今天小编为大家整理了有关于大班幼儿园安全教育活动教案模版范文，欢迎各位阅读和下载，希望对大家有帮助。
活动目标：
1、让孩子们了解行人在马路上应该遵守的一些交通规则。
2、培养孩子们的安全意识和自我保护意识，提高他们的自我保护能力。
3、教导孩子们在发生危险时如何自救。
4、培养孩子们乐观开朗的性格。
活动准备：
1、确保孩子们有与成人一起外出的经验。
2、准备与模拟游戏相关的情景创设。
3、准备课件《看望兔奶奶》。
活动过程：
1、观看课件并进行讨论。
a. 兔奶奶生病了，兔妈妈带着兔宝宝去看望她。半路上，兔妈妈到水果店给奶奶买水果，兔宝宝就跑到了马路上，她看到花丛中有一只漂亮的蝴蝶，于是去捉蝴蝶玩。蝴蝶飞到了马路中央，兔宝宝就一路追过去，差点被车撞上。
b. 为什么兔宝宝差点被车撞到？
c. 教师归纳：兔宝宝离开妈妈在马路上玩耍，差点被车撞上。这样太危险了，无论什么情况下我们都不能在马路上玩。
2、观看课件并进行讨论。
a. 兔妈妈和兔宝宝继续往前走。奶奶家就在马路对面，兔宝宝兴奋地想冲过马路去见奶奶，但被兔妈妈一把拉住了。
b. 兔妈妈为什么要拉住兔宝宝？过马路应该走哪里？
c. 教师归纳：过马路要走斑马线。
d. 十字路口有斑马线，行人不是什么时候都可以过马路的，什么时候可以过？
e. 教师归纳：过十字路口要看红绿灯，红灯停，绿灯行。
f. 兔妈妈和兔宝宝走到斑马线前，等绿灯亮时再穿过马路去奶奶家。
3、小结：兔宝宝在路上遇到了一些危险，孩子们知道怎样才能避免那样的危险吗？教师用自编儿歌进行归纳，例如：“小朋友，要牢记，走路要走人行道，路上玩耍不可以。过马路走斑马线，红灯停，绿灯行，确保安全是第一。”
4、进行情景模拟游戏“去春游”或到马路上进行实地体验。
a. 带领孩子们走路，并根据场景提问，巩固他们对交通规则的认识。
场景一：人行道和车行道
师：前面有两种道路，行人应该走哪一种路？
孩子们：人行道。
师：行人应该注意什么？
孩子们：靠右边走，不能边走边玩，尤其是不能到车行道上玩。
场景二：十字路口
师：要过马路了，我们应该怎么走？
孩子们：找到斑马线，看清红绿灯，红灯停，绿灯行。
场景三：天桥
师：这是什么？我们应该怎么走？
孩子们：走天桥就像走幼儿园的楼梯，要靠右边一个跟着一个走，不能推也不能挤。
b. 顺利到达目的地后，引导孩子们对刚才的情况进行小结，并启发他们将过天桥的要点编成儿歌，例如：“过天桥靠右边，一个跟着一个走”。
5、关于防食物中毒、防溺水和防走失的安全教育。
师：孩子们，在炎热的暑假里，天气很炎热，你们不能和小伙伴去水池、河边等危险的地方玩水。不能吃陌生人给的东西，过期的食品和烂了的水果也不能吃。出门游玩的时候一定要紧跟着家人，防止和家人走散了，万一走散了要想办法找到家人。与孩子们讨论如何防范这些危险情况。
教学反思：
孩子们对暑假的到来都非常期待，在谈论暑假时做什么事情时，孩子们都表现得兴高采烈，并且能够清楚地区分出哪些事情可以做，哪些事情不可以做。这表明我们平时进行的安全教育活动取得了良好的效果。
小百科：暑假是一个汉语词语，适用于全世界的在校学生，是一个较长的夏季假期。北半球国家一般在6月下旬至9月1日左右放暑假，而南半球国家一般在1月放暑假。
大班幼儿园安全教育活动教案2
活动目标：
1、学会正确地玩滑梯；
2、了解使用不正确的方法玩滑梯可能导致伤害；
3、培养必要的安全意识。
活动准备：
1、准备一些小兔子和小狗的胸饰，以及一台照相机。
2、编排情境表演，由大班的哥哥姐姐扮演角色。
活动过程：
1、导入活动，激发兴趣。兔妈妈（老师扮演）：今天天气真好啊，小兔子们，妈妈带你们出去玩吧。你们看，那边是谁啊？（指向小狗）他们在做什么呢？（滑滑梯）
2、观看情境表演，向幼儿介绍滑梯及其玩法。
（1）狗妈妈是怎样教小狗玩滑梯的呢？为什么要这样玩呢？
（2）当人多的时候应该如何玩滑梯呢？小结：当人多的时候，我们应该先排好队，一个接一个地玩，不要拥挤或推拉。从楼梯这边上去时要用双手扶好，一层层地往上爬。注意看好楼梯，爬到顶部后要坐稳，双手扶住滑梯两边，双腿并拢，然后滑下来。如果不按照正确的方法玩滑梯，就可能发生危险。
3、幼儿练习玩滑梯，教师指导幼儿按照正确的方法玩滑梯。
（1）兔妈妈：刚才我们看了小狗玩滑梯，你们会不会像它们那样玩呢？
（2）兔妈妈：孩子们，你们想不想再玩一遍呢？这次，妈妈给每个人拍张照片，看谁玩得最好。（及时纠正幼儿不正确的动作，鼓励幼儿使用正确的方法玩滑梯。）
活动推荐：
1、建议在学期初进行此活动，让幼儿一开始就掌握正确的玩滑梯方法。
2、在日常生活中，当幼儿玩大型运动设施时，必须有成人的监护和保护。引导幼儿正确地玩各种运动设施，逐步培养幼儿的安全意识。
大班幼儿园安全教育活动教案3
活动目标：
1、了解常用的家用电器的名称、用途。
2、通过迁移生活经验，共同讨论，获得安全使用家用电器的粗浅知识。
3、活动中能积极表述自己的意见，并认真倾听他人讲述。
4、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。
5、知道危险来临时如何保护自己，如何逃生。
活动准备：
家用电器的图片、幼儿人手一册书。
活动过程：
一、逐一出示图片，引起幼儿兴趣。
师：这是什么?
师：它们怎样才能工作，它们都需要什么?
师：许多小朋友的家里都有这些东西，他们都需要"电"才能工作，所以它们有个共同的名字叫"家用电器"。
二、迁移生活经验，共同讨论安全使用家用电器的粗浅知识。
师：使用家用电器首先要做什么?
师：通电源时要注意些什么呢?
师：使用时将插头插在插座里使电器通上电源，但是在插插头是要注意手不能碰到铜片，更不能把手伸进插孔中，这样容易触电。
师：想一想，使用家用电器时，还要注意些什么?
师：老师这里还有几个问题想问问你们。
1、雷雨时不要使用家用电器，避免雷击损坏家用电器。
2、家用电器的周围不易潮湿，易发生漏电现象。
3、纸、书等易燃物不能长时间和电器放在一起，易发生火灾。
4、电器通电时不能用湿布擦。
5、使用热水器时，水烧开后将插头拔掉。
6、进行维修时一定要确定电源断开才可拆卸。
7、使用洗衣机时，要等到洗衣机的转桶停止，才能打开将手放入。
8、电冰箱要定期清理里面的物品，并清除其中的味道，保证食品的新鲜。
三、引导幼儿看书。
师：图上小朋友在干什么?这样做安全吗?为什么?
在这个活动中，我们的目标是让幼儿们了解常用家用电器的名称和用途，并帮助他们获得一些安全使用家用电器的基本知识。我们首先出示了一些家用电器的图片，引起了幼儿们的兴趣。然后我们通过迁移生活经验，共同讨论了安全使用家用电器的一些常识。我们提醒幼儿们在使用家用电器之前要检查电源是否通电，并注意插头插拔时的安全。我们还讨论了在使用电器时需要注意的其他方面，如避免在雷雨天气使用家用电器，避免将易燃物与电器放在一起等等。接下来，我们引导幼儿们阅读了一本关于安全使用家电的绘本，并让他们思考绘本中的情境是否安全。通过这个活动，我们希望培养幼儿们动脑思考问题、解决问题的能力，同时让他们知道如何保护自己和逃生，以应对危险情况的发生。通过这样的活动，幼儿们能够在游戏中学习，提高他们的安全意识和自我保护能力。
大班幼儿园安全教育活动教案4
寒假即将来临，这让孩子们快乐不已。他们盼望着能放鞭炮、玩电脑游戏的春节。然而，孩子们放假后家里没人管，在校外是否会注意自身安全，这些都让家长和老师感到忧虑。因此，寒假期间应给孩子系上“安全带”，教会一些必要的安全常识，以避免意外伤害和事故的发生。
一、消防安全
在寒假期间，我们将度过一个重要的节日——春节。在这个节日中，烟花和爆竹是不可或缺的元素。然而，在使用这些危险物品时，我们首先要做的是确保自己的安全。如果遇到火灾，我们应该低头弯腰、用湿毛巾捂住口鼻，迅速逃离现场。同时，我们还要学会拨打急救电话：119。
二、交通安全
寒假期间，孩子们会跟随父母出门拜访亲友。这就要求我们要注意交通安全。过马路时要走人行横道，并遵守红绿灯的指示。在确保左右没有车辆的情况下过马路，不要在马路上玩耍。乘坐交通工具时，要系好安全带，不能在车上打闹或吃带有尖锐物品的食物，以避免造成危险。
三、集体活动安全
临近假期，我们要保证孩子在幼儿园的每一天都是安全的。在集体活动中，首先要检查活动场地是否存在安全隐患，确保安全后才能带幼儿进行活动。上下楼梯时，老师要在前面和后面引导孩子。同时，还要教导孩子靠右边走，并扶好楼梯扶手，不能在楼梯上推挤或打闹。
四、预防冬季溺水
在寒假期间，孩子们不能独自到小河或池塘边。虽然河面看似已经结冰，但冰的厚度可能还没有达到可以承载人的程度。如果孩子想到河边玩耍，一定要有成年人的陪同。如果看到有人溺水，孩子们不能自己下水施救，而是要大声呼喊成人来救人，确保自己的安全。
五、燃放烟花爆竹
烟花爆竹虽然好玩，但也是危险的玩具。在燃放烟花爆竹时，一定要在成人的监护下进行，不能一个人独自玩耍。在烟花或鞭炮没有完全燃放完之前，不能靠近。只有等到完全燃放完并确保安全后，才可以接近。放鞭炮时不能直接用手拿，观看烟花时也要在安全距离下观看，并且要有成人的监护。
六、防盗防骗
寒假期间，一些家长会让孩子独自在家。当孩子们一个人在家时，如果有人敲门，一定要先问清楚对方是谁，并通过猫眼确认身份后才能开门。如果是陌生人，可以选择不开门或告诉对方家里没有人，让他改天再来。如果家里有盗贼进入，孩子们不要与他们斗争，要找机会悄悄给父母打电话，或者拨打110求救。
寒假期间的安全非常重要。我们不仅要提醒家长注意，更重要的是要教会孩子们如何预防和保护自己。
大班幼儿园安全教育活动教案5
目标：
1、初步了解电的用途以及可能造成的危害。
2、了解简单的安全用电常识。
准备：
一套图片。
过程：
1、教师出示带有电的标志，并请幼儿说一说自己在哪些地方看到过这样的标志，以及为什么要贴上这个标志。
2、引导幼儿说一说电的用处，以及自己家里都有哪些电器。
3、出示图片，请幼儿仔细观察，说一说画面上的人所做的是否正确。
(1)擦干手后再开关电灯。
(2)请爸爸、妈妈帮助插好插座。
(3)在空旷的地方放风筝。
(4)在屋檐下或商店里避雨。
4、组织幼儿讨论，询问还有哪些正确的用电方法。
为了满足要求，我们将对原文进行润色和扩展：
目标：
1、通过本次活动，幼儿将初步了解到电的用途以及可能造成的危害。他们将明白电在我们日常生活中的重要性，并且意识到安全使用电的重要性。
2、通过简单的安全用电常识的学习，幼儿将能够更好地保护自己和他人的安全。
准备：
本次活动需要准备一套图片，以便引起幼儿的兴趣和参与度。
过程：
1、教师出示带有电的标志，并向幼儿们解释这个标志的含义。然后请幼儿说一说自己在哪些地方看到过这样的标志，以及为什么要贴上这个标志。通过这个问题，幼儿们将开始思考电的存在和电的危险性。
2、引导幼儿说一说电的用处，以及自己家里都有哪些电器。这样的讨论将帮助幼儿们更好地理解电对我们日常生活的重要性。
3、出示一系列图片，图片上展示了一些与用电相关的场景。请幼儿仔细观察并描述画面上的人所做的是否正确。例如，一张图片上展示了一个人在打开电灯之前先擦干了手，这样的做法是正确的。通过这些图片的讨论，幼儿们将开始学习安全用电的基本常识。
4、组织幼儿讨论，询问还有哪些正确的用电方法。通过这个活动，幼儿们将有机会分享自己的想法和经验，并从其他幼儿的观点中学习到更多关于安全用电的知识。
通过这个活动，幼儿们将初步了解到电的用途和电的危害，并且能够掌握一些简单的安全用电常识，从而能够更好地保护自己和他人的安全。这些知识将对幼儿们今后的生活和成长起到积极的影响。
大班幼儿园安全教育活动教案6
活动目标：
1、帮助幼儿了解行人在马路上应该遵守的一些交通规则。
2、培养幼儿的安全意识和自我保护意识，提高自我保护能力。
3、教导幼儿在发生危险时如何求助。
4、培养幼儿乐观开朗的性格。
活动准备：
1、确保幼儿有与成人一起外出的经验。
2、准备相关的模拟游戏情景。
3、使用课件《看望兔奶奶》。
活动过程：
1、观看课件，并进行讨论。
(一)讨论兔宝宝差点被车撞到的原因。
(1)兔妈妈离开兔宝宝在马路上玩耍，这样非常危险，无论什么情况都不能在马路上玩。
(2)通过讨论，归纳出在马路上要注意安全，不能离开成人陪同。
2、观看课件，并进行讨论。
(二)讨论兔妈妈为什么要拉住兔宝宝，以及过马路应该走哪里。
(1)过马路要走斑马线。
(2)过十字路口要看红绿灯，红灯停，绿灯行。
(3)兔妈妈和兔宝宝要等绿灯亮了再穿过马路去奶奶家。
3、小结：回顾兔宝宝在路上遇到的危险情况，引导幼儿回答如何避免类似危险的方法。使用自编的儿歌进行归纳和总结。
4、进行情景模拟游戏“去春游”，或到马路上实地体验。
(1)带领幼儿根据情景提问，巩固交通规则的认识。
今天小编为大家整理了有关于大班幼儿园安全教育活动教案模版范文，欢迎各位阅读和下载，希望对大家有帮助。
大班幼儿园安全教育活动教案1
活动目标：
1、让孩子们了解行人在马路上应该遵守的一些交通规则。
2、培养孩子们的安全意识和自我保护意识，提高他们的自我保护能力。
3、教导孩子们在发生危险时如何自救。
4、培养孩子们乐观开朗的性格。
活动准备：
1、确保孩子们有与成人一起外出的经验。
2、准备与模拟游戏相关的情景创设。
3、准备课件《看望兔奶奶》。
活动过程：
1、观看课件并进行讨论。
a. 兔奶奶生病了，兔妈妈带着兔宝宝去看望她。半路上，兔妈妈到水果店给奶奶买水果，兔宝宝就跑到了马路上，她看到花丛中有一只漂亮的蝴蝶，于是去捉蝴蝶玩。蝴蝶飞到了马路中央，兔宝宝就一路追过去，差点被车撞上。
b. 为什么兔宝宝差点被车撞到？
c. 教师归纳：兔宝宝离开妈妈在马路上玩耍，差点被车撞上。这样太危险了，无论什么情况下我们都不能在马路上玩。
2、观看课件并进行讨论。
a. 兔妈妈和兔宝宝继续往前走。奶奶家就在马路对面，兔宝宝兴奋地想冲过马路去见奶奶，但被兔妈妈一把拉住了。
b. 兔妈妈为什么要拉住兔宝宝？过马路应该走哪里？
c. 教师归纳：过马路要走斑马线。
d. 十字路口有斑马线，行人不是什么时候都可以过马路的，什么时候可以过？
e. 教师归纳：过十字路口要看红绿灯，红灯停，绿灯行。
f. 兔妈妈和兔宝宝走到斑马线前，等绿灯亮时再穿过马路去奶奶家。
3、小结：兔宝宝在路上遇到了一些危险，孩子们知道怎样才能避免那样的危险吗？教师用自编儿歌进行归纳，例如：“小朋友，要牢记，走路要走人行道，路上玩耍不可以。过马路走斑马线，红灯停，绿灯行，确保安全是第一。”
4、进行情景模拟游戏“去春游”或到马路上进行实地体验。
a. 带领孩子们走路，并根据场景提问，巩固他们对交通规则的认识。
场景一：人行道和车行道
师：前面有两种道路，行人应该走哪一种路？
孩子们：人行道。
师：行人应该注意什么？
孩子们：靠右边走，不能边走边玩，尤其是不能到车行道上玩。
场景二：十字路口
师：要过马路了，我们应该怎么走？
孩子们：找到斑马线，看清红绿灯，红灯停，绿灯行。
场景三：天桥
师：这是什么？我们应该怎么走？
孩子们：走天桥就像走幼儿园的楼梯，要靠右边一个跟着一个走，不能推也不能挤。
b. 顺利到达目的地后，引导孩子们对刚才的情况进行小结，并启发他们将过天桥的要点编成儿歌，例如：“过天桥靠右边，一个跟着一个走”。
5、关于防食物中毒、防溺水和防走失的安全教育。
师：孩子们，在炎热的暑假里，天气很炎热，你们不能和小伙伴去水池、河边等危险的地方玩水。不能吃陌生人给的东西，过期的食品和烂了的水果也不能吃。出门游玩的时候一定要紧跟着家人，防止和家人走散了，万一走散了要想办法找到家人。与孩子们讨论如何防范这些危险情况。
