今天小编精心为大家整理了一些有关于中小学生教育主题班会教案模版内容，欢迎阅读和下载。
教学目标：
认识到人际关系的成功与否，取决于我们是怎样对待别人和自己的。
教学过程：
一、导入：大家应该能够感受到，在成长的岁月里，社会持续不断地对我们施加影响，让我们掌握社会公认的行为方式，让我们最终成为符合社会要求的人，于是我们便从一个自然人转变成一个社会人。现在的我们作为一名高中生，也总在自觉或不自觉地寻求与他人之间的交往，并努力建立良好的同学关系。那同学们，你们知道在与人的交往中最重要的一点是什么吗？
我们大家一起做一个游戏：“我说你剪”
我们进行了两次剪纸的过程
两次剪纸过程最大的区别是什么？我们从中得到什么样的启示？
在与别人的交往中需要采取哪一种方式呢？需要哪些态度与精神呢？前者单一、封闭、盲目，每个人都认为自己是跟着主持人的指令行动，跟着感觉走，后者多元、开放、探索，参与着不断与他人交流和学习，结果自然完美。
总结：第一种单向交流的方式不能获得满意的结果，因此在人际交往中，真正的有效沟通必然是双向的交流。
二、在沟通中假如你遇到以下情况，你会采用哪一种方式来处理？
学生演情景剧：
这几位同学表演的很形象很生动，感谢这几位同学献给大家这么精彩的表演。
大家觉得哪种方式是最佳的处理方式呢？前面几种情况处理方式有什么不妥吗？
大家想一想，这件事情是不是可以不发生呢？
如果当时都互相道了歉，打架这件事情完全可以避免。
讲历史人物故事：
总结：所以我们同学之间在交往时要学会宽容别人，大家会在一起度过三年的时光甚至更长的时光，如果发生了矛盾要冷静下来，认真找出原因，然后主动去找同学谈心消除矛盾。
总结：你打算在学习和以后的生活中能够得到大家的信任、理解和支持，你就必须学会宽容、学会做人。宽容是一种修养，是一种处变不惊的气度，是一种承受，一种理解，一种体谅，一种品格，一种境界。它不是先天就有的，它需要我们后天的学习体验和感悟。开开心心的学习工作和生活比什么都好！
三、你在交往中如果发现有的同学缺点很多，你是否还会与他(她)继续交往？
是否会继续交往？对于他的缺点你怎么看呢？叫3、4个同学师：
总结：“人无完人”，我们都要看到自己的优点、优势，也要看到别人的优点、优势。接纳自己，也接纳别人。我们在与人相处时应保持这样的心态：“我好，你也好”或“我行，你也行”。美国著名心理学家威廉詹姆斯说：“人性最高层的需求就是渴望别人的欣赏”。受到赞扬、被人尊重能使人感到生活的动力和自身的价值。同学之间应该学会互相夸奖，这样就能增强彼此的自信心，就能与同学相处得更好。
四、请你想一想自己最想赞美的班级的一个同学？说说他或她的优点？
最后教师总结：信息领域的巨人比尔盖茨认为，一个能够开创一番事业的人必定是一个心胸开阔的人，一个懂得欣赏别人的人，，这样的人才能够在将来的事业上取得成功与辉煌。我希望同学们在交往中都能保持一颗宽容心，一颗赞美心，成就你们的辉煌！
中小学生教育主题班会教案合集2
一、谈话导入
每天早上醒来，当你睁开眼睛，你看到了什么，听到了什么，走在上学的路上，你又看到了什么，听到了什么？看着这美好的一切，你有何感受？
在这个美丽的世界中，我们被自然的景色所包围。蓝天、白云、绿树，所有这些都让我们心情愉悦。然而，令人遗憾的是，有时自然也会给我们带来灾难。地震、洪水、火灾等自然灾害瞬间改变了很多人的生活。面对这些灾难，我们感受到人的力量是微不足道的，人的生命也是如此脆弱。
二、出示两组图片和数据统计。
1、自然灾害图片（地震、洪水、火灾）学生谈自己观后感受。
让我们看一组自然灾害的图片，这些灾害给人们的生活带来了巨大的破坏和伤害。学生们，请你们谈一谈看完这些图片后的感受。
（面对自然灾害，人的力量是如此的微不足道，人的生命也是如此的脆弱，可是，下面一组图片所展示的内容也是自然灾害对人类的威胁吗？）
2、出示交通事故图片，学生发现图片中出现的问题。
现在，我们来看一组关于交通事故的图片。请大家仔细观察这些图片，看看是否发现了其中存在的问题。
3、最后出示一组特大地震和近期交通事故、学生溺水死亡事故统计数字。
让我们来看一下最近发生的特大地震、交通事故以及学生溺水死亡事故的统计数据。这些数字告诉我们，我们面临着许多安全隐患，我们需要更加重视安全问题。
4、引导学生交流观后感受。
面对这些触目惊心的图片和数字，大家感受到了生命是如此脆弱，我们没有理由不去珍爱自己的生命。你想不想为亲人和朋友的生命安全贡献一份力量呢？今天，就让我们做一名小小的安全宣传员，用自己的方式向大家宣传一些安全知识吧！
三、我是安全宣传员。
在面对这些触目惊心的图片和数字之后，我们意识到生命是如此脆弱，我们没有理由不去珍爱自己的生命。作为安全宣传员，我们可以为亲人和朋友的生命安全贡献一份力量。今天，让我们一起做一名小小的安全宣传员，用自己的方式向大家宣传一些安全知识吧！
1、 诗歌朗诵
请大家选择一首与安全相关的诗歌，并进行朗诵。通过诗歌的形式，我们可以更好地传达安全的重要性。
2、 安全标志
请大家展示一些常见的安全标志，并解释它们的含义。了解这些标志可以帮助我们更好地识别潜在的危险。
3、 三字歌
让我们一起创作一首安全三字歌。每个人都可以贡献一个词，最后将它们组合在一起，形成一首有趣而富有教育意义的歌曲。
4、 电话号码的自述
请每个人说出自己的电话号码，并解释为什么记住电话号码对我们的安全至关重要。通过这个活动，我们可以强调紧急情况下拨打电话的重要性。
5、 表演：安全小常识
请准备一些安全小常识，通过表演的形式向大家展示。例如，如何正确穿戴头盔、如何遵守交通规则等。
6、 安全教育三句半
让我们每个人都想出一个有关安全的三句半，并进行分享。通过这个活动，我们可以集思广益，学习更多关于安全的知识。
中小学生教育主题班会教案合集3
一、指导思想
为纪念建团____周年、五四运动____周年，进一步丰富青年团员的业余文化生活，激发他们热爱生活、热爱学习、爱岗敬业、勇于创新的热情，在青年团员中形成乐于奉献的良好风气，增强团组织的凝聚力和战斗力，培养他们良好的生活方式，结合____小学团支部工作实际，定于20____年_月举行纪念“五四”运动活动。活动方案拟订如下：
二、活动主题
薪火相传，永葆青春
三、活动时间
20____年4—_月
四、活动内容
(一)青春的接力(_月_日)
组织团员青年采访老教师，传承和发展他们的优秀作风，将宝贵的精神财富代代相传。
(二)青春的风采(_月_日)
组织团员青年开展社团培训，参观梧桐美术馆，进行陶艺制作，体验中国传统文化，陶冶艺术情操，丰富精神文化生活。
(三)青春的承诺(_月_日)
开展老团员离团仪式，重温入队誓词，践行青春誓言。
(四)青春的感恩(_月_日—_月_日)
走访退休教师，送上关怀与祝福，为他们在教育事业上做出的贡献表示感谢。
中小学生教育主题班会教案合集4
【主题】
相亲相爱一家人——宿舍人际关系的重要性
【时间】
50分钟
【地点】
室内
【形式】
讨论、分享、脑力激荡
【目的】
认识宿舍人际关系的重要性，结合本宿舍实际情况讨论宿舍人际关系和谐的原因及破坏和谐宿舍人际关系的因素和事件；引导学生思考怎样建立和谐的宿舍人际关系，怎样处理宿舍矛盾，倡导互帮互助精神。
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中小学生教育主题班会教案合集1
教学目标：
认识到人际关系的成功与否，取决于我们是怎样对待别人和自己的。
教学过程：
一、导入：大家应该能够感受到，在成长的岁月里，社会持续不断地对我们施加影响，让我们掌握社会公认的行为方式，让我们最终成为符合社会要求的人，于是我们便从一个自然人转变成一个社会人。现在的我们作为一名高中生，也总在自觉或不自觉地寻求与他人之间的交往，并努力建立良好的同学关系。那同学们，你们知道在与人的交往中最重要的一点是什么吗？
我们大家一起做一个游戏：“我说你剪”
我们进行了两次剪纸的过程
两次剪纸过程最大的区别是什么？我们从中得到什么样的启示？
在与别人的交往中需要采取哪一种方式呢？需要哪些态度与精神呢？前者单一、封闭、盲目，每个人都认为自己是跟着主持人的指令行动，跟着感觉走，后者多元、开放、探索，参与着不断与他人交流和学习，结果自然完美。
总结：第一种单向交流的方式不能获得满意的结果，因此在人际交往中，真正的有效沟通必然是双向的交流。
二、在沟通中假如你遇到以下情况，你会采用哪一种方式来处理？
学生演情景剧：
这几位同学表演的很形象很生动，感谢这几位同学献给大家这么精彩的表演。
大家觉得哪种方式是最佳的处理方式呢？前面几种情况处理方式有什么不妥吗？
大家想一想，这件事情是不是可以不发生呢？
如果当时都互相道了歉，打架这件事情完全可以避免。
讲历史人物故事：
总结：所以我们同学之间在交往时要学会宽容别人，大家会在一起度过三年的时光甚至更长的时光，如果发生了矛盾要冷静下来，认真找出原因，然后主动去找同学谈心消除矛盾。
总结：你打算在学习和以后的生活中能够得到大家的信任、理解和支持，你就必须学会宽容、学会做人。宽容是一种修养，是一种处变不惊的气度，是一种承受，一种理解，一种体谅，一种品格，一种境界。它不是先天就有的，它需要我们后天的学习体验和感悟。开开心心的学习工作和生活比什么都好！
三、你在交往中如果发现有的同学缺点很多，你是否还会与他(她)继续交往？
是否会继续交往？对于他的缺点你怎么看呢？叫3、4个同学师：
总结：“人无完人”，我们都要看到自己的优点、优势，也要看到别人的优点、优势。接纳自己，也接纳别人。我们在与人相处时应保持这样的心态：“我好，你也好”或“我行，你也行”。美国著名心理学家威廉詹姆斯说：“人性最高层的需求就是渴望别人的欣赏”。受到赞扬、被人尊重能使人感到生活的动力和自身的价值。同学之间应该学会互相夸奖，这样就能增强彼此的自信心，就能与同学相处得更好。
四、请你想一想自己最想赞美的班级的一个同学？说说他或她的优点？
最后教师总结：信息领域的巨人比尔盖茨认为，一个能够开创一番事业的人必定是一个心胸开阔的人，一个懂得欣赏别人的人，，这样的人才能够在将来的事业上取得成功与辉煌。我希望同学们在交往中都能保持一颗宽容心，一颗赞美心，成就你们的辉煌！
中小学生教育主题班会教案合集2
一、谈话导入
每天早上醒来，当你睁开眼睛，你看到了什么，听到了什么，走在上学的路上，你又看到了什么，听到了什么？看着这美好的一切，你有何感受？
在这个美丽的世界中，我们被自然的景色所包围。蓝天、白云、绿树，所有这些都让我们心情愉悦。然而，令人遗憾的是，有时自然也会给我们带来灾难。地震、洪水、火灾等自然灾害瞬间改变了很多人的生活。面对这些灾难，我们感受到人的力量是微不足道的，人的生命也是如此脆弱。
二、出示两组图片和数据统计。
1、自然灾害图片（地震、洪水、火灾）学生谈自己观后感受。
让我们看一组自然灾害的图片，这些灾害给人们的生活带来了巨大的破坏和伤害。学生们，请你们谈一谈看完这些图片后的感受。
（面对自然灾害，人的力量是如此的微不足道，人的生命也是如此的脆弱，可是，下面一组图片所展示的内容也是自然灾害对人类的威胁吗？）
2、出示交通事故图片，学生发现图片中出现的问题。
现在，我们来看一组关于交通事故的图片。请大家仔细观察这些图片，看看是否发现了其中存在的问题。
3、最后出示一组特大地震和近期交通事故、学生溺水死亡事故统计数字。
让我们来看一下最近发生的特大地震、交通事故以及学生溺水死亡事故的统计数据。这些数字告诉我们，我们面临着许多安全隐患，我们需要更加重视安全问题。
4、引导学生交流观后感受。
面对这些触目惊心的图片和数字，大家感受到了生命是如此脆弱，我们没有理由不去珍爱自己的生命。你想不想为亲人和朋友的生命安全贡献一份力量呢？今天，就让我们做一名小小的安全宣传员，用自己的方式向大家宣传一些安全知识吧！
三、我是安全宣传员。
