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校园安全教育活动策划书集锦1
一、活动目的：
通过本次主题班会，旨在让同学们深刻认识到交通安全的重要性，进一步增强学生的安全意识和自我保护意识。在日后的生活和学习中，时刻注意交通安全，珍爱生命，健康成长，培养学生从小树立交通安全意识。本次主题班会的标题为“尊重生命安全出行”。
二、活动准备：
确定了主题后，我们制定了相应的节目，并进行了讨论，确定了整个活动的步骤。同时，我们也进行了节目的排练，以确保活动的顺利进行。
三、活动步骤：
1、班主任组织学生演练各种违规情景；
2、小品《机动车道上的违规行为》；
3、读安全警句；
4、读宣言书；
5、教师讲话。
四、活动过程：
(一)班会过程：
班主任：亲爱的同学们，大家好！八年级八班的“尊重生命安全出行”主题班会现在开始。每个人都有享受愉快生活的权利，但生命的安全却常常是出乎意料的。在不经意间，生命的泉水就可能永远枯竭。无数的车祸是如此无情，夺走了多少个生命！灾难发生对于每个人来说没有性别和年龄的区别，也不分贫富贵贱。无论是年幼无知还是学富五车，如果没有安全意识，都将面临无尽的危险。“交通肇事猛于虎”。我国交通事故死亡人数连续十多年居世界第一。而导致悲剧发生的一个重要原因，就是我们缺乏安全防范知识和自我保护能力。在科技发展的今天，安全是我们生命的守护者，是我们生存利益的维护者，是为我们注入无限力量的存在。我们周围经常存在一些不安全的因素，稍不留意就可能酿成大祸。接下来是小品《踢球》。
学生一：哇，这个球好漂亮，你什么时候买的？
学生二：前天，是爸爸给我生日礼物。
学生一：能借给我踢踢吗？
学生二：现在吗？
学生一：对啊，怎么了，你舍不得你的心肝宝贝吗？
学生二：可这是在公路边，不太安全啊。
学生一：没关系，我只在路边踢，不会往路中间踢的。
学生二：好吧！（学生一和学生二开始踢球）
学生一：看球！（球被踢到公路中间）
学生二：怎么办，我的球——
学生一：没关系，我去捡。
学生二：算了吧，那么多车来来往往，我怕……
学生一：怕什么，你等着！（学生一翻越栏杆冲向公路，汽车急刹车声响起……）
班主任：幸亏这只是个小品，否则这是多么危险的事啊！为了一个小小的足球，却失去了一条腿，这是多么可惜啊！同学们，如果是你的球被踢到公路中间，你会怎么做呢？
学生一：等车过去后再去捡球。
学生二：当初就不应该在公路上踢球。
班主任：交通安全我们必须随时注意！据说，去年1至_月，我国因车祸死亡的人数达到了7万人，损失高达23亿。交通安全已经向我们敲响了警钟。现在学车、买车十分流行，因此有许多新手上路，加上各种汽车、摩托车、电瓶车、自行车等，如果不遵守交通规则，不注意交通安全，随时都可能发生交通事故，造成生命和财产的损失。可见，遵守交通规则是多么重要啊！
班主任：通过上面的例子，我们要放学后立即回家，当家长不在家时要向家长报平安。接下来，让我们一起宣誓。
我郑重宣告：
尊重生命，感恩父母，感激所有关心爱护我的人，尊敬老师；
安全出行；
我承诺，绝不骑电动车上下学；
我承诺，遵守交规，合规出行；
我承诺，放学立即回家，不打逗，不逗留，途中不购物，回家第一时间向父母报平安；
尊重生命，安全出行，让亲人放心，让老师放心；
遵守规则，创造自己的光辉未来。
班主任：这次主题班会非常有意义，也非常成功。从同学们积极投入的表现中，老师们可以看出大家对安全问题有了更深刻的认识。因此，我希望同学们能从身边的小事做起，规范自己的行为。如果我们时刻牢记安全，那么美好的朝阳、美丽的晚霞、健康快乐都将属于我们，平安幸福也将伴随我们。八年级八班主题班会“尊重生命安全出行”到此结束，感谢大家的参与！
校园安全教育活动策划书集锦2
教学目标:
1. 进一步加强我校学生公共安全教育，培养学生公共安全意识，提高中学生面临突发事件自救自护能力，加强安全防卫意识教育，培养正确的安全防卫心理。
2. 了解生活中和在校期间可能出现的不安全隐患。
3. 掌握紧急情况下的逃生策略。
教学要求:
知识方面: 了解有关知识; 明确危害安全的行为。
能力方面: 通过学习，时刻提高警惕，自觉做好防范工作。
掌握自救方法，提高自护能力。
觉悟方面: 认识安全的必要性，树立安全意识; 增强安全的责任感。
教学重点: 危害安全的行为，及自救措施。
教学方法: 讲座
课时: 一课时。
教学过程:
一、树立起正确的安全防卫心理,加强安全防卫意识教育，培养正确的安全防卫心理。
1. 当前，在中学生中，有一部分学生缺乏正确的安全防卫心理，他们中有人被敲诈，有人被欺负，甚至有人被杀害，此类案件比比皆是，甚至有上升的趋势。
因此，对我们中学生加强安全防卫意识教育，培养正确的安全防卫心理非常重要。
“害人之心不可有，防人之心不可无。”
材料一: 据《报刊文摘》报道: 四川某学校的低年级学生张某，从入校常受到高年级男生的敲诈，他自己不敢花零用钱，省下的零用钱“奉献”了哪位“大哥哥”。
有一天，该学生后，偷了同班同学的随身听，被老师查出后，才说出了偷窃的原因，此案令人震惊。
材料二: 据《羊子晚报》报道，重庆某中学生，由于上网吧，在网吧里结实了一位社会青年，该青年常以向家长、向老师通报他上网吧为由，向该中学生烟、钱等。
后来有一次发展到在路上争吵，该生被社会青年动手毒打，幸好被“110”巡警发现，在家长的强烈要求下，开始了立案侦查。
有少数学生被欺负，一直不敢告诉老师和家长，而是请社会青年来“摆平”，终于酿成了流氓斗殴。
我校前两个学期在原高一、高二、高三、初三的个别学生中都分别发生过本校学生因打篮球或食堂打饭发生争执，没及时报告老师妥善处理，而采取欺骗老师请社会青年和我校体招生帮忙，使用禁止带入学校的管制架斗殴，致使学生受伤，造成严重的恶果。
给学校、家庭带来了很大的负面影响。
(一)管制包括如下:
(1)匕首、三棱刀、三棱刮刀、半圆刮刀、侵刀、扒皮刀、羊骨刀、弹簧刀;
(2)刀体八厘米以上，带自锁装置或非折叠式的单刃、双刃尖刀;
(3)武术用刀(能开刃的)、剑等器械;
(4)少数民族用的腰刀、靴刀;
(5)其他可能危害社会治安的
(二)学校要求如下: 坚决禁止学生携带管制易燃、易爆等危险物品到学校及宿舍中。
对违反安全规定，擅自携带管制危险物品及时予以没收，视情节轻重给予相关警告和处理。
对多次违反学校安全规定的住校生屡教不改者，按学校有关安全规定给予行政处分并予以退宿。
采取的应对措施:
第一、要学法、守法、懂法、用法。
第二，要有及时报告的意识。
特别是个子矮小，体力单薄的学生遇欺时，要及时报告家长、老师，请求其出面解决。
第三、要有机警的报警意识，即遇危急时临危不惧，寻找脱身之遇，求助于警方帮助。
第四、要谨慎交友。
二、紧急情况下的逃生策略
(一)地震地震，群灾之首。
强烈的破坏性地震瞬间将房屋、桥梁、水坝等建筑物摧毁，直接给人类造成巨大的灾难，还会诱发水灾、火灾、海啸、有毒物质及放射性物质泄漏等次生灾害。
前兆: 强烈地震发生前，人们常可观察到一些自然界的反常现象，这就是地震前兆。
比如，地声、地光、井水异常(水突然变浑或突升突降)，一些动物比人类敏感，如猫狗发疯般的乱咬狂叫，老鼠成群结队的搬家，鸡到处飞，猪、羊等大牲畜乱跑乱窜等等。
发生地震时: (1)从人感觉振动到建筑物被破坏大约只有12秒钟，如果你住的是平房，那么你可以迅速跑到门外。
如果你住的是楼房，跑已经来不及了，千万不要跳楼，应立即切断电闸，关掉煤气，暂避到厨房，洗手间等跨度小的地方，或是桌子，柜子，床铺等下面，震后迅速撤离，以防强余震。
(2)如遇到地震，最忌慌乱，应立即躲在课桌，椅子或坚固物品下面，待地震过后再有序地撤离。
(具体参见学校教学楼、宿舍楼紧急疏散预案)
(3)如在街道上遇到地震，应用手护住头部，迅速远离楼房，到街心一带。
如在郊外遇到地震，要注意远离山崖，陡坡，河岸及高压线等。
震后: 震后不幸被废墟埋压，要尽量保持冷静，设法自救。
无法脱险时，要保存体力，尽力寻找水和食物，创造生存条件，耐心等待救援。
(二)火灾水火无情，人所共知。
来自世界卫生组织的统计说，近5年来，全世界平均每年有2070多万人在大火中丧生，受伤的就更难以计数了。
在面对大火肆虐的危急时刻，必须坚持“三要”、“三救”、“三不”的原则，才能够化险为夷，绝处逢生。
1. “三要”
(1) “要”熟悉自己住所的环境
平时要多注意观察，做到对住所的楼梯、通道、大门、紧急疏散出口等了如指掌，对有没有平台、天窗、临时避难层(间)胸中有数。
(2) “要”遇事保持沉着冷静
面对熊熊大火，只有保持沉着和冷静，才能采取迅速果断的措施，保护自身和别人的安全。
有的人因为乱了方寸，出现错误的行动，结果延误了逃生的宝贵时间。
例如，只知道推门，而不会用力去拉门; 错把墙壁当作门，用力猛敲; 甚至不管三七二十一，盲目跳楼……在开门之前要先摸摸门，如果门发热或烟雾已从门缝中渗透进来，就不能开门，准备走第二条路线。
即使门不热，也只能小心地打开一点点并迅速通过，随后立即把门重新关上。
因为门大开时会跑进氧气，这样一来，即使是快要闷熄的火也会骤然燃烧起来。
(3) “要”警惕烟毒的侵害
在火灾中，的“杀手”并非大火本身，而是在焚烧时所产生的大量有毒烟雾，其主要成分为一氧化碳，另外还有氰化氢、氯化氢、二氧化硫等。
消防专家的研究表明，空气中的一氧化碳含量为1%时，人呼吸数次后就会昏迷过去，一二分钟便可引起死亡。
专家建议，用湿毛巾将鼻子和嘴捂住，尽快地撤离火场。
如果火势过大过猛烈，出口通道被浓烟堵住，且没有其他路线可走，可用湿棉被做掩护，贴近地面的“安全带”，匍匐通过浓烟密布的走廊和房间。
绝对不能以身体站直的姿势去跑。
因为冷热空气是对流的，有毒烟气飘浮在房屋空间的上部，而贴近地面的地方会跑进一些新鲜空气供人呼吸。
站着跑很有可能无法呼吸，窒息而死。
如果自己的衣裤着火，应该脱掉，或在地上打滚，将火弄灭。
若有人惊惶而逃时衣裤带火，应将其按倒在地打滚，直至火熄。
2. “三救”
(1) 选择逃生通道自“救”
发生火灾时，利用烟气不浓或大火尚未烧着的楼梯、疏散通道、敞开式楼梯逃生，是最理想的选择。
如果能顺利到达失火楼层以下，就算基本脱险了。
(2) 结绳下滑“自救”
在遇上过道或楼梯已经被大火或有毒烟雾封锁后，该怎么办呢? 应该及时利用绳子(或者把窗帘、床单撕扯成较粗的长条结成的长带子)，将其一端牢牢地系在自来水管或暖气管等能负载体重的物体上，另一端从窗口下垂至地面或较低楼层的阳台处等。
然后自己沿着绳子下滑，逃离火场。
(3) 向外界求“救”
倘若自己被大火封锁在楼内，一切逃生之路都已切断，那就得暂时退到房内，关闭通向火区的门窗。
呆在房间里，并不是消极地坐以待毙。
可向门窗浇水，以减缓火势的蔓延; 与此同时，通过窗口向下面呼喊、招手、打亮手电筒、抛掷物品等，发出求救信号，等待_的救援。
总之，不要因冲动而做出不利于逃生的事。
3. “三不”
(1) “不”乘普通电梯发现火灾后，人们为了阻止大火沿着电气线路蔓延开来，都会拉闸停电。
有时候，大火会将电线烧断。
如果乘坐普通电梯逃生，遇上停电可就麻烦了，既上不去，又下不来，无异于将自己困在“囚笼”里
(2) “不”轻易跳楼跳楼求生的风险极大，弄不好往往不是死就是伤，不可轻取。
即使在万般无奈之际出此下策，也要讲究方法。
首先，应该向楼下抛掷棉被或床垫，以便身体着落时不直接与硬的水泥或者石头路面相撞，减少受伤的可能性;然后双手抓住窗沿，身体下垂，双脚落地跳下，缩小与地面的落差。
(3) “不”贪恋财物火灾来势极快，10分钟后便可进入猛烈的阶段。
因此，消防专家警告，遇上火灾时，必须迅速疏散逃生，千万别为穿衣或寻找贵重物品而浪费时间，因为任何珍宝都比不上生命更为珍贵。
更不要在已经逃离火场后，为了财物而重返火口，到头来只能是人财两空，自取灭亡。
(三)雷电夏季，经常会有雷雨大风，应该预防雷电袭击。
1. 在空旷田野上，不要使自己成为尖端，也就是说，要尽量降低自身高度，不应该把铁锹、锄头、高尔夫球棍等带有金属的物体扛在肩上高过头顶。
2. 在市郊地区，躲入一栋装有金属门窗或设有避雷针的建筑物内，也可躲进有金属车身的汽车内。
3. 在稠密树林中，找一块林中空地，双脚并拢蹲下;在大树下躲雷雨是极不安全的。
此外，不要在高楼烟囱下、地势高的山丘处停留，以防不测。
4. 在山间旅游，如路遇山洞也可进入避雷。
5. 打雷时，不要到湖泊、江河，海滩等处钓鱼和划船，也不要去游泳。
6. 打雷时，在平坦的开阔地带，不要骑马、骑自行车、驾驶摩托车或开拖拉机。
7. 打雷时，在室内相对比较安全，但要紧闭门窗，防止危险的侧击雷和球形闪电侵入。
三、交通安全
1. 行走时怎样注意交通安全
1) 在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。
2) 集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。
3) 在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。
4) 穿越马路时，要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。
2. 骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，未满十二岁的儿童不准骑自行车上街。
四、家居安全
同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。
但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。
下面就谈谈家居安全要注意什么:
1. 用电安全
随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。
因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。
1) 认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。
2) 不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。
3) 电器使用完毕后应拔掉电源插头。
4) 使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。
5) 发现有人触电要设法及时关断电源; 或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。
2. 安全使用煤气
1) 燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。
2) 使用燃气器具(如煤气炉、燃气热水器等)，应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。
. 知道了游泳时要注意安全
1) 游泳需要经过体格检查。
2) 要慎重选择游泳场所。
3) 下水前要做准备运动。
4) 饱食或者饥饿时，剧烈运动和繁重劳动以后不要游泳。
5) 水下情况不明时，不要跳水。
6) 发现有人溺水，不要贸然下水营救，应大声呼唤成年人前来相助。
五、校园活动的安全
1. 在走廊里和上下楼梯时不能推搡打闹，以免误伤同学。
2. 在劳动和冬季扫雪时正确使用工具，以免误伤自己。
3. 上体育课严格按老师要求练习，正确使用体育器械，在健身器上运动时，也要注意安全。
六、保持心理健康与身体健康
1. 有基本的医疗保健知识，和对常见传染病的预防保健知识，可以查阅相关资料，我校将在今后逐步给同学们上这些课程。
2. 按时打防疫针。
3. 加强体育锻炼，提高肌体免疫力。
4. 自觉抵制不良生活习惯，拒绝毒品。
5. 保持健康的心理，乐观向上。
如有需要，可到学校心理咨询室找心理老师求助(综合楼二楼教导处旁)。
校园安全教育活动策划书集锦3
教学目标：
1. 引导学生深入学习和掌握校园内防火、防盗、安全用电、防拥挤踩踏方面的知识，提高安全意识。
2. 通过学习本课内容，指导学生在校园内用电时要规范操作，遵守学校的规章制度。
3. 培养学生遵守学校行为规范的良好习惯，提高维护校园安全的责任意识。
教学准备：
教师准备：搜集校园火灾、拥挤踩踏等安全事故视频，收集或网上查阅更多校园安全事故案例，收集指导学生校园安全用电的视频。
学生准备：收集安全用电、校园防火、宿舍防盗资料及校园踩踏事故案例。
第一课时
一、认识时常发生的校园事故
1. 导入：“同学们见过或听过哪些校园安全事故，给大家讲一讲?”（教师播放校园踩踏事故的录像，引导学生对事故受害者的痛惜之情，并让学生谈观后感）
2. 学生阅读真实再现中的两例事故，让学生明白造成校园安全事故的因素很多，一定要时刻警惕，决不能疏忽大意！老师提问：“这两起事故的发生有没有可能避免?如何避免?如果当时你在场，你会怎么办?”
3. 学生交流造成校园安全事故的因素，树立防范胜于救灾的意识。
二、学习防患校园事故发生的安全知识
1. 教师引导：校园“同学们在校园里应该注意防范哪些安全隐患?”（学生畅所欲言回答问题）
2. 让学生仔细观察，找出可以用电的地方。学生学习内安全用电知识。教师提问“你们知道如何才能规范用电，避免触电事故的发生吗?”引起学生的学习欲望。告诉学生：如果规范用电，电会成为我们的朋友;否则它就会成为我们的敌人。
3. 教师讲校园火灾故事（略）
4. 学生阅读教材，学习校园防火知识。
三、发散学生思维
1. 除了教材中提供的安全用电知识外，同学们还能想到哪些安全用电知识?
2. 除了教科书中提供的防火知识以外，同学们还能想到哪些防火知识?
四、补充资料
1. 补充校园防触电知识：不要用湿手、湿布擦拭电器外壳，更不能在电线上晾晒衣服或悬挂物体，或将电线挂在铁钉上；发现绝缘层损坏的电线、灯头、插座要及时报告，切莫乱动。
2. 补充校园防火知识：到床底找东西时，不要用蜡烛、打火机照明，不要随身携带火柴、打火机等火种，使用电时，灯泡不要接触或靠近可燃物。
第二课时
一、复习旧知识
1. 校园内时常发生的四类安全事故。
2. 校园安全用电常识。
3. 预防校园火灾发生的知识。
二、学习新知识
1. 教师引导：“宿舍防盗也是同学们不容忽视的，有些危险分子非常狡猾，很会伪装。但是，只要我们把自己的贵重物品放置好，不给不怀好意的人以可乘之机，是能够做到成功防盗的”。（学生阅读教材，学习安全防盗措施）
2. 让学生回顾真实再现中的踩踏事件，再一次敲响安全警报。教师提出问题：“踩踏事故造成的伤亡比较严重，也应引起我们的高度重视。同学们在惋惜之余要想一想：应该如何预防此类事故的发生。”
3. 学生再行思考并回答问题，然后阅读教科书，补充自己所思不周之处。
4. 教师补充预防踩踏事故的知识、陷入踩踏事故中的自救知识。
三、拓展延伸（如果时间允许，学生课上完成;如果时间不允许，学生课下完成）
教师引导：现在同学们已经步入初中阶段，应该具备保护自己和他人安全的意识了。我们的学校生活是丰富多彩的，为了维护校园的安定，大家想一想，我们还应当在哪些方面采取防范措施呢?把你想说的话写下来吧，为我们的校园安全尽一份力量。或许，你的一个小小建议就能避免很多伤害或伤亡，为自己和他人的安全作出重大贡献。
四、总结
今天我们学习了校园中如何防火、防盗、用电、防拥挤踩踏等方面的安全知识，请同学们把这些知识牢记在心中并应用到日常生活中。切记“隐患险于明火，防患胜于救灾”。
校园安全教育活动策划书集锦4
活动目标：
1、“安全第一”、“安全无小事”，暑假之前，提高学生安全意识，过上一个平安、快乐的假期。
2、围绕“消防安全，防意外事故”的校外安全教育，真正把学生的暑假安全教育落到实处。
活动过程：
一、导入：
1、同学们，生命是宝贵的，它对于每个人都只有唯一的一次。时间飞逝，快乐的暑假又要到来了，我们在高兴之余，又有几分担忧，暑假里同学们应该怎样珍爱生命，注意安全呢?下面，我们来交流一下要注意哪些方面的安全，知道的同学请畅所欲言哦!
教师先让学生以小组为单位各抒己见，然后指名说。
2、老师小结：同学们说得真好!大家都提到了要注意防火、防电、防水以及交通安全等等。那么，这些方面在遇到时候，我们又该注意怎么做，才能保证自己生命的安全呢?
二、暑假了，我们应该怎样注意安全呢?
(一)用电安全
1、请同学们谈谈你们家里有哪些电器?
电视、电冰箱、电脑、洗衣机、电饭锅、音响、电磁炉、空调等等。
大家好，以下内容是小编根据各位的需求，为大家整理出的有关于校园安全教育活动策划书文档，欢迎各位阅读和借鉴。
校园安全教育活动策划书集锦1
一、活动目的：
通过本次主题班会，旨在让同学们深刻认识到交通安全的重要性，进一步增强学生的安全意识和自我保护意识。在日后的生活和学习中，时刻注意交通安全，珍爱生命，健康成长，培养学生从小树立交通安全意识。本次主题班会的标题为“尊重生命安全出行”。
二、活动准备：
确定了主题后，我们制定了相应的节目，并进行了讨论，确定了整个活动的步骤。同时，我们也进行了节目的排练，以确保活动的顺利进行。
三、活动步骤：
1、班主任组织学生演练各种违规情景；
2、小品《机动车道上的违规行为》；
3、读安全警句；
4、读宣言书；
5、教师讲话。
四、活动过程：
(一)班会过程：
班主任：亲爱的同学们，大家好！八年级八班的“尊重生命安全出行”主题班会现在开始。每个人都有享受愉快生活的权利，但生命的安全却常常是出乎意料的。在不经意间，生命的泉水就可能永远枯竭。无数的车祸是如此无情，夺走了多少个生命！灾难发生对于每个人来说没有性别和年龄的区别，也不分贫富贵贱。无论是年幼无知还是学富五车，如果没有安全意识，都将面临无尽的危险。“交通肇事猛于虎”。我国交通事故死亡人数连续十多年居世界第一。而导致悲剧发生的一个重要原因，就是我们缺乏安全防范知识和自我保护能力。在科技发展的今天，安全是我们生命的守护者，是我们生存利益的维护者，是为我们注入无限力量的存在。我们周围经常存在一些不安全的因素，稍不留意就可能酿成大祸。接下来是小品《踢球》。
学生一：哇，这个球好漂亮，你什么时候买的？
学生二：前天，是爸爸给我生日礼物。
学生一：能借给我踢踢吗？
学生二：现在吗？
学生一：对啊，怎么了，你舍不得你的心肝宝贝吗？
学生二：可这是在公路边，不太安全啊。
学生一：没关系，我只在路边踢，不会往路中间踢的。
学生二：好吧！（学生一和学生二开始踢球）
学生一：看球！（球被踢到公路中间）
学生二：怎么办，我的球——
学生一：没关系，我去捡。
学生二：算了吧，那么多车来来往往，我怕……
学生一：怕什么，你等着！（学生一翻越栏杆冲向公路，汽车急刹车声响起……）
班主任：幸亏这只是个小品，否则这是多么危险的事啊！为了一个小小的足球，却失去了一条腿，这是多么可惜啊！同学们，如果是你的球被踢到公路中间，你会怎么做呢？
学生一：等车过去后再去捡球。
学生二：当初就不应该在公路上踢球。
班主任：交通安全我们必须随时注意！据说，去年1至_月，我国因车祸死亡的人数达到了7万人，损失高达23亿。交通安全已经向我们敲响了警钟。现在学车、买车十分流行，因此有许多新手上路，加上各种汽车、摩托车、电瓶车、自行车等，如果不遵守交通规则，不注意交通安全，随时都可能发生交通事故，造成生命和财产的损失。可见，遵守交通规则是多么重要啊！
班主任：通过上面的例子，我们要放学后立即回家，当家长不在家时要向家长报平安。接下来，让我们一起宣誓。
我郑重宣告：
尊重生命，感恩父母，感激所有关心爱护我的人，尊敬老师；
安全出行；
我承诺，绝不骑电动车上下学；
我承诺，遵守交规，合规出行；
我承诺，放学立即回家，不打逗，不逗留，途中不购物，回家第一时间向父母报平安；
尊重生命，安全出行，让亲人放心，让老师放心；
