下面是小编为大家整理的学校混管阳性应急预案精选6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
学校混管阳性应急预案1
Xx学校收到中心校或市防疫指挥部反馈，告知学校有一管“二十混一”检测样本出现异常。
立即报告学校支部书记校长（指挥长），x书记向全校下达静止命令，启动应急预案。
师生在校应急处置流程
1．通过广播告知全体师生（完成后上报中心校）
我校园接到上级通知有一管“二十混一”检测样本出现异常，命令全体师生停止户外活动，就地隔离，不作任何位置移动；迅速检查所戴口罩，不要恐慌，保持相互间的安全距离。
封控组（xx、xx）封控门口，禁止进出。
2．进行人员信息筛查（完成后上报中心校）
班主任根据学校提供名单进行筛查和确定阳性管20名人员位置。
3．隔离转运组（完成后上报中心校）
人员信息筛查组报告完成筛查和位置确定。
指挥长杨庆永通知转运组（防疫专干杨亚军穿防护服）协助班主任转运20名人员前往临时隔离室，校医护人员张艳玲（并联系防疫指导员xx）穿防护服到临时隔离点紧急处置。
学生在户外，协助班主任组织阳性管班级其他人员直接到隔离室；其他班级返回教室。
(注意保证师生疏散通道相互独立，避免交叉感染)
学生在教室时，由隔离转运组协助班主任将相关班级人员转移到隔离室（隔离室应远离其他班级）；其他班级就地隔离，等候指令。
4．流调及对外联络组（完成后上报中心校）
协助流调排查并转运
（1）初步排查阳性管人员的同居住人员7日内外出及返济情况。
（2）初步排查该阳性管人员近3天密切接触的他班人员及校外人员，该班老师近3天上课的班级及密切接触人员，。
（3）各班排查与阳性管人员密切接触人员
（4）初步排查近7日内出入校园的人员
5．宣传教育组（xx、xx各班主任）
（1）引导控制舆论，稳定师生及家长情绪；
（2）对隔离进行医学观察学生进行心理疏导，引导学生不恐慌、不猜测、不传谣，保持积极健康的心态。
6．消毒防疫组：对校园内的室外环境进行消杀清洁工作。
7．宣布解除封控，演练结束。
总结演练成效。
师生放学后应急处置
1．单位负责人接到通知
通过教师群、班主任群、家长群，通知全体师生停止外出活动，居家监测，等待通知；
通知阳性管班级相关人员及同居住人员上报社区和单位。
等待上级研判后的工作通知，避免出现不良的社会影响。
2．初步排查近7日内出入校园的人员，初步排查阳性管相关人员的同居住人员7日内外出及返济情况。
3．配合上级部门做好流调工作。
学校混管阳性应急预案2
为了进一步落实学校新冠肺炎疫情防控应急预案，增强全体师生的警觉意识，提高应急能力，熟悉疫情突发时科学规范安全的流程，确保一旦发生疫情，迅速激活疫情防控应急指挥体系，启动应急处置机制，各环节快速响应和应急措施到位，及时有效应对突发情况，我校于11月16日下午开展了核酸检测混管阳性情况的应急处置演练。
王xx主任接到学校出现核酸检测混管阳性的通知，立即通知门卫关闭校门人员只进不出，德育处王老师在广播里通知各班学生和班主任进教室原地待命，张校长立即向区教育局上报学校出现核酸检测混管阳性情况，并通知全校师生员工在未经允许的情况下，不得向外界发送相关信息。
保洁人员负责卫生间管理，开窗通风，规定进出路线，限制人数，提醒规范洗手，卫生间即用即消毒。
同时，面对可能出现的突发情况、进行定人定点的演练、如当学生觉得口渴时,施老师进班细心地为学生倒温水；班主任发现有一个同学过度焦虑时,心理田老师进班对其进行心理安抚、耐心讲解如何缓解自己的紧张情绪；王xx主任和王xx主任协助疾控进行现场流调、复检、人员疏散等工作、并及时提供师生员工的基本信息、记录需要转运师生的物质和其他相关诉求。
下面是小编为大家整理的学校混管阳性应急预案精选6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
学校混管阳性应急预案1
Xx学校收到中心校或市防疫指挥部反馈，告知学校有一管“二十混一”检测样本出现异常。
立即报告学校支部书记校长（指挥长），x书记向全校下达静止命令，启动应急预案。
师生在校应急处置流程
1．通过广播告知全体师生（完成后上报中心校）
我校园接到上级通知有一管“二十混一”检测样本出现异常，命令全体师生停止户外活动，就地隔离，不作任何位置移动；迅速检查所戴口罩，不要恐慌，保持相互间的安全距离。
封控组（xx、xx）封控门口，禁止进出。
2．进行人员信息筛查（完成后上报中心校）
班主任根据学校提供名单进行筛查和确定阳性管20名人员位置。
3．隔离转运组（完成后上报中心校）
人员信息筛查组报告完成筛查和位置确定。
指挥长杨庆永通知转运组（防疫专干杨亚军穿防护服）协助班主任转运20名人员前往临时隔离室，校医护人员张艳玲（并联系防疫指导员xx）穿防护服到临时隔离点紧急处置。
学生在户外，协助班主任组织阳性管班级其他人员直接到隔离室；其他班级返回教室。
(注意保证师生疏散通道相互独立，避免交叉感染)
学生在教室时，由隔离转运组协助班主任将相关班级人员转移到隔离室（隔离室应远离其他班级）；其他班级就地隔离，等候指令。
4．流调及对外联络组（完成后上报中心校）
协助流调排查并转运
（1）初步排查阳性管人员的同居住人员7日内外出及返济情况。
（2）初步排查该阳性管人员近3天密切接触的他班人员及校外人员，该班老师近3天上课的班级及密切接触人员，。
（3）各班排查与阳性管人员密切接触人员
（4）初步排查近7日内出入校园的人员
5．宣传教育组（xx、xx各班主任）
（1）引导控制舆论，稳定师生及家长情绪；
（2）对隔离进行医学观察学生进行心理疏导，引导学生不恐慌、不猜测、不传谣，保持积极健康的心态。
6．消毒防疫组：对校园内的室外环境进行消杀清洁工作。
7．宣布解除封控，演练结束。
总结演练成效。
师生放学后应急处置
1．单位负责人接到通知
通过教师群、班主任群、家长群，通知全体师生停止外出活动，居家监测，等待通知；
通知阳性管班级相关人员及同居住人员上报社区和单位。
等待上级研判后的工作通知，避免出现不良的社会影响。
2．初步排查近7日内出入校园的人员，初步排查阳性管相关人员的同居住人员7日内外出及返济情况。
3．配合上级部门做好流调工作。
学校混管阳性应急预案2
为了进一步落实学校新冠肺炎疫情防控应急预案，增强全体师生的警觉意识，提高应急能力，熟悉疫情突发时科学规范安全的流程，确保一旦发生疫情，迅速激活疫情防控应急指挥体系，启动应急处置机制，各环节快速响应和应急措施到位，及时有效应对突发情况，我校于11月16日下午开展了核酸检测混管阳性情况的应急处置演练。
王xx主任接到学校出现核酸检测混管阳性的通知，立即通知门卫关闭校门人员只进不出，德育处王老师在广播里通知各班学生和班主任进教室原地待命，张校长立即向区教育局上报学校出现核酸检测混管阳性情况，并通知全校师生员工在未经允许的情况下，不得向外界发送相关信息。
保洁人员负责卫生间管理，开窗通风，规定进出路线，限制人数，提醒规范洗手，卫生间即用即消毒。
同时，面对可能出现的突发情况、进行定人定点的演练、如当学生觉得口渴时,施老师进班细心地为学生倒温水；班主任发现有一个同学过度焦虑时,心理田老师进班对其进行心理安抚、耐心讲解如何缓解自己的紧张情绪；王xx主任和王xx主任协助疾控进行现场流调、复检、人员疏散等工作、并及时提供师生员工的基本信息、记录需要转运师生的物质和其他相关诉求。
