根据上级各主管部门颁发的文件精神，我园按照文件精神，对园内的食品卫生情况进行了自查，现将自查情况进行报告。
进一步提高我校安全工作水平，保障广大师生的生命和财产安全，保证学生健康成长的良好环境，构建平安和谐校园，维护社会稳定，我校按照市教育局的统一部署，在全校范围内开展安全整治行动，认真自查整改。现将有关的情况汇报如下：
一、日常的安全工作
(一)、学校重视，成立安全工作组织机构
学校领导将安全工作做为学校管理的重中之重来抓，各部门密切配合的工作格局，形成群防群治、齐抓共管的工作合力。实行校长负总责，副校长具体负责，中层领导人人分管的安全工作网络管理机制，成立了安全工作领导小组，完善学校安全组织机构，负责学校日常安全工作。
学校安全工作领导小组：
组长：校长王秀丽(全面负责学校安全工作)。
副组长：宋斌麒副校长(负责教育教学、实验室、图书馆、集体活动等安全工作);符子江副校长(负责用水用电、交通、防雷、自然灾害、校园设施等安全工作);黎逊总务主任(负责禁烟、禁毒、消防、卫生、治安等安全工作)。
组员：各中层领导、年级组长和各班主任
(二)、制度保证，建立安全工作保障机制
为进一步做好安全教育工作，加强对安全教育工作的领导，学校实行安全工作目标责任制，规范日常管理;建立健全突发事件处置工作预警预案机制;制定各种管理制度及安全保卫工作制度;严格落实行值日制度，经常性的进行安全工作检查，以形成有效的领导、管理、监督、检查机制。建立健全学校安全工作规章制度，制定了各类防范、应急等制度。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理措施，制定门卫值班、防火防灾、食品卫生管理、体育器材检查等规章制度。
(三)、宣传教育，提高学生安全防范意识
加强学生的安全管理，关键是提高学生的安全防范意识。确定安全宣传教育内容，我校经常围绕“校园安全”“交通安全”、“饮食安全”、“防火防水防电安全”、“防疾病传染”、“防煤气中毒”、防震等开展宣传教育工作。
利用国旗下讲话、主题班会、集会、专家讲座、安全防范演练、观看影视资料、校园广播、橱窗专栏、悬挂条幅等开展形式多样的安全教育活动，对学生进行提高安全防范意识教育。并通过印发《告家长书》和利用家长会来增强家长的安全意识，使家长配合学校作好学生的安全教育工作。
(四)、周密安排，认真落实，切实做好安全工作
1、签订目标责任书，实行层层安全责任追究制，每学期，校长与分管副校长、班主任签订责任书，明确职责，提高责任人的安全责任意识。
2、注重值日检查和监督指导。每天值周领导、值日教师及学校的红领巾监督员不间断地巡查，维持课间秩序，指导学生行为，对发现的问题及时处理，将安全隐患消灭在萌芽状态。
3、学校门口道路、车辆嘈杂，学生往返途中存在交通安全隐患，为了学生的人身安全，学校实行“值日教师护送”的安全管理措施，每天都安排学校值周领导、值日教师、红领巾监督员和校保安一起在校门口值班，疏导车辆、人流，维持秩序，护送学生过马路。
4.、总务处每学期两次组织人员对教室、楼道、消防设施设备、输电线路、实验仪器、多媒体设备等进行全面排查，杜绝安全隐患。
5、针对地震等自然灾害发生以及学校教学楼突发火灾等紧急情况，我校每学期举行安全逃生演练活动，仅用时3分钟，全校2000名师生全部到达指定地点。我们还请来消防中队的官兵，给师生们培训消防知识，指导消防器材的使用，进行灭火演练。做到在发生紧急情况时，能有序迅速的引导学生安全疏散，提高师生的防范自救能力，确保师生生命安全。
6、学习九小日常行为规范，养成良好的行为习惯。如为防止学生上下楼道发生安件，学校要求学生上下楼梯要靠右行，并在楼梯台阶上画线，帮助学生形成习惯。
7、教导处负责加强教育教学安全教育。对教育教学中危险性游戏、体育活动等因管理不善可能引起的事故隐患，以及学生擅自中途离开教室、学校可能引起的事故隐患，进行调查，加强管理。体育教师，每节课必须向学生讲明活动时要注意的安全事项，让学生在教师的指导下进行活动，并且不准脱离教师的视线。
8、针对常见病、流行疾病，学校积极做好预防工作，成立了流行疾病防治工作领导小组，制定疾病预防预案，平时宣教结合，教育学生养成良好卫生习惯;各班实行晨检制度，发现病情，及时上报;学校还添置了消毒、防疫等用品、用具，专人定期消毒……
二、自查整改情况
在自查整改阶段，我们对学校的消防设施、供电设施、用电线路、防盗设施、实验用品、多媒体设备、体育设施及校舍等进行了一次全面排查整治，不留死角，消除了安全隐患。在整治过程中，学校修补了二(3)班等三个教室透水的天花板，维修了各班教室破损的铝合金窗，更新了一批灭火器、应急灯等消防器材。为了加强校园的保安工作，学校还在围墙上安装了防护网，并与**公司签定了合同，日内将在校园安装视屏监控系统。相信学校的安全工作将更上一个台阶。
三、校园安全存在的主要不足
1、交通安全方面：学校路口拥挤，路边经常停靠车辆，造成学生出入不畅，存在交通安全隐患。
2、办学条件方面：教学设施老化，如天花板、用电线路、用水管道等，体育材料也不够完善。
3、校医：学校没有医务室，没有专业的校医，必要的医疗器械和药品严重缺乏，医护作用不明显。
4、校园周边环境：有一些流动小摊贩到学校路口销售小零食。
5、综合治理方面：本辖区地方小，但流动人口多，成份复杂。
总而言之，学校在过去的一年内无刑事案件，无重大治安灾害事故;校园周边无违规或违法设置的网吧等娱乐场所，无违章建筑和其他非法商业摊点;校内规划合理、标识完备，防火、防震设施齐全有效;校园教学、生活和其他公共活动场所治安秩序良好，广大师生和家长对校园治安的满意度高。我们将在今后的工作中继续努力，发动全体师生，依托社会各界的力量，扎实基础，不断创新，为学校的精神文明建设做出了积极的贡献。
幼儿园安全风险自我评估报告2
学校（幼儿园）名称：
督导时间：
项
目（8项）
指
标（26个）
内容标准督导方式督导结果主要问题A B C一、严格校园防控措施
1.门岗管控建立校门进出校登记制度，划定一米等候线，校园出入口设置检测体温，身份核验，查验“两码”，无关人员一律不得进入校园；对于学校工作有关、确有必要入校资格审查；门卫处配备必要的消毒用品和设施。校园实行封控管理，严格校外联系工作的车辆要登记、查验、体温检测，并有校内专人对接。
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2.交通管控合理安排校车运行班次、乘客数量、身份查验、车内通风换气等工作，指定车辆停放地点，每日安排车辆内部消毒1次。
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3.行程管控落实“非必要不出肥”要求，确需前往的，严格落实审批制度，返肥后严格落实疫情防控要求；督促省外返肥师生员工携带48小时内核酸检测阴性证明,返校后再次落实核酸检测，做好个人健康监测；加大外籍师生员工行程疫情防控管理。
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4.活动管控严格实行“非必要不举办”原则，减少线下会议，50人以上活动原则上不召开，提倡采取线上方式；一直在本校进行教育教学工作的教职工可以在落实防疫措施前提下参加学校教职工会议；大型会议培训、教研教学、线下家长会等活动，以及学生研学旅行、社会实践等活动，原则上暂缓举办或改成线上举行，如必须举办，需履行申报制度，提前制定疫情防控方案与应急预案、落实疫情防控措施。
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项
目（8项）
指
标（26个）
内容标准督导方式督导结果主要问题A B C二、重点场所管理
5.教室和图书馆（室）
教学场所及图书馆（室）做好通风至少2次，每次30分钟以上，公共场所和电梯间及电梯按钮、高频接触物品、空调等做好消毒记录，每日消毒2次。公共电梯内及在每楼层电梯外配置手消、一次性纸巾等物品。
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6.食堂落实食品安全主体责任，要开展食品安全培训，食堂在原料贮存、索证索票、清洗消毒、食品加工制作、食品留样等方面符合法律法规要求，在食品加工、贮存和销售过程中没有交叉污染、没有烧熟煮透等突出问题；食品安全主体责任清单上墙；每周开展食品安全自查；划定1米等候线，师生员工排队候餐保持1米以上距离，在食堂就餐的师生，增大用餐座位间隔，建议间隔入坐，避免人员聚集。在餐厅内配置手消或洗手区。
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7.宿舍做好学生晨午检，做好通风至少2次，每次30分钟以上，宿舍区域公共场所和电梯间及电梯按钮、高频接触物品、空调等做好消毒记录，每日消毒2次，明确消毒时间、方式、责任人等。公共电梯内及在每楼层电梯外配置手消、一次性纸巾等物品。
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8.公共卫生间做好通风至少2次，每次30分钟以上，每日消毒2次。洗手区配置洗手液、肥皂或手消。
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9.快递收发室做好校园师生快递收发的集散管理工作，做好消毒工作，每日消毒2次。禁止校外外卖进入校园。做好快递人员卫生防疫管理，加强人员核查、登记、健康申报制度。
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三、留观室
10.留观室设置留观室，制定落实留观室消毒管理制度。
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11.留观室防疫物资储备一定的防护用品。
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项
目（8项）
指
标（26个）
内容标准督导方式督导结果主要问题A B C四、应急科学处置12.校医或疫情防控指导员
学校配备校医或疫情防控指导员，校医或疫情防控指导员由具有专业资质的医疗卫生技术人员担任，接受属地疾病预防控制中心专业技术培训，负责学校疫情防控专业技术指导。
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13.每日晨午（晚）检师生每日晨午（晚）检如出现发热、咳嗽、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹痛等症状，应及时向学校报告，依照学校应急预案采取隔离观察或就医等排查措施。体温超过37.3℃者，经校医或驻点医务人员复测核实，如确有发热、乏力、干咳、腹泻等症状，启动应急预案，送定点医院发门诊就医。确保第一时间报告，第一时间隔离，第一时间送诊。师生病愈后，返校要查验复课证明。
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14.疑似或确诊病例处置制定学校突发疫情应急制度；师生中如出现新冠疑似病例或确诊病例，学校应立即启动应急处置及上报机制。
资料查阅实地查看
五、物资储备15.防疫物资储备学校设置专门防疫物资储备点，储备充足的防疫物资，包括红外体温探测器、额温枪、水银温度计、一次性防护口罩（包括KN95级别及以上口罩）、84消毒液或者含氯消毒粉或者含氯泡腾片、普通洗手液、喷雾器、塑料桶、抹布、拖把、一次性手套若干、垃圾袋、废物桶。
实地查看
16.生活物资供应与储备与校内食堂、超市、便利店等经营场所加强沟通，确保生活物资供应和储备充足、供应有序、价格稳定。
资料查阅实地查看
情六、疫情17.联防联控与属地教育主管部门、卫生行政部门、疾病预防控制机构、医资料查阅
项
目（8项）
指
标（26个）
内容标准督导方式督导结果主要问题A B C报告联防联控
疗机构（发热门诊、定点医院）等单位建立工作网络，明确联系人及联系方式，实施联防联控。
现场连线六、疫情报告联防联控
18.群防群控建立学校—年级（班级）—学生三级新冠肺炎疫情防控工作联系网，设立和培训班级卫生健康委员，由专人负责落实晨午（晚）检制度和健康巡查制度，及时收集和反馈师生信息，落实各项防控工作。
资料查阅现场查验
19.健康监测与信息摸排实行摸排机制，掌握师生健康状况、社区疫情管理及出行轨迹、疫情防控期间做到“日报告”“零报告”，对返校师生实施风险评估和分类处置对策。密切跟踪重点关注人群。落实离肥报备制度，非必要不出省；督促省外来返肥师生员工携带48小时内核酸检测阴性证明,返校后再次落实核酸检测，做好个人健康监测；加大外籍师生员工行程疫情防控管理。
资料查阅现场查验
20.持续做好核酸检测抽检和疫苗接种定期全员核酸检测，定期核酸抽检，防止出现聚集性疫情。推广“抗原筛查、核酸诊断”监测模式；落实每天抽取2%的人员进行1次核酸检测，循环进行，近期，每周核酸检测2次，第三方人员、市外旅居史人员等重点监测。师生新冠疫苗接种率，加强针接种率，疫苗接种禁忌者名单。
资料查阅
七、应急演练与健康促进21.学生和教职员工防控知识培训做好师生疫情防控知识的线上或线下教育与培训，包括个人卫生防护、健康生活方式、上班或上学健康要求、上课卫生要求、进餐卫生要求、心理健康维护等。
资料查阅随机访谈
22.突发疫情应急处置演练针对校园不同部门的特点，分类、分次组织校医院、教职员工开展突发疫情、应急处置预案、晨午检、教室卫生管理等桌面推演和模拟演练。
资料查阅
23.提供心理通过线上线下心理服务资源向教职员工和学生普及心理健康科资料查阅
项
目（8项）
指
标（26个）
内容标准督导方式督导结果主要问题A B C健康支持
普知识，及时发现教职员工及学生的心理异常，提供心理疏导和咨询服务，必要时进行转介。教师将心理健康融入教学活动等。
八、组织制度保障24.疫情防控工作体系加强组织领导。作为第一责任人。学校分管领导作为直接负责人，并担任常务副组长。学校相关部门负责人等作为学校领导组成员，同时又是本部门疫情防控工作负责人。多校区办学的学校，每个校区成立相应的疫情防控工作负责人和工作联络人。各校根据需要，协调多部门参与。成立新冠肺炎疫情防控领导组办公室、后勤保障组、信息管理组、应急处置组等。
资料查阅现场连线
25.疫情防控工作方案优化学校突发疫情应急处置预案，健全与属地卫生健康部门、疾控机构、医疗机构、社区等联防联控机制。指定疫情报告人；严格落实学校“周自查”、教育主管部门“月督导”制度。
资料查阅
26.疫情防控工作制度
落实学校新冠肺炎疫情“日报告、零报告”制度、学生晨午（晚）检制度、因病缺课缺勤登记与追踪制度、复课证明查验制度、宣传和健康教育制度、心理咨询与干预制度、外来人员入校管理制度、校园清洁与学习生活场所通风消毒等制度。
幼儿园安全风险自我评估报告3
一、基本情况：
东山中学共有教职工64人，在校学生578人。分三个年级、13个教学班，其中七年级4个班，八年级5个教学班，九年级4个教学班。
二、安全隐患排查整治及安全风险预警分析情况
根据上级各主管部门颁发的文件精神，我园按照文件精神，对园内的食品卫生情况进行了自查，现将自查情况进行报告。
幼儿园安全风险自我评估报告1
进一步提高我校安全工作水平，保障广大师生的生命和财产安全，保证学生健康成长的良好环境，构建平安和谐校园，维护社会稳定，我校按照市教育局的统一部署，在全校范围内开展安全整治行动，认真自查整改。现将有关的情况汇报如下：
一、日常的安全工作
(一)、学校重视，成立安全工作组织机构
学校领导将安全工作做为学校管理的重中之重来抓，各部门密切配合的工作格局，形成群防群治、齐抓共管的工作合力。实行校长负总责，副校长具体负责，中层领导人人分管的安全工作网络管理机制，成立了安全工作领导小组，完善学校安全组织机构，负责学校日常安全工作。
学校安全工作领导小组：
组长：校长王秀丽(全面负责学校安全工作)。
副组长：宋斌麒副校长(负责教育教学、实验室、图书馆、集体活动等安全工作);符子江副校长(负责用水用电、交通、防雷、自然灾害、校园设施等安全工作);黎逊总务主任(负责禁烟、禁毒、消防、卫生、治安等安全工作)。
组员：各中层领导、年级组长和各班主任
(二)、制度保证，建立安全工作保障机制
为进一步做好安全教育工作，加强对安全教育工作的领导，学校实行安全工作目标责任制，规范日常管理;建立健全突发事件处置工作预警预案机制;制定各种管理制度及安全保卫工作制度;严格落实行值日制度，经常性的进行安全工作检查，以形成有效的领导、管理、监督、检查机制。建立健全学校安全工作规章制度，制定了各类防范、应急等制度。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理措施，制定门卫值班、防火防灾、食品卫生管理、体育器材检查等规章制度。
(三)、宣传教育，提高学生安全防范意识
加强学生的安全管理，关键是提高学生的安全防范意识。确定安全宣传教育内容，我校经常围绕“校园安全”“交通安全”、“饮食安全”、“防火防水防电安全”、“防疾病传染”、“防煤气中毒”、防震等开展宣传教育工作。
利用国旗下讲话、主题班会、集会、专家讲座、安全防范演练、观看影视资料、校园广播、橱窗专栏、悬挂条幅等开展形式多样的安全教育活动，对学生进行提高安全防范意识教育。并通过印发《告家长书》和利用家长会来增强家长的安全意识，使家长配合学校作好学生的安全教育工作。
(四)、周密安排，认真落实，切实做好安全工作
1、签订目标责任书，实行层层安全责任追究制，每学期，校长与分管副校长、班主任签订责任书，明确职责，提高责任人的安全责任意识。
2、注重值日检查和监督指导。每天值周领导、值日教师及学校的红领巾监督员不间断地巡查，维持课间秩序，指导学生行为，对发现的问题及时处理，将安全隐患消灭在萌芽状态。
3、学校门口道路、车辆嘈杂，学生往返途中存在交通安全隐患，为了学生的人身安全，学校实行“值日教师护送”的安全管理措施，每天都安排学校值周领导、值日教师、红领巾监督员和校保安一起在校门口值班，疏导车辆、人流，维持秩序，护送学生过马路。
4.、总务处每学期两次组织人员对教室、楼道、消防设施设备、输电线路、实验仪器、多媒体设备等进行全面排查，杜绝安全隐患。
5、针对地震等自然灾害发生以及学校教学楼突发火灾等紧急情况，我校每学期举行安全逃生演练活动，仅用时3分钟，全校2000名师生全部到达指定地点。我们还请来消防中队的官兵，给师生们培训消防知识，指导消防器材的使用，进行灭火演练。做到在发生紧急情况时，能有序迅速的引导学生安全疏散，提高师生的防范自救能力，确保师生生命安全。
6、学习九小日常行为规范，养成良好的行为习惯。如为防止学生上下楼道发生安件，学校要求学生上下楼梯要靠右行，并在楼梯台阶上画线，帮助学生形成习惯。
7、教导处负责加强教育教学安全教育。对教育教学中危险性游戏、体育活动等因管理不善可能引起的事故隐患，以及学生擅自中途离开教室、学校可能引起的事故隐患，进行调查，加强管理。体育教师，每节课必须向学生讲明活动时要注意的安全事项，让学生在教师的指导下进行活动，并且不准脱离教师的视线。
8、针对常见病、流行疾病，学校积极做好预防工作，成立了流行疾病防治工作领导小组，制定疾病预防预案，平时宣教结合，教育学生养成良好卫生习惯;各班实行晨检制度，发现病情，及时上报;学校还添置了消毒、防疫等用品、用具，专人定期消毒……
二、自查整改情况
在自查整改阶段，我们对学校的消防设施、供电设施、用电线路、防盗设施、实验用品、多媒体设备、体育设施及校舍等进行了一次全面排查整治，不留死角，消除了安全隐患。在整治过程中，学校修补了二(3)班等三个教室透水的天花板，维修了各班教室破损的铝合金窗，更新了一批灭火器、应急灯等消防器材。为了加强校园的保安工作，学校还在围墙上安装了防护网，并与**公司签定了合同，日内将在校园安装视屏监控系统。相信学校的安全工作将更上一个台阶。
三、校园安全存在的主要不足
1、交通安全方面：学校路口拥挤，路边经常停靠车辆，造成学生出入不畅，存在交通安全隐患。
2、办学条件方面：教学设施老化，如天花板、用电线路、用水管道等，体育材料也不够完善。
3、校医：学校没有医务室，没有专业的校医，必要的医疗器械和药品严重缺乏，医护作用不明显。
4、校园周边环境：有一些流动小摊贩到学校路口销售小零食。
5、综合治理方面：本辖区地方小，但流动人口多，成份复杂。
总而言之，学校在过去的一年内无刑事案件，无重大治安灾害事故;校园周边无违规或违法设置的网吧等娱乐场所，无违章建筑和其他非法商业摊点;校内规划合理、标识完备，防火、防震设施齐全有效;校园教学、生活和其他公共活动场所治安秩序良好，广大师生和家长对校园治安的满意度高。我们将在今后的工作中继续努力，发动全体师生，依托社会各界的力量，扎实基础，不断创新，为学校的精神文明建设做出了积极的贡献。
幼儿园安全风险自我评估报告2
学校（幼儿园）名称：
督导时间：
项
目（8项）
指
标（26个）
