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学校地震安全应急演练流程1
一、大力开展对新修订的《中华人民共和国防震减灾法》的宣传活动
新修订的《中华人民共和国防震减灾法》坚持“预防为主、防御与救助相结合”的原则，并对“以人为本”进行了较大的修改。此外县级以上地方人民政府抗震救灾指挥机构负责统一领导、指挥和协调本行政区域的抗震救灾工作。
为了使全体学生了解并遵守新修订的《防震减灾法》，我们学校的防震减灾各职能部门将在“5.12”前后开展一次较大规模的宣传教育活动。通过各种形式，我们将对全体学生进行宣传教育，确保防震减灾工作得到持续关注。
二、强化地震应急预案的落实，做好防震减灾物资的储备与管理工作
地震应急处置和管理是防震减灾工作最核心的内容，因此我们要切实落实地震应急预案。首先，我们要树立震情第一的观念，增强减灾意识。其次，我们要明确应急工作程序、部门管理职责和协调联动机制，确保地震应急工作能够及时、高效地进行。最后，我们要在上一年度物资清查的基础上，加强地震应急基础装备的建设，补充防震减灾战略的储备。
三、做好宣教工作，普及防震避震知识
为了普及防震减灾知识，我们将结合防震减灾法制宣传教育“五〃五”规划和县局的要求，在新修订的《防震减灾法》实施日和“5.12”汶川地震纪念日开展多种形式的宣传活动。我们将进一步加强和规范地震科普示范学校等宣传阵地建设，制定切实有效的宣教方案，提高中小学生的防震避震知识。此外，我们还将充分发挥学校地震科普室的作用，积极组织地震科普宣传。同时，我们还将深入开展防震减灾知识“进机关、进企业、进校园、进社区、进乡村”的“五进”活动，将地震宣教工作提升到一个新的水平。
四、加强建筑物抗震设防管理
历次地震灾害都表明，建筑物倒塌和场地破坏是造成人员伤亡和经济损失的主要原因之一。因此，提高建筑物的抗震能力是减轻地震灾害的关键。为此，后勤处将加强协作，严格抗震设防管理。学校一方面将加强防震减灾知识的宣传，另一方面将组织检查教师住房、学生教室、厕所等设施，及时发现问题并加固。
五、强化地震避险场所建设
地震避险场所的建设是地震救援救助体系的重要组成部分。学校将将应急避难场所和紧急疏散通道等内容纳入总体规划，扩大校园、操场等公共场所的应急避难功能，并设置必要的避险救生设施。
六、继续在全校小学生中组织开展地震应急演练活动
汶川大地震给我们敲响了警钟，学生们缺乏逃生意识，成为地震伤亡最大的群体之一。因此，加强学生的抗震避险意识，开展应急逃生演练是学校的长期任务。
在新的学年中，我们将根据学校的教学任务，组织广大师生进行地震应急演练和常规性的逃生演习，以提高师生在地震中的自我保护意识和自救互救能力。
七、继续抓好防震减灾科普示范学校建设，利用学校的红领巾广播站，做好媒体宣传。
一方面，我们要在条件具备的情况下，适当建立一批防震减灾工作教育点，常年开展防震减灾知识的宣传教育工作，要求每位少先队员办手抄报一份。
另一方面，我们要进行常规的宣传工作，印制地震知识宣传图片，并利用黑板报、墙报等宣传载体不定期地普及防震减灾知识。
此外，我们还将邀请专业人士开展报告会等各类科普活动，并利用红领巾广播站适时介绍防震减灾知识。
最后，校领导小组将利用各种方法与手段开展防震减灾的宣传教育。我们将加强安全工作，推进危旧住房的改造工作，加快老师住房、学生、教师厕所等破旧建筑的改建进度。
总之，通过长期的宣传教育，我们将在全校师生中树立灾害意识，使每个人掌握基本的逃生与自救方法。一旦灾害发生，我们将尽最大努力将人员生命损伤降低到最小限度。
学校地震安全应急演练流程2
一、活动主题
“城镇化与减灾”
二、活动时间
20__年x月10日至16日
三、活动组织：
安保处、德育处、各分校
四、活动内容
1.防震减灾活动启动仪式
在国旗下举行启动仪式，演讲主题为《提高防灾减灾意识，创建平安和谐校园》。同时，正式启动防灾减灾宣传周。
2.防震减灾宣传活动。
(1)利用12日的国旗下讲话进行防灾减灾周动员活动;
(2) 7日至13日，通过校园广播和宣传展板向师生宣传防灾减灾知识。
(3)通过学校律法先锋社团，以律法先锋小报的形式向师生普及防灾减灾法律法规知识，宣传防灾减灾常识。
3.开展防灾减灾系列教育活动。
(1)组织每个班级进行“校园安检我参与”的活动，让每位同学都参与校园安全大检查，并撰写自己的检查报告。初一、初二各班级需提交一份防灾减灾手抄报，最后交到德育处赛丽曼老师处;
(2)各班级围绕“提高防灾减灾意识，创建平安和谐校园”为主题开展班会活动，深入浅出地宣传防灾减灾相关知识;
(3)13日早上大课间，进行防震应急避震疏散演练，提高师生应对自然灾害突发事件的能力。
4、开展校园安全隐患排查和整改
14日，安保处组织相关人员对学校的教学楼（楼道、教室、功能室等）、校园环境以及校园周边环境进行一次全面排查，发现隐患并及时进行整改，以防患于未然。
五、活动要求
1.各分校、各班级必须高度重视防灾减灾宣传教育工作，确保每位同学都了解防灾减灾知识，增强自救自护能力;
2.加强责任意识，严密组织，确保防灾减灾活动取得实效。
六、活动背景
随着城镇化进程的不断加快，城市人口的快速增长和城市建设的不断扩张，城市面临着越来越多的自然灾害风险。因此，提高城镇化进程中的减灾能力，成为当务之急。
七、活动目的
本次活动旨在通过宣传教育，提高师生对于防灾减灾的认识和意识，增强自救自护能力，有效降低灾害造成的损失。
八、活动计划
1.活动启动仪式
在活动开始之前，举行防震减灾活动启动仪式，以国旗下讲话的形式宣布活动的主题和目标。
2.宣传活动
通过国旗下讲话、校园广播和宣传展板，向全校师生宣传防灾减灾知识，提高他们的意识和预防能力。
3.教育活动
组织班级进行校园安检活动，让每个学生参与其中并撰写检查报告。同时，举行班会活动，向学生普及防灾减灾相关知识。
4.演练活动
安排一次防震应急避震疏散演练，让师生学会正确的应对措施，提高应对突发事件的能力。
5.安全隐患排查和整改
对学校的教学楼、校园环境以及周边环境进行全面排查，发现安全隐患并及时整改，确保师生的安全。
九、活动意义
通过这次活动，希望能够提高师生对于防灾减灾的重视程度，增强他们的自救自护能力，为创建平安和谐校园做出贡献。
十、活动预期效果
通过活动的开展，希望能够在师生中树立起防灾减灾的意识，使他们能够更加自觉地遵守安全规定，提高自身的安全防范意识，为减少灾害损失做出贡献。
学校地震安全应急演练流程3
一、时间
20__年__月__日下午演练总时间控制在45分钟内。
二、演练活动的目的
1．使全校学生熟悉学校的紧急疏散通道、疏散路线和消防设施，增加他们的安全意识。
2．掌握必要的逃生技能，一旦遇到紧急情况，能够及时利用通道逃生和正确使用各种消防设备的方法，学会自救和救人并提高学生自护自救能力、面对突发事件的应变能力。
3．进一步发现学校在应对突发事件时尚存的问题以利整改，提高学校的应急处理能力。
三、组织机构及工作组职责：
总指挥：负责整个演练活动的统筹和协调工作。
疏散分指挥:负责组织和指导学生进行疏散活动。
救护组人员：负责伤员的急救和疏散。
操场站队秩序：负责指导学生在操场上集结和站队。
火点扑救：负责进行火灾扑救工作。
切断总电源：负责切断电源以确保安全。
楼梯疏散老师职责：负责指导和帮助学生安全疏散。
1．做好本楼楼层疏散安全工作，安排好疏散秩序，主要是学生的安全，防止拥挤现象发生。
2．检查本楼层，看是否有受伤的学生或困在教室的学生，清场后向指挥部报告情况。
四、疏散负责人安排
1．各楼梯口安全负责人员：负责指导和协调楼梯口的疏散工作。
2．教室指挥：各班班主任负责组织学生有序疏散。
3．操场巡视：负责在操场上巡视，确保学生的安全。
五、各班级疏散通道走向安排：
左楼梯口：六(3)、六（1）、一、学前、三、二
右楼梯口：六（2）、六（4）、五（1）、五（2）
各班级疏散集合点：操场就近站队
六、紧急疏散原则及演练要求：
（一）原则
1.快慢结合：在疏散过程中要快速行动，但在进入楼梯或拐弯时要慢下来，确保安全。
2.就近：学生要尽可能靠近出口，避免拥挤和混乱，老师要帮助学生维持秩序。
3.避让：学生在疏散过程中要避免拥挤和推搡，老师要避让学生，确保他们的安全。
4.第一责任人：班主任（平时上课时为科任教师）为第一责任人，负责组织和指导学生的疏散工作。
（二）演练要求
1．疏散负责人各负其责，确保学生的安全疏散。
2．班主任（科任教师）必须熟悉本班疏散的方案和路线。在演练前要安排好本班学生的疏散顺序：从靠班级门口的小组开始有秩序疏散。
3.班主任（科任教师）听到紧急疏散警报，第一时间内赶到指定位置，做好准备工作，组织学生按事先指定路线疏散，不得脱岗，不得在第一时间离岗。
4.学生在撤离疏散时，要弯腰低头，用湿毛巾或衣物捂住口鼻，迅速撤离。
5．学生在疏散撤离时，要有序进行，动作要迅速，始终要保持肃静，途中切记不可拥挤，要严格按照学校规定的路线，安全撤离到操场。
七、疏散步骤
临时指挥点： 操场
1.烟起听到警报后，各班同学在班主任老师的组织下，迅速在走廊上排成二路纵队（女生一队 男生一队）按事先指定路线疏散至操场。
2.各班有序撤离楼道（安全通道），到操场站队集合。按就近原则，离火情最近处最先撤离。
3.班主任紧跟在全班学生疏散队伍之后；各楼指挥和各楼梯口负责人跟在各楼学生疏散队伍之后，随时处理偶发事故。
4.安全撤离到操场后，班主任要立即清点人数清点后要把班级情况报告给总指挥。
八、要求：
1、请各班主任组织学生进行演练方案的学习，全程预练过程中班主任要全程跟随，确保学生安全。
2、注意用湿毛巾或衣物捂住口鼻，背成弯字形逃生，通知每个同学带一块干净的毛巾。
学校地震安全应急演练流程4
一、演练目的：
本次演练的目的是提高我校师生员工在火灾发生时的逃生和自救能力，同时也旨在提高宿舍管理人员在火灾状态下的应急疏散能力。
二、演练时间、地点：
演练将于20__年11月24日14时30分至15时30分在东校区8、9号学生宿舍举行（若遇下雨天，则会另行安排活动）。
演练会场将设在东校区7、8号学生宿舍之间的场地。
三、参加演练及观摩人员：
（一）参加演练人员：东校区8、9号学生宿舍的全体学生，以及相关院系的管理人员、辅导员和宿舍管理人员。
（二）观摩人员：未参加演练的院系学生、管理人员、辅导员、宿舍管理人员和大学生消防志愿者。
四、组织领导及其工作职责：
（一）成立长江大学消防演练工作领导小组。
顾问：
组长：
副组长：
成员：
职责：负责对此次消防演练工作的筹划、协调及其他工作部署。
（二）领导小组下设六个工作小组。
1、指挥协调工作小组：
组长：消防支队领导1人、钟国汉。
组员：范涛、鲁平、张治学、刘敬敏。
职责：
（1）在演练前10分钟，由消防支队领导进行现场指导，讲解火场逃生的注意事项。
（2）指挥演练的各个环节，依据拟定方案宣布“演练开始”和“演练结束”。
（3）及时指导处理演练中出现的各种突发事件。
2、宣传、组织动员小组：
组长：
组员：
职责：
（1）负责此次疏散演练的前期宣传，要求学生在疏散演练过程中积极配合，听从指挥、服从安排。
（2）负责组织动员宿舍内学生及相关班级辅导员参加演练活动。
（3）负责在演练进行中，深入演练现场指导学生疏散、逃生并维持演练现场秩序。
3、疏散引导工作小组：
组长：
成员：
职责：
（1）负责组织宿管人员在演练前2天将演练活动通知到参加演练的宿舍学生，避免当日学生出现慌乱；负责清理演练宿舍现场通道内的障碍物，保障演练通道畅通。
（2）负责组织参加演练的宿舍管理人员参与演练活动，并组织其他宿舍管理员参与观摩，同时负责制定参与演练栋楼相关疏散方案。在演练活动开始时接受指挥工作小组的现场指令，完成演练的所有程序，并维护演练现场秩序。
4、现场秩序维护工作小组：
组长：
成员：
职责：
（1）负责维护演练活动开始前、中、后期的现场和周边交通秩序以及会场秩序；在演练开始前1小时负责在演练场地周边划定警界区域（警界区域的范围为：东起9号学生宿舍东侧一楼出口至国际交流合作处门前至7号学生宿舍东侧；南起9号学生宿舍南侧至室内体育场门前；西起2号食堂门前至风雨球场）。
（2）演练活动开始时接受指挥工作小组的现场指令，负责维护演练现场的秩序，并负责引导学生疏散到指定地点。
（3）负责组织校园“110”队员参加演练活动，模拟火场救援行动。
5、演练后勤保障工作小组：
组长：
成员：
职责：
（1）负责演练会场的布置，准备宣传标语、横幅和音响设备。
（2）负责对此次参加演练的部分人员进行前期培训。
（3）负责准备演练所需的道具，如对讲机、消防话筒、消防车、常用灭火器、警笛、烟雾弹、空气呼吸器和消防阻燃服等。
（4）负责模拟着火点现场的布置，并维持演练现场及周边的秩序。
6、医疗救护小组：
组长：吴小花。
成员：东校区医院2人。
职责：
（1）负责参与此次演练中的“现场救护”环节，对校园“110”队员救援下来的伤员进行现场包扎，包扎范围主要是头部及上肢。
（2）负责处理在此次演练过程中出现的突发性受伤情况。
（3）负责准备演练用的担架、氧气袋及其他救护用具。
五、演练程序及方法：
（一）火场逃生及人员疏散演练
1、情况导演：
20__年11月24日14时30分左右，指挥工作小组宣布“演练开始”。此时，在东校区8、9号学生宿舍楼发生了一起“火灾”（虚拟火灾现场），宿舍管理员立即赶到火灾现场用灭火器进行灭火（模拟动作），并鸣笛、拨打火警“119”电话和学校安全与保卫处电话__（模拟动作）。与此同时，学生开始疏散，听到鸣笛声后，他们用湿毛巾捂住口鼻，有序地从宿舍中逃生。在相关领导和辅导员的指挥和引导下，学生从顶层开始依次向一层撤离，8号楼及9号楼西侧的大部分学生从西大门出口撤离，9号楼东侧的少部分学生从该楼一楼东侧出口撤离，两路学生最终集结在宿舍外的指定地点（7号学生宿舍与8号学生宿舍之间的马路）。与此同时，校园“110”队员接到报警后迅速穿上消防阻燃服，带上空气呼吸器赶到火灾现场，一边救火，一边用救护担架将受伤学生抬出火场至救护点，救护点的医务人员对伤员进行检查、包扎等抢救措施。公安消防部门接到报警后，也迅速赶到火灾现场进行灭火救援。演练活动于15点左右结束。
2、应急处理的程序和方法：
（1）领导小组组长确认准备工作完毕后，向指挥小组下达“演练开始”的指示。指挥小组宣布“火场逃生、应急疏散演练开始”。
（2）后勤保障小组在得到指挥组宣布“疏散演练开始”的指令后，安排模拟火场操作人员点火（使用烟雾弹）。
（3）疏散引导小组听到指挥小组宣布“演练开始”的指令后，进入演练状态。当模拟着火点点火（使用烟雾弹）启动后，立即开始情况导演程序。
（4）宿舍学生听到指令后立即进入火场逃生、应急疏散演练程序。
（5）学生在宿舍管理员和辅导员的指挥下顺利疏散到指定地点。
（6）学生全部疏散到指定地点后，现场指挥小组宣布“火场逃生、应急疏散演练结束”。
3、注意事项：
（1）疏散引导小组要紧张有序、及时有效地组织学生疏散，避免意外事故发生。
（2）现场维护小组要及时有效地维护好现场，避免出现混乱局面。
（3）演练保障小组要确保演练所需的物资、人力和通讯保障。
（4）医疗救助小组要做好充分准备，使此次演练过程中出现的突发意外受伤人员得到及时有效的医治和护理。
六、演练活动要求：
（一）在实施火场逃生、应急疏散演练的过程中，参演学生应由各院系辅导员带领到7号学生宿舍与8号学生宿舍之间的集结地（演练会场）集合，清点参演学生人数并报告演练指挥部。演练指挥部人员应进行现场指导，讲解火场逃生的注意事项。之后，下达“进入现场”指令，辅导员按指令将学生带领到8、9号学生宿舍内待命。
火场逃生、应急疏散演练结束后，参演学生应进入集结地点，辅导员应核实参演学生人数并报告演练指挥部。待演练指挥部领导进行现场点评后宣布演练结束，参演学生方可退场。
（二）在实施演练的过程中，参加演练的宿舍管理人员及其他工作人员应在演练前进入集合地点，待演练指挥部下达“进入现场”指令后，参加演练人员应按照各自的职责进入规定地点参加演练。待演练指挥部宣布演练结束后，参演人员方可退场。保卫人员应待参演人员全部撤离会场并拆除演练警界区域后，方可退场。
学校地震安全应急演练流程5
为了更好地树立安全第一的理念，培养训练有素的应急组织，提高应急救援能力，以预防学校发生严重突发危害事件时能够有组织、有秩序地进行疏散，最大限度地保护全体师生的人身安全，我们需要进一步完善紧急疏散演习。演习的目标是确保全体师生在紧急疏散指令下，能够在最短时间内安全、有序、冷静、快速地到达疏散集合地点（如学校篮球场、操场、校门边停车场、南教学楼前草坪），并在整个疏散过程中做到师生配合默契、疏散路线清楚、组织有条不紊、人人尽责，确保演习达到预期效果。
为了达到以上目标，我们制定了以下的演习安排：
一、前期准备工作：
1、召开紧急疏散领导小组会议，明确演习目标和要求，并研究确定疏散路线。
2、召开参与协助学生疏散的老师及班主任会议，明确各位老师在疏散时的分工和路线，并分楼层落实负责人员。
3、在活动前向各班主任告知学生演习的安排和疏散路线，目的是让学生心中有数，避免产生不必要的恐慌，同时保证紧急疏散演习的实效。要求学生疏散下楼时要严肃、安静、有序、快速，绝对不要打闹、推搡（走楼梯时小跑步撤离，其他地点不要着急跑得过快，以防跌倒）。
二、演习安排：
1、在演习开始前，校长将在学校广播中宣布演习开始，并要求全体师生按照紧急疏散演习方案迅速到达学校东操场集中。警报铃由指定老师负责，同时要求参与协助学生疏散的老师迅速到位，各负其责。
2、各教室师生在听到第一声警报后迅速双手抱头躲在课桌底下，在听到第二声警报后迅速打开教室前后门，前面三排走前门，后面几排走后门，离开教室进入走廊。师生按身高自觉排成一路纵队，放低身姿尽快向楼梯移动。听从班主任和副班主任老师的指挥，由体育委员组织迅速有序地按规定路线撤离教室，到达操场指定位置。撤离顺序为副班主任在前，班主任老师在最后撤离。
3、全体学生按指挥快速通过楼梯。遇到楼梯下有学生正在通过时，不要惊慌，不要拥挤，按照“先到先通过；先二楼层，后三楼层”的顺序撤离教学楼。
4、学生到达指定疏散集合地后，由副班主任或班主任组织整队，迅速清点人数，并向级部主任报告应到人数和实到人数。
5、非班主任老师也必须准时随班参加演习，听到信号后迅速到达指定位置。协助学生疏散的老师在确认学生全部撤离后（完成任务）也要迅速到达大操场指定位置。全体教职工（当天不要穿高跟鞋）按照一至六年级分组点名，各班向年级组负责人报告各班人数。
6、成立临时医务组，由指定老师担任组长，其他非班主任老师担任组员。救护小组接到有学生“受伤”的信息后，迅速赶到指定地点，将“受伤”学生抬离现场，确保他们到达安全地带。
7、指定老师汇总年级人数，迅速向演习领导小组组长（校长）报告人员到位情况。
8、校长对本次演习进行总结点评。
9、校长宣布演习结束，各班有秩序地返回教室，教职工返回办公室，演习结束。
三、学生疏散路线：
1、南教学楼底楼教室的学生在班主任老师的带领下直接到教室前面的花坛、草坪集中（依次由东至西）。
2、二楼楼梯东教室（如二（6）、三（1））的学生从楼梯东下到校门口停车场集中；二楼楼梯西教室（如三（2）、三（3））的学生从楼梯西下到篮球场；三楼楼梯东教室（如五（1）班）的学生从楼梯东下到南面草坪；三楼五（2）班和六年级的学生从楼梯西下到篮球场。
3、一（1）班和一（2）班的学生到校门口停车场集中，一（3）班和一（4）班的学生到一（1）班前的空地集中。
4、三（4）班、三（5）班、四年级各班和一（5）班、一（6）班、一（7）班在班主任和副班主任老师的带领下到西面操场集中。
通过这次演习，我们希望能够进一步提高全体师生的紧急疏散应对能力，熟悉学校紧急疏散路线，检查学校紧急疏散预案的可行性和全体师生的协同情况，从而提高自我保护能力。同时，我们也希望在演习过程中能够做到师生配合默契、疏散路线清楚、组织有条不紊、人人尽责，确保演习达到预期效果。
学校地震安全应急演练流程6
一、大力开展对新修订的《中华人民共和国防震减灾法》的宣传活动
中华人民共和国第十一届全国人民代表大会常务委员会第六次会议于20__年12月27日修订通过了《中华人民共和国防震减灾法》，该法将于20__年5月1日起施行。这部新修订的《防震减灾法》依然坚持“预防为主、防御与救助相结合”的原则，并在“以人为本”的基础上进行了较大的修改。县级以上地方人民政府抗震救灾指挥机构负责统一领导、指挥和协调本行政区域的抗震救灾工作。
为了确保防震减灾工作的顺利进行，任何单位和个人都有义务依法参加防震减灾活动。为此，我校防震减灾各职能部门决定在“5.12”前后开展一次较大规模的新《防震减灾法》的宣传教育活动。通过各种形式的宣传教育工作，我们将向全体学生普及新修订的防震减灾法，同时呼吁大家要时刻保持警惕，不松懈地抓好防震减灾工作。
二、强化地震应急预案的落实，做好防震减灾物资的储备与管理工作
地震应急处置和管理是防震减灾工作最关键的任务，我们要切实抓好地震应急预案的落实。首先，我们要树立“震情第一”的观念，增强减灾意识。其次，要明确应急工作的程序、部门管理职责和协调联动机制，以确保地震应急工作能够及时、高效地进行。此外，我们还要在上一年度物资清查的基础上，加强地震应急基础装备的建设，补充防震减灾战略的储备。
三、做好宣教工作，普及防震避震知识
我们要结合新修订的《防震减灾法》实施日和“5.12”汶川地震纪念日的重要意义，采取多种形式开展地震法规知识宣传、地震科学知识宣传和防震避震知识宣传。为此，我们将进一步加强和规范地震科普示范学校等宣传阵地的建设，制定切实有效的宣教方案，提高中小学生的防震避震知识水平。同时，我们还要充分发挥本校地震科普室固定宣传基地的作用，积极组织开展地震科普宣传。此外，我们还将深入开展防震减灾知识“进机关、进企业、进校园、进社区、进乡村”的“五进”活动，将地震宣教工作提升到一个新的水平。
四、加强建筑物抗震设防管理
历次地震灾害的经验表明，建筑物的倒塌和场地破坏是导致人员伤亡和经济损失的主要原因之一。因此，提高建筑物的抗震能力对减轻地震灾害至关重要。为此，后勤处将加强协作，严格抗震设防管理工作。学校将一方面加强防震减灾知识的宣传，另一方面组织检查教师的住房、学生的教室、厕所等，及时发现问题并进行加固。
五、强化地震避险场所建设
地震避险场所的建设是地震救援救助体系的重要组成部分。学校将将应急避难场所和紧急疏散通道等内容纳入总体规划，拓展校园、操场等公共场所的应急避难功能，设置必要的避险救生设施。
六、继续在全校小学生中组织开展地震应急演练活动
汶川大地震给我们敲响了一记警钟，即我们在逃生意识方面存在着严重的缺乏，尤其是学生群体。因此，加强学生的抗震避险意识，开展应急逃生演练是学校的长期任务。
在20__年度，我们将根据学校教学任务的安排，组织广大师生根据学校的实际情况，开展地震应急演练和常规性的逃生演习，以提高师生在地震中的自我保护意识和自救互救能力。
七、继续抓好防震减灾科普示范学校建设，利用学校的红领巾广播站，做好媒体宣传。
首先，在条件具备的情况下，我们将适当建立一批防震减灾工作教育点，常年开展防震减灾知识的宣传教育工作，要求每位少先队员都办一份手抄报。
其次，我们要做好常规的宣传工作，印制地震知识宣传图片，利用黑板报、墙报等宣传载体不定期地普及防震减灾知识。
此外，我们还将邀请专业人士开展报告会等各类科普活动。
另外，红领巾广播站将根据实际情况，适时介绍防震减灾知识。
最后，校领导小组将利用各种方法与手段开展防震减灾的宣传教育。我们要抓好安全工作，加快老师住房、学生和教师厕所等破旧建筑的改建进度，确保师生的安全。
总之，通过长期的宣传教育，我们希望在全校师生中树立灾害意识，使每个人都掌握基本的逃生和自救方法，以便在灾害发生时将人员伤亡降到最低。
学校地震安全应急演练流程7
一、活动主题
“城镇化与减灾”
二、活动时间
20__年x月10日至16日
三、活动组织：
安保处、德育处、各分校
四、活动内容
1.防震减灾活动启动仪式
在国旗下举行启动仪式，演讲主题为《提高防灾减灾意识，创建平安和谐校园》，正式宣布防灾减灾宣传周的开始。
2.防震减灾宣传活动
(1)利用12日的国旗下讲话，开展防灾减灾周的动员活动；
(2)从7日至13日，在校园广播和宣传展板上宣传防灾减灾知识；
(3)通过学校律法先锋社团，以律法先锋小报的形式向师生普及防灾减灾法律法规知识，宣传防灾减灾常识。
3.开展防灾减灾系列教育活动
(1)组织每个班级开展“校园安检我参与”的活动，让每个同学都参与校园安全大检查，并撰写自己的检查报告。初一和初二各班级需制作一份防灾减灾手抄报，并在16日之前交到德育处赛丽曼老师处；
(2)各班级围绕“提高防灾减灾意识，创建平安和谐校园”为主题开展班会活动，深入浅出地宣传防灾减灾相关知识；
(3)在13日的早间大课间，开展防震应急避震疏散演练，提高师生应对自然灾害突发事件的能力。
4、开展校园安全隐患排查和整改
在14日，安保处将组织相关人员对学校的教学楼（楼道、教室、功能室等）、校园环境以及校园周边环境进行一次全面排查，发现隐患并及时进行整改，以防患于未然。
五、活动要求
1.各分校和各班级都要高度重视防灾减灾宣传教育工作，确保每位同学都了解防灾减灾知识，增强自救自护能力；
2.强化责任意识，严密组织各项防灾减灾活动，确保取得实效。
学校地震安全应急演练流程8
一、指导思想和目的
我们始终坚持“安全第一，预防为主”的方针，通过地震应急演练来进一步提高师生的防震减灾意识，掌握正确的应急避震方法，熟悉地震发生时紧急疏散的程序、方式、路线和安全避险区域，培养自我保护、自救互救、团队协作的基本能力。我们的目的是确保在地震来临时，我们的地震应急预案能够迅速启动，各项工作能够快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全系师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。
二、组织机构和职责
(一)系应急演练领导、指挥组机构
组长：
副组长：
成员：
办公室：领导组办公室设在综合办公室，郝瑞刚兼办公室主任。
(二)系应急演练领导、指挥组职责
1、负责制定、落实系防震抗震宣传教育方案和计划。
2、负责制定、宣传、落实地震逃生演练方案。
3、拟定地震逃生演练的时间和范围。
4、负责对地震逃生演练的组织、指挥、协调及各项工作的检查、指导。
5、负责地震逃生演练后对各项工作的总结及逃生方案的修改、完善。
6、负责与上级部门、专业部门及友邻单位的联系与沟通，邀请有关领导和专家指导，演练方案和总结的上报、归档等。
(三)系应急演练领导、指挥组分工
1、总指挥：刘__赵__
负责系《地震应急演练方案》的组织、指挥、协调、监督等，确保演练的安全、有序、真实、有效。
2、宣传、教育、协调联络组组长：刘__
对系教职工和学生进行防震抗震知识教育培训，向院、系领导组报告演练准备和进行情况，协调演练中的各项事宜。
3、职工工作组组长：郝__
负责组织、动员、实施和总结教职工地震应急演练。
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学校地震安全应急演练流程1
一、大力开展对新修订的《中华人民共和国防震减灾法》的宣传活动
新修订的《中华人民共和国防震减灾法》坚持“预防为主、防御与救助相结合”的原则，并对“以人为本”进行了较大的修改。此外县级以上地方人民政府抗震救灾指挥机构负责统一领导、指挥和协调本行政区域的抗震救灾工作。
为了使全体学生了解并遵守新修订的《防震减灾法》，我们学校的防震减灾各职能部门将在“5.12”前后开展一次较大规模的宣传教育活动。通过各种形式，我们将对全体学生进行宣传教育，确保防震减灾工作得到持续关注。
二、强化地震应急预案的落实，做好防震减灾物资的储备与管理工作
地震应急处置和管理是防震减灾工作最核心的内容，因此我们要切实落实地震应急预案。首先，我们要树立震情第一的观念，增强减灾意识。其次，我们要明确应急工作程序、部门管理职责和协调联动机制，确保地震应急工作能够及时、高效地进行。最后，我们要在上一年度物资清查的基础上，加强地震应急基础装备的建设，补充防震减灾战略的储备。
三、做好宣教工作，普及防震避震知识
为了普及防震减灾知识，我们将结合防震减灾法制宣传教育“五〃五”规划和县局的要求，在新修订的《防震减灾法》实施日和“5.12”汶川地震纪念日开展多种形式的宣传活动。我们将进一步加强和规范地震科普示范学校等宣传阵地建设，制定切实有效的宣教方案，提高中小学生的防震避震知识。此外，我们还将充分发挥学校地震科普室的作用，积极组织地震科普宣传。同时，我们还将深入开展防震减灾知识“进机关、进企业、进校园、进社区、进乡村”的“五进”活动，将地震宣教工作提升到一个新的水平。
四、加强建筑物抗震设防管理
历次地震灾害都表明，建筑物倒塌和场地破坏是造成人员伤亡和经济损失的主要原因之一。因此，提高建筑物的抗震能力是减轻地震灾害的关键。为此，后勤处将加强协作，严格抗震设防管理。学校一方面将加强防震减灾知识的宣传，另一方面将组织检查教师住房、学生教室、厕所等设施，及时发现问题并加固。
五、强化地震避险场所建设
地震避险场所的建设是地震救援救助体系的重要组成部分。学校将将应急避难场所和紧急疏散通道等内容纳入总体规划，扩大校园、操场等公共场所的应急避难功能，并设置必要的避险救生设施。
六、继续在全校小学生中组织开展地震应急演练活动
汶川大地震给我们敲响了警钟，学生们缺乏逃生意识，成为地震伤亡最大的群体之一。因此，加强学生的抗震避险意识，开展应急逃生演练是学校的长期任务。
在新的学年中，我们将根据学校的教学任务，组织广大师生进行地震应急演练和常规性的逃生演习，以提高师生在地震中的自我保护意识和自救互救能力。
七、继续抓好防震减灾科普示范学校建设，利用学校的红领巾广播站，做好媒体宣传。
一方面，我们要在条件具备的情况下，适当建立一批防震减灾工作教育点，常年开展防震减灾知识的宣传教育工作，要求每位少先队员办手抄报一份。
另一方面，我们要进行常规的宣传工作，印制地震知识宣传图片，并利用黑板报、墙报等宣传载体不定期地普及防震减灾知识。
此外，我们还将邀请专业人士开展报告会等各类科普活动，并利用红领巾广播站适时介绍防震减灾知识。
最后，校领导小组将利用各种方法与手段开展防震减灾的宣传教育。我们将加强安全工作，推进危旧住房的改造工作，加快老师住房、学生、教师厕所等破旧建筑的改建进度。
总之，通过长期的宣传教育，我们将在全校师生中树立灾害意识，使每个人掌握基本的逃生与自救方法。一旦灾害发生，我们将尽最大努力将人员生命损伤降低到最小限度。
学校地震安全应急演练流程2
一、活动主题
“城镇化与减灾”
二、活动时间
20__年x月10日至16日
三、活动组织：
安保处、德育处、各分校
四、活动内容
1.防震减灾活动启动仪式
在国旗下举行启动仪式，演讲主题为《提高防灾减灾意识，创建平安和谐校园》。同时，正式启动防灾减灾宣传周。
2.防震减灾宣传活动。
(1)利用12日的国旗下讲话进行防灾减灾周动员活动;
(2) 7日至13日，通过校园广播和宣传展板向师生宣传防灾减灾知识。
(3)通过学校律法先锋社团，以律法先锋小报的形式向师生普及防灾减灾法律法规知识，宣传防灾减灾常识。
3.开展防灾减灾系列教育活动。
(1)组织每个班级进行“校园安检我参与”的活动，让每位同学都参与校园安全大检查，并撰写自己的检查报告。初一、初二各班级需提交一份防灾减灾手抄报，最后交到德育处赛丽曼老师处;
(2)各班级围绕“提高防灾减灾意识，创建平安和谐校园”为主题开展班会活动，深入浅出地宣传防灾减灾相关知识;
(3)13日早上大课间，进行防震应急避震疏散演练，提高师生应对自然灾害突发事件的能力。
