很多人不知道2024幼儿园春天主题教案怎么制定合适，下面由小编为大家整理了相关模版，希望能对大家有帮助。
活动目标：
1、初步让幼儿学看图谱演唱歌曲。
2、激发幼儿对音乐的兴趣。
3、能用自然和谐的声音演唱并唱准曲调。
活动准备：
有关歌唱的图谱、节奏图
活动过程：
一、导入活动
老师问道：“小朋友，昨天我们去春游，你看到了什么?”
小朋友们纷纷回答：“小树长出嫩芽了，小红花也开了……”
老师继续说道：“春天来了，外面的景色真漂亮，老师想用一首歌唱出来，听听我唱了哪些东西?”
老师轻声演唱了一段歌曲。
二、出示乐谱，启发幼儿寻找与歌词相匹配的图片。
老师说：“这首歌很长，我们可以用乐谱记下来，看看，这句歌词用哪张图?”
老师出示图谱，以同样的方法让幼儿听歌曲选歌词填空缺。
老师称赞道：“小朋友真棒，我们做的乐谱完成了。听我来唱一遍。”
老师看着图谱唱了一遍。
幼儿们自己制作图谱。
老师说：“你想有张自己做的乐谱吗?”“老师为每个小朋友准备了一份，请你听我唱自己填，好吗?”
幼儿们听着老师清唱自己填的乐谱。
老师说：“现在我们看看你填的和我的乐谱一样吗?”
老师让幼儿们对照乐谱。
老师说：“好，我们一起来唱一遍吧。”
三、突出重点
老师引导幼儿找出难点。
老师问道：“你觉得什么地方不会唱的，很难的?”
幼儿们自己发现问题。
老师问道：“有谁会唱这个地方?”
老师说：“那请你们再听我唱一遍吧。”
老师说：“现在我们都能够唱出这首歌了。我们听着优美的琴声一起唱一遍吧。”
老师问道：“谁来帮这首歌起个名字?”
老师说：“我们把这首歌唱给其他小朋友听吧。”
2024幼儿园春天主题教案集锦2
活动目标：
1. 能够运用鲜艳明亮的颜色和各种造型来表现春天的景物特征，表达对春天的感受。
2. 能够选择不同的材料，大胆地想象和表达，体验创作的乐趣。
3. 尝试相互商量，共同合作完成绘画作品。
重难点提示：幼儿学会合作、分工，能够进行整体布局。
活动方法：情景激励法、合作创造法
活动准备：
1. 通过参加一系列春季活动，丰富幼儿的感性认识，让他们感受春天的到来。
2. 准备材料：水彩笔、水粉笔、颜料、皱纹纸、卡纸、树枝、蜡笔、剪刀、胶水、抹布等。
活动过程：
1. 幼儿坐在一起，与教师讨论他们在踏青活动中所见所闻的事情。
2. 教师小结：通过讨论，让幼儿意识到春天的美丽在于温暖的阳光、蓝蓝的天空、嫩绿的树叶、美丽的花朵，还有苏醒的小动物。同时，春天也有很多鲜艳明亮的颜色。
3. 教师引导幼儿思考如何将春天留在教室里，留在画纸上。
4. 幼儿自由组成三组，教师引导幼儿讨论如何绘制春天的景象，分工合作，并选择合适的颜色和材料。激励幼儿比一比，看哪个小组能合作创作出最美的春天。
5. 教师指导幼儿进行绘画：
- 提示幼儿选择多种材料，并用明亮鲜艳的颜色进行绘画。
- 要求幼儿在动手之前先想好，保持桌面整洁，用完的工具要放回原处，不乱放。
- 听到信号后，小朋友们分组收拾用具。
6. 展示幼儿的作品，进行总结谈话：
- 展示幼儿的作品，引导幼儿观看每组的作品，并请每组幼儿介绍他们画的或制作的春天的景象，并给自己组的作品取名字。
- 教师对幼儿所使用的颜色、绘画形态和选择的材料进行评价，帮助幼儿积累绘画的经验。
2024幼儿园春天主题教案集锦3
活动目标：
本次活动旨在通过提供丰富的材料，激发幼儿对小树进行多种简单装饰的兴趣。
准备材料：
活动所需的材料包括皱纹纸、已经剪好的花朵、胶棒、与幼儿数量相符的树干轮廓、水彩笔和油画棒。
重点难点：
活动的重点是让幼儿进行多种简单的装饰。
活动地点：
本次活动将在室内的活动室进行。
活动形式：
本次活动采用小组活动的形式。
活动过程：
1、首先，向幼儿展示一棵光秃秃的树干，并以树干的口吻说：“我是一棵树，我出来找春天，但是我出来晚了，发现其他树都已经穿上了漂亮的衣服，我非常羡慕他们。你们愿意帮我穿上漂亮的衣服吗？”通过这样的引导，鼓励幼儿动手装饰树干，可以画上柳条、树叶，粘贴桃花、迎春花等等。
2、将幼儿分成小组，让他们自己操作。对于动手能力较差的幼儿，教师可以给予适当的帮助和指导。
3、根据幼儿的需求，可以启发他们大胆想象，可以添加小草、小花、太阳等与春天相关的元素。
4、在装饰完成后，教师和幼儿一起欣赏小树的新衣服。同时，对幼儿的作品给予肯定，鼓励他们到户外观察大树的装饰，比较自己装饰的小树和户外大树的美丽。最后，愉快地结束活动。
2024幼儿园春天主题教案集锦4
设计背景
新学期开始了，天气也变得温暖起来。孩子们注意到天气和校园都发生了一些变化。通过观察大自然的变化和朗读《春天》这首诗歌，我们希望让孩子们了解春天的到来，激发他们对春天的热爱，并养成爱护校园花草树木的习惯。
活动目标
1、引导幼儿感受春天可爱而美丽的景色。
2、引导幼儿情感丰富地朗读诗歌，从中感受春天的活力和万物的勃勃生机。
3、引导幼儿感受诗歌所描绘的意境，激发孩子们对校园和春天的热爱和赞美之情。
重点难点
重点：朗读和背诵诗歌。
难点：让幼儿从观察和诗歌中感受春天的美丽，培养他们对校园的热爱和对春天的赞美。
活动准备
1、准备一些蝴蝶、蜜蜂和小兔的头饰，以及一块绿色的地毯。
2、准备一台录音机和一盘空白磁带。
3、准备一幅春天的挂图。
活动过程
1、开始环节：
（1）带领孩子们参观校园的春景，让他们对校园的春天产生喜爱之情。
教师以亲切的语气带领孩子们走进校园，介绍校园里的植物和动物，让孩子们思考校园中的动植物分别像什么，找出它们的特点，并进行描述。
（2）展示春天的挂图，让孩子们说说春天的动植物和冬天相比有什么变化。
2、基本环节
1）以互动的形式进入教学，让孩子们结合自己所见、所听和所感，回答以下问题：
（1）春天来了，天气怎么样？花儿怎么样了？（天气变暖，花儿开放）
（2）杨柳树枝为什么高兴？（因为笑得弯曲了腰）
（3）蜜蜂和蝴蝶都在忙什么呢？（采蜜和传粉）
（4）可爱的小白兔在做什么？（开心地吃草）
（5）请孩子们说说春天是什么样的。（真好）
（6）教师带领孩子们朗读诗歌，可以模仿小动物们的动作。
2）孩子们自由朗读诗歌，可以边读边表演。
3）指名朗读诗歌，要求朗读时带有表情，并进行录音。
4）孩子们戴上动物头饰，分角色朗读诗歌，并进行录音。
5）播放录音，让孩子们和教师一起欣赏，并评比谁的朗读更好。
6）大家一起齐声朗读，让孩子们试着用一两句话表达他们对春天的感受。
3、结束环节
孩子们，今天我们一起观察了春天，朗读了诗歌，感受到校园就像公园一样美丽。我们在校园中就像鸟儿在春天中一样快乐。孩子们以后要爱护校园中的花草树木，保护我们的乐园哦！
4、延伸环节
在游戏活动中，组织孩子们手拉手围成圈，边朗读诗歌边模仿植物和动物的姿态。要求孩子们把自己看到的和了解的关于春天的变化告诉自己的家长，让他们感受春天给人们带来的快乐。
2024幼儿园春天主题教案集锦5
活动目标：
1.观察春天的景色，感受春天的美。
2.寻找春天的特征，并用语言表达自己的认识和发现。
活动准备：
1.家长带幼儿到公园或野外游玩时，引导幼儿观察春天的景色。
2.选择适合的室外场所或公园。
活动重点、难点：
找出春天的特征，并能用语言表达自己的认识和发现。
审美元素：
春天是一个美丽的季节，花朵绽放，绿草生长，蝴蝶飞舞。在活动过程中，幼儿们通过寻找春天的特征，能够感受到大自然的美好。
活动过程：
1.引导幼儿回忆冬天树木的样子。
师：冬天时，树木是什么样子的？(光秃秃的)
师：春天到了，光秃秃的树枝会有什么变化呢？
2.带领幼儿在幼儿园里寻找，观察小芽，并用自己的方式表达出来。
(1)师：我们一起去看看树木有什么变化吧！
教师带领幼儿边走边观察园内树枝上的变化，帮助幼儿寻找树上的"小芽"。
(2)师：你在哪里找到了小芽？小芽是什么样子的？你能不能用自己的身体动作来模仿小芽的样子呢？
3.引导幼儿根据已有的经验自由表达对春天的变化。
师：除了小树长出了绿色的小芽，你还在哪里找到了春天的特征呢？
引导幼儿说出了长出的小青草、盛开的迎春花，以及飞来的蝴蝶姑娘。
4.教师小结：春天来了，天气变暖了，树上长出了绿色的小芽，地上长出了小青草，蝴蝶和蜜蜂在花丛中飞舞，春天真是一个美丽的季节。
5.幼儿欣赏歌曲《春天》。
通过这个活动，幼儿们能够更好地观察和感受春天的美，发现春天的特征，并用语言表达自己的认识和发现。同时，他们也能够培养审美能力，欣赏自然界的美丽。
2024幼儿园春天主题教案集锦6
一、活动目标：
1、让孩子们亲近自然，开阔眼界，发现春天的美景，感受人与自然的和谐。
2、在幼儿、家长、老师的互动游戏活动中，让大家体验快乐，让师生情、亲子情联系更紧密，也增强孩子们的团队意识。
3、给孩子表现自我的机会，培养孩子活泼、开朗的性格，促进孩子交往能力的发展。
二、活动准备：
1、发布活动方案给所有家长知晓活动内容;(周一发放纸质方案)
2、接受报名，尽量所有小朋友都能参加;(周三放学时接受现场登记)
3、由家委会成员负责组织活动筹划及后勤准备工作;
三、活动安排：
1、活动时间：_年4月__日上午(周_)
2、活动地点：__公园(后面附路线图)
3、集中时间与地点：__幼儿园门口，08:30集中，拼车前行
4、活动策划：__班家委
5、活动主持：刘__妈妈
协助人员：__班家委
6、参与人员：__班小朋友及家长(邀请园领导)
四、物品准备：
1、家长们给宝宝穿合适运动的衣服，准备更换的衣物，遮阳帽等防晒用品;
2、防蚊用品;跌打油、创口贴等防意外的用品，家委会适当准备，家里有的可以自己准备;
3、自带饮用水、食物及水果;餐巾纸、湿纸巾和垃圾袋等;
4、宝宝的脚踏车、风筝、帐篷、吊床、野餐垫等，家里有的都可以带上;
5、幼儿家长联系电话通讯录;
6、家长们有专业相机的可以带上。
五、活动内容：
1、安全教育：
多次对孩子进行安全教育，指导孩子们听从老师和家长的指挥，不随意离开集体，避免去靠近河边的地方，有不舒服及时报告老师和家长;
很多人不知道2024幼儿园春天主题教案怎么制定合适，下面由小编为大家整理了相关模版，希望能对大家有帮助。
2024幼儿园春天主题教案集锦1
活动目标：
1、初步让幼儿学看图谱演唱歌曲。
2、激发幼儿对音乐的兴趣。
3、能用自然和谐的声音演唱并唱准曲调。
活动准备：
有关歌唱的图谱、节奏图
活动过程：
一、导入活动
老师问道：“小朋友，昨天我们去春游，你看到了什么?”
小朋友们纷纷回答：“小树长出嫩芽了，小红花也开了……”
老师继续说道：“春天来了，外面的景色真漂亮，老师想用一首歌唱出来，听听我唱了哪些东西?”
老师轻声演唱了一段歌曲。
二、出示乐谱，启发幼儿寻找与歌词相匹配的图片。
老师说：“这首歌很长，我们可以用乐谱记下来，看看，这句歌词用哪张图?”
老师出示图谱，以同样的方法让幼儿听歌曲选歌词填空缺。
老师称赞道：“小朋友真棒，我们做的乐谱完成了。听我来唱一遍。”
老师看着图谱唱了一遍。
幼儿们自己制作图谱。
老师说：“你想有张自己做的乐谱吗?”“老师为每个小朋友准备了一份，请你听我唱自己填，好吗?”
幼儿们听着老师清唱自己填的乐谱。
老师说：“现在我们看看你填的和我的乐谱一样吗?”
老师让幼儿们对照乐谱。
老师说：“好，我们一起来唱一遍吧。”
三、突出重点
老师引导幼儿找出难点。
老师问道：“你觉得什么地方不会唱的，很难的?”
幼儿们自己发现问题。
老师问道：“有谁会唱这个地方?”
老师说：“那请你们再听我唱一遍吧。”
老师说：“现在我们都能够唱出这首歌了。我们听着优美的琴声一起唱一遍吧。”
老师问道：“谁来帮这首歌起个名字?”
老师说：“我们把这首歌唱给其他小朋友听吧。”
2024幼儿园春天主题教案集锦2
活动目标：
1. 能够运用鲜艳明亮的颜色和各种造型来表现春天的景物特征，表达对春天的感受。
2. 能够选择不同的材料，大胆地想象和表达，体验创作的乐趣。
3. 尝试相互商量，共同合作完成绘画作品。
重难点提示：幼儿学会合作、分工，能够进行整体布局。
