飘，
五星红旗风中摇，
联欢晚会真热闹，
庆祝国家生日到。
国庆节主题教育教案反思5
活动目标：
1、让孩子们了解到每年的10月1日是国庆节，也是我们祖国的生日，让他们对国庆节有更深的认识和了解。
2、培养孩子们参与亲子活动的兴趣，让他们能够感受到节日的热闹氛围，增强家庭的凝聚力。
活动时间：
今年的活动将于9月29日下午三点举行。
活动形式：
本次活动采取亲子集体活动的形式。
活动准备：
1、准备一些幼儿园每年庆国庆的照片，让孩子们了解到幼儿园是如何庆祝国庆节的。
2、准备一些祖国人民庆祝国庆节放飞气球的相关视频，让孩子们能够看到真实的国庆庆祝活动。
3、为每个孩子准备一套剪刀、固体胶和彩色手工纸，让他们可以亲自动手制作气球。
4、准备一块画有天安门广场的展板，让孩子们可以将制作好的气球贴在展板上，形成一个美丽的画面。
活动过程：
一、引导孩子感受节日的气氛，了解国庆节。
1、教师引导孩子们观察教室里有关“庆国庆”的墙饰，让他们发现教室里的变化。
2、教师与孩子们进行师幼谈话，询问他们对变化的看法和理解。
二、介绍国庆节。
1、教师向孩子们介绍国庆节即将到来，引导他们思考国庆节是谁的节日。
2、播放一些有关人们庆祝国庆节的视频，让孩子们了解国庆节的庆祝方式。
3、展示幼儿园庆国庆的活动照片，让孩子们看到幼儿园举办的庆国庆活动，激发他们的参与兴趣。
三、亲子合作，制作气球送给祖国妈妈。
1、教师提议，祖国妈妈的生日即将到来，我们一起制作气球送给她。
2、引导孩子们与家长一起制作气球，让他们体验亲子合作的乐趣。
四、亲子共同布置展板。
1、教师号召孩子们将制作好的气球贴在展板上，一起为“祖国妈妈”送上祝福。
通过这次活动，孩子们不仅可以了解到国庆节的来历和意义，还能够感受到节日的氛围，并且通过亲子合作的方式，增进家庭的感情。同时，通过制作气球和布置展板，培养孩子们的动手能力和创造力。希望这次活动能够给孩子们留下美好的回忆，让他们在亲子活动中感受到节日的快乐和温暖。
国庆节主题教育教案反思6
活动目标：
1、了解10月1日是祖国母亲的生日，理解国庆节的含义。
2、通过资料和相互交流讨论，了解我国是一个多民族的国家，了解xx等少数民族的服饰特点和生活习惯。
3、感受国庆节热闹、喜庆的气氛。
活动准备：
- 生日蜡烛一支
- 一些民族风格的歌曲或乐曲，如《祝你生日快乐》、《青藏高原》、《掀起你的盖头来》
- 少数民族图片
活动过程：
1、通过《祝你生日快乐》的歌曲，引出国庆
在歌声中，教师吹灭蜡烛。
老师：你们知道，这支生日歌是送给谁的吗？谁过生日了？
2、引导幼儿理解国庆节的含义
你们知道国庆节是哪一天吗？是谁过节啊？（请幼儿自由表达或相互交流自己对国庆节的认识）
3、出示中国地图，帮助幼儿了解祖国
- 这是什么？是哪个国家的地图？中国大吗？从图上看中国地图的轮廓像什么？你们知道中国有哪些少数民族吗？
- 现在，请小朋友伸出右手食指，我们一起看着地图，来画一画中国地图轮廓。（以此方式让幼儿感受版图形状。）
- 了解中国的四大发明：我们祖国有着悠久的历史和灿烂的文明，你们知道中国的四大发明是什么吗？（引导幼儿了解指南针、印刷术、火药、造纸术）
- 小结：从图上看中国地图轮廓像一只鸡，我们国家土地面积很大，人口很多，历史也很悠久。有很多少数民族，一共有56个民族，所以国庆节时全国各族人民会一起来庆祝。
4、了解一些少数民族
- 出示一些少数民族的图片，他们是哪个民族的？各有什么特点呢？（请幼儿观看图片，并从服装、发型、音乐、饮食等方面引发幼儿进行讨论）
- 幼儿欣赏歌曲《青藏高原》一段，初步认识西藏
听到这首歌曲，你想到了哪个民族？（向幼儿介绍西藏在中国地图上的位置、族人的生活习俗等）
带领幼儿随着《青藏高原》歌曲做几个西藏舞蹈的动作，感受一下xx舞蹈风格。
- 欣赏歌曲《掀起你的盖头来》一段，初步认识xx
听到这首曲子你有什么感受？你知道它是哪个民族的吗？（向幼儿介绍xx在中国地图上的位置、习俗等）
带领幼儿随着音乐，做几个xx舞蹈动作，感受一下xx的舞蹈风格。
- 播放其他一些少数民族的图片，让幼儿欣赏。
5、了解各民族庆祝国庆的方式
10月1日是中国的国庆节，这一天，全国各民族人民都在欢庆节日。大街小巷张灯结彩，并且挂上国旗。各地都有各种庆祝活动。爸爸妈妈都会休息，与孩子、老人共同欢庆节日，有的还会全家外出旅游。各民族的人穿上自己民族的服装，跳着自己民族的舞蹈、弹着自己民族的器乐，举行丰富多彩的庆祝活动。
6、播放音乐《今天是你的生日》，在音乐氛围中结束本次活动。
国庆节主题教育教案反思7
活动目标
1、学习清楚地谈论自己在国庆节经历的事情，并能用较响亮的声音表达自己的感受。同时，培养幼儿在集体面前谈话的勇气，与同伴分享节日的快乐。
2、乐意在集体面前谈话，与同伴分享节日的快乐。通过活动鼓励幼儿在集体面前自由交谈，增进幼儿与同伴之间的交流。
大家好，今天小编为大家精心整理了国庆节主题教育教案反思12篇范文模版，希望能对需要的人有帮助。
国庆节主题教育教案反思1
活动目标
1、让幼儿了解国庆节是十月一日。
2、让幼儿初步了解我国建国以来取得的重大成就，激发幼儿对中国的自豪感。
活动准备
1、准备一些“开国大典”纪录片片段、“祖国新貌”纪录片片段和“大阅兵”纪录片片段。
2、班级排练一些歌颂祖国的歌曲。
3、在幼儿园或教室内布置“庆国庆娃娃画展”。
活动过程
1、引导幼儿感受节日的气氛，了解国庆节。
教师提问：这几天我们有没有发现街上有什么变化？我们的幼儿园有什么变化？为什么有那么多鲜花、彩旗，为什么很多地方都挂上了五星红旗？
国庆节是几月几号？这是个什么节日？人们在这个节日里举行一些什么活动？
2、组织幼儿观看影片，帮助幼儿进一步了解国庆节的意义。
(1)观看影片“开国大典”片段。你在电视里看到了什么？
教师讲解，使幼儿了解xx宣布“中华人民共和国成立”时激动人心的场面和当时人们庆祝国庆的欢乐情景，感受当时人们的自豪心情。
(2)让幼儿观看“祖国新貌”和“大阅兵”的片段，影片内容包括农民喜庆丰收的欢乐情景，油田工人、钢铁工人劳动的情景，商店里琳琅满目的衣食住行物品，海陆空三军接受检阅的情景等等，让幼儿了解我国建国后取得的重大成就，激发幼儿对中国的自豪感。
教师提问：影片里有些什么人？他们正在干什么？他们为什么这么高兴？
3、组织幼儿制作国庆节的装饰物。
让幼儿用纸、彩色笔等材料制作五星红旗、国庆花等装饰物，帮助幼儿体验节日的快乐和创造的乐趣。
国庆节主题教育教案反思2
活动目标：
1、回忆交流各自欢度国庆节的经历。
2、仔细观察图片，讲述周围人们庆国庆的不同方式，体验人们庆祝国庆的热闹场面。
3、让幼儿知道节日的时间。
4、感受节日的欢快气氛。
环境创设：国庆夜景的图片、三幅庆祝国庆的图片
活动过程：
谈话导入：
1) 放假在家，你们玩得开心吗？知道我们为什么会放7天假吗？为了庆祝什么节？（国庆节是中国人民最重要的节日）
2) 国庆节时我们可以看见哪些平时不大看见的东西？国庆时什么东西最美丽？那些地方最热闹？
3) 国庆节你们是怎么过的？什么事让你最难忘？
小结：国庆是全国人民的生日，是我国最重要的日子。
一、逐一将四扇画国庆情景的窗口打开进行观察
老师这里有四张人们在家过节的画面
第一幅图1：这一家子站在窗口干什么？怎么会有那么多的人？外国小朋友怎么也来了？
图2：他们人们不在看灯，国庆的电视有什么好看的节目吗？
图3：猜一猜，这个窗口里的人在做什么？然后打开窗说一说，想一想大家在做什么？唱什么歌？
二、交流体验
各自讲讲你看到的国庆画面，你是从哪里看到的？
