大家好，以下内容是小编根据各位的需求，为大家整理出的有关于2024小班植树节活动方案及总结反思文档，欢迎各位阅读和借鉴。
2024小班植树节活动方案及总结反思1
活动目标：
1、通过理解童谣内容，让幼儿学会朗诵童谣。
2、让幼儿了解春天是植树的好季节，并且知道3月12号是植树节。
3、增加幼儿对树木与人类关系的认识，教育他们要爱护树苗。
活动准备：
准备一段关于栽树的视频，以及一些栽树的图片。
活动过程：
一、观看视频，了解有关植树的知识。
1、观看完视频后，提问幼儿：在视频中，叔叔和阿姨在做什么？（栽树）引导幼儿学习新词汇：“栽树”。
2、询问幼儿是否曾经见过栽树的场景？是否和视频中的叔叔和阿姨一样栽树？请幼儿描述一下他们是如何栽树的。（先在地上挖一个坑，然后将树苗放入坑中，再用土盖住，最后浇水）引导幼儿学习新词汇：“挖树坑”、“栽树苗”。
4、告诉幼儿栽树的最佳时机是在春天。并且提醒幼儿3月12号是植树节，每个人都应该参与植树活动。鼓励幼儿和爸爸妈妈一起去空地上栽树。
5、展示栽树的图片，让幼儿观察。告诉幼儿我们已经种下了小树苗，现在让我们和小树苗比一比，看谁更高一些。（小树苗和我们差不多高）告诉幼儿小树苗和我们一样会长高，那么我们应该如何让小树苗长得更高呢？（要爱护它，保护它，多给它浇水施肥，防止害虫侵害）
6、让幼儿想象当树苗长大后，爸爸妈妈的表情会是什么样子？（爸爸会开心，妈妈会笑）告诉幼儿我们不仅要爱护爸爸妈妈，也要爱护小树苗。因为小树苗长大后会变成大树，可以美化我们的环境，为我们提供清新的空气，它们是我们人类的好朋友。
二、幼儿欣赏童谣，初步了解童谣中的童趣，了解栽树带来的乐趣。
三、老师有感情地朗诵童谣，引导幼儿跟随着轻声地读。
四、让幼儿给童谣起一个好听的名字。（栽树）
五、分组朗诵童谣，表扬声音响亮的幼儿。
六、小结：
栽树对人类有益，所以我们从小就应该学会爱护小树苗。小树苗就像我们的小宝宝，不仅爸爸妈妈要保护它们，我们小朋友也要爱护它们。
2024小班植树节活动方案及总结反思2
目标：
1、通过铲沙、拍沙等动作，促进幼儿上肢动作的发展。
2、培养幼儿初步的环保意识。
3、在玩沙中让幼儿自由结伴，培养幼儿合作游戏的能力。
重点：目标1
难点：想出各种办法堆沙山。
准备：
1、每个幼儿准备一顶帽子和一双拖鞋。
2、准备玩沙工具，如铲子、小桶。
3、每人自制插塑小树若干。
过程：
(一)引题
1、老师讲故事：小鸟住在树木林里很快乐……，然后树林被人砍光了。
2、提问：树被砍完了，小鸟能在树林里生活吗?
3、激发幼儿再造树林的愿望。
(二)交待玩沙要求
1、使用铲子时要小心，注意前后，不要把沙子扬起落到其他小朋友身上。
2、如果沙子进入眼睛，不要用手揉，要请老师帮忙处理。
3、玩好沙子后要清理身上的沙子，才能离开沙池。
(三)幼儿玩沙
教师指导
1、鼓励幼儿自由结伴，使用不同的工具来玩沙子。
2、想出各种堆沙山的方法，比如用铲子、用手捧沙子、用手兜沙子，然后把沙子拍得紧紧的，不会塌下来。
3、在堆好的沙山上种植小树，让它们变成一片树林。
(四)结束部分
1、表扬幼儿参与造树林的行为，让他们体验到为小鸟做好事的自豪感。
2、整理衣着并返回教室。
在这个活动中，幼儿通过玩沙子的方式，不仅能够促进上肢动作的发展，还能培养他们对环境保护的意识。在教师的引导下，幼儿们自由结伴，使用各种工具来玩沙子。他们思考并实践各种堆沙山的方法，通过铲沙、捧沙、兜沙等动作来堆积沙子，同时还在沙山上种植小树，营造出一片树林的场景。通过这个活动，幼儿们不仅锻炼了自己的动手能力，还培养了他们的合作意识和团队合作能力。最后，教师对幼儿们参与造树林的行为给予表扬，让他们感受到为小鸟做好事的自豪感。整个活动过程中，幼儿们积极参与，乐在其中，同时也为幼儿们的身心发展提供了积极的促进。
2024小班植树节活动方案及总结反思3
一、活动背景：
早春三月，草长莺飞间，冬天的寒意还未褪尽，春天带着绿色的气息向我们走来。春风吹绿了枝头上的嫩芽，吹绿了地上的小草，也吹动了孩子们的热情。3月12日是一年一度的植树节，为了让幼儿了解树与人类生存的关系，培养从小爱护植物，热爱大自然的情感，主动参与植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，激发爱我们美好家园的情感，我们决定组织孩子们开展“我和小树共成长”的植树节爱树护树活动。
二、活动目标：
1、情感目标：在活动中，发挥主人翁和团队合作精神。遇到挫折要相互体谅，相互帮助，能像一家人一样相亲相爱。
2、能力目标：在实践过程中每名幼儿要体现出各自自信勇敢的一面，发挥出绿色幼儿园成员的自豪与自律，从小锻炼身体，向大家展示幼儿的风采。
3、知识目标：了解“植树节的来历”、“植树与环保”等有关植树节的资料，向大自然学习。
三、活动准备：
1、每个班级制作活动宣传版面：如小班“我和小树一起长大”;中班“珍爱绿色，珍爱家园”;大班“多片绿叶多份温馨”。
2、制作“绿化环境，美化家园”宣传条幅。
3、准备浇树、种树用的水桶、铁锹等植树工具。
4、准备若干树苗。
四、活动流程：
(一)“我和小树共成长”植树节活动开始仪式
1、教师讲解植树节的来历，宣布活动开始。
2、园林处工程师讲解种树所需要的工具、如何种树。
3、教师向小朋友介绍种树的意义，讲解护绿爱树的重要性。
4、提出口号“你来，我来，大家来，共创我们绿色家园”，并向大家倡议：“让我们的世界变成青青世界，从我做起，从现在做起……”。
(二)分班级开展不同主题的植树节活动
1、小班家园活动主题“我和小树一起长大”
流程：给公园的树浇水、松土、修枝——给树挂牌，与小树合影，小树比比高——和“树姐姐”(扮演)做游戏。
2、中班家园活动主题“珍爱绿色，珍爱家园”
流程：在公园种植园地，和家长一起种植小树——挂牌合影(写上种植人及名称如“爱心树”“心愿树”“成长树”等)。
3、大班家园活动主题“多片绿叶多份温馨”
流程：幼儿在家长陪同下在公园给树木挂牌——认识各种树木并做调查——绘画树木——把“小小绿意带回家”开展家庭种植活动。
2024小班植树节活动方案及总结反思4
活动目标：
1、理解童谣内容，学会朗诵童谣。
2、知道春天是植树的好季节，了解3月12号是植树节。
3、了解树木与人类的关系，教育幼儿要爱护树苗。
活动准备：
栽树的视频、以及栽树的图片。
活动过程：
一、观看视频，了解有关植树的知识。
1、看完后提问：电视里面的叔叔阿姨在做什么？（栽树）学习词语：栽树。
2、你们平时有没有看见过栽树？是不是和电视里的叔叔阿姨一样栽树的？他们是怎么样栽树的？（先在地上挖一个坑，然后把树苗放进坑里，然后再把土盖上，最后浇上水。）学习词语：挖树坑、栽树苗。
3、你们知道什么时候栽树？（春天）3月12号是植树节，每个人都要植树，到那天你们也可以和爸爸妈妈一起去空地上栽树，好吗？
4、出示栽树的图片，让幼儿观察。我们种好了小树苗，再来和小树苗比比看，谁高谁矮？（一样高）小树苗和我们小朋友一样也会长高，那怎么让小树苗长大长高呢？（要爱护它，保护它，多给它浇水施肥，防止害虫）。
5、栽好树，爸爸妈妈的脸上是什么表情呀？（爸爸乐，妈妈笑）我爱爸爸妈妈，也爱小树苗。小树苗长大后就成为大树，可以美化我们的环境，制造出清新的空气，让我们生活得更好，是我们人类的好朋友。
二、幼儿欣赏童谣，初步了解童谣中的童趣，知道栽树带来的乐趣。
三、师有感情地朗诵童谣，幼儿跟着轻声地读。
四、请幼儿给童谣起个好听的名字。（栽树）
五、分组朗诵童谣，表扬声音响亮的幼儿。
六、小结：
栽树造福于人类，我们应从小爱护小树苗，小树苗就象我们的小宝宝，不仅爸爸妈妈要保护它们，我们小朋友更要爱护它们。
2024小班植树节活动方案及总结反思5
教学目标:
1、引导幼儿画出人们劳动的不同姿态及劳动场景。
2、引导幼儿用与实物相应的色彩，或丰富的色彩表现树，人物和周围环境。
3、培养幼儿大胆作画和安排画面，提高作画兴趣。
教学准备：
教师范画、植树节的相关PPT图片。
教学重点与难点：
画出人们劳动的不同姿态及劳动场景，能大胆地安排画面的远近。
教学方法与手段：
观察法、示范法、多媒体辅助教学。
教学过程：
一、导入活动，引发幼儿的兴趣。
老师：小朋友，你们知道明天是什么日子吗?老师拍了一些关于植树节那天的图片，让我们一起来看一看图片。图片中都是怎样植树的呢?在哪里植树?植的是什么样的树?
二、引导幼儿观察植树时人物的动态。
1、观看范画
老师：老师今天带来一幅画，我们一起来看看是怎样这幅图是关于什么的?我们看到的这幅图与刚刚我们在电视机里看到的都是关于植树，那老师是怎样画出来的?你们想学吗?我们一起来看看老师是怎样画出的。
2、学习画人物动态。
教师：仔细看看老师是怎样画的?先画大轮廓，画头，再画出植树时的身体动态，再给填上手脚，最后添上五官、头发。
3、学习画种树
教师：人们在种树，看看怎么来画呢!(引导幼儿仔细观察)
4、发放材料，交代要求，幼儿作画。
教师：今天老师也给小朋友每人准备了一张画纸和蜡笔，我们也将植树的场面画出来。
5、幼儿作画，老师巡回指导。
教师：画的时候要注意人物动态和植树场景的布局，可以看看老师是怎样画的，注意画画时画面的整洁，画好好，开始涂色，涂色要均匀。
大家好，以下内容是小编根据各位的需求，为大家整理出的有关于2024小班植树节活动方案及总结反思文档，欢迎各位阅读和借鉴。
2024小班植树节活动方案及总结反思1
活动目标：
1、通过理解童谣内容，让幼儿学会朗诵童谣。
2、让幼儿了解春天是植树的好季节，并且知道3月12号是植树节。
3、增加幼儿对树木与人类关系的认识，教育他们要爱护树苗。
活动准备：
准备一段关于栽树的视频，以及一些栽树的图片。
活动过程：
一、观看视频，了解有关植树的知识。
1、观看完视频后，提问幼儿：在视频中，叔叔和阿姨在做什么？（栽树）引导幼儿学习新词汇：“栽树”。
2、询问幼儿是否曾经见过栽树的场景？是否和视频中的叔叔和阿姨一样栽树？请幼儿描述一下他们是如何栽树的。（先在地上挖一个坑，然后将树苗放入坑中，再用土盖住，最后浇水）引导幼儿学习新词汇：“挖树坑”、“栽树苗”。
4、告诉幼儿栽树的最佳时机是在春天。并且提醒幼儿3月12号是植树节，每个人都应该参与植树活动。鼓励幼儿和爸爸妈妈一起去空地上栽树。
5、展示栽树的图片，让幼儿观察。告诉幼儿我们已经种下了小树苗，现在让我们和小树苗比一比，看谁更高一些。（小树苗和我们差不多高）告诉幼儿小树苗和我们一样会长高，那么我们应该如何让小树苗长得更高呢？（要爱护它，保护它，多给它浇水施肥，防止害虫侵害）
6、让幼儿想象当树苗长大后，爸爸妈妈的表情会是什么样子？（爸爸会开心，妈妈会笑）告诉幼儿我们不仅要爱护爸爸妈妈，也要爱护小树苗。因为小树苗长大后会变成大树，可以美化我们的环境，为我们提供清新的空气，它们是我们人类的好朋友。
二、幼儿欣赏童谣，初步了解童谣中的童趣，了解栽树带来的乐趣。
三、老师有感情地朗诵童谣，引导幼儿跟随着轻声地读。
四、让幼儿给童谣起一个好听的名字。（栽树）
五、分组朗诵童谣，表扬声音响亮的幼儿。
六、小结：
栽树对人类有益，所以我们从小就应该学会爱护小树苗。小树苗就像我们的小宝宝，不仅爸爸妈妈要保护它们，我们小朋友也要爱护它们。
2024小班植树节活动方案及总结反思2
目标：
1、通过铲沙、拍沙等动作，促进幼儿上肢动作的发展。
2、培养幼儿初步的环保意识。
3、在玩沙中让幼儿自由结伴，培养幼儿合作游戏的能力。
重点：目标1
难点：想出各种办法堆沙山。
准备：
1、每个幼儿准备一顶帽子和一双拖鞋。
2、准备玩沙工具，如铲子、小桶。
3、每人自制插塑小树若干。
过程：
(一)引题
1、老师讲故事：小鸟住在树木林里很快乐……，然后树林被人砍光了。
2、提问：树被砍完了，小鸟能在树林里生活吗?
3、激发幼儿再造树林的愿望。
(二)交待玩沙要求
1、使用铲子时要小心，注意前后，不要把沙子扬起落到其他小朋友身上。
2、如果沙子进入眼睛，不要用手揉，要请老师帮忙处理。
