很多人不知道512防灾减灾活动总结怎么制定合适，下面由小编为大家整理了相关模版，希望能对大家有帮助。
512防灾减灾活动总结实用版1
为了推动应急避险演练活动的规范化和常态化，努力提高师幼应急避险意识和能力，_月_日，幼儿园开展了“防灾减灾”安全主题系列活动。
首先，幼儿园为了全面巩固校园安保队伍反暴力及消防应急自救能力，增强师幼防恐防暴意识，掌握更多防护措施与自我保护方法，切实提高对暴力事件的快速反应和应急处理能力，限度的保证校园的安全稳定，于_月_日请来保安公司杜队长为幼儿园保安人员及教师做防恐防暴培训及演练。
在演练之前，幼儿园安全工作小组认真策划了该活动的相关事宜，并且根据幼儿园的实际情况制定了相应的应急预案，成立了演习应急小组，组织全体教职工学习演练方案，认真做好准备工作。
在演练之前，杜队长现场讲解了常见的恐怖袭击手段以及校园发生恐怖袭击的防范措施，对警棍、警用钢叉、盾牌等用具的正确使用做了现场指导，并且向大家展示了徒手反击的要点和示范演练。
演练开始，由杜队长扮演的“歹徒”，强行闯入幼儿园，幼儿园第一时间拉起了警报，正在组织幼儿离园的教师迅速组织幼儿疏散，防止“歹徒”闯入幼儿园伤害幼儿。与此同时，幼儿园男教师迅速增援，3名保安手持防暴盾牌、约束叉，将“歹徒”降服，这时幼儿园宣布解除警报。演习结束后各班结合演练，对幼儿进行防暴力知识与技能教育，开展相关的教学活动。
此次防恐防暴演练活动，提高了幼儿的自我保护意识，增强了教职员工的防暴意识与处理突发事件的应变能力，希望师幼今后遇到同样的事情时不再恐慌、不再慌乱，能用正确的方式去面对。
其次，幼儿园全体师幼还进行了一次防震减灾安全演练。当第一声警报响起，各班教师指挥幼儿就近躲避，迅速蹲在坚固的桌子底下，用双手护住头部。当第二声警报响起，老师们立即组织幼儿用手抱头、弯腰低身，沿着预定的路线，快速有序地撤离，到达安全地点后，各班教师清点并上报幼儿人数。整个演练活动紧张有序，有条不紊。幼儿做到了不惊慌，听从指挥，动作敏捷，避免了推挤、冲撞，全体师幼都在短时间内及时、迅速地撤离到指定安全区域。消防中心的高教官针对地震发生时的自救措施进行了具体培训，让全体师幼了解更多逃生本领，掌握更多的自救能力。
随后，高教官结合我国典型的火灾案例，讲解了初期火灾的扑救和火场逃生的基本方法，并就灭火器、灭火毯的使用进行了现场教学，同时强调了用火、用电安全，强调火灾三分钟自救。针对家庭防火“四件宝”—灭火器、防烟面具、安全救生绳、燃气泄露报警器进行了生动细致的讲解。
通过开展“防灾减灾主题系列”活动，进一步强化了幼儿园安全教育工作，帮助了全体教职员工和幼儿树立安全意识，提高自我保护和自救能力。这一系列活动不仅使师幼们更加了解了灾害防范和应急处理的重要性，也为幼儿园的安全稳定打下了坚实的基础。希望通过持续的安全教育和演练，能够让师幼们在面对突发情况时能够冷静应对，并保证校园的安全与稳定。
512防灾减灾活动总结实用版2
一、活动时间
本次防灾减灾宣传月活动的时间为_月_日至_月_日。
二、指导思想
本次活动坚持以人为本、预防为主、正面引导的原则，紧紧围绕提升社会公众防灾减灾意识这一主题，创新宣传手段，拓宽宣传渠道，着力宣传防灾减灾法律法规，普及防灾减灾科普知识，提高公众应急避险和自救互救能力。
三、组织领导
本次防灾减灾宣传月活动由市政府统一领导下，市减灾办(民政局)总牵头负责，各乡镇办、市政府有关部门和企业参与组织实施。各有关单位要加强领导，指定一名分管领导负责本次活动，并组织专门力量，落实宣传经费。同时，要分工合作，密切配合，共同组织好此次宣传月活动。市减灾办(民政局)负责宣传月活动的日常协调工作。
四、有关活动安排及职责分工
1、“5?12国家防灾减灾日”集中宣传活动
由市减灾办(民政局)牵头，各乡镇办和市政府有关部门负责，在城市人口密集场所和农村人口密集场所设置宣传点，集中开展防灾减灾宣传活动。市民政、安监、卫生、公安、农业、林业、住建、城管、煤炭局、工信、教育、国土资源、交通、水务、电力、环保、商务、质监、药监、畜牧、文体新广、旅游、科技(地震)、气象等部门在太行街(市政府路段)设置宣传点，进行自然灾害、生产事故、卫生防疫、社会治安案件、交通事故、环境污染、森林火灾等方面的有关法律法规和应急避险知识宣教。各乡镇办要在辖区内主要街道开展集中宣传活动。
2、播放防灾避险应急知识系列动漫宣传片
各乡镇办和有关部门要结合防灾减灾宣传月活动，做好防灾避险应急知识系列动漫宣传片《应急30秒》第三集播放和发放工作。市电视台负责在电视台开展防灾减灾知识宣传，并组织好宣传片的播出工作，每天累计不少于1个小时的播出时间。市城管局负责在市区街头电子屏幕播放宣传片工作，每天累计不少于2个小时的播出时间。市交通局负责在市公交汽车移动电视播放宣传片工作，每天累计不少于4个小时的播出时间。市联通公司负责在互联网媒体播放宣传片工作，有关网站要将宣传片制作成flash视频插件，设置在网站主页，全天滚动播放。市安监局负责在全市所有非煤矿山、尾矿库、危化企业的宣传片播发工作。市教育局负责在全市所有学校的宣传片播发工作。各乡镇办负责辖区内所有行政村、社区以及除矿山企业、尾矿库、危化企业之外的全市规模以上企业的宣传片播发工作。各单位除在本系统内复制发放外，还要利用“5?12国家防灾减灾日”集中宣传等活动向广大民众发放。
3、开展防灾减灾知识“四进”活动
从_月_日至_月_日，在全市广泛开展防灾减灾知识进校园、进企业、进社区、进农村活动。通过开展应急演练、印发宣传资料、制作标语板报、举行讲座、进村入户宣教等形式，广泛普及有关法律法规和安全生产、防灾减灾知识。
(1)进校园活动
由市教育局牵头，公安、消防、地震、卫生等有关部门参加。根据青少年学生身心发展与年龄特点，通过举办专题讲座、应急疏散演练、知识竞赛、观看录像、制作宣传板、组织主题班(队)会等多种形式，有针对性地对学生进行防火、防爆炸、防传染病、防溺水、防自然灾害、防交通事故、防绑架、防拥挤踩踏等方面的专题教育。同时，还要加强对初高中学生、外出务工人员留守学生、家庭贫困学生等的心理健康教育与疏导，帮助他们克服因各种原因造成的心理障碍，做到防患于未然。
(2)进企业活动
由市安监局牵头，各有关部门负责，以安全生产为重点，推进企业应急管理工作。督促企业制定和完善应急预案，建立专兼职应急救援队伍，组织矿山、尾矿库、危化品、民爆器材、建筑、交通等高危行业开展有针对性的应急演练。要认真开展隐患排查，全面分析可能造成的灾害及衍生灾害，对查出的隐患制订切实可行的整改方案，并采取可靠的安全保障措施。督促企业落实安全生产责任制度，加强职工安全教育，提高职工安全素养。
(3)进社区活动
由民政局牵头，市政府有关部门和乡镇办负责，开展创建防灾减灾示范社区、发放应急知识手册、举办减灾主题文艺演出、设置宣传栏、悬挂宣传标语等活动。民政、气象、公安、消防、卫生、地震等部门要加强社区自然灾害、防火、防盗、食品卫生、传染病预防、家庭急救、地震等应急知识宣教。城管、电力等部门要加强安全用气、用电等知识入户宣传力度，提高市民安全防范意识和自救互救能力。
(4)进农村活动
由各乡镇办牵头，公安、消防、卫生、林业、水务、农业、国土、安监、电力等部门参加，组织人员开展农村防灾减灾大巡查和防范知识宣教活动。国土部门要深入滑坡、塌陷、泥石流等地质灾害易发乡镇，开展地质灾害排查和防范知识宣教。水务部门要深入洪灾易发区、群众受危区开展防汛抗灾知识宣传教育。林业部门要对林区、林缘群众进行森林山火防范、扑救知识宣传教育。农业部门要组织农技专家深入农村开展农业防灾减灾技术指导。安监部门要深入尾矿库下游乡镇、村庄进行尾矿库溃坝灾害防范知识宣教，组织开展尾矿库溃败应急疏散演练。卫生、公安、消防、电力等部门要加强卫生防疫、社会安全、交通安全、火灾防范、安全用电等方面的宣传和教育，提高农民防灾、减灾知识和技能。
512防灾减灾活动总结实用版3
为了提高我校全体师生的消防知识水平、加强安全防范意识，并增强自我保护能力，以及掌握处理突发火灾的应变和逃生技能，保障师生的人身安全和财产安全，我们于20__年_月_日上午的第二、三节课组织了一次消防演练活动。整个演练历时30分钟，大约有900名师生参与。演练过程紧张有序，并取得了圆满成功。通过这次消防演练，不仅增强了全体师生的消防安全意识，还使他们掌握了一般灭火器材的正确操作使用步骤和方法，进一步提高了全体师生应对突发事件的能力。
首先，这次消防演练活动得到了学校领导的高度重视和支持。学校校长闫校长作为第一责任人和演练领导小组组长，对演练工作进行了全面的部署和指导。他认真审定了演练方案，并确定了演练的目的、原则和规模。同时，他亲自到演练现场进行指挥，并对演练工作实施全面控制。另外，学校主管安全的演练领导小组副组长史主任也身先士卒，对演练工作进行了领导和指挥。
其次，我们精心策划了演练方案，确保演练的安全可行性。根据消防领导小组的要求，我们结合学校的实际情况，确定了本次消防演练的主要任务是进行一次火灾事故的应急演练。演练的主要目的是让每个参与者都能学会正确使用灭火器材的方法，掌握火场逃生的基本技能，提高自我安全意识，并化解风险。在制定演练方案时，我们对演练的时间、地点、内容和对象进行了具体的说明，以确保演练的安全可行性。
然后，在演练过程中，师生们积极参与，演练效果良好。消防演练分别在20__年_月_日上午的第二、三节课进行。通过师生们的共同学习，大家了解了消防的基本知识，学会了如何正确使用手提式干粉灭火器。整个演练过程紧张有序，安全保障工作到位，演练达到了预期效果，最终圆满成功。
最后，通过这次消防演练活动，我们实现了预期目的。首先，师生们的消防安全意识得到了增强，对消防安全常识有了进一步的了解。其次，他们的应变能力在应对突发事件时得到了提高，能够迅速对火灾事故警报做出相应反应，对今后的突发事件处理具有积极的影响。此外，通过演练前的消防基本知识培训，师生们的消防安全知识、突发应急能力和事故发生后的逃生技巧都得到了提升。在演练过程中，参与人员严格遵守纪律，团队凝聚力得到了进一步升华。同时，安全工作领导的组织能力、指挥能力和应变能力也得到了锻炼。
通过这次消防演练，我们进一步增强了全体师生的防范意识和自救能力，使他们了解和掌握了如何识别危险、如何采取必要的应急措施等基本操作，以便在事故中能够快速、有序、及时、有效地应对。我们将继续定期进行培训和演练，提高全体师生的应急救援技能和应急反应综合素质，有效降低事故危害，减少损失，确保学校的安全、和谐、健康、有序发展。
512防灾减灾活动总结实用版4
近年来，全球范围内的自然灾害层出不穷，面对这些灾难，如何提高民众的自我救护意识和技能成为当务之急。尤其是在灾难发生时，普通老百姓的自我救护意识和能力相对较弱，导致伤亡人数较高。因此，怎样有效提高居民的防灾救护知识，帮助他们克服灾难带来的心理恐慌，提高生存率，是我们需要思考和应对的问题。
为了解决当前存在的问题，我们社区的防灾减灾工作在上级部门的正确领导下，认真贯彻省、市“减灾进社区”的指示，加快将防灾减灾工作落实到社区居民中去。我们坚持以民为本，增强全民防灾减灾意识，减少灾害造成的损失，保护人民的生命和财产安全，维护社会稳定，构建和谐社会。我们已经采取了一系列必要的措施，现将工作情况总结如下：
首先，我们高度重视防灾减灾工作，成立了防灾减灾领导小组，并设立了信息员、转移疏散引导员、应急抢险队员、医疗救助人员、疏散志愿者等工作岗位，以确保社区居民在灾害发生时能够及时得到救助和支持。我们制定和完善了社区应急救助预案，规范灾害应急行为，提高居民的灾时应急反应能力和救灾工作水平。我们致力于保障灾民的吃、穿、住、医及灾后重建工作，维护灾区的社会稳定，促进社区的和谐发展。
其次，我们注重宣传工作，以提高居民的防灾减灾能力和意识。我们制定了减灾教育工作计划，并开展了各种形式的防灾减灾宣传教育活动。我们利用公益广告牌、宣传栏、宣传橱窗等宣传媒体，营造浓厚的社区防灾减灾宣传氛围。我们将_月_日定为“防灾减灾日”，在社区开展减灾宣传，发放宣传资料，开展防灾减灾知识答题等活动，以增强居民的减灾意识。
第三，我们开展了一系列的防灾减灾活动，以提高居民的灾害应对能力。我们广泛普及各类灾害基本知识，推动全国综合减灾示范社区建设。我们举办了潞城小学学生参观曙光村委防灾减灾中心的活动，让学生们了解防灾减灾措施，提高他们的安全防范意识和应急避险能力。我们还举办了防灾减灾知识问答活动，让居民们参与其中，通过互动的方式增加他们对防灾减灾知识的掌握程度。这些活动取得了良好的效果，提高了居民的防灾减灾意识和能力。
总之，我们的防灾减灾活动旨在减少人员伤亡和财产损失，构建和谐社区。通过开展这些活动，我们有效改善了防灾减灾管理机制，提高了居民的自我保护意识和能力，维护了社区的安全稳定。在未来的工作中，我们将继续与时俱进，不断改进防灾减灾工作，为社区居民提供更好的防灾减灾服务。
512防灾减灾活动总结实用版5
一、话题引入：
地震是一种对人类威胁极大且常见的自然灾害。每年地球上大约发生500多万次大小不一的地震。例如1976年的唐山大地震和20xx年_月_日的汶川地震，都造成了重大的财产损失和人员伤亡。本次班会的主题是防震减灾，珍爱生命。
二、地震的前兆
地震作为一种自然现象，在发生之前通常会有一些前兆。如果我们能够掌握这些前兆，就能积极主动地预防地震。例如，在地震前，井中的水位通常会突然上升或下降，大气中可能会出现异味，飞鸟和家畜会感到惊慌，野生动物的反应会异常，电线之间可能会有火花，室内可能会有蓝光，荧光灯可能会被点燃等。每个人都应该知道如何立即报告地震，但绝不能随意预测地震，也不要相信关于地震的传言。
三、地震发生的原因
地震是由于地球的不断运动和变化，逐渐积累了巨大的能量，在地壳的某些脆弱地带造成岩层突然破裂或原有断层错动引发的。地震大部分发生在地壳中。
四、学习地震来临时的各种应急措施：
1、学校人员如何避震？
在学校中，地震时最需要的是学校领导和教师的冷静和果断。在那些有中长期地震预报的地区，应该结合教学活动，向学生讲解地震和防震知识。在地震前，要安排好学生转移和撤离的路线和场地；在地震后要冷静地指挥学生有序地撤离。在相对坚固和安全的房屋中，学生们可以躲避在课桌下、讲台旁边，教学楼内的学生可以去开间小而且有管道支撑的房间里，绝对不能让学生们乱跑。
2、学生在学校如何避震？
当地震来临时，如果学生们正在教室上课，他们应该在教师的指挥下迅速抱头、闭眼、躲在各自的课桌下！不要站在窗户外面！不要上阳台！如果他们正在操场或者室外，可以原地不动蹲下，双手保护头部，注意避开高大的建筑物或危险物，不要返回教室，震后应该有组织地撤离，必要时应该在室外上课。
3、家庭如何避震？
地震的预警时间非常短暂，因此室内避震更加现实。室内倒塌后形成的三角空间往往是人们可以幸存的相对安全地点，我们可以称之为避震空间。这些避震空间主要是指由大块倒塌体和支撑物构成的空间。室内容易形成三角空间的地方包括：炕沿下、坚固家具附近；内墙墙根、墙角；厨房、厕所、储藏室等小的空间。
(1)抓紧时间进行紧急避险。如果感觉地震晃动很轻，说明震源比较远，此时只需躲在坚实的家具底下即可。大地震从开始到振动过程结束，时间一般不超过几十秒，因此抓紧时间进行避震非常关键，不能浪费时间。
(2)选择合适的避震空间。室内相对较安全的避震空间包括：承重墙墙根、墙角；有水管和暖气管道的地方。屋内最不适合避震的地方包括：没有支撑物的床上；吊顶、吊灯下方；周围没有支撑的地板上；玻璃（包括镜子）和大窗户旁边。
(3)做好自我保护。首先要保持镇静，选择好避难处后应该蹲下或坐下，面朝下，额头枕在双臂上；或者抓住桌腿等身边坚固的物体，以免地震时摔倒或因身体失控而受伤；要保护头颈部，低头，用手护住头部或后颈；要保护眼睛，低头闭眼，以防异物伤害；要保护口鼻，如果可能，可以用湿毛巾捂住口鼻，以防灰尘和毒气。
512防灾减灾活动总结实用版6
为了做好今年“防灾减灾日”各项工作，提高我校师生防灾减灾意识和本事，我们采取了一系列措施。首先，我们坚持以人为本，以保障小学生生命安全为根本，以提高学校预防和应对突发灾害的减灾本事为重点。我们全面增强师生的防灾减灾观念，切实提高师生的避灾自救本事，最大限度地保障学生的生命安全和学校的财产安全，促进社会和谐。
为了保证防灾减灾活动的顺利开展，我们加强了领导的认真策划。根据上级精神，我们安排了专人负责，并结合本校实际情况认真制定了具有针对性和操作性的“防灾减灾日”活动方案，确保活动有人抓，不脱节。
为了宣传学校开展“防灾减灾日”工作的重要意义，我们进行了广泛的宣传。在校门口悬挂了“防灾减灾日”活动的横幅，张贴了防灾减灾的标语，营造了防灾减灾活动的浓厚氛围。校长在国旗下的讲话中进行了“防灾减灾日”教育大动员，使全体师生进一步明确了防灾减灾工作的重要性和必要性。
为了做好学校“防灾减灾日”各项工作，我们采取了扎实的措施。首先，我们认真开展各类防灾减灾教育活动。我们将灾害风险教育纳入学校课程计划，加强学校课程中的灾害风险教育资料，安排必修课时进行学习教育。我们还组织学生观看全国防灾减灾优秀科普作品，提高中小学生的防灾减灾素养。此外，我们还开展了防灾减灾知识竞赛，加深了学生对防灾减灾知识的了解。
其次，我们完善了学校防灾减灾应急预案并定期开展安全演练。根据相关预案和学校实际情况，我们进一步完善了学校防灾减灾应急预案，并开展了紧急疏散演练。通过这次演练，全体师生的避灾自救本事得到了提高，学校的预防和应对突发灾害的能力也得到了增强。
最后，我们深入开展了校舍安全隐患排查和整改。我们对校舍、厕所、围墙以及学校内各种体育设施、学校周边环境、地质、地理条件进行了全面检查，并及时进行了整改。
防灾减灾工作是一个长期的任务，我们将认真总结经验，建立健全防灾减灾宣传教育长效机制，全面提高学校防灾减灾本事和学生的避灾自救本事，以确保师生的生命和学校财产的安全。
512防灾减灾活动总结实用版7
根据县教育局20__年“防灾减灾日”宣传活动方案，“减轻社区灾害风险，提升基层减灾能力”主题活动的安排部署，结合我校工作实际，开展了“防灾减灾”主题宣传活动，并制定了有针对性、可操作性强的宣传活动实施方案，积极、主动、科学、有效地开展了一系列丰富多彩的防灾减灾宣传教育和演练活动，并取得了良好的效果。现将活动开展情况总结如下：
首先，我们高度重视这次活动，加强了领导。学校领导高度重视，及时召开专题会议安排、部署20__年“防灾减灾宣传日”主题宣传活动。成立了以李__校长为组长的学校“应急避险大演练”和“防灾减灾宣传日”主题宣传活动领导小组。制定了“应急避险大演练”和“防灾减灾宣传日”主题宣传活动实施方案。我们坚持以人为本，本着对学校安全工作高度负责的态度，认真负起了学校安全教育的领导责任。我们将安全教育作为学校安全工作的重要内容，精心组织，周密安排，力争使“防灾减灾宣传日”主题宣传活动取得实实在在的效果。
其次，我们广泛宣传，营造了宣传活动的氛围。学校利用_月_日课间操时间举行了20__年“防灾减灾日”主题宣传活动启动仪式，做好宣传教育发动工作，营造宣传活动氛围。学校还结合自身实际，充分利用校园广播、墙报、标语以及班会活动等方式，通过召开主题班会等途径，深入开展防灾减灾知识宣教工作，动员每名师生关注身边的灾害风险，积极参与防灾减灾和应急管理工作，增强防灾减灾意识。通过形式多样的宣传教育活动使防灾减灾教育真正的走进了校园、走进了课堂、也走进了学生的脑海。
第三，我们开展了演练活动，增强了师生的意识。学校在扎实抓好主题教育宣传活动的同时，以“防灾减灾日”主题宣传活动为契机并结合本校实际，因地制宜，有针对性地全体组织师生开展了应急逃生和疏散演练活动，包括防汛防洪、防震减灾、防风防雷、防地质灾害等方面。20__年_月_日上午，我校组织全校师生开展了应急预案演练活动。在此次演练中，全校师生积极配合，服从命令，安全有序地撤离到安全区域，达到了预期的目的，取得了圆满的成功。通过此次演练活动，我们推动了学校安全教育的深入开展，提高了广大师生的安全意识和应对突发事件的避险自救能力，不断增强了全体师生防灾减灾意识和防范能力。
最后，我们进行了安全排查，及时进行整改。学校围绕“减轻社区灾害风险，提升基层减灾能力”的主题，认真分析学校目前安全工作状况，并结合开展的应急演练活动深入查找防灾减灾工作中的薄弱环节，制定整改方案，完善相关应急措施，推动防灾减灾工作的深入开展。我们深入开展安全隐患排查整改活动，认真查找安全方面存在的漏洞和风险隐患，把教室、宿舍、食堂等人群集中场所作为检查的重点，及时发现和消除隐患。
总之，我们开展了“防灾减灾日”主题宣传活动，取得了良好的宣传和教育效果。今后，我们将继续认真组织开展校园防灾减灾宣传活动，并将这项工作常规化。我们将结合学校的实际，进一步丰富活动内容，创新活动形式，提高全校师生防灾减灾意识和应对突发事件、自救互救、疏散救援的能力。我们致力于保障广大师生的生命安全，确保灾难来临时将损失降到最低限度，争创平安、和谐的校园环境。
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很多人不知道512防灾减灾活动总结怎么制定合适，下面由小编为大家整理了相关模版，希望能对大家有帮助。
512防灾减灾活动总结实用版1
为了推动应急避险演练活动的规范化和常态化，努力提高师幼应急避险意识和能力，_月_日，幼儿园开展了“防灾减灾”安全主题系列活动。
首先，幼儿园为了全面巩固校园安保队伍反暴力及消防应急自救能力，增强师幼防恐防暴意识，掌握更多防护措施与自我保护方法，切实提高对暴力事件的快速反应和应急处理能力，限度的保证校园的安全稳定，于_月_日请来保安公司杜队长为幼儿园保安人员及教师做防恐防暴培训及演练。
在演练之前，幼儿园安全工作小组认真策划了该活动的相关事宜，并且根据幼儿园的实际情况制定了相应的应急预案，成立了演习应急小组，组织全体教职工学习演练方案，认真做好准备工作。
在演练之前，杜队长现场讲解了常见的恐怖袭击手段以及校园发生恐怖袭击的防范措施，对警棍、警用钢叉、盾牌等用具的正确使用做了现场指导，并且向大家展示了徒手反击的要点和示范演练。
演练开始，由杜队长扮演的“歹徒”，强行闯入幼儿园，幼儿园第一时间拉起了警报，正在组织幼儿离园的教师迅速组织幼儿疏散，防止“歹徒”闯入幼儿园伤害幼儿。与此同时，幼儿园男教师迅速增援，3名保安手持防暴盾牌、约束叉，将“歹徒”降服，这时幼儿园宣布解除警报。演习结束后各班结合演练，对幼儿进行防暴力知识与技能教育，开展相关的教学活动。
此次防恐防暴演练活动，提高了幼儿的自我保护意识，增强了教职员工的防暴意识与处理突发事件的应变能力，希望师幼今后遇到同样的事情时不再恐慌、不再慌乱，能用正确的方式去面对。
其次，幼儿园全体师幼还进行了一次防震减灾安全演练。当第一声警报响起，各班教师指挥幼儿就近躲避，迅速蹲在坚固的桌子底下，用双手护住头部。当第二声警报响起，老师们立即组织幼儿用手抱头、弯腰低身，沿着预定的路线，快速有序地撤离，到达安全地点后，各班教师清点并上报幼儿人数。整个演练活动紧张有序，有条不紊。幼儿做到了不惊慌，听从指挥，动作敏捷，避免了推挤、冲撞，全体师幼都在短时间内及时、迅速地撤离到指定安全区域。消防中心的高教官针对地震发生时的自救措施进行了具体培训，让全体师幼了解更多逃生本领，掌握更多的自救能力。
随后，高教官结合我国典型的火灾案例，讲解了初期火灾的扑救和火场逃生的基本方法，并就灭火器、灭火毯的使用进行了现场教学，同时强调了用火、用电安全，强调火灾三分钟自救。针对家庭防火“四件宝”—灭火器、防烟面具、安全救生绳、燃气泄露报警器进行了生动细致的讲解。
通过开展“防灾减灾主题系列”活动，进一步强化了幼儿园安全教育工作，帮助了全体教职员工和幼儿树立安全意识，提高自我保护和自救能力。这一系列活动不仅使师幼们更加了解了灾害防范和应急处理的重要性，也为幼儿园的安全稳定打下了坚实的基础。希望通过持续的安全教育和演练，能够让师幼们在面对突发情况时能够冷静应对，并保证校园的安全与稳定。
512防灾减灾活动总结实用版2
一、活动时间
本次防灾减灾宣传月活动的时间为_月_日至_月_日。
二、指导思想
本次活动坚持以人为本、预防为主、正面引导的原则，紧紧围绕提升社会公众防灾减灾意识这一主题，创新宣传手段，拓宽宣传渠道，着力宣传防灾减灾法律法规，普及防灾减灾科普知识，提高公众应急避险和自救互救能力。
三、组织领导
本次防灾减灾宣传月活动由市政府统一领导下，市减灾办(民政局)总牵头负责，各乡镇办、市政府有关部门和企业参与组织实施。各有关单位要加强领导，指定一名分管领导负责本次活动，并组织专门力量，落实宣传经费。同时，要分工合作，密切配合，共同组织好此次宣传月活动。市减灾办(民政局)负责宣传月活动的日常协调工作。
四、有关活动安排及职责分工
1、“5?12国家防灾减灾日”集中宣传活动
由市减灾办(民政局)牵头，各乡镇办和市政府有关部门负责，在城市人口密集场所和农村人口密集场所设置宣传点，集中开展防灾减灾宣传活动。市民政、安监、卫生、公安、农业、林业、住建、城管、煤炭局、工信、教育、国土资源、交通、水务、电力、环保、商务、质监、药监、畜牧、文体新广、旅游、科技(地震)、气象等部门在太行街(市政府路段)设置宣传点，进行自然灾害、生产事故、卫生防疫、社会治安案件、交通事故、环境污染、森林火灾等方面的有关法律法规和应急避险知识宣教。各乡镇办要在辖区内主要街道开展集中宣传活动。
2、播放防灾避险应急知识系列动漫宣传片
各乡镇办和有关部门要结合防灾减灾宣传月活动，做好防灾避险应急知识系列动漫宣传片《应急30秒》第三集播放和发放工作。市电视台负责在电视台开展防灾减灾知识宣传，并组织好宣传片的播出工作，每天累计不少于1个小时的播出时间。市城管局负责在市区街头电子屏幕播放宣传片工作，每天累计不少于2个小时的播出时间。市交通局负责在市公交汽车移动电视播放宣传片工作，每天累计不少于4个小时的播出时间。市联通公司负责在互联网媒体播放宣传片工作，有关网站要将宣传片制作成flash视频插件，设置在网站主页，全天滚动播放。市安监局负责在全市所有非煤矿山、尾矿库、危化企业的宣传片播发工作。市教育局负责在全市所有学校的宣传片播发工作。各乡镇办负责辖区内所有行政村、社区以及除矿山企业、尾矿库、危化企业之外的全市规模以上企业的宣传片播发工作。各单位除在本系统内复制发放外，还要利用“5?12国家防灾减灾日”集中宣传等活动向广大民众发放。
3、开展防灾减灾知识“四进”活动
从_月_日至_月_日，在全市广泛开展防灾减灾知识进校园、进企业、进社区、进农村活动。通过开展应急演练、印发宣传资料、制作标语板报、举行讲座、进村入户宣教等形式，广泛普及有关法律法规和安全生产、防灾减灾知识。
(1)进校园活动
由市教育局牵头，公安、消防、地震、卫生等有关部门参加。根据青少年学生身心发展与年龄特点，通过举办专题讲座、应急疏散演练、知识竞赛、观看录像、制作宣传板、组织主题班(队)会等多种形式，有针对性地对学生进行防火、防爆炸、防传染病、防溺水、防自然灾害、防交通事故、防绑架、防拥挤踩踏等方面的专题教育。同时，还要加强对初高中学生、外出务工人员留守学生、家庭贫困学生等的心理健康教育与疏导，帮助他们克服因各种原因造成的心理障碍，做到防患于未然。
(2)进企业活动
由市安监局牵头，各有关部门负责，以安全生产为重点，推进企业应急管理工作。督促企业制定和完善应急预案，建立专兼职应急救援队伍，组织矿山、尾矿库、危化品、民爆器材、建筑、交通等高危行业开展有针对性的应急演练。要认真开展隐患排查，全面分析可能造成的灾害及衍生灾害，对查出的隐患制订切实可行的整改方案，并采取可靠的安全保障措施。督促企业落实安全生产责任制度，加强职工安全教育，提高职工安全素养。
(3)进社区活动
由民政局牵头，市政府有关部门和乡镇办负责，开展创建防灾减灾示范社区、发放应急知识手册、举办减灾主题文艺演出、设置宣传栏、悬挂宣传标语等活动。民政、气象、公安、消防、卫生、地震等部门要加强社区自然灾害、防火、防盗、食品卫生、传染病预防、家庭急救、地震等应急知识宣教。城管、电力等部门要加强安全用气、用电等知识入户宣传力度，提高市民安全防范意识和自救互救能力。
(4)进农村活动
由各乡镇办牵头，公安、消防、卫生、林业、水务、农业、国土、安监、电力等部门参加，组织人员开展农村防灾减灾大巡查和防范知识宣教活动。国土部门要深入滑坡、塌陷、泥石流等地质灾害易发乡镇，开展地质灾害排查和防范知识宣教。水务部门要深入洪灾易发区、群众受危区开展防汛抗灾知识宣传教育。林业部门要对林区、林缘群众进行森林山火防范、扑救知识宣传教育。农业部门要组织农技专家深入农村开展农业防灾减灾技术指导。安监部门要深入尾矿库下游乡镇、村庄进行尾矿库溃坝灾害防范知识宣教，组织开展尾矿库溃败应急疏散演练。卫生、公安、消防、电力等部门要加强卫生防疫、社会安全、交通安全、火灾防范、安全用电等方面的宣传和教育，提高农民防灾、减灾知识和技能。
512防灾减灾活动总结实用版3
为了提高我校全体师生的消防知识水平、加强安全防范意识，并增强自我保护能力，以及掌握处理突发火灾的应变和逃生技能，保障师生的人身安全和财产安全，我们于20__年_月_日上午的第二、三节课组织了一次消防演练活动。整个演练历时30分钟，大约有900名师生参与。演练过程紧张有序，并取得了圆满成功。通过这次消防演练，不仅增强了全体师生的消防安全意识，还使他们掌握了一般灭火器材的正确操作使用步骤和方法，进一步提高了全体师生应对突发事件的能力。
首先，这次消防演练活动得到了学校领导的高度重视和支持。学校校长闫校长作为第一责任人和演练领导小组组长，对演练工作进行了全面的部署和指导。他认真审定了演练方案，并确定了演练的目的、原则和规模。同时，他亲自到演练现场进行指挥，并对演练工作实施全面控制。另外，学校主管安全的演练领导小组副组长史主任也身先士卒，对演练工作进行了领导和指挥。
其次，我们精心策划了演练方案，确保演练的安全可行性。根据消防领导小组的要求，我们结合学校的实际情况，确定了本次消防演练的主要任务是进行一次火灾事故的应急演练。演练的主要目的是让每个参与者都能学会正确使用灭火器材的方法，掌握火场逃生的基本技能，提高自我安全意识，并化解风险。在制定演练方案时，我们对演练的时间、地点、内容和对象进行了具体的说明，以确保演练的安全可行性。
然后，在演练过程中，师生们积极参与，演练效果良好。消防演练分别在20__年_月_日上午的第二、三节课进行。通过师生们的共同学习，大家了解了消防的基本知识，学会了如何正确使用手提式干粉灭火器。整个演练过程紧张有序，安全保障工作到位，演练达到了预期效果，最终圆满成功。
最后，通过这次消防演练活动，我们实现了预期目的。首先，师生们的消防安全意识得到了增强，对消防安全常识有了进一步的了解。其次，他们的应变能力在应对突发事件时得到了提高，能够迅速对火灾事故警报做出相应反应，对今后的突发事件处理具有积极的影响。此外，通过演练前的消防基本知识培训，师生们的消防安全知识、突发应急能力和事故发生后的逃生技巧都得到了提升。在演练过程中，参与人员严格遵守纪律，团队凝聚力得到了进一步升华。同时，安全工作领导的组织能力、指挥能力和应变能力也得到了锻炼。
通过这次消防演练，我们进一步增强了全体师生的防范意识和自救能力，使他们了解和掌握了如何识别危险、如何采取必要的应急措施等基本操作，以便在事故中能够快速、有序、及时、有效地应对。我们将继续定期进行培训和演练，提高全体师生的应急救援技能和应急反应综合素质，有效降低事故危害，减少损失，确保学校的安全、和谐、健康、有序发展。
