大家好，今天小编为大家整理了一些有关于学生交通安全教育主题班会教案10篇的内容，希望可以对大家有帮助，欢迎各位阅读和下载。
活动对象：
三年(2)中队少先队员
活动目的：
通过本次班队会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，引起同学们对交通安全的重视，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。
活动准备：
1、交通安全的规则，小学生交通安全儿歌。
2、交通标志。
活动过程：
一、主持人导入。
在父母眼里，我们是含苞欲放的花蕾;在老师眼里，我们是展翅待飞的雏鹰。生活在这科技腾飞的时代，我们是多么幸福!然而，在这个幸福的时代，“交通安全”这几个字，却时常被我们遗忘。
生活中，由于我们的“一时疏忽”，违反了交通规则，就会造成无法挽回的后果，也就是因为这样，含苞待放的花蕾枯萎了;展翅欲飞的雏鹰折翼了。生命在你手中，交通安全不容忽视。
所以今天我们就一起来学习交通规则，并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。
下面请杨莹、郭雷、邱淼为我们介绍一些交通安全知识。
二、介绍交通安全知识。
1、杨莹：
安全横过道路：上学、放学和外出活动，我们几乎天天要在道路上行走。走路要保证安全，这里面的学问可多着呢!横过道路时，要选择有人行横道的地方。在这个地带，机动车的行驶速度一般都要减慢，驾驶员也比较注意行人的动态。在没划有人行横道的地方横过道路，要特别注意避让来往的车辆。横过道路不走人行横道，随便乱穿，或者在汽车已经临近时急匆匆过道路，都是十分危险的举动。
2、郭雷：
乘车：乘坐公共车辆，应该遵守公共秩序，讲究社会公德，注意交通安全。候车时，应依次排队，站在道路边或站台上等候，不应拥挤在车行道上，更不准站在道路中间拦车。要拉住扶手，头、手不能伸出车窗外，以免被来往车辆碰擦。下车时，要依次而行，不要硬推硬挤。下车后，应尽快走上人行道。需要横过车行道的，应从人行道内通过;千万不能在车前车尾急穿，这样很不安全。
3、邱淼：
骑自行车常识：学骑自行车时，应选择人车稀少的道路或广场、操场。禁止在交通繁忙地段学骑自行车。另外还要注意以下几点：
(1)、在非机动车车道内顺序行驶，严禁驶入机动车道。在没有划分非机动车道和机动车道的道路上行驶，应尽量靠右边行驶，不能骑车在道路中间，不要几辆车并行，逆向行驶。
(2)、骑车至路口，应主动地让机动车先行。遇红灯停止信号时，应停在停止线或人行横道线以内。
(3)、骑车转变时，要伸手示意。左转弯时伸出左手示意;同时要选择前后暂无来往车辆时转弯，不要在机动车驶近时急转猛拐，争道抢行。
(4)、骑自行车不准在道路上互相追逐、曲折竞驶、扶身并行。
三、判断行为对与错。
接下来，我们要进行小组比赛了，请每个小组的同学注意看屏幕，说说这样的行为对不对，要把原因说清楚。
小组竞赛：判断这样的行为对不对，并说原因。
1、过马路时，有人行天桥标志时，应走人行天桥。
2、不要随意冲出马路。
3、坐公共汽车要坐好扶稳，不要把头和手伸出窗外。
4、过马路要走“斑马线”。
5、不要在马路上玩滑板车。
6、不应在马路上玩耍。
7、下雨时，应选择颜色鲜艳的雨具。
8、不应在铁路上玩耍。
四、交通知识竞赛。
下面，我们要看看哪个小组的同学最团结了，因为我们马上要进行的是“读读交通安全三字经”的环节了。看看哪个小组的同学读得最整齐。
1、分小组读读交通安全三字经。
2 、出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其意义。
活动小结：
遵守交通规则不仅仅是司机叔叔的事，更是你、是我，是全体公民的事。遵守交通法则，既是对自己的爱护，又是对社会法则的支持，也是对每个关心自己、爱护自己的人负责。因为人的生命只有一次，为了他人，更为了自己，让我们认真学习交通法规，严格遵守交通法规，告别不文明的交通行为，乘文明车，走文明路，做文明人，自觉做到交通安全从我做起，从小做起，努力做个遵章守纪的交通小公民!
生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。
学生交通安全教育主题班会教案2
班会目的：
通过开展以交通安全为主题的安全知识教育班会，增强班内学生的安全意识，能懂会用一些基本常用到的校内外的交通安全知识，达到积极预防危险的发生并提高学生基本自我保护的能力。
活动内容：
在这次安全知识教育班会上，我们将重点学习交通安全方面的内容。通过认识交通符号和交通标线以及学唱交通安全歌曲，希望能加深学生对交通安全的理解和认识。同时，我们还会利用一些贴近学生校内生活安全方面的事例，让学生更好地掌握交通安全知识。
活动准备：
为了使活动更加生动有趣，我们准备了一些安全标志图片，并将其中一部分打印出来供学生观看。此外，我们还改编了一首贴近学生实际的安全歌，并收集了一些有关交通的声音。
活动过程：
首先，我们向同学们问好并组织好活动纪律，让班内学生明确本节班会的主题。我们希望同学们能在生活中懂得珍惜爱护自己宝贵的生命，始终把安全放在第一位。
接下来，我们引领同学们回忆巩固五一前夕了解过的一些关于安全标志的图片。我们会师问生答，让同学们能更好地掌握这些知识。
在认识交通符号和交通标线的内容中，我们将重点强调横穿马路时的注意事项。同学们要注意听从交通民警的指挥，遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。此外，同学们在穿越马路时还要走人行横道线，避免翻越道路中的安全护栏和隔离墩，不可在马路上滑滑板。如果骑自行车横穿马路，要下车扶车横穿，而未满十二岁的同学则不可骑自行车上路。
接下来，我们将学习乘车交通安全知识。同学们乘坐公共汽(电)车时，要排队候车，按先后顺序上车，不要拥挤。上下车均应等车停稳以后，先下后上，不要争抢。另外，同学们在乘车时不要把头、手、胳膊伸出窗外，以免被对面来车或路边树木等刮伤。乘车时要坐稳扶好，没有座位时要双脚自然分开，侧向站立，手应握紧扶手，以免车辆紧急刹车时摔倒受伤。如果乘坐小轿车或微型客车，要系好安全带。我们还要避免乘坐卡车、拖拉机等大型车辆，如果必须乘坐，也要注意坐在安全的位置。此外，同学们还要避免在车内打闹或做影响驾驶员注意力的事情，不要在机动车道上招呼出租汽车，不坐超员车、农用车、拖拉机、载货汽车等违法载客车辆。
最后，我们将学唱交通安全拍手歌。这首歌通过简单明了的歌词，希望能让同学们更好地记住交通安全的重要知识。让我们一起来唱：
你拍一，我拍一，交通安全是第一，
你拍二，我拍二，红绿黄灯要看清，
你拍三，我拍三，不穿红灯保安全，
你拍四，我拍四，车辆行驶往右开，
你拍五，我拍五，大小拐弯要注意，
你拍六，我拍六，自行车上别载人，
你拍七，我拍七，不要边走边玩耍，
你拍八，我拍八，生命才是第一位，
你拍九，我拍九，遵纪守法最重要，
你拍十，我拍十，做个文明小公民。
最后，我们希望通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。让安全系着你、我、他，愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花，愿平安永远伴随我们大家！谢谢同学们！
学生交通安全教育主题班会教案3
一、活动目标
1、让学生时刻保持安全意识。
2、培养学生的安全意识和行为习惯，使他们能够远离危险，珍爱生命，健康安全地成长。
3、通过活动让学生认识到安全的重要性，学习相关安全知识，成为安全知识的小宣传员。
二、活动准备
1、收集与学生密切相关的各方面安全知识。
2、让学生朗诵《小学生安全常识歌》。
三、主题班会过程
1、情境导入
女：生命是宝贵的，因为每个人只有一次生命。生命既坚强又脆弱，所以我们必须关爱生命。关爱生命就是要尊重生命，对生命负责任。
主持人男：是的！每个人都有享受快乐生活的权利，但生活中的意外情况往往是出乎意料的。
2、观看课件：
包括植物、人类、安全标识和交通安全知识。
3、远离危险，远离事故篇。
教师：学生交流并收集了一些由于不重视交通安全而导致的伤害事故的例子。
交通安全知识竞猜。
男：驾驶自行车或三轮车的年龄是多少岁？必须满12周岁。
女：《道路交通安全法》对行人通行有哪些具体规定？机动车在人行横道上行驶时应减速，没有交通信号的道路上，机动车要主动避让行人。
教师：交通信号有哪些种类？常见的有哪两种？常见的有指挥信号和手势信号。
3、交通安全歌曲：
4、教师：考考你：
当屏幕出现问题时：
活动总结：通过今天的“关爱生命，快乐成长”主题班会，大家已经认识到关爱生命和快乐成长的重要性。希望通过这次活动进一步加强我们的安全意识和自我保护意识。让安全贯穿在你我他的生活中；愿我们每天都充满阳光和鲜花；愿平安和快乐永远伴随着我们！
聆听：《祝你平安》歌曲。
学生交通安全教育主题班会教案4
活动目标：
1、通过本次活动，让幼儿认识斑马线。
2、帮助幼儿理解斑马线的意义和重要作用。
3、培养幼儿敏锐的观察能力。
4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
5、让幼儿探索和发现生活中的多样性及特征。
教学重点：认识斑马线。
教学难点：理解斑马线在交通安全中的重要作用。
活动准备：
1、复习红绿灯的作用，以便为斑马线的学习打下基础。
2、准备斑马线的图片和道路交通中斑马线的幻灯片。
活动过程：
1、引入：
活动开始时，可以从孩子们最感兴趣的汽车入手：“小朋友们，你们喜欢汽车吗？”通过这个问题引起幼儿们的兴趣。
2、认识斑马线：
接着，展示幻灯片，画面上有一条斑马线，线的旁边有一个红绿灯，斑马线前面有很多汽车停着。引导幼儿们观察并描述图画，例如问：“为什么车都停了？”幼儿们可以回答：“红灯了。”然后再问：“红路灯前有什么？”幼儿们会回答：“斑马线。”通过这种引导，让幼儿们逐渐认识和理解斑马线的作用，他们可以说出一些观察到的现象，例如：“我和爸爸、妈妈过马路时都是走斑马线的。”或者说：“不走斑马线会被撞到的。”这样可以让幼儿们更加深入地了解斑马线的意义。
3、斑马线的重要作用：
继续和幼儿们讨论斑马线的外观特征，例如它由很多白色的长条形组成，人走在上面很醒目。并强调走斑马线是遵守交通规则的表现。可以通过比喻的方式让幼儿们更好地理解，例如说不走斑马线就好像在班级上不遵守纪律一样，不是好孩子的行为。
如果有孩子提出喜欢五颜六色的“花”斑马线，可以先画出来，然后告诉他们：白色的斑马线是为了让司机更能清楚地看到人在上面行走，而“花”的斑马线反而不能明显地突出行人。
4、学画斑马线和游戏：
在黑板上画出红绿灯和斑马线的同时，鼓励幼儿们一起在纸上画。接下来，在教室的活动区内，老师画一副斑马线，请幼儿们用手做方向盘开车，当老师说“红灯”时就停车，其他幼儿从斑马线上走过。完成一轮后，换老师来做“车”，幼儿们可以轮流做红灯，一起玩这个游戏。
最后，让幼儿们在纸上自由添画斑马线，鼓励他们在画纸上画出自己喜欢的东西，如汽车、花、太阳、小鸟等。这样可以让幼儿们更加愉快地参与到活动中，并且加深对斑马线的认识。
通过这个活动，幼儿们能够更好地认识斑马线，理解它的意义和重要作用，并且在游戏中锻炼他们的观察和反应能力。在活动的过程中，幼儿们还能够发现生活中的多样性和特征，为他们的成长和发展提供更多的启发和帮助。
学生交通安全教育主题班会教案5
教学目的：
一、通过教育使学生知道在日常生活中无处不涉及安全，安全系着千家万户，关系到大家的生命财产。
二、在教育中，让学生了解一些基本的道路交通安全知识，掌握一些基本的常识，提高自身安全防范意识。
三、教育学生在日常生活中遇到道路交通安全事故后应如何去处理。怎样预防道路交通安全事故的发生。
活动过程：
1、导入
衣、食、住、行，是人们生活中最基本的内容，其中的“行”，要涉及交通问题。同学们平日里上学、放学，节假日外出、旅游，除了步行以外，还要骑自行车、乘公共汽（电）车，路程更远的，要乘火车、乘船。所以，交通安全问题是我们必须重视的，要从小树立交通安全意识，掌握必要的交通安全知识，确保交通安全。
在我们的日常生活中，无论是上学还是放学，外出旅行还是节假日出游，交通安全都是一个非常重要的问题。我们必须要重视交通安全，了解一些基本的道路交通安全知识，掌握一些基本的常识，提高自身的安全防范意识。
2、行走时怎样注意交通安全？
同学们上学和放学的时候，正是一天中道路交通最拥挤的时候，人多车辆多，必须十分注意交通安全。
首先，在道路上行走，要走人行道；没有人行道的道路，要靠路边行走。这样可以避免与车辆发生冲突。
其次，集体外出时，最好有组织、有秩序地列队行走；结伴外出时，不要相互追逐、打闹、嬉戏；行走时要专心，注意周围情况，不要东张西望、边走边看书报或做其他事情。
此外，在没有交通信号指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。特别是在雾、雨、雪天，最好穿着色彩鲜艳的衣服，以便于机动车司机尽早发现目标，提前采取安全措施。
3、横穿马路应该注意什么？
横穿马路，可能遇到的危险因素会大大增加，应特别注意安全。
首先，穿越马路，要听从交通信号的指挥；要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。
其次，穿越马路，要走人行横道线；在有过街天桥和过街地道的路段，应自觉走过街天桥和地下通道。
此外，在穿越马路时，要走直线，不可迂回穿行；在没有人行横道的路段，应先看左边，再看右边，在确认没有机动车通过时才可以穿越马路。同时，不要翻越道路中的安全护栏和隔离墩。
还要注意的是，不要突然横穿马路，特别是马路对面有熟人、朋友呼唤，或者自己要乘坐的公共汽车已经进站，千万不能贸然行事，以免发生意外。
4、乘坐机动车应该注意什么？
汽车、电车等机动车，是人们最常用的交通工具，为保证乘坐安全，应注意以下各点：
首先，乘坐公共汽（电）车，要排队候车，按先后顺序上车，不要拥挤。上下车均应等车停稳以后，先下后上，不要争抢。
其次，不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危险品带入车内。
此外，乘车时不要把头、手、胳膊伸出窗外，以免被对面来车或路边树木等刮伤；也不要向车外乱扔杂物，以免伤及他人。
还要注意坐稳扶好，没有座位时，要双脚自然分开，侧向站立，手应握紧扶手，以免车辆紧急刹车时摔倒受伤。尽量避免乘坐卡车、拖拉机；必须乘坐时，千万不要站立在后车厢里或坐在车厢板上。此外，不要在机动车道上招呼出租汽车。
5、骑自行车要注意哪些安全事项？
骑自行车外出比起走路，不安全的因素增加了，需要注意的安全事项如下：
首先，要经常检修自行车，保持车况完好。车闸、车铃是否灵敏、正常，尤其重要。
其次，不要在马路上学骑自行车；未满十二岁的儿童，不要骑自行车上街。
此外，骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，不逆行；转弯时不抢行猛拐，要提前减慢速度，看清四周情况，以明确的手势示意后再转弯。
经过交叉路口，要减速慢行、注意来往的行人、车辆；不闯红灯，遇到红灯要停车等候，待绿灯亮了再继续前行。
此外，骑车时不要双手撒把，不多人并骑，不互相攀扶，不互相追逐、打闹。
6、乘坐汽车应该注意什么？
汽车是人们外出最常用的交通工具，为保证乘坐安全，应注意以下几点：
首先，乘坐公共汽车，要排队候车，按先后顺序上车，不要拥挤。上下车均应等车停稳以后，先下后上，不要争抢。
其次，不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危险品带入车内。
此外，乘车时不要把头、手、胳膊伸出窗外，以免被对面来车或路边树木等刮伤；也不要向车外乱扔杂物，以免伤及他人。
还要注意坐稳扶好，没有座位时，要双脚自然分开，侧向站立，手应握紧扶手，以免车辆紧急刹车时摔倒受伤。乘坐小轿车、微型客车时，在前排乘坐时应系好安全带。
尽量避免乘坐卡车、拖拉机；必须乘坐时，千万不要站立在后车厢里或坐在车厢板上。
7、道路能否玩耍？
道路是为了交通的便利而建造的。道路上车辆川流不息。交通十分繁忙，如果我们随意地在道路上玩耍、游戏、追逐，把它当作“游戏场”，放学以后在道路拉开“场子”踢足球、打羽毛球，既妨碍车辆的通行又会被车辆撞伤，是不允许的。在人行道上跳“橡皮筋”、跳绳、踢毽子，会给行人的通行带来困难，是妨碍交通的。在道路上追追打打，车前车后乱穿，甚至相互扔石子，这就更容易出事故了。
另外一些同学，因为不懂得在道路上玩耍的危害性，甚至在道路中间拦车、追车、扒车和向汽车投掷石块，以此为乐，这是最最危险的举动，一旦被车撞倒，后果不堪设想。道路不是游戏场所，不能在道路上玩耍。我们要互相提醒，大胆劝阻，当一名维护交通安全的“宣传员”。
大家好，今天小编为大家整理了一些有关于学生交通安全教育主题班会教案10篇的内容，希望可以对大家有帮助，欢迎各位阅读和下载。
学生交通安全教育主题班会教案1
活动对象：
三年(2)中队少先队员
活动目的：
通过本次班队会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，引起同学们对交通安全的重视，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。
活动准备：
1、交通安全的规则，小学生交通安全儿歌。
2、交通标志。
活动过程：
一、主持人导入。
在父母眼里，我们是含苞欲放的花蕾;在老师眼里，我们是展翅待飞的雏鹰。生活在这科技腾飞的时代，我们是多么幸福!然而，在这个幸福的时代，“交通安全”这几个字，却时常被我们遗忘。
生活中，由于我们的“一时疏忽”，违反了交通规则，就会造成无法挽回的后果，也就是因为这样，含苞待放的花蕾枯萎了;展翅欲飞的雏鹰折翼了。生命在你手中，交通安全不容忽视。
所以今天我们就一起来学习交通规则，并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。
下面请杨莹、郭雷、邱淼为我们介绍一些交通安全知识。
二、介绍交通安全知识。
1、杨莹：
安全横过道路：上学、放学和外出活动，我们几乎天天要在道路上行走。走路要保证安全，这里面的学问可多着呢!横过道路时，要选择有人行横道的地方。在这个地带，机动车的行驶速度一般都要减慢，驾驶员也比较注意行人的动态。在没划有人行横道的地方横过道路，要特别注意避让来往的车辆。横过道路不走人行横道，随便乱穿，或者在汽车已经临近时急匆匆过道路，都是十分危险的举动。
2、郭雷：
乘车：乘坐公共车辆，应该遵守公共秩序，讲究社会公德，注意交通安全。候车时，应依次排队，站在道路边或站台上等候，不应拥挤在车行道上，更不准站在道路中间拦车。要拉住扶手，头、手不能伸出车窗外，以免被来往车辆碰擦。下车时，要依次而行，不要硬推硬挤。下车后，应尽快走上人行道。需要横过车行道的，应从人行道内通过;千万不能在车前车尾急穿，这样很不安全。
3、邱淼：
骑自行车常识：学骑自行车时，应选择人车稀少的道路或广场、操场。禁止在交通繁忙地段学骑自行车。另外还要注意以下几点：
(1)、在非机动车车道内顺序行驶，严禁驶入机动车道。在没有划分非机动车道和机动车道的道路上行驶，应尽量靠右边行驶，不能骑车在道路中间，不要几辆车并行，逆向行驶。
(2)、骑车至路口，应主动地让机动车先行。遇红灯停止信号时，应停在停止线或人行横道线以内。
(3)、骑车转变时，要伸手示意。左转弯时伸出左手示意;同时要选择前后暂无来往车辆时转弯，不要在机动车驶近时急转猛拐，争道抢行。
(4)、骑自行车不准在道路上互相追逐、曲折竞驶、扶身并行。
三、判断行为对与错。
接下来，我们要进行小组比赛了，请每个小组的同学注意看屏幕，说说这样的行为对不对，要把原因说清楚。
小组竞赛：判断这样的行为对不对，并说原因。
1、过马路时，有人行天桥标志时，应走人行天桥。
2、不要随意冲出马路。
3、坐公共汽车要坐好扶稳，不要把头和手伸出窗外。
4、过马路要走“斑马线”。
5、不要在马路上玩滑板车。
6、不应在马路上玩耍。
7、下雨时，应选择颜色鲜艳的雨具。
8、不应在铁路上玩耍。
四、交通知识竞赛。
下面，我们要看看哪个小组的同学最团结了，因为我们马上要进行的是“读读交通安全三字经”的环节了。看看哪个小组的同学读得最整齐。
1、分小组读读交通安全三字经。
