大家好，以下内容是小编根据各位的需求，为大家整理出的有关于交通安全教育班会教案5篇文档，欢迎各位阅读和借鉴。
一、指导思想
为了认真贯彻落实《关于加强道路交通安全工作的意见》，大力推动“文明交通行动计划”的实施意见，我们以“摒弃交通陋习，安全文明出行”为主题，以“抵制三超一疲劳”（即抵制“超速、超员、超载和疲劳驾驶”）为重点，将在20__年“全国交通安全日”期间开展一系列宣传活动，旨在引导交通参与者摒弃陋习，实现安全文明出行。
二、活动主题：
摒弃交通陋习，安全文明出行
三、时间安排
20__年11月25日至12月2日
四、活动形式
各单位在以往的宣传经验上开拓创新，丰富活动内容，多样化活动形式，具体从以下几个方面开展活动：
1、自11月25日开始，在各路段情报板、交通标志悬挂或滚动翻出“摒弃交通陋习，安全文明出行”全国交通安全日的主题，营造良好的宣传氛围。
2、在重点地区设立咨询台，针对高速公路运营安全存在的超速、超员、超载和疲劳驾驶的危害性，发放“抵制三超一疲劳”宣传资料，并指定专人负责讲解。
3、结合实际工作，针对沿线村庄少数群众为少走几步路而横穿高速公路或在高速公路上行走的问题进行走访宣传，用真实案例向群众说明行人在高速公路行走的危害性。
五、工作要求
1、各单位要按照方案要求，精心策划，周密安排，认真组织好这次宣传活动，推动“全国交通安全日”宣传周活动有声有色地开展。
2、活动周结束后，各单位要及时上报宣传活动总结。
交通安全教育班会教案2
教学内容：
《安全过马路》。
教学目标：
1、让幼儿了解一些基本的交通安全知识，知道红灯停，绿灯行的道理。
2、知道过马路时要注意自己的安全，让幼儿知道不走斑马线的危险性。
3、让幼儿学会念儿歌，进一步培养幼儿的语言表达能力。
教学准备：
1、图片红绿灯、斑马线。
2、儿歌《交通灯》。
教学过程：
1、手指游戏，稳定幼儿情绪。
“小朋友们伸出小手，跟叔叔一起玩个手指游戏好不好?”
在教学开始之前，我们可以利用一个简单的手指游戏来稳定幼儿的情绪，让他们更加专注地参与到教学活动中来。
2、谈话，引入主题。
“小朋友们知道怎样过马路吗?过马路时应该注意些什么?”
通过和幼儿的互动交流，引入到本节课的主题中。让幼儿们思考过马路的安全问题，激发他们对交通安全的兴趣。
3、出示图片，提高幼儿兴趣。
“我们中x班小朋友太乖了，叔叔让你们看以些图片好不好?想不想看?小朋友们把小眼睛闭上，叔叔把小图片请出来，3,2,1，好了，睁开小眼睛。”
通过出示图片，增加幼儿的视觉刺激，提高他们对交通安全知识的兴趣。
“这是什么呀?(红绿灯)小朋友们见过吗?小朋友们跟爸爸妈妈上街的时候有没有见过?”(幼儿讨论)
4、引导幼儿认识红绿灯
“中x班小朋友真棒，叔叔来告诉小朋友，这个是红绿灯，小朋友们跟爸爸妈妈上街时候可以看一看，马路上的十字路口就有了。”
通过引导幼儿认识红绿灯，让他们了解红绿灯的作用和意义。
5、引导幼儿讨论
“我们中x班小朋友那么聪明，那么，你们知道要怎样看红绿灯吗?” (幼儿讨论)
通过引导幼儿的讨论，让他们主动思考如何正确地看待和遵守红绿灯的规定。
6、讲解怎样安全过马路
“小朋友说街上车多不多?危不危险?所以小朋友们一定要知道怎样看红绿灯是不是。那小朋友们要张开小嘴巴跟叔叔学了好不好。”
“红灯停(出示图片红灯)，绿灯行(出示图片绿灯)。”(反复教幼儿x遍)
通过讲解红绿灯的规定，让幼儿明白红灯停，绿灯行的道理，进一步加深他们对交通安全的认识。
7、引导幼儿认识斑马线
“小朋友们看，这又是什么呀?你们有没有见过”(同上，介绍红绿灯时一样)
“小朋友们张开小嘴巴跟叔叔念，过马路要走斑马线”
通过引导幼儿认识斑马线，让他们知道过马路时要走斑马线的重要性。
8、引导幼儿学习儿歌
“今天中x班小朋友表现太棒了，叔叔来你们一首儿歌好不好?每个小朋友都要张开小嘴巴跟叔叔读了，叔叔来一下，看哪个小朋友的声音最好听，等一下我们就送小星星给它。”
通过学习儿歌，让幼儿在愉快的歌声中学习交通安全知识，并进一步培养他们的语言表达能力。
9、带幼儿读儿歌(引导幼儿读第一遍，鼓励幼儿读第二遍，引起幼儿兴趣，读第三遍。)
10、延伸
“小朋友跟爸爸妈妈上街时候还要注意些什么呀?”
(做公车时先下后上，上街时要拉好爸爸妈妈的手，不能攀爬街上的护栏等等。)
通过延伸讨论，让幼儿进一步了解其他与交通安全相关的注意事项。
11、请小朋友跟图片红绿灯说再见，教学结束。
通过与图片红绿灯的互动，结束本节课的教学活动。
交通安全教育班会教案3
班会目的：
通过本次班会活动，旨在积极宣扬交通安全知识，让学生接受一次印象深刻的交通安全教育。通过逼真的画面和真实的讲述，让学生在丰富多彩的活动中学习交通规则，深刻理解交通安全的重要性。
活动准备：
1、在黑板上书写几个艺术字，突出交通安全的主题。
2、确定会议的时间和内容。
3、准备好20道测试交通规则的题目，供学生参与。
4、要求学生在班会课前自学《学生教育管理手册》。
活动过程:
(一)老师主持，通过逼真的画面和真实的讲述，让学生深刻理解交通安全的重要性。
1、导入：我们在道路上进行活动、玩耍时，必须按照交通法规的规定，安全地行车、走路，避免发生人身伤亡或财物损失。面对严峻的交通安全形势，我们要完成全年事故起数、死亡人数的下降，并减少特大交通事故的发生。全国公安机关交通管理部门将继续贯彻4·17会议精神，提高公路交通管理水平，包括全国高速公路的建设。
2、请看材料
进入新世纪以来，中国每年连续三年死亡人数突破10万大关，每年有10万鲜活生命葬于交通事故之下。这样触目惊心的人间惨剧，给我们敲响了警钟，我们应该深思。
10万人的死亡人数是什么概念?
——相当于一个小城镇的人口;相当于一个万人军团;相当于一架载有300人的大型客机。
——如果以每位死者有3位直系亲属计算，那么每年有30万个家庭遭到家破人亡的灾难;如果以每位死者有10位亲属计算，那么死者的亲属就达到了100万人。10万个鲜活生命葬于交通事故之下，这是多少个令人心碎的悲剧。
——每年的经济损失超过330亿，相当于一个试点城市的20xx年国内生产总值;相当于可以养活100万个下岗职工;相当于可以让200万贫困地区的儿童重新回到学校，改变他们的人生轨迹。
3、请再看具体的、血淋淋的交通事故场面。(通过课件展示)
4、交通事故离我们并不遥远，它经常发生在我们的身边。请同学们讲述一下自己或亲人朋友曾经经历过的交通事故。
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交通安全教育班会教案1
一、指导思想
为了认真贯彻落实《关于加强道路交通安全工作的意见》，大力推动“文明交通行动计划”的实施意见，我们以“摒弃交通陋习，安全文明出行”为主题，以“抵制三超一疲劳”（即抵制“超速、超员、超载和疲劳驾驶”）为重点，将在20__年“全国交通安全日”期间开展一系列宣传活动，旨在引导交通参与者摒弃陋习，实现安全文明出行。
二、活动主题：
摒弃交通陋习，安全文明出行
三、时间安排
20__年11月25日至12月2日
四、活动形式
各单位在以往的宣传经验上开拓创新，丰富活动内容，多样化活动形式，具体从以下几个方面开展活动：
1、自11月25日开始，在各路段情报板、交通标志悬挂或滚动翻出“摒弃交通陋习，安全文明出行”全国交通安全日的主题，营造良好的宣传氛围。
2、在重点地区设立咨询台，针对高速公路运营安全存在的超速、超员、超载和疲劳驾驶的危害性，发放“抵制三超一疲劳”宣传资料，并指定专人负责讲解。
3、结合实际工作，针对沿线村庄少数群众为少走几步路而横穿高速公路或在高速公路上行走的问题进行走访宣传，用真实案例向群众说明行人在高速公路行走的危害性。
五、工作要求
1、各单位要按照方案要求，精心策划，周密安排，认真组织好这次宣传活动，推动“全国交通安全日”宣传周活动有声有色地开展。
2、活动周结束后，各单位要及时上报宣传活动总结。
交通安全教育班会教案2
教学内容：
《安全过马路》。
教学目标：
1、让幼儿了解一些基本的交通安全知识，知道红灯停，绿灯行的道理。
2、知道过马路时要注意自己的安全，让幼儿知道不走斑马线的危险性。
3、让幼儿学会念儿歌，进一步培养幼儿的语言表达能力。
教学准备：
1、图片红绿灯、斑马线。
2、儿歌《交通灯》。
教学过程：
1、手指游戏，稳定幼儿情绪。
“小朋友们伸出小手，跟叔叔一起玩个手指游戏好不好?”
在教学开始之前，我们可以利用一个简单的手指游戏来稳定幼儿的情绪，让他们更加专注地参与到教学活动中来。
2、谈话，引入主题。
“小朋友们知道怎样过马路吗?过马路时应该注意些什么?”
通过和幼儿的互动交流，引入到本节课的主题中。让幼儿们思考过马路的安全问题，激发他们对交通安全的兴趣。
3、出示图片，提高幼儿兴趣。
“我们中x班小朋友太乖了，叔叔让你们看以些图片好不好?想不想看?小朋友们把小眼睛闭上，叔叔把小图片请出来，3,2,1，好了，睁开小眼睛。”
通过出示图片，增加幼儿的视觉刺激，提高他们对交通安全知识的兴趣。
“这是什么呀?(红绿灯)小朋友们见过吗?小朋友们跟爸爸妈妈上街的时候有没有见过?”(幼儿讨论)
4、引导幼儿认识红绿灯
“中x班小朋友真棒，叔叔来告诉小朋友，这个是红绿灯，小朋友们跟爸爸妈妈上街时候可以看一看，马路上的十字路口就有了。”
通过引导幼儿认识红绿灯，让他们了解红绿灯的作用和意义。
