根据各位小伙伴的反馈，小编为大家整理出来了有关于幼儿园最有创意的主题活动方案的模版内容，希望能对大家有帮助，欢迎各位阅读下载。
端午节是中国传统的节日，每年农历五月初五。它有着独特的风俗习惯和意义，让我们一起了解一下吧！
在这个活动中，我们的目标是让孩子们了解端午节和它的传统风俗，还有与家人一起制作香袋和观看粽子的制作方法。
首先，我们观看了一个PPT，引入了端午节的话题。我们了解到五月五日是端午节，虽然已经过去了，但我们仍然要庆祝它。而农历是一种中国传统的日历。
然后，我们和家长一起动手制作香袋和纸制三角综。孩子们和家长们都很兴奋，每一个香袋都充满了家长们的用心。
接着，我们观看了一些家长表演包粽子的过程，并和家人一起品尝了粽子。孩子们发现不同粽子的大小和包法都不同，有的用线扎捆，有的直接用粽叶穿过去。他们很好奇粽叶是如何穿进去的。当粽子被切成一块块开始品尝时，他们尝试了各种不同口味的粽子，非常开心。
通过这次活动，孩子们不仅吃到了美味的粽子，还了解了端午节的由来和我们民间对这个节日的重视。他们的民族自豪感也得到了增强。
这个活动内容丰富有趣，效果也非常好。孩子们不仅对端午节有了更深入的了解，还发展了动手能力，并感受到了节日的快乐气氛。
活动过程记录：
教师用猜谜的方式导入活动。
第二部分：游戏“走各种各样的小桥”，激发幼儿的兴趣。
第三部分：介绍不同的区域。
第四部分：让幼儿在自选区域进行活动。
区域一：桥梁设计区
投放材料：旧挂历、吸管、包装线、电线、金属丝、陶泥、牙签、各色卡纸、彩带、毛线、白纸、透明胶、双面胶、剪刀等
指导要点：在这个区域里，帮助能力较差的幼儿确定自己想要发明什么样的桥梁，选择合适的材料来完成。鼓励能力较强的幼儿选择多种材料和工具，展示他们的设计和创造力。当遇到困难时，鼓励他们动脑筋找到解决办法，积极地探索。
区域二：桥梁建构区
投放材料：中型木制积木一套、中型塑料积木一套、各类大小废旧纸盒、绳网。
指导要点：在幼儿已有的经验基础上，激发幼儿合作、协商、创造和发明的愿望。鼓励幼儿大胆设想，构建自己的桥梁。分享成功的快乐。
区域三：桥梁承重实验室
投放材料：四种同等大小的纸、记录表格（每人一份）、小画夹8个、木制积木若干块。
指导要点：（1）通过实验得出结论：不同桥面能承受的重量也不同。
（2）通过实验得出结论：桥墩的距离和承重有关。
鼓励能力较强的幼儿分享自己的发现，鼓励他们记录下自己的不同发现。
第五部分：幼儿互相交流欣赏，让同伴分享自己的创造成果。
第六部分：集体评价，幼儿整理使用的工具。
科学区活动：《我来建桥》
目标：1、能够创造出不同折叠方法的桥面。
2、比较发现哪一种桥面承担的重量多。
准备：大小相同的白纸、小积木、相同的玩具若干。
玩法：1、幼儿根据提供的材料制作不同折叠方法的小桥。
2、幼儿操作玩具，测试哪一种桥面承担的重量更多。
3、幼儿尝试探索不同折叠方法的桥面。
过程：幼儿看到区域里摆放着书籍《搭建桥》，老师和幼儿一起欣赏。然后幼儿根据提供的材料，按照书上的方法开始建桥。一些幼儿发现直接把纸放在两个积木上的桥面会被压弯，而另一些幼儿尝试了第二种折叠纸的方法，发现桥面能够承受更大的重量。老师总结说：“同样的纸，不同的折叠方法，承受的力量是不同的。你们可以试试其他折叠纸的方法，看看承受的力量如何。”幼儿们继续尝试，并发现不同折叠方法的桥面能承受更多的重量。
活动名称：区域活动《家乡的桥》
活动目标：
1、观察家乡桥的外形特征，了解不同种类的桥和用途。
2、培养幼儿对家乡建筑的热爱，感受科技的发展。
3、培养幼儿对区域活动的喜爱。
活动准备：
阅读区：家乡桥的图片。
绘画区：积木、绘画纸、蜡笔。
动手区：橡皮泥。
数学区：各种桥的分类和计数。
活动过程：
一、桥的用处。
教师介绍溜绳索的用途，引导幼儿思考如何让人们在河两岸顺利行走又安全。然后展示家乡的桥的图片，让幼儿选择自己最喜欢的大桥，并向大家介绍原因。
二、分类不同的桥。
引导幼儿观察四种不同桥的外形特点，并通过引导让他们发现这些桥的不同之处。然后逐一介绍每种桥的名称和主要特征。
三、介绍材料和区域活动要求。
展示橡皮泥，并告诉幼儿可以使用积木来搭桥。鼓励幼儿选择自己喜欢的区域进行活动。
四、幼儿选择区角。
让幼儿自由选择区域进行活动，并提醒他们在进入区域之前要想好自己要做什么。
五、结束活动。
总结幼儿在区域中的活动情况，让一部分幼儿介绍自己的实验成果。让阅读区的幼儿说说他们看到的哪些物品可以吸水，哪些不可以。表扬在区域活动中表现好的幼儿，并提醒幼儿下次在区域活动中要注意的事项。
一、活动主题和目标：
本次活动的主题是“庆祝新年亲子游园”，旨在让幼儿和家长共同参与各项游园活动，共享节日的快乐。通过活动，我们希望让幼儿感受到节日的气氛，体验到努力就会有成功的快乐，并加深家园情、师生情和亲子情。
二、活动安排：
活动总负责人：（姓名）
活动具体负责人：（姓名）
照相报道：（姓名）
音响设备负责人：（姓名）
车辆摆放：由保卫科和家长委员会成员负责
三、活动时间：
活动将于20__年12月31日上午9:00开始，参与者可以在10:30结束前进入园参与亲子游园活动。
四、活动地点：
活动将在大操场和各班级进行。
五、活动对象：
本次活动面向全体幼儿，每位幼儿需要有一名家长陪同参与亲子游园活动。
六、活动方法和规则：
1、每个班级将设立一个活动区域，向家长和幼儿开放。全园共分为14个公共活动区域。
2、每名幼儿在家长陪伴下可以跨越楼层和班级进入任何一个教室活动区进行游戏。获胜者可以在班级内兑奖。
七、注意事项：
对于幼儿的要求：
1、参加活动时请注意安全，避免拥挤，需要排队进行游戏。
2、请在活动期间保持安静，不要大声喧哗，不要乱丢垃圾。
3、请中大班的幼儿在游戏中能够谦让小班的小朋友。
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端午节是中国传统的节日，每年农历五月初五。它有着独特的风俗习惯和意义，让我们一起了解一下吧！
在这个活动中，我们的目标是让孩子们了解端午节和它的传统风俗，还有与家人一起制作香袋和观看粽子的制作方法。
首先，我们观看了一个PPT，引入了端午节的话题。我们了解到五月五日是端午节，虽然已经过去了，但我们仍然要庆祝它。而农历是一种中国传统的日历。
然后，我们和家长一起动手制作香袋和纸制三角综。孩子们和家长们都很兴奋，每一个香袋都充满了家长们的用心。
接着，我们观看了一些家长表演包粽子的过程，并和家人一起品尝了粽子。孩子们发现不同粽子的大小和包法都不同，有的用线扎捆，有的直接用粽叶穿过去。他们很好奇粽叶是如何穿进去的。当粽子被切成一块块开始品尝时，他们尝试了各种不同口味的粽子，非常开心。
通过这次活动，孩子们不仅吃到了美味的粽子，还了解了端午节的由来和我们民间对这个节日的重视。他们的民族自豪感也得到了增强。
这个活动内容丰富有趣，效果也非常好。孩子们不仅对端午节有了更深入的了解，还发展了动手能力，并感受到了节日的快乐气氛。
活动过程记录：
教师用猜谜的方式导入活动。
第二部分：游戏“走各种各样的小桥”，激发幼儿的兴趣。
第三部分：介绍不同的区域。
第四部分：让幼儿在自选区域进行活动。
区域一：桥梁设计区
投放材料：旧挂历、吸管、包装线、电线、金属丝、陶泥、牙签、各色卡纸、彩带、毛线、白纸、透明胶、双面胶、剪刀等
指导要点：在这个区域里，帮助能力较差的幼儿确定自己想要发明什么样的桥梁，选择合适的材料来完成。鼓励能力较强的幼儿选择多种材料和工具，展示他们的设计和创造力。当遇到困难时，鼓励他们动脑筋找到解决办法，积极地探索。
区域二：桥梁建构区
投放材料：中型木制积木一套、中型塑料积木一套、各类大小废旧纸盒、绳网。
指导要点：在幼儿已有的经验基础上，激发幼儿合作、协商、创造和发明的愿望。鼓励幼儿大胆设想，构建自己的桥梁。分享成功的快乐。
区域三：桥梁承重实验室
投放材料：四种同等大小的纸、记录表格（每人一份）、小画夹8个、木制积木若干块。
指导要点：（1）通过实验得出结论：不同桥面能承受的重量也不同。
（2）通过实验得出结论：桥墩的距离和承重有关。
鼓励能力较强的幼儿分享自己的发现，鼓励他们记录下自己的不同发现。
第五部分：幼儿互相交流欣赏，让同伴分享自己的创造成果。
第六部分：集体评价，幼儿整理使用的工具。
科学区活动：《我来建桥》
目标：1、能够创造出不同折叠方法的桥面。
2、比较发现哪一种桥面承担的重量多。
准备：大小相同的白纸、小积木、相同的玩具若干。
玩法：1、幼儿根据提供的材料制作不同折叠方法的小桥。
2、幼儿操作玩具，测试哪一种桥面承担的重量更多。
3、幼儿尝试探索不同折叠方法的桥面。
过程：幼儿看到区域里摆放着书籍《搭建桥》，老师和幼儿一起欣赏。然后幼儿根据提供的材料，按照书上的方法开始建桥。一些幼儿发现直接把纸放在两个积木上的桥面会被压弯，而另一些幼儿尝试了第二种折叠纸的方法，发现桥面能够承受更大的重量。老师总结说：“同样的纸，不同的折叠方法，承受的力量是不同的。你们可以试试其他折叠纸的方法，看看承受的力量如何。”幼儿们继续尝试，并发现不同折叠方法的桥面能承受更多的重量。
活动名称：区域活动《家乡的桥》
活动目标：
1、观察家乡桥的外形特征，了解不同种类的桥和用途。
2、培养幼儿对家乡建筑的热爱，感受科技的发展。
