今天小编精心为大家整理了一些有关于校园安全教育的主题班会教案设计范文8篇模版内容，欢迎阅读和下载。
活动内容：
一．上学路上的安全
（一）行走安全
1.读材料：
近期，我国的道路交通安全形势变得十分严峻。事故数量不断增加，伤亡人数惨重，经济损失巨大。从1986年的29万起事故增加到了77万起，年均增长率为6.3%。死亡人数从1986年的5万人增加到了10.9万人，年均增长率为5%。
2.学习行走的安全常识
每位同学都必须牢记以下行走安全常识：
人行横道信号灯绿灯亮时，准许行人通过人行横道；绿灯闪烁时，不准行人进入人行横道，但已进入人行横道的可以继续通行；红灯亮时，不准行人进入人行横道。行人必须遵守以下规定：行人须在人行道内行走，如果没有人行道则靠右边行走；穿越马路时必须走人行横道；通过有交通信号控制的人行横道，必须遵守信号的规定；通过没有交通信号控制的人行道时，要左顾右盼，注意车辆来往，不准追逐、奔跑；没有人行横道的时候，须直行通过，不准在车辆临近时突然横穿；不准爬马路边和路中的护栏、隔离栏；不准在道路上推扒车、追车、强行拦车或抛物击车。
3．提问：
（1）行人为什么要在人行道上行走，没有人行道要靠路边行走？
（2）行人横过马路为什么要走人行横道？
（3）没有划设人行横道的马路应该注意哪些？
（4）为什么不能翻越护栏？
（5）遇到交通事故怎么办？
（二）.乘车安全
学习乘车安全知识：
(1)上车前先看清公共汽车是哪一路，因为公共汽车停靠站往往是几路公共汽车共用一个站台，慌忙上车很容易乘错车。
(2)待车子停稳后再上车或下车，上车时将书包放在胸前，以免被挤掉或被车门夹住。
(3)上车后不要挤在车门边，往里边走，找到空位站稳，并抓住扶手，头、手、身体不能伸向窗外，否则容易发生伤害事故。
(4)乘车要尊老爱幼，有老弱病残及孕妇时要主动让座。
(5)乘车时不要看书，以免损害眼睛。
二、校园安全
（一）学习课间安全知识
课间上下楼梯时要靠右行，不得拥挤、嬉戏或打闹。禁止滑楼梯栏杆，不准在教室内乱跑乱跳，以防撞伤。课间不得从事危险的游戏，比如互相殴打或携带刀具比拼等。
（二）学习上下楼梯的安全知识
提问：学生们上下楼梯时应该注意什么？学生们回答后，教师进行总结：
1、不要因为时间紧迫而奔跑。
2、在人多的地方一定要扶好栏杆。
3、整队下楼时要与同学保持一定距离。
4、上下楼时不要将手放在兜里。
5、不要在楼道内弯腰拾东西或系鞋带。
6、上下楼时要靠右行。
（三）教师强调如何加强教室的安全
要求学生离开本班教室时一定要关好门窗，并将钱和贵重物品带在身上。不要将球带到教学楼，在教室走廊上踢球，这种行为既违反校规，又存在着很大的安全隐患。想象一下，如果把玻璃窗踢碎，玻璃片可能会飞入某位同学的眼睛，后果不堪设想。
（四）教师解释为什么不能提前到校？
如果校门还没开，一些学生在校门处发生矛盾时，没有人调解会导致不必要的伤害。
校门外拥挤会造成意外伤害。
活动总结：
同学们，人的生命只有一次，父母希望我们每一天都平安度过，老师也希望我们开开心心地来，平平安安地回去。因此，我们要懂得关爱生命，学会自救自护。老师衷心希望今天的班会内容能够被大家牢记，并为你们的生活提供指导。
校园安全教育的主题班会教案设计范文2
同学们在暑假里过得怎么样?近期暑期雨水很多，有部分地区发生了自然灾害，安全故事频发。根据上级要求，我们需要召开暑期安全教育班队会。
同学们在暑假里过得怎么样呢？希望大家度过了一个快乐而安全的假期。然而，由于近期暑期雨水较多，导致一些地区发生了自然灾害，这给我们敲响了安全警钟。为了提醒大家注意安全问题，我们需要召开暑期安全教育班队会。
一、珍爱生命：
1、我们先来看一些关于生命的照片。多彩的生命构成了缤纷的世界，生命是地球上最珍贵的财富。当我们看到翠绿的小草、婆娑的树影、听到虫鸣鸟叫、人群喧闹、闻到清新的空气和花香，我们能感受到万物的欣欣向荣，世界充满了生命力和无限的希望。整个世界因生命的存在而变得生动和精彩。
2、接下来，我给大家讲一个有关企鹅的故事。这是一个关于珍惜生命的故事。企鹅生活在北极，它们生活在极端寒冷的环境中，但它们依然坚强地生存下来。它们用自己的身体温暖着彼此，守护着家园。这个故事告诉我们，无论生活环境多么艰苦，我们都要学会珍惜生命。
3、我们再来思考一下人类孕育的艰辛。每一个人都是在父母的呵护下长大的，他们付出了很多努力和牺牲。作为孩子，我们要珍惜父母的爱，努力学习，做一个有用的人，回报他们的养育之恩。
二、交通安全。
交通运输是现代生活必不可少的一部分，给我们的生活带来了极大的方便。然而，由于一些人对交通安全重视不够，交通事故时有发生，给很多家庭带来了不幸。为了让交通更好地为我们服务，我们应该充分发挥交通运输的优势，克服不利因素。
在班队会上，我们可以介绍乘车、乘船的安全知识，教大家如何注意交通安全。我们还可以讨论一下学生在行走时存在的问题，重要的一点是要学会避让机动车辆，不要在马路上逗留、玩耍、打闹或追逐。
三、夏季防溺水
1、首先，我们可以复习一下“六不一要”的知识。这些是我们在水边玩耍时需要特别注意的安全规则。
2、接下来，我们可以讲述一个英雄沈星的故事。沈星是一个勇敢的孩子，他在救小伙伴时不幸溺水身亡。为了纪念他的英雄行为，人们在他溺水的地方修建了一座桥，名为“沈星桥”。这个故事提醒我们要时刻注意防溺水，不要掉以轻心。
四、居家安全
A、消防安全
首先，我们要认识到在家中也存在一些安全隐患，尤其是火灾。虽然我们家庭生活中充满了爱和关怀，但如果我们不注意安全，仍然会发生一些意外事故。所以，我们要提高警惕，引以为戒。
我们可以通过幻灯片展示一些火灾实录，从中学习自救知识。同时，我们可以总结一些逃生的方法，比如在室外火灾发生时，要测试门的温度，用水把棉絮浸湿，堵住门和窗户。对于室内火灾逃生，我们要确保知道安全出口的位置。
B、科学用电
随着生活水平的提高，我们家中使用电器的数量也越来越多。因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。比如，我们要认识和了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。此外，我们要注意不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器，使用完毕后要拔掉电源插头。
C、煤气的泄漏以及用吹风机时造成的火灾
我们还要学习如何预防煤气泄漏和用吹风机时可能引发的火灾。我们要注意在使用燃气器具时不要长时间离开，防止煤气泄漏；同时，要保持室内通风，防止煤气中毒。
五、饮食安全
在日常生活中，饮食安全也是我们要注意的问题。我们要养成良好的饮食习惯，比如饭前饭后多补水，有节制地吃零食，生吃蔬菜水果要洗净，不吃三无食品和过期腐烂变质的食品。
六、面对陌生人
最后，我们要教大家如何应对陌生人。当有陌生人跟你说话时，要保持警惕，不要随意透露个人信息，要保持适当的距离，并寻求帮助。
通过这次班队会，我们希望同学们能够加强安全意识，学会珍惜生命，注意交通安全，防范溺水，保障居家安全。希望大家在未来的生活中能够远离危险，过上安全健康的生活。
校园安全教育的主题班会教案设计范文3
活动目的：
1、通过本次主题班会，学习和掌握一些安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力，提高学生的交通安全、防火、防煤气中毒、取暖防冻、防人身伤害的思想意识，养成一个良好的生活习惯。
2、使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生学会如何应急、自救与保护，能够安全、健康成长。
活动过程：
冬季来临了，为确保学生冬季安全，结合季节特点，进行以下方面的安全教育：
一、用亲情激发学生“我要安全”的意识。
老师问学生们，你们有没有想过母亲将你带到这个世界上并养育你们的艰辛？学生们纷纷分享父母在生活和学习中关心自己最让人感动和难忘的事情。老师提醒学生们要珍惜生命，因为我们的伤害也是对父母的伤害。
二、讲案例，让学生明白珍惜生命的意义。
老师讲述了一个小孩在公路上被车辆撞倒的故事。学生们纷纷表示不能在公路上玩耍，要遵守交通规则，同时还要学会急救和报警的方法。他们认识到自己要珍惜生命，不仅是为了自己的安全，也是为了不给父母带来痛苦和经济损失。
三、让学生了解安全知识。
1、用电安全：学生们学习了关于用电的常识，如认识电源总开关，不用湿手触摸电器，使用完毕后拔掉电源插头等。
2、安全使用煤气：学生们了解到燃气器具使用时要注意防止煤气中毒，并保持室内通风。
3、交通安全：学生们学习了行走时注意交通安全的方法，如遵守交通规则，穿越马路时走斑马线，避免在危险天气条件下行走等。
4、防火安全：学生们了解到冬季干燥，要严禁玩火，提醒大家不携带火种进校园，不带烟花爆竹等危险物品。
四、加强家校联系。
通过家访、家长会等方式，提醒家长注意学生的校外安全，为学生提供一个安全、健康成长的家庭环境。
五、做好自我防护。
学生们被教育要穿暖和的衣服，及时增减衣物，注意饮食卫生，保持个人卫生等。
六、教师总结，以拍手游戏结束。
在结束前，教师总结了本次班会的内容，并通过拍手歌的形式再次强调了学生们应注意的安全事项。
小结：
总之，生活中处处有危险，时时有祸患，我们必须谨小慎微，注意安全，掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自救的能力，才能保证我们平安健康地成长。因此，每个人都要珍惜生命，爱护自己和他人的安全。通过这次主题班会，学生们掌握了一些重要的安全知识，增强了安全意识，也明白了珍惜生命的重要性。希望他们能够将这些知识应用到实际生活中，做到安全第一。
校园安全教育的主题班会教案设计范文4
活动目的：
本次活动的目的是为了学习校园安全知识，对学生进行安全教育，以预防潜在的危险。
活动对象：
本次活动的对象是我班的全体学生。
活动地点：
活动将在教室进行。
活动过程：
一、导入班会。
同学们，你们是祖国的花朵，是祖国的未来，你们的安全倍受家人和老师的关注。每天下课时，老师总会提醒你们不要拥挤，不要追逐打闹。但在学校里，我们还需要注意哪些安全问题呢？作为学生，你们大部分时间都是在校园里度过的，那么你们应该怎样做呢？
二、展示大屏幕，学生合作探究。
1、我们班发生过以下这种情况吗？
A. 用铅笔或其他尖锐的东西互相打闹。
B. 在教室里互相追赶。
这样做对吗？为什么？（学生回答）
2、在我们学校还有许多地方需要注意安全，让我们一起找一找哪个地方需要注意安全吧。（同学自由发言）
3、当同学之间发生小摩擦时，下列处理方法中正确的是（ ）。
A. 原谅同学或报告老师，让老师处理。
B. 记恨在心，事后叫人一起教训对方。
C. 据情节给予报复。
D. 叫家长到学校来教训对方。
4、在预防饮食安全方面，以下做法不妥当的是（ ）。
A. 购买包装食品时，要查看有无生产日期、保质期和生产单位。
B. 餐具要卫生，要有自己的专用餐具。
C. 在外就餐时，选择较为便宜的，无证无照的“路边摊”。
D. 养成良好的个人卫生习惯。
5、遇到别人打架时，以下做法正确的是（ ）。
A. 上前围观，给自己认识的人加油、帮忙。
B. 不管他。
C. 去劝阻。
D. 告诉老师。
6、遇到火灾时，拨打（ ）。
A. 110
B. 119
C. 120
D. 121
7、在道路上行走时，以下做法正确的是（ ）。
A. 和同学边走边打闹。
B. 要走人行道，没有人行道的道路要靠路边走。
C. 行走时东张西望，边走边看书或做其他事情。
D. 为赶时间与机动车辆抢行。
8、判断题：
(1) 用湿手触摸电器，用湿布擦试电器。（ ）
(2) 用手或金属制品去接触插头底部。（ ）
(3) 当不慎摔倒时，身体尽量往前，保护自己的头部。（ ）
(4) 用沙子或泥土打仗。（ ）
(5) 下雨天，在湿的地面上奔跑。（ ）
三、小组讨论，代表发言。（老师总结）
1、日常行为安全：不携带刀具、火种或其他危险品进入校园；严禁勾引校外人员来校滋事、打架；不进网吧、游戏室、歌舞厅等娱乐场所；不在楼梯、走廊上打闹。
2、体育课、实验课安全：上体育课时，要有防范意识，不随意投掷器材。实验课时要严格操作程序，按规范操作，不随意动用器材和药品，不携带任何化学药品出实验室。
3、集体活动安全：班级、年级组织的户外活动、社会活动等，要事先制定好活动安全方案，并经过上级批准后方可进行。
4、心理健康安全：教师要提高心理健康教育的基本技能，对心理上出现问题的学生要给予更多的关爱，积极疏导化解，不能采用简单粗暴的方法，严禁体罚、变相体罚学生或其他侮辱学生人格尊严的行为。学生心理上出现问题可采取适当方法加以排解，如可找老师、家长、学生、朋友等倾诉。
四、班会尾声。
同学们，我们这次班会开得非常成功。通过这次班会，大家学到了许多安全知识，希望同学们在学校能够自觉遵守安全规则。珍爱生命，把安全牢记在心。时时刻刻注意安全。最后，送给大家一个安全顺口溜：
上课小腿莫伸长，走廊狭窄不疯狂，
上下楼梯靠右走，危险游戏一扫光。
同学之间有磨擦，宽容谦让是良方，
最后播放孙悦的《祝你平安》结束本次班会。
校园安全教育的主题班会教案设计范文5
教学目标：
1. 进一步加强我校学生公共安全教育，培养学生公共安全意识，提高中学生面临突发事件自救自护能力，加强安全防卫意识教育，培养正确的安全防卫心理。最大限度预防安全事故发生和减少安全事件对中学生造成的伤害。
2. 了解生活中和在校期间可能出现的不安全隐患。
3. 掌握紧急情况下的逃生策略。
教学要求：
知识方面：了解有关知识;明确危害安全的行为。
能力方面：通过学习，时刻提高警惕，自觉做好防范工作。掌握自救方法，提高自护能力。
觉悟方面：认识安全的必要性，树立安全意识;增强安全的责任感。
教学重点：危害安全的行为，及自救措施。
教学方法：讲座
课时：一课时。
教学过程：
一、树立起正确的安全防卫心理,加强安全防卫意识教育，培养正确的安全防卫心理。
1.当前，在中学生中，有一部分学生缺乏正确的安全防卫心理，他们中有人被敲诈，有人被欺负，甚至有人被杀害，此类案件比比皆是，甚至有上升的趋势。因此，对我们中学生加强安全防卫意识教育，培养正确的安全防卫心理非常重要。 “害人之心不可有，防人之心不可无。”
材料一：据《报刊文摘》报道：四川某学校的低年级学生张某，从入校常受到高年级男生的敲诈，他自己不敢花零用钱，省下的零用钱“奉献”了哪位“大哥哥”。有一天，该学生被逼急后，偷了同班同学的随身听，被老师查出后，才说出了偷窃的原因，此案令人震惊。
材料二：据《羊子晚报》报道，重庆某中学生，由于上网吧，在网吧里结实了一位社会青年，该青年常以向家长、向老师通报他上网吧为由，向该中学生勒索香烟、钱等。后来有一次发展到在路上争吵，该生被社会青年动手毒打，幸好被“110”巡警发现，在家长的强烈要求下，开始了立案侦查。有少数学生被欺负，一直不敢告诉老师和家长，而是请社会青年来“摆平”，终于酿成了流氓斗殴。我校前两个学期在原高一、高二、高三、初三的个别学生中都分别发生过本校学生因打篮球或食堂打饭发生争执，没及时报告老师妥善处理，而采取欺骗老师请社会青年和我校体招生帮忙，使用禁止带入学校的管制刀具打架斗殴，致使学生受伤，造成严重的恶果。给学校、家庭带来了很大的负面影响。
(一)管制刀具包括如下：
(1)匕首、三棱刀、三棱刮刀、半圆刮刀、侵刀、扒皮刀、羊骨刀、猎刀、弹簧刀;
(2)刀体八厘米以上，带自锁装置或非折叠式的单刃、双刃尖刀;
(3)武术用刀(能开刃的)、剑等器械;
(4)少数民族用的藏刀、腰刀、靴刀;
(5)其它可能危害社会治安的刀具;
(二)学校要求如下：坚决禁止学生携带管制刀具，易燃、易爆等危险物品到学校及宿舍中。对违反安全规定，擅自携带管制刀具及危险物品及时予以没收，视情节轻重给予相关警告和处理。对多次违反学校安全规定的住校生屡教不改者，按学校有关安全规定给予行政处分并予以退宿。
采取的应对措施：
第一、要学法、守法、懂法、用法。
第二，要有及时报告的意识。特别是个子矮小，体力单薄的学生遇欺时，要及时报告家长、老师，请求其出面解决。
第三、要有机警的报警意识，即遇危急时临危不惧，寻找脱身之遇，求助于警方帮助。
第四、要谨慎交友。
二、紧急情况下的逃生策略
(一)地震地震，群灾之首。强烈的破坏性地震瞬间将房屋、桥梁、水坝等建筑物摧毁，直接给人类造成巨大的灾难，还会诱发水灾、火灾、海啸、有毒物质及放射性物质泄漏等次生灾害。
前兆：地震发生前，人们常可观察到一些自然界的反常现象，这就是地震前兆。比如，地声、地光、井水异常(水突然变浑或突升突降)，一些动物比人类敏感，如猫狗发疯般的乱咬狂叫，老鼠成群结队的搬家，鸡到处飞，猪、羊等大牲畜乱跑乱窜等等。
发生地震时：(1)从人感觉振动到建筑物被破坏大约只有12秒钟，如果你住的是平房，那么你可以迅速跑到门外。如果你住的是楼房，跑已经来不及了，千万不要跳楼，应立即切断电闸，关掉煤气，暂避到厨房，洗手间等跨度小的地方，或是桌子，柜子，床铺等下面，震后迅速撤离，以防强余震。
(2)如遇到地震，最忌慌乱，应立即躲在课桌，椅子或坚固物品下面，待地震过后再有序地撤离。(具体参见学校教学楼、宿舍楼紧急疏散预案)
(3)如在街道上遇到地震，应用手护住头部，迅速远离楼房，到街心一带。如在郊外遇到地震，要注意远离山崖，陡坡，河岸及高压线等。
震后：震后不幸被废墟埋压，要尽量保持冷静，设法自救。无法脱险时，要保存体力，尽力寻找水和食物，创造生存条件，耐心等待救援。
(二)火灾水火无情，人所共知。来自世界卫生组织的统计说，近5年来，全世界平均每年有2070多万人在大火中丧生，受伤的就更难以计数了。
在面对大火肆虐的危急时刻，必须坚持“三要”、“三救”、“三不”的原则，才能够化险为夷，绝处逢生。
1.“三要”
(1)“要”熟悉自己住所的环境
平时要多注意观察，做到对住所的楼梯、通道、大门、紧急疏散出口等了如指掌，对有没有平台、天窗、临时避难层(间)胸中有数。
(2)“要”遇事保持沉着冷静
面对熊熊大火，只有保持沉着和冷静，才能采取迅速果断的措施，保护自身和别人的安全。有的人因为乱了方寸，出现错误的行动，结果延误了逃生的宝贵时间。例如，只知道推门，而不会用力去拉门;错把墙壁当作门，用力猛敲;甚至不管三七二十一，盲目跳楼……在开门之前要先摸摸门，如果门发热或烟雾已从门缝中渗透进来，就不能开门，准备走第二条路线。即使门不热，也只能小心地打开一点点并迅速通过，随后立即把门重新关上。因为门大开时会跑进氧气，这样一来，即使是快要闷熄的火也会骤然燃烧起来。
(3)“要”警惕烟毒的侵害
在火灾中，最大的“杀手”并非大火本身，而是在焚烧时所产生的大量有毒烟雾，其主要成分为一氧化碳，另外还有氰化氢、氯化氢、二氧化硫等。消防专家的研究表明，空气中的一氧化碳含量为1%时，人呼吸数次后就会昏迷过去，一二分钟便可引起死亡。专家建议，用湿毛巾将鼻子和嘴捂住，尽快地撤离火场。如果火势过大过猛烈，出口通道被浓烟堵住，且没有其他路线可走，可用湿棉被做掩护，贴近地面的“安全带”，匍匐通过浓烟密布的走廊和房间。绝对不能以身体站直的姿势去跑。因为冷热空气是对流的，有毒烟气飘浮在房屋空间的上部，而贴近地面的地方会跑进一些新鲜空气供人呼吸。站着跑很有可能无法呼吸，窒息而死。如果自己的衣裤着火，应该脱掉，或在地上打滚，将火弄灭。若有人惊惶而逃时衣裤带火，应将其按倒在地打滚，直至火熄。
2.“三救”
(1)选择逃生通道自“救”
发生火灾时，利用烟气不浓或大火尚未烧着的楼梯、疏散通道、敞开式楼梯逃生，是最理想的选择。如果能顺利到达失火楼层以下，就算基本脱险了。
(2)结绳下滑“自救”
在遇上过道或楼梯已经被大火或有毒烟雾封锁后，该怎么办呢?应该及时利用绳子(或者把窗帘、床单撕扯成较粗的长条结成的长带子)，将其一端牢牢地系在自来水管或暖气管等能负载体重的物体上，另一端从窗口下垂至地面或较低楼层的阳台处等。然后自己沿着绳子下滑，逃离火场。
(3)向外界求“救”
倘若自己被大火封锁在楼内，一切逃生之路都已切断，那就得暂时退到房内，关闭通向火区的门窗。呆在房间里，并不是消极地坐以待毙。可向门窗浇水，以减缓火势的蔓延;与此同时，通过窗口向下面呼喊、招手、打亮手电筒、抛掷物品等，发出求救信号，等待消防队员的救援。总之，不要因冲动而做出不利于逃生的事。
今天小编精心为大家整理了一些有关于校园安全教育的主题班会教案设计范文8篇模版内容，欢迎阅读和下载。
校园安全教育的主题班会教案设计范文1
活动内容：
一．上学路上的安全
（一）行走安全
1.读材料：
近期，我国的道路交通安全形势变得十分严峻。事故数量不断增加，伤亡人数惨重，经济损失巨大。从1986年的29万起事故增加到了77万起，年均增长率为6.3%。死亡人数从1986年的5万人增加到了10.9万人，年均增长率为5%。
2.学习行走的安全常识
每位同学都必须牢记以下行走安全常识：
人行横道信号灯绿灯亮时，准许行人通过人行横道；绿灯闪烁时，不准行人进入人行横道，但已进入人行横道的可以继续通行；红灯亮时，不准行人进入人行横道。行人必须遵守以下规定：行人须在人行道内行走，如果没有人行道则靠右边行走；穿越马路时必须走人行横道；通过有交通信号控制的人行横道，必须遵守信号的规定；通过没有交通信号控制的人行道时，要左顾右盼，注意车辆来往，不准追逐、奔跑；没有人行横道的时候，须直行通过，不准在车辆临近时突然横穿；不准爬马路边和路中的护栏、隔离栏；不准在道路上推扒车、追车、强行拦车或抛物击车。
3．提问：
（1）行人为什么要在人行道上行走，没有人行道要靠路边行走？
（2）行人横过马路为什么要走人行横道？
（3）没有划设人行横道的马路应该注意哪些？
（4）为什么不能翻越护栏？
（5）遇到交通事故怎么办？
（二）.乘车安全
学习乘车安全知识：
(1)上车前先看清公共汽车是哪一路，因为公共汽车停靠站往往是几路公共汽车共用一个站台，慌忙上车很容易乘错车。
(2)待车子停稳后再上车或下车，上车时将书包放在胸前，以免被挤掉或被车门夹住。
(3)上车后不要挤在车门边，往里边走，找到空位站稳，并抓住扶手，头、手、身体不能伸向窗外，否则容易发生伤害事故。
(4)乘车要尊老爱幼，有老弱病残及孕妇时要主动让座。
(5)乘车时不要看书，以免损害眼睛。
二、校园安全
（一）学习课间安全知识
课间上下楼梯时要靠右行，不得拥挤、嬉戏或打闹。禁止滑楼梯栏杆，不准在教室内乱跑乱跳，以防撞伤。课间不得从事危险的游戏，比如互相殴打或携带刀具比拼等。
（二）学习上下楼梯的安全知识
提问：学生们上下楼梯时应该注意什么？学生们回答后，教师进行总结：
1、不要因为时间紧迫而奔跑。
2、在人多的地方一定要扶好栏杆。
3、整队下楼时要与同学保持一定距离。
4、上下楼时不要将手放在兜里。
5、不要在楼道内弯腰拾东西或系鞋带。
6、上下楼时要靠右行。
（三）教师强调如何加强教室的安全
要求学生离开本班教室时一定要关好门窗，并将钱和贵重物品带在身上。不要将球带到教学楼，在教室走廊上踢球，这种行为既违反校规，又存在着很大的安全隐患。想象一下，如果把玻璃窗踢碎，玻璃片可能会飞入某位同学的眼睛，后果不堪设想。
（四）教师解释为什么不能提前到校？
如果校门还没开，一些学生在校门处发生矛盾时，没有人调解会导致不必要的伤害。
校门外拥挤会造成意外伤害。
活动总结：
