今天小编为大家整理了有关于父亲节活动方案及反思模版范文，欢迎各位阅读和下载，希望对大家有帮助。
父亲节活动方案及反思合集1
【活动目标】
1、用完整的语言说说在父亲节我能为爸爸做些什么
2、能画出爸爸做事的样子，增强孩子对爸爸的爱。(重点目标)
3、工整的完成作品。(难点目标)
4、提高孩子的观察力和绘画能力。
活动准备：画纸、画笔、蜡笔等作画工具。
【活动过程】
一、回忆心目中爸爸做事的样子
1、首先，让孩子们分享一下自己的爸爸最喜欢做什么事。这可以帮助孩子们更深入地了解爸爸的兴趣爱好。
2、接下来，让孩子们描述一下爸爸在做事情的时候的表情和动作。这可以帮助孩子们更加细致地观察爸爸的举止和神态。
3、最后，让孩子们想一想爸爸在做完事情后会做些什么事。这可以激发孩子们对爸爸的关注和理解。
二、父亲节我送爸爸什么礼物?
在父亲节即将到来之际，让孩子们思考一下他们想要送给爸爸什么样的礼物。这可以培养孩子们的爱心和创造力。
三、画画前的引导
1、在开始画画之前，向孩子们解释说我们要画一张爸爸做事情的画，以此作为父亲节的礼物。在画画时，我们小朋友一定要仔细回忆爸爸在做事时的表情、动作，例如爸爸做事时可能皱着眉头，也可能是开心的笑容。另外，爸爸做事时可能坐在椅子上、弯着腰或者站着等待。
2、要求：(1)合理使用画纸，将爸爸的形象画在画纸上，不要太大或太小。(2)保持画纸的干净，让作品更加美观。(3)使用鲜艳的色彩，让作品更加生动有趣。
四、幼儿作画，教师帮助需要帮助的幼儿。
在孩子们开始作画时，老师可以提供必要的帮助。例如，指导他们如何处理画纸、选择合适的颜色、运用不同的绘画技巧等。这可以帮助孩子们更好地表达自己的想法和感受。
五、作品展览，请幼儿说说自己画的是爸爸做什么事的样子，以及他们喜欢爸爸做事时的哪些动作。这样可以增加孩子们对爸爸的爱和理解。
父亲节活动方案及反思合集2
活动目标：
1、能够调动学生的积极性，让更多的同学参与其中，反映的事件真实可信，引起学生情感的共鸣，达到教育效果。
2、通过本次主题班会让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验爱的圣洁、无私和伟大;让学生学会理解父母，关心父母，孝敬父母，以实际的行动回报父母。
活动准备：学生分组坐;收集主题资料;教师制作课件
活动课时：1课时
活动过程：
一、情境导入
有位名人曾说：“世上有一部永远也写不完的书——那就是父母。”父母是我们一生都难以忘怀的人。请欣赏《天下父母心》的flash歌曲。
问题：动画说明了什么?各小组成员回答谈感受。
[学生1：感受到父母对子女无私的爱、伟大的爱;
学生2：让我想起两句诗，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”;
学生3：让我想起自己的父母在农村辛苦的劳动。]
班主任引言：
是啊，人生在世，谁没有父母，谁没有沐浴过父母的养育之恩。人从出生开始，到长大成人，谁能离开父母的呵护、教诲、影响和扶持?子女的每一个足迹，都印着父母的深深情谊;子女的每一步成长，都浸透着父母的殷殷心血。
每天，当你开始一天新的生活时，你是否为自己拥有一个鲜活的生命而心存感激，因为你的生日是“父忧母难”的日子，你来到世间第一声的哭泣，所有的忧虑和苦痛都化作幸福的笑容!每天，当你背着书包走向学校时，你是否从心底说过感谢?因为这是父母用他们的辛劳和汗水把你送进了求知的殿堂!父母对子女的感情是人世间最真诚、最无私、最深厚、最崇高的感情。作为子女，你理解这份感情了吗?你读懂这份希望了吗?
现在，让我们在忙碌的学习中留出点时间和空间，用心去回忆体会父母对我们的关爱，现在我宣布《感恩父母》主题班会现在开始。
二、母亲的诠释
大家都知道，母亲的英文单词是Mother。仔细想想，Mother一词可以怎样解释呢?（课件出示：M(much)妈妈给了我很多很多
O(old)妈妈为我操心，白发已爬上了您的头
T(tears)您为我流过不少泪
H(heart)您有一颗慈祥温暖的心
E(eyes)您注视我的目光总是充满着爱
R(right)您从不欺骗我们，教导我们去做正确的事情）
父亲的英文是什么?father，同学们回去以后也试着解释一下。
课件出示：请问五月的第_个星期天是什么节日?(母亲节)六月的第_个星期天又是什么节日?(父亲节)你们打算给父母送点什么呢?(学生回答)
过渡语：刚才我们是从字面上来解释父母，就蕴含着父母浓浓的爱。现在用具体事例来证实父母对子女的那纯真而伟大爱。让我们敞开心怀，把我们感受到的爱都一一道出来吧!
三、我与父母的故事
1、你知道哪些有名或感人的体现父爱或母爱的故事。
[事例1：孟母三迁——坟场、卖肉市场、学堂。
事例2：20xx年8月，5岁的男孩童童掉进鲨鱼池。35岁的母亲刘燕带着相机、背着鼓囊囊的背包，啥也没想“咚”的一声跳了下去。把孩子抱在胸前的一瞬间，童童流着眼泪说：“妈，我以为我死了呢。”刘燕眼泪倏地流下来，“儿子，你是妈妈的全部。”
事例3：20xx年2月，60岁的父亲胡介甫将自己的肾脏移植给了患“尿毒症”的儿子，固执的父亲不容拒绝地告诉胡立新：“什么比你的命还重要?我宁可自己没命，也不能看着你死!”
事例4：20xx年11月，抚顺劳动公园内，陶女士一抬头，突然发现儿子的右手已在黑熊的嘴里，把孩子手拽回来已经来不及了!陶女士猛地把双手伸进了黑熊的嘴里，一只手代替儿子的小手“喂”给黑熊，另一只手护住儿子的小手，拼命地从黑熊的嘴中往外夺。
事例5：一位下岗的母亲不忍心看着女儿整天闷闷不乐，决定带她的女儿去滑雪，还买了两件银色面包服，让她的女儿高兴。但不幸的是，她们太兴奋，滑得远离了指定的地方，导致雪崩。母女俩穿着银灰色衣服与白色相似，救援飞机根本看不到她们，母女俩都要冻僵了。最后，母亲把自己的血管割破，用鲜血写下“SOS”救了她的女儿，但这位伟大的母亲却因失血过多而永远离开了她的女儿。]
过渡：也许我们的父母对我们的爱没有上面所讲的那么有名和富有传奇色彩，但从他们平凡普通的举动中却倾注了对子女无私而伟大的爱。
2、请同学们谈一谈父母亲令你最感动的一件事或生活细节。
[学生1：风雪中为我送衣。
学生2：半夜背我去看病。
学生3：每周按时来电话。
…………]
班主任一一点评。
在亲情的观念里，磨难显得微不足道，不可怕。爱的道路有时只有一个理念，那就是：让我们爱着的人幸福。既然父母为我们的成长付出这么多，留下一幕幕感人的画面。我们理应唱响父母的赞歌，用我们自己的方式，或朗诵诗歌，或歌声传情……
四、献给父母的诗与歌
1、学生汇报赞美父母之爱的俗语或诗歌。
[学生1：儿行千里母担忧养儿方知父母恩天地宽大，父母恩大
学生2：《游子吟》
学生3：纸船——寄母亲
学生4、5：男女生真情朗读《一生》(课件出示)]
问题思考：为什么要赞扬父母?
[学生1：父母给我们生命;
学生2：父母给我们勇气;
学生3：父母给我们智慧;
学生4：父母给我们知识;
学生5：父母给我们信心;
学生6：父母给我们快乐。]
教师总结：我们在赞美母亲的同时可别忘了我们的父亲，要知道父爱与母爱常常伴随在一起。
2、我们来听一首赞美父亲的歌曲：《父亲》
学生以唱的形式汇报有关赞美父母的歌曲。
[学生1：《妈妈的吻》
学生2：《懂你》
学生3：《母亲》
学生4：《念亲恩》]
听了这么多歌曲，我们内心有什么震撼呢?学生回答。
过渡：同学们，在我们平淡的日常生活中，我们的爸爸妈妈为我们做了许多生活琐事，其中蕴含着多么深厚的爱啊，我又为父母做了多少事呢?表达了多少孝心。课件出示：倘若把父母为你做的事和你为父母做的事列举出来，作为砝码放在天平的两端，看看你的天平是否倾斜得太厉害?如果是，请你加重砝码。心动不如行动。
五、课后拓展
1、给父母写一封信，对父母表示感激并表达你回报父母的决心。
2、这个双休日为父母服务一天，体会父母的辛劳。
刘、班会总结
是的，一个人不管他有什么样的不足，但只要他能怀有一颗感激之心，感谢父母，是他们给了我们生命，养育了我们成人。感谢老师，是他们教我们识得这个世界上还有一种叫做文字的符号，懂得做人的道理。感谢朋友，是他们给了我们关怀和爱护，想想那些无助的时候，是他们陪着我们走过。“做一个快乐的人，做一个有修养的人，做一个会感恩的人。”现在我把这句话送给你们，让我们共同怀着感恩之心，让生活永远充满关怀、充满真情、充满爱心、充满温馨。
父亲节活动方案及反思合集3
【设计意图】
1、让孩子知道6月份第_个星期天是父亲节，理解爸爸的工作辛苦，加深对爸爸的尊重和感激之情。
2、通过亲子活动增进父子间的感情，让爸爸明白自己在孩子心目中的重要性，提醒爸爸在繁忙的工作之余多留点时间陪孩子。
【活动准备】
小鼓、毽子、梳子、奖状、礼物、幼儿手工作品
【活动时间】
6月15日下午4点30分
【活动流程】
一、幼儿迎接自己爸爸进活动室，倒一杯水给爸爸喝，并送上手工作品——扇子，说一句甜甜的话：“爸爸，您辛苦了！”
二、教师引言：
首先感谢各位家长的到来，每年6月份的第_个星期天是“父亲节”。以往，我们总是过三八妇女节、母亲节，唱的歌也总是“世上只有妈妈好！”父亲——被我们遗忘了吗？其实，父亲也有其温柔的一面，父亲也有着与子女嬉戏的渴望。针对这种情况，我们在父亲节到来之际邀请爸爸们来参加“大力士爸爸”的亲子活动。今天的活动主要以亲子游戏为主，现在开始第_个亲子游戏。
三、亲子游戏环节
1、梳头
玩法：每组请三到四名长发的女孩子和爸爸，请爸爸为女儿梳头扎辫子，要求梳得光滑干净，扎牢就行。
2、袋鼠
玩法：每组请幼儿三到四名男孩子面对家长，双手抱住家长的脖子，双腿勾住家长的腰。家长双手不能碰幼儿，快速跑到对面终点，速度最快者为胜利。
3、我给爸爸穿鞋子
玩法：每组请10名爸爸和幼儿参加，首先让幼儿认识爸爸的鞋子，然后让爸爸将鞋子脱下后放入圆圈内，老师将鞋子打乱，游戏开始，幼儿从圆圈内找出自己爸爸的鞋子，并帮爸爸穿好，先穿好的爸爸站起来示意为胜利者。
4、击鼓传花
玩法：鼓声停，花传到谁手里，幼儿说一句祝福的话或表演一个节目，爸爸介绍自己的工作说一件家里的趣事。
四、结束部分
音乐响起，幼儿亲自为爸爸颁奖。全体合影留念。
教师小结：
在繁忙的工作之余多留点时间陪孩子，让孩子在成长的过程中留下更美好的回忆。爸爸们的参与让本次亲子活动更加有意义，也让孩子们更加感受到了爸爸们的爱和关怀。希望在今后的日子里，爸爸们能够多抽出时间陪伴孩子，共同创造更多的美好回忆。
父亲节活动方案及反思合集4
活动地点：
教室
班会目的：
1、使学生认识到孝敬父母，学会感恩是一个人最基本的素养。
2、能够在日常行为中做到感恩父母。
3、能够用感恩的心态努力学习，积极生活。
班会背景：
在如今的社会环境中，家庭环境下正处在13岁这个年龄阶段的孩子们逐渐开始叛逆，对于父母的对于自己的意义何在?怎样是对父母真正的爱?感恩教育呼吁孩子们淳朴善良的心灵!
活动流程：
一、班主任寄语——揭开班会序幕
在班会开始之前，班主任向学生们发表了寄语，鼓励他们思考父母对于自己的重要意义，以及如何用感恩的心态对待他们。
二、感受母爱，品味父爱
1、感受母亲的爱
通过展示一组图片，让学生们回忆起小时候母亲为他们遮风挡雨的情景，让他们感受到母亲对于他们的无私付出。
2、母亲的故事
通过展示一些图片和文字，讲述一些关于母亲的故事，让学生们了解母亲的辛勤努力和无私奉献。
3、慈母颂
全班同学一起齐读慈母颂，表达对母亲的敬意和感激之情。
4、品味父亲的爱
展示一些父爱相关的图片，让学生们思考父亲对于他们的关爱和支持。
5、学生讲述：《奇迹的名字叫父亲》
学生们轮流讲述自己身边发生的关于父亲的故事，分享父亲给予他们的温暖和力量。
6、听故事，谈感受
班主任讲述一个关于父爱的故事，让学生们思考父亲的爱和付出。
7、欣赏歌曲《父亲》，回想父母的爱
全班同学一起欣赏歌曲《父亲》，回忆起父母的爱，感受其中的情感。
8、调查问卷
为了更深入了解学生们对于父母的了解和关注程度，进行了一份调查问卷。
1)你父母的生日?
2)爸爸妈妈喜欢吃什么?
3)父亲节是哪一天?
4)母亲节是哪一天?
9、结合调查结果，谈谈你的感受
根据调查结果，班主任与学生们一起讨论他们对于父母的了解和关注程度，引导他们思考如何更好地表达对父母的感激之情。
10、反思觉醒，读懂父母的心
班主任带领学生们进行反思，引导他们思考父母的辛勤付出和无私奉献，以及如何更好地理解和体谅父母的心。
三、给父母写封爱的回信?
班会的最后，班主任鼓励学生们写一封爱的回信给父母，表达对他们的感激和爱意。
四、班主任总结
在班会的最后，班主任进行总结，再次强调孝敬父母和感恩的重要性，并鼓励学生们在日常生活中用感恩的心态对待父母。
父亲节活动方案及反思合集5
活动目标：
1、父亲节快到了，我们希望幼儿能自发组成小组，选择一个主题进行商讨。
2、让幼儿感受到节日的快乐。
今天小编为大家整理了有关于父亲节活动方案及反思模版范文，欢迎各位阅读和下载，希望对大家有帮助。
父亲节活动方案及反思合集1
【活动目标】
1、用完整的语言说说在父亲节我能为爸爸做些什么
2、能画出爸爸做事的样子，增强孩子对爸爸的爱。(重点目标)
3、工整的完成作品。(难点目标)
4、提高孩子的观察力和绘画能力。
活动准备：画纸、画笔、蜡笔等作画工具。
【活动过程】
一、回忆心目中爸爸做事的样子
1、首先，让孩子们分享一下自己的爸爸最喜欢做什么事。这可以帮助孩子们更深入地了解爸爸的兴趣爱好。
2、接下来，让孩子们描述一下爸爸在做事情的时候的表情和动作。这可以帮助孩子们更加细致地观察爸爸的举止和神态。
3、最后，让孩子们想一想爸爸在做完事情后会做些什么事。这可以激发孩子们对爸爸的关注和理解。
二、父亲节我送爸爸什么礼物?
在父亲节即将到来之际，让孩子们思考一下他们想要送给爸爸什么样的礼物。这可以培养孩子们的爱心和创造力。
三、画画前的引导
1、在开始画画之前，向孩子们解释说我们要画一张爸爸做事情的画，以此作为父亲节的礼物。在画画时，我们小朋友一定要仔细回忆爸爸在做事时的表情、动作，例如爸爸做事时可能皱着眉头，也可能是开心的笑容。另外，爸爸做事时可能坐在椅子上、弯着腰或者站着等待。
2、要求：(1)合理使用画纸，将爸爸的形象画在画纸上，不要太大或太小。(2)保持画纸的干净，让作品更加美观。(3)使用鲜艳的色彩，让作品更加生动有趣。
四、幼儿作画，教师帮助需要帮助的幼儿。
在孩子们开始作画时，老师可以提供必要的帮助。例如，指导他们如何处理画纸、选择合适的颜色、运用不同的绘画技巧等。这可以帮助孩子们更好地表达自己的想法和感受。
五、作品展览，请幼儿说说自己画的是爸爸做什么事的样子，以及他们喜欢爸爸做事时的哪些动作。这样可以增加孩子们对爸爸的爱和理解。
父亲节活动方案及反思合集2
活动目标：
1、能够调动学生的积极性，让更多的同学参与其中，反映的事件真实可信，引起学生情感的共鸣，达到教育效果。
2、通过本次主题班会让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验爱的圣洁、无私和伟大;让学生学会理解父母，关心父母，孝敬父母，以实际的行动回报父母。
活动准备：学生分组坐;收集主题资料;教师制作课件
活动课时：1课时
活动过程：
一、情境导入
有位名人曾说：“世上有一部永远也写不完的书——那就是父母。”父母是我们一生都难以忘怀的人。请欣赏《天下父母心》的flash歌曲。
问题：动画说明了什么?各小组成员回答谈感受。
[学生1：感受到父母对子女无私的爱、伟大的爱;
学生2：让我想起两句诗，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”;
学生3：让我想起自己的父母在农村辛苦的劳动。]
班主任引言：
是啊，人生在世，谁没有父母，谁没有沐浴过父母的养育之恩。人从出生开始，到长大成人，谁能离开父母的呵护、教诲、影响和扶持?子女的每一个足迹，都印着父母的深深情谊;子女的每一步成长，都浸透着父母的殷殷心血。
每天，当你开始一天新的生活时，你是否为自己拥有一个鲜活的生命而心存感激，因为你的生日是“父忧母难”的日子，你来到世间第一声的哭泣，所有的忧虑和苦痛都化作幸福的笑容!每天，当你背着书包走向学校时，你是否从心底说过感谢?因为这是父母用他们的辛劳和汗水把你送进了求知的殿堂!父母对子女的感情是人世间最真诚、最无私、最深厚、最崇高的感情。作为子女，你理解这份感情了吗?你读懂这份希望了吗?
现在，让我们在忙碌的学习中留出点时间和空间，用心去回忆体会父母对我们的关爱，现在我宣布《感恩父母》主题班会现在开始。
二、母亲的诠释
大家都知道，母亲的英文单词是Mother。仔细想想，Mother一词可以怎样解释呢?（课件出示：M(much)妈妈给了我很多很多
